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      2. 難忘的課堂作文

        時(shí)間:2023-06-14 14:33:33 課堂 我要投稿

        【熱門(mén)】難忘的課堂作文七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的難忘的課堂作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】難忘的課堂作文七篇

        難忘的課堂作文 篇1

          人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)會(huì)寫(xiě)字,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次第一次發(fā)表作品等等。每個(gè)“第一次”,都意味著我們要不斷探索,不斷迎接挑戰(zhàn),不斷成熟,不斷感受著人生意義的升華。我也有過(guò)許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,那一個(gè)第一次卻令我久久不能忘懷,那一次,我第一次走夜路,第一次戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼,那件事時(shí)時(shí)縈繞在我心……

          那是一個(gè)寒冷的冬天,北方呼嘯地吹著,我約了幾個(gè)要好的朋友出來(lái)玩,一直到晚上七點(diǎn)才急匆匆地往家趕。到了岔口處,該是各奔東西的時(shí)候了,朋友們打趣地對(duì)我說(shuō):“你敢從這條小路走嗎?”我看了看燈火通明的大路,又回頭看看漆黑一片的小路,心里馬上打起了退堂鼓?墒遣恢菫榱顺褟(qiáng)還是怕在朋友跟前丟面子,我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測(cè),伸手不見(jiàn)五指的小路。 真是“明知山有虎,偏向虎山行”。不一會(huì),當(dāng)身后的說(shuō)笑聲完全消失在我的耳際時(shí),我馬上后悔了,后悔自己愛(ài)逞能,死要面子,可是現(xiàn)在后悔也于事無(wú)補(bǔ)了,我只好硬著頭皮往前走。

          夜,靜得出奇,像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著,凍得我直哆嗦,仿佛置身于一個(gè)黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周圍望一望,真怕會(huì)從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長(zhǎng)一段時(shí)間了,可是看看前面還是一片黑暗,好像這條路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭似的。萬(wàn)一我永遠(yuǎn)都走不出去怎么辦?想到這,我馬上安慰自己不要胡思亂想,但是心中的恐懼并沒(méi)有因此而減少,反而更加強(qiáng)烈。我輕手輕腳地走著,不發(fā)出一點(diǎn)腳步聲,真擔(dān)心自己哪怕是一點(diǎn)微弱的.腳步聲也會(huì)招來(lái)惡果。正當(dāng)我處在無(wú)限的恐懼之中時(shí),突然正前方閃過(guò)一個(gè)人影,我馬上提高警惕,天哪!那個(gè)人影正在向我走來(lái),我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑影,腳像是被釘在了地上似的不能活動(dòng)了。他離我越來(lái)越近了,怎么辦?

          我可以感覺(jué)到自己心跳的速度不斷加快。啊!他怎么這么快就到了我的身邊,我馬上閉住眼睛,不敢想象下面要發(fā)生的事情。終于,那人從我的身邊走了過(guò)去,啊,虛驚一場(chǎng),我松了一口氣。繼續(xù)往前走。 此后,我膽子大多了,剛才的恐懼已經(jīng)消除了一半。不大一會(huì)兒,我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來(lái)。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門(mén)的大道。它們好像也在為我戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼而高興。我心中真是比吃了蜜還甜。

          第一次的經(jīng)歷雖然是驚險(xiǎn),是恐懼,但又是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法。這件事使我終生難忘,因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力,磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會(huì)使你的生活愈加豐富多彩!

        難忘的課堂作文 篇2

          連江三中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的路程,今年迎來(lái)了50周年華誕。作為學(xué)生的我感到非常高興!笆陿(shù)木,水土是命;百年樹(shù)人,教育為本”學(xué)校是教書(shū)育人的圣殿,半個(gè)世紀(jì)里它哺育了無(wú)數(shù)的學(xué)生,凈化了許多年輕的靈魂,這一切都離不開(kāi)老師的諄諄教誨!在這點(diǎn)上我有深刻的印象。

          步入初中后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)桌上叫道:“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當(dāng)然,我也不例外!在老師說(shuō)道:“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本第5頁(yè)時(shí)!”我卻大聲的喊了一聲:“噢!打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)!”頓時(shí),老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我,并慢慢地走過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我害怕了,老師問(wèn)我:“為什么要打開(kāi)書(shū)本第105頁(yè)呢?難道前面的內(nèi)容你都會(huì)了嗎?”“不!不!不是的!對(duì)不起老師!我不是這個(gè)意思,剛剛只是覺(jué)得好玩,開(kāi)個(gè)玩笑而已!”我連忙答道!斑@樣吧!你先坐下來(lái)好好反思反思,下課后給我一個(gè)交代,可以嗎?”老師問(wèn)道。此時(shí)此刻,我似乎不害怕了,因?yàn)檫@位老師是如此的'和藹,我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的過(guò)錯(cuò),不知不覺(jué)的時(shí)間過(guò)去了,下課鈴聲響了。我找到了老師,老師也原諒了我,也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來(lái)開(kāi)玩笑的!

          “只有尊重他人,才會(huì)得到他人的尊重”雖然這是一件小事,但就是因?yàn)檫@件小事讓我明白了一個(gè)大道理。我相信老師給我的這個(gè)教訓(xùn),一定會(huì)銘記在心,且這個(gè)教訓(xùn)會(huì)改變我的人生道路!

          有人說(shuō)過(guò):“人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離;人為惡,禍雖未至,福已遠(yuǎn)離!睆哪翘炱穑揖透嬖V自己:要懂得去尊重他人,善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;更應(yīng)該要善于欣賞,接納他人,對(duì)他人有禮貌,不做有損他人人格的事!

        難忘的課堂作文 篇3

          老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái),從包中拿出一打卷子,同學(xué)們霎時(shí)間愣住了。“同學(xué)們,今天要測(cè)試!痹捯魟偮,同學(xué)們的嘴巴都張得圓圓的!袄蠋,不會(huì)是真的嗎?”“老師,我們已經(jīng)考過(guò)兩場(chǎng)了。再考,就真的要烤糊了!北г埂⒉粷M在心中蔓延,嘆息、難過(guò)在我們中間傳遞。與事無(wú)補(bǔ),也只能接受吧。

          老師把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,剛翻開(kāi)一點(diǎn),幾個(gè)淘氣的同學(xué)立刻伸長(zhǎng)脖子,歪著頭看。還沒(méi)看見(jiàn),就被老師察覺(jué)了,將卷子反扣在桌子上,三令五申:“不能看,時(shí)間只有三分鐘!”

          老師一邊說(shuō),一邊拿出手機(jī)倒計(jì)時(shí)!伴_(kāi)始!”一聲令下,我們立刻翻開(kāi)卷子,在紙上筆走龍蛇,根本沒(méi)有仔細(xì)把題目看清楚。剛寫(xiě)了兩個(gè)詞語(yǔ),就聽(tīng)到旁邊的同學(xué)小聲嘀咕。難道是寫(xiě)好了?果然,他正得意洋洋地看著我們寫(xiě),一臉的喜悅。怎么可能寫(xiě)這么快?還這樣自信滿滿?莫非……我停下來(lái)審視了一下試卷,終于發(fā)現(xiàn)了端倪。試卷的最下面清楚地寫(xiě)著:讀完題后,只需要在試卷后面填上你的姓名即可。什么?我又讀了一遍。只需要寫(xiě)上姓名即可!我連忙將寫(xiě)好的詞語(yǔ)劃去,在試卷背面寫(xiě)上名字,迅速蓋在桌子上。看到別人仍在奮筆,我有些得意,故意裝腔作勢(shì)地嘟囔著:“這么難,咋做?”一邊竊喜地捂著試卷,一邊偷偷看著還在埋頭苦寫(xiě)的大家。終于,三分鐘到了。同學(xué)們有的捶胸頓足,有的愁眉苦臉,有的怨聲載道。

          老師現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查:“寫(xiě)完一題的請(qǐng)舉手!”一大部分同學(xué)把手舉起來(lái)!皩(xiě)完兩題的呢?”一些同學(xué)把手舉起來(lái)!叭}的呢?”寥寥無(wú)幾的.幾個(gè)人把手舉起來(lái)。大家屏息以待,等著老師宣布結(jié)果!皠倓偱e手的同學(xué)全部——”老師故意停頓了一下,“零分!一題未做,只寫(xiě)上姓名的同學(xué)滿分!”話音剛落,全班嘩然。“為什么?”大家不約而同地問(wèn)!罢(qǐng)你看看試卷上最后一句話!”大家迫不及待翻開(kāi)試卷,上面清清楚楚地寫(xiě)著做題要求。同學(xué)們恍然大悟。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“今天我們進(jìn)行的這樣一個(gè)特殊的測(cè)試,就是為了提醒同學(xué)們,一味盲目地去做,貪多求快,而沒(méi)有看清要求,結(jié)果……”大家若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          特殊的測(cè)試,難忘的課堂!今后,我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣。

        難忘的課堂作文 篇4

          小學(xué)生活多么難忘,時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼,我將要結(jié)束我的小學(xué)生活,到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。現(xiàn)在回響愛(ài),在這六年間,我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭,其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期老師上的別開(kāi)生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文。

          也許是《匆匆》這篇課文引人深思的緣故吧,老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分。教我們重點(diǎn)句段的理解!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這段話真是意味深長(zhǎng)。∽髡咭匝嘧、楊柳、桃花與日子作比較,突出了時(shí)間一去不復(fù)返而時(shí)間萬(wàn)物卻有再來(lái)的時(shí)候,表達(dá)了作者為日子的來(lái)去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。我的心情也受其影響,隨之觸動(dòng)。是啊,時(shí)間是逃去如飛的,是一去不復(fù)返的。我不僅沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間,還經(jīng)常抱怨課堂40分鐘太長(zhǎng)了,總是期待課間10分鐘的到來(lái),等待著課間10分鐘與同學(xué)打鬧的情形……相比之下,我顯得多么幼稚與無(wú)知!

          老師認(rèn)真地、飽含深情地讀著下一個(gè)重點(diǎn)段時(shí),那雙智慧的眼睛完全與課文結(jié)合在了一起,對(duì)時(shí)間的'飛逝而顯得百般無(wú)奈與惋惜。這堂課主要圍繞了時(shí)間來(lái)去匆匆,應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間這個(gè)道理來(lái)引導(dǎo)我們。而引誘我的卻是那穩(wěn)重作者親身體會(huì)日子來(lái)去匆匆的感受和同學(xué)門(mén)對(duì)于日子逃去如飛的感慨。時(shí)間是公平的,她給人們每天都是24小時(shí),她你因人類勤勞而加快步伐,也不因人類懶惰而放慢腳步!

          正是那堂課使我加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),是那堂課使我珍惜時(shí)光,正是那堂課使我有了人生目標(biāo)……那節(jié)課我受益匪淺。在我今后的人生長(zhǎng)路里,那一堂課將成為我的座右銘永遠(yuǎn)鞭策著我今后的作為!

        難忘的課堂作文 篇5

          成長(zhǎng)中,有許多第一次,它們?nèi)缫黄ò辏M成一朵美麗的蓮花,住在我的心田?墒亲屛矣洃洩q新的還是第一次養(yǎng)鳳尾魚(yú),那是一件很有趣的事。

          記得小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了兩條鳳尾魚(yú),放在一個(gè)鋪滿彩色石子的漂亮魚(yú)缸里。媽媽囑咐我:“這個(gè)魚(yú)是會(huì)下小魚(yú)的,你要好好養(yǎng)!蔽姨煺娴卣f(shuō):“知道啦,媽媽!”從那天起,我的養(yǎng)魚(yú)生活就開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)的我是多么希望自己有一個(gè)“鳳尾魚(yú)大家族”!

          第二天,我吃完早飯,想起了那兩個(gè)餓著肚子的小家伙,叼著肉松面包去喂魚(yú)。那時(shí)的我已經(jīng)分得清魚(yú)的`公母了。抓起一大把魚(yú)食就往里“啪”一扔,突然想起母魚(yú)會(huì)下小魚(yú),就又從肉松面包上揪下一些肉松扔給母魚(yú):“你要多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),好快點(diǎn)生寶寶!”我開(kāi)心地說(shuō)。這時(shí),公魚(yú)上來(lái)了,我以為公魚(yú)要來(lái)一出“搶食大戰(zhàn)”,就用魚(yú)網(wǎng)去攪和魚(yú)缸里的水,結(jié)果公魚(yú)母魚(yú)都沒(méi)吃,反倒把養(yǎng)魚(yú)水變成了肉松味的了。

          吸取了那次的教訓(xùn),我除了魚(yú)食就不敢再往里放別的食物了?墒且蝗杖臀菇o魚(yú)兒們,我是一頓沒(méi)少,可憐的公魚(yú)卻被活活撐死了。

          終于,盼到了母魚(yú)生產(chǎn)的那一日,媽媽爸爸在做飯,我決定“自己動(dòng)手,豐衣足食”。我拿起魚(yú)食,住魚(yú)缸前一站,打開(kāi)一看,竟是些小不點(diǎn)的蝦卵,這怎么能吃飽呢?我把爺爺喂大金魚(yú)的魚(yú)食拿來(lái)喂給小魚(yú),小魚(yú)一口都沒(méi)吃,那是因?yàn)樾◆~(yú)多數(shù)都被它們的媽媽吃掉了。母魚(yú)只下了三條小魚(yú),被它吃了兩條,只剩下一條了,我認(rèn)為它們應(yīng)該補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),就每天一日四餐,結(jié)果也都被我喂撐死了。于是,我的“養(yǎng)魚(yú)夢(mèng)”也破滅了。

          這件事直到現(xiàn)在我也很難忘,現(xiàn)在想一想真是好笑。同時(shí),我也懂得了,小魚(yú)也是一條生命,我們要珍惜它們的生命,不要成為無(wú)情的殺手,讓它們的生命流失在我們手中。

        難忘的課堂作文 篇6

          世間總有一種信物,能寄托你的情懷;古今總有一段話語(yǔ),能融動(dòng)你的心弦,論世事如何無(wú)常,時(shí)運(yùn)何等乖蹇,遭遇怎樣坎坷,只要生命里還能透進(jìn)一絲光亮,座淡的日子里也會(huì)有期待,灰色的人生中也有振奮的動(dòng)力。

          幾個(gè)月前的一次課間休息,那是一個(gè)炎熱的下午,滾圓的太陽(yáng)直掛在天空中,毒辣的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶,陽(yáng)光就像惡魔一樣,照在我們身上,“罪惡”的鈴聲響了起采,那是一節(jié)體育課的.上課鈴,平時(shí)這個(gè)時(shí)候蹦蹦跳跳的我們今天卻不約而同的冷漠,因?yàn)榇蠹叶贾溃@一節(jié)課要跑一千兩百米。

          我們就像臨刑前的犯人一樣緩緩地邁著沉重的步伐走上跑道,前方是一條直道,滾燙的太陽(yáng)當(dāng)空直照在我們身上,我感到十分不安,等我還沒(méi)做好準(zhǔn)備,“死亡”哨聲已經(jīng)吹響了,我不得不在跑步的過(guò)程中調(diào)整好節(jié)奏,這可能會(huì)耽誤我很多的時(shí)間,從而掉隊(duì)。

          由于天氣的炎熱,導(dǎo)致許多同學(xué)在第二圈的時(shí)候就疲憊不堪,我想:這正是我能超越他們的好機(jī)會(huì)。但是我也十分疲憊,又想:那么累,我超不過(guò)他們。這時(shí),我想起羅曼羅蘭有一句名言:我們不該錯(cuò)失機(jī)會(huì),而是要去抓住機(jī)會(huì),所以,我加快速度,努力地跟上最前面的同學(xué),在第三圈的時(shí)候,我追到了最前面的同學(xué)。

          隨著時(shí)間越久,體能消耗就越大,再加上這詭異的天氣,這些更讓我倍加疲倦,我開(kāi)始掉隊(duì)氣喘吁吁汗水直滴在我眼鏡架上,跟不上節(jié)奏,無(wú)論我跑到操場(chǎng)什么位置,周圍熾熱的空氣始終包圍著我,我回頭看,身后的同學(xué)快要趕上我,我放棄跑出好成績(jī)的希望,我失去信心。

          但是不去努力嘗試怎么知道結(jié)果呢?我個(gè)能就這樣被超越,我開(kāi)始直視前方的同學(xué),而來(lái)感知身后的同學(xué)的距離則用其他感官。我發(fā)現(xiàn),我越看前面同學(xué)就越想超越。跑得越快,我超越的同學(xué)對(duì)我十分驚訝,在操場(chǎng)邊上的同學(xué)對(duì)我露出刮目相看的神情,后來(lái)我?guī)缀醪煊X(jué)不到身后的同學(xué),這更讓我有信心,我寬得天氣炎熱的一種考驗(yàn),就算是迎面而來(lái)的逆風(fēng),我也把它當(dāng)做幫我清涼解熱的朋發(fā),一路奏樂(lè)的伙伴,最后我也跑出了理想的成績(jī)。

          “萬(wàn)物都有裂縫,那是光照進(jìn)的地方。”萊昂納德科恩如是說(shuō)。無(wú)論時(shí)間的荒原多么遼遠(yuǎn),羅月的滄海怎樣變幻,愿在命運(yùn)的路途上跋涉的你我,都擁有這吧放棄,拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴隨你我前行,不致迷茫。

        難忘的課堂作文 篇7

          前一段時(shí)間,我們的政治老師在課堂上給我們看了一些圖片,可以說(shuō):“深受教育,觸動(dòng)很大,反響強(qiáng)烈,終生難忘! 老師打開(kāi)大屏幕,首先映入眼簾的是一群農(nóng)村希望學(xué)校的寄宿孩子們。他們睡在 “床”上,所謂的床,也不過(guò)是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們每人手里都拿著一書(shū),在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了,可是他們絲毫沒(méi)有睡意,看書(shū)是那么的專注?吹竭@里,我的眼眶都濕潤(rùn)了。再看看我周圍的.同學(xué)們,就連平時(shí)喜歡搞個(gè)小動(dòng)作、說(shuō)個(gè)俏皮話的同學(xué)居然也全神貫注的在凝視大屏幕,認(rèn)真聽(tīng)老師教課。 一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué),竟然去磚廠打工掙錢(qián),每次背80多斤重的磚,還要走過(guò)400多米遠(yuǎn)的路程,一日往返十幾趟。我被這幅畫(huà)面徹底震住了:一個(gè)如此瘦弱的小女孩,一整天背著如同我三分之二的重量往返走在崎嶇不平的山路上。竟然能夠堅(jiān)持下來(lái),太了不起!要是換成了我,我絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這樣做下去呢?是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。她那憂傷的眼神,仿佛在說(shuō):“我要掙錢(qián),掙了錢(qián)我就可以上學(xué),讀書(shū)。”想不到,一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大的毅力!想想我們,平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不高興;天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒(méi)有及時(shí)開(kāi)空調(diào)就在那兒埋怨;爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有滿足我們,我們就在那兒發(fā)脾氣,看到這些圖片,我們還有什么理由埋怨呢? “叮鈴鈴”一聲下課了,在以前我們?cè)缇蜎_出教室去玩了。但是這次誰(shuí)也沒(méi)動(dòng),而是靜靜地看著這些圖片……。這就是我感受到的最難忘的一課。

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