關(guān)于課堂作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的課堂作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂作文 篇1
星期六,我去了野外大課堂。
清早,我就來(lái)到奧數(shù)班安排的隊(duì)伍——獵豹隊(duì),排好隊(duì),就上了一輛公共汽車(chē)。
汽車(chē)到了福興生態(tài)園,我們下車(chē)了,排好隊(duì),之后開(kāi)始拍大合照。
拍完照片,我們就來(lái)到了野炊地點(diǎn),鄧?yán)蠋熣f(shuō):“請(qǐng)我念到的隊(duì)伍來(lái)拿食材!蔽衣(tīng)了很久,終于念到獵豹隊(duì),我們上去拿了回來(lái),就開(kāi)始洗菜了。我被安排到洗菜那邊,先是生菜,先把菜搓一搓,再整齊地放上盆子里,之后再去倒水打水,之后再回來(lái)洗馬鈴薯……洗完菜后,我們就去炒菜了,我負(fù)責(zé)炒生菜,我先下點(diǎn)油,再下生菜,再放點(diǎn)水,之后下點(diǎn)蒜。吵完后,再下點(diǎn)醬油,就好了。
到老師做菜的時(shí)候了,老師做的是西紅柿炒蛋,炒的過(guò)程中,放了好多油,后來(lái)我們嘗了一下,非常好吃,不到一分鐘就沒(méi)了。
吃飽飯我們?nèi)ビ斡[景點(diǎn),最讓我感興趣的是看動(dòng)物,孔雀站在樹(shù)枝上,望著我們,也不知道什么時(shí)候開(kāi)屏,小孔雀?jìng)円?jiàn)到我們也一涌而上,我們還拿葉子喂它們,一口兩口就吃完了許多葉子。
之后去看了梅花鹿,我搞不懂它吃什么,看了一下,這只梅花鹿為什么不跑呢?
接下來(lái)是拔河比賽了。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽,終于到我們了,別的隊(duì)有13個(gè),而我們隊(duì)只有9個(gè)人,怎么能勝,只好問(wèn)白兔隊(duì)“借”了幾個(gè)人。開(kāi)始了,我們使出了全身的力氣,還是勝不了對(duì)手。
換場(chǎng)地,開(kāi)始拉的時(shí)候,我感覺(jué)后面沒(méi)力氣,后來(lái)一看,后面的'人全走了。、我們隊(duì)最后沒(méi)有勝利。
最后我來(lái)到了叢林尋寶的地點(diǎn),一喊開(kāi)始,我就沖進(jìn)場(chǎng)地,開(kāi)始在地面搜索——用腳踢地上的樹(shù)葉,我找到了兩個(gè)積木,很開(kāi)心。
叢林尋寶后,我們吃完午點(diǎn)就坐車(chē)回去了。
這次野外大課堂玩得很開(kāi)心。
課堂作文 篇2
新型冠狀病毒讓我們不能出門(mén),不能去學(xué)校,不能見(jiàn)到老師和同學(xué)。好在我們停課不停學(xué),教育局決定讓我們上“空中課堂”。
“空中課堂”并不是在天中上課,而是通過(guò)電視來(lái)上課。聽(tīng)了一個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)課堂,我覺(jué)得“空中課堂”對(duì)我們有利也有弊。好處是在空中課堂,給我們上課的老師有很多,有的是我們學(xué)校的老師,有的是其他學(xué)校的老師。雖然我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)其他學(xué)校老師的課,但是在他們的課堂,我很喜歡聽(tīng),因?yàn)樗麄冎v的課很生動(dòng),很有趣,我跟隨著老師不斷地思考,讓我學(xué)到很多的新知識(shí)。在空中課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí),通過(guò)不同的老師講課,可以從不同的角度理解,從而讓我們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的老師開(kāi)關(guān)是以視頻的方法,讓我們了解句子或單詞;有的老師是以謎語(yǔ)開(kāi)頭關(guān),讓我們知道今天上課的內(nèi)容;還有的老師則是用游戲讓我們體會(huì)到課的有趣。雖然上的課很好,但在電視、手機(jī)上學(xué)習(xí)還是比較傷眼睛的,原本視力還可以的`我,也會(huì)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)疲勞。
空中課堂學(xué)習(xí)了一周,我也有些小建議想對(duì)老師們說(shuō):老師可以講得再慢一些嗎?因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)有好有差,講慢一點(diǎn)可以幫助我們學(xué)生記下完整的筆記,讀完該讀的課文和句子。老師們,你們知道嗎?當(dāng)你們說(shuō)給你們?nèi)昼娮x課文,有好幾次我都沒(méi)把課文讀完,你們就有開(kāi)始上課了。
我知道空中課堂是特殊時(shí)期最好的課,但少了和同學(xué)們交流和競(jìng)爭(zhēng)的課,還是有遺憾的。所以我希望病毒可以快點(diǎn)消失,我們可以早日回學(xué)校和同學(xué),和老師一起學(xué)習(xí)。
課堂作文 篇3
在我的印象當(dāng)中,所有的課都是嚴(yán)肅認(rèn)真的。然而有一節(jié)課卻是既驚心又搞笑。
那是國(guó)慶節(jié)假期的前一天,在下午第二節(jié)課時(shí),老師讓我們讀科學(xué)卷子。那卷子對(duì)于我們來(lái)說(shuō),如看“天書(shū)”一般。老師怕我們讀錯(cuò),便讓我正一遍音。在同桌的再三催促下,我只好站起來(lái)讀。正當(dāng)我讀到“植物的根能吸收水分”時(shí),因粗心大意,把“根”看成了“恨”,讀成了“植物的恨能吸收水分”,全班同學(xué)哄堂大笑,連老師也笑了。在老師的指導(dǎo)下,我艱難地讀了下來(lái)。
讀完之后,老師要讓我們讀讀背背,隨后在小組長(zhǎng)那里背。這可把我們給愁壞了,別說(shuō)背了,連讀都讀不通順?晌覀冃〗M的`人卻又都若無(wú)其事,有的學(xué)機(jī)器讀,有的用方言,還有的竟然用假聲……在我的再三威逼下,他們終于開(kāi)始一本正經(jīng)地讀了起來(lái),并開(kāi)始背誦。
過(guò)了一會(huì)兒,老師站了起來(lái)說(shuō):“下面我要挑人背!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)都忐忑不安,生怕老師挑到自己。“張涵!钡谝粋(gè)不幸的名字出現(xiàn)了,“請(qǐng)你背誦一下第一個(gè),光沿什么傳播?”他一臉茫然的站了起來(lái),一邊抖著他那肉嘟嘟的大腿,說(shuō):“嗯……嗯……”他突然忘了。于是隨口編了一個(gè):“光沿空氣傳播!辈恢獮槭裁,他說(shuō)的話很令人想笑。全班同學(xué)都捧腹大笑,有的連鼻涕都笑出了笑出來(lái)。
下課鈴聲響了,這場(chǎng)“噩夢(mèng)”終于結(jié)束了,還好老師只抽了一個(gè)人,我們都感到慶幸。這節(jié)既驚心又搞笑的課堂,深深地烙在了我的心頭。
課堂作文 篇4
好久沒(méi)能步入英才家園的大課堂了,今天終于可以見(jiàn)到和藹可親的張老師與我們那幫活潑可愛(ài)的同伴。
進(jìn)入英才家園,我發(fā)現(xiàn)家園里面換了新裝,客廳里放著一個(gè)好大的平板液晶電視,我疑惑了,張老師又再玩什么新花樣?不多久,張老師便介紹了我們的新朋友——一臺(tái)LG47英寸液晶電視,它可以和電腦連接,讓我們可以更清楚的瀏覽電腦上的豐富資源。
張老師讓我們體驗(yàn)了一番,打開(kāi)QQ上的動(dòng)感影集,讓我們看到小時(shí)候的照片,想起以前出去采風(fēng)的景象還別有一番滋味。超大的屏幕,把每個(gè)人的.笑臉都照得更加燦爛如花。尤其是看到《長(zhǎng)大后我就成了你》的那個(gè)影集。伴隨著那首優(yōu)美而深情的歌曲,看著一個(gè)個(gè)小作家寫(xiě)得一篇篇作文,心里十分激動(dòng)。這真是小窗口,大世界。看完了QQ空間,我們又看了家園博客。我想:英才家園這個(gè)大課堂真像我們另一個(gè)家。
領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)上的精彩后,激起了我們?nèi)?hù)外活動(dòng)的興趣。剛好,張老師也為我們買(mǎi)了跳繩。到了操場(chǎng)上,幾個(gè)女生紛紛欲試,我也不例外,因?yàn)樽詮奈业哪_受傷后再?zèng)]能好好跳跳,今天,我終于有機(jī)會(huì)了。1 2 3 4 我一口氣跳了23下,好爽,不過(guò)這么久不運(yùn)動(dòng),還是有些累。再看看那幫男生,也玩得正上勁。沙包丟來(lái)丟去,一些男生不知什么原因大笑起來(lái),原來(lái)是因?yàn)榘炎铍y搞定的一個(gè)人打掉了。一會(huì)我們又回到家園。英才家園,真是一個(gè)開(kāi)心的大課堂。
課堂作文 篇5
學(xué)習(xí)知識(shí),不只限于學(xué)校的教室里和課本上。有這樣一個(gè)大課堂,它能讓我們學(xué)到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),它就是奇妙的大自然。
百花齊放的春天,五顏六色的花兒都綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉,散發(fā)出誘人的芳香;清晨,綠油油的草地上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠;嫩綠的柳枝披著薄紗,隨風(fēng)舞動(dòng)著婀娜的身姿;各種叫不出名的小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歡唱……在這里,我學(xué)會(huì)了探索和欣賞,并充滿(mǎn)了新的希望。
炎熱的夏天,在山間,遠(yuǎn)望層巒疊嶂的山峰或躺在郁郁蔥蔥的松柏下面閉目遐想,再或者把自己融入大海之中,真是愜意。在這里,我理解了什么是真正的博大的胸懷。
碩果累累的秋天,處處散發(fā)著水果和農(nóng)作物特有的`清香,碩大的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭,飽滿(mǎn)的農(nóng)作物在田野里向人們招手,農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的表情,在這里,我知道了什么是付出和回報(bào)。
寒冷的冬天,孩子們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地堆雪人、打雪仗時(shí),枯黃的葉子像蝴蝶一樣,輕輕地飛到媽媽的身旁,深情地給樹(shù)媽媽捂上腳。在這里我學(xué)會(huì)了感恩。
大自然有著豐富、多彩、無(wú)窮無(wú)盡,而且充滿(mǎn)樂(lè)趣的知識(shí)。我要揚(yáng)起我的航帆,在這更寬廣的知識(shí)海洋里去遨游,去遠(yuǎn)航,去探索。
課堂作文 篇6
我們每天都會(huì)上各種各樣的課,主科、副科,科任課……但我印象最深的還是那堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課了。
“同學(xué)們,我們今天要上第25課!彪S著語(yǔ)文郭老師的話音,這堂課開(kāi)始了。同學(xué)們都開(kāi)心極了,因?yàn)榈?5課學(xué)的是《奇異的琥珀》這篇課文。這是一篇科學(xué)普及故事,主要寫(xiě)的是根據(jù)一塊包裹著蒼蠅和蜘蛛的琥珀推測(cè)出的一個(gè)琥珀形成的小故事。郭老師為我們展示了各種奇形怪狀、有趣逼真的琥珀的照片,同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆聲。老師帶著大家一起深入理解課文,體會(huì)文中生動(dòng)的語(yǔ)言,并向我們介紹了許多琥珀的知識(shí)。真是堂生動(dòng)的課!
課上,同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極舉手,當(dāng)了一次“科學(xué)家”,推理出文中線索和琥珀形成的聯(lián)系。大家有的推測(cè)形成需要的條件,有的和文章聯(lián)系進(jìn)行猜測(cè);有的根據(jù)環(huán)境描寫(xiě)聯(lián)系生活,有的按琥珀的價(jià)值和樣子舉例說(shuō)明……同學(xué)們一個(gè)個(gè)揮動(dòng)雙手、認(rèn)真思考。被表?yè)P(yáng)的同學(xué)臉上露出燦爛的微笑,沒(méi)被叫到的同學(xué)著急的伸直手臂。真是節(jié)有趣的'課!
文章學(xué)習(xí)完畢,郭老師為了讓我們將知識(shí)掌握的更牢固,把班上的同學(xué)分成兩組,展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“辯論會(huì)”,以作者的想象是否合理由正、反方進(jìn)行辯論。同學(xué)們討論的熱火朝天,一下子活躍了課堂的氣氛。反方毫不猶豫地連連質(zhì)疑,辨正方更是不甘示弱,舉例指正!澳阏f(shuō)的不對(duì)!”“我反駁!”“……”這真是堂又生動(dòng)、又有趣的語(yǔ)文課啊!
這節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課不但讓我們掌握了重點(diǎn),還豐富了我們的課外知識(shí),而且,使我們更喜愛(ài)上語(yǔ)文課了。我喜歡這堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課!
課堂作文 篇7
老師在臺(tái)上口沫橫飛地上課,底下的同學(xué)漫不經(jīng)心地望著教室的外頭;期盼放學(xué)鐘聲的響起,讓學(xué)生逃離教室的禁錮,讓學(xué)生逃離老師的斥責(zé),讓學(xué)生逃離考試的恐懼。
走出教室,沒(méi)有作業(yè)的困擾,只有翠綠樹(shù)葉的清新;走出教室,沒(méi)有教室內(nèi)的汗臭味,只有花朵的芳香;走出教室,沒(méi)有課業(yè)的壓力,只有外頭樹(shù)木的氣息。有一些知識(shí),不只有在教室,或是老師教才能知道;有一些知識(shí)存在于生活周?chē),需要自己去發(fā)掘,自己去領(lǐng)悟,自己去學(xué)習(xí)的。老師不會(huì)教我們?nèi)绾紊嫦氯,也不?huì)教我們獨(dú)自生活,更不會(huì)教我們?nèi)バ蕾p周?chē)拿,這些生活方面的知識(shí),必須自己去發(fā)掘的。
我們的思想,不該局限在教室內(nèi);我們的視野,不該禁錮在教室內(nèi);我們的內(nèi)心,不該束縛在教室里面。教室外面的知識(shí),無(wú)限廣闊,如果只是學(xué)教室里面的知識(shí),就會(huì)像井底之蛙,不知道外面的.世界有多么遼闊!走出教室,就可以學(xué)習(xí)到,知識(shí),未必存在于教室內(nèi)。
內(nèi)心的知識(shí),不要局限在教室內(nèi);內(nèi)心的好奇;不要被課業(yè)所禁錮;內(nèi)心的思想,不要被教室給束縛。走出教室,接受外面大自然的熱情迎接,讓自己領(lǐng)悟無(wú)窮的知識(shí),發(fā)現(xiàn)自己不再只是禁錮在教室內(nèi)!
走出教室,往前跨一步,會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然的知識(shí),是無(wú)盡的豐富;大自然的世界,是無(wú)限遼闊;大自然的世界,無(wú)限地美麗。
課堂作文 篇8
這個(gè)月輪到我家查水表了,經(jīng)我主動(dòng)的要求,父母同意我自己去查一次全樓的水表,雖說(shuō)這不是一件多么復(fù)雜的事情,并且我懂得怎樣看水表,但我還是有點(diǎn)莫名其妙的興奮與緊張,因?yàn)槲覍⒌谝淮巫约阂粋(gè)人走進(jìn)這個(gè)“社會(huì)大課堂”。
傍晚吃過(guò)飯,我便拿起本子和筆,來(lái)到了一樓,還未等我敲門(mén),里面就傳來(lái)了一陣乒乒乓乓的砸東西和吵鬧的聲音,我分明聽(tīng)到女主人在喊著一些關(guān)于下崗和工資之類(lèi)的詞,我定了定神,輕輕地敲了敲門(mén),門(mén)開(kāi)了,一位30多歲的少婦沉著臉,站在門(mén)的另一邊,“阿姨,我是來(lái)查水表的”。“噢,這樣啊,請(qǐng)等一下”。她說(shuō)完去看了一下水表,看得有些出神,她皺著眉頭,慢慢地回轉(zhuǎn)身,向我報(bào)了數(shù),她的眼睛有如蒙上了一層沙土,毫無(wú)神采,隨后,她很快關(guān)了門(mén),我也離開(kāi)了,但隱約還能聽(tīng)到她家的爭(zhēng)吵聲。下崗,聽(tīng)起來(lái)好像已經(jīng)逐漸不那么敏感了,優(yōu)勝劣汰,自古如此,下崗后,有人發(fā)展特長(zhǎng),早出晚歸再就業(yè),也有人頹廢沮喪,自暴自棄,也許中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的家庭,許多心還在一直企盼著……
我又來(lái)到了二樓,二樓的一家人正忙著給剛剛高考的孩子填報(bào)志愿,看他們一家人拿著各類(lèi)資料,認(rèn)認(rèn)真真地考慮著!拔铱催@所大學(xué)名氣大,以后好找工作”!安恍胁恍校也幌矚g這個(gè)系”!斑@個(gè)學(xué)校雖然差點(diǎn)兒,但是系還不錯(cuò),哎,你說(shuō)你這個(gè)孩子為什么平時(shí)不好好學(xué),多考個(gè)十分八分咱也好報(bào)”!斑@能全怨我嗎……”他們還是顧著各自的話題,根本沒(méi)聽(tīng)到我在敲門(mén),我于是連按幾次門(mén)鈴,他們才出來(lái)!班蓿悄惆,有什么事嗎?”“伯伯,請(qǐng)您報(bào)一下水表數(shù)”!班,快進(jìn)來(lái)吧,你看你這姐姐,高中三年都不努力,現(xiàn)在高考都完了,才知道自己如果早一點(diǎn)下功夫就行了,哎,真是‘少壯不努力,老大徒傷悲!”我笑了,但卻笑不出聲,高中三年的生活,著實(shí)讓老師、家長(zhǎng)特別是考生熬掉了半兩油,無(wú)論成績(jī)好壞與否,堅(jiān)持下來(lái),就是個(gè)勝利。哎,雖然我國(guó)圓了很多人的大學(xué)夢(mèng),但嚴(yán)進(jìn)寬出仍是中國(guó)大學(xué)教育的主要制度,有人金榜題名,就必然有人名落孫山 。
我又查了很長(zhǎng)時(shí)間,我看到有的家庭正歡坐在一起分享電視機(jī)的畫(huà)面,有的家庭正展開(kāi)著小小的戰(zhàn)爭(zhēng),有的家庭正愉快地談天說(shuō)地,有的家庭正過(guò)著一如往昔的.平靜生活。終于我來(lái)到了頂樓,那是兩位老人,平時(shí)兒女很少來(lái),只有周末才偶爾來(lái)看看,這時(shí)兒子女兒恰巧都聚在老人家,談?wù)撝窈笳l(shuí)在周末來(lái)陪老人,這個(gè)說(shuō):“周六我們來(lái)買(mǎi)菜,做飯。”這個(gè)說(shuō):“我們請(qǐng)個(gè)保姆來(lái)照顧父母起居”。我的到來(lái)卻打破了這個(gè)平衡的和諧氣氛。突然老人的女兒大叫起來(lái),“上次來(lái)就碰上我們?yōu)榘謰尳涣穗娰M(fèi),大哥你這回應(yīng)出點(diǎn)了”。老人的兒子也不相讓?zhuān)拔,你忘了上次是誰(shuí)交的清潔費(fèi),水費(fèi)了,你那次又不是沒(méi)看見(jiàn)”。他們繼續(xù)爭(zhēng)吵著,老奶奶臉色很蒼白,這時(shí),她默默轉(zhuǎn)過(guò)身,指了指箱子上的舊錢(qián)夾,顫微微地說(shuō):“都別吵了,媽有錢(qián),只要你們心里有爸媽就成!彼葠(ài)的微笑中慢慢閃出了淚花,卻不住地掩飾著,送我出了門(mén)。哎,每個(gè)窗口都有悲歡的故事,他們仿佛點(diǎn)擊著社會(huì)上最熱門(mén)的話題,從升學(xué)到下崗到贍養(yǎng)老人,它不由得讓我想起這樣一首歌:樓上樓下同唱一臺(tái)戲,家家有本難念的經(jīng),陰晴圓缺自古有,風(fēng)雨過(guò)后總是晴。
回到家后,我才算完了每戶(hù)相應(yīng)的水費(fèi)。面對(duì)著這張表格,真的使我感慨良多,令我明白了一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)本上沒(méi)有的道理。 突然想到政治書(shū)上的一句話“社會(huì)是人類(lèi)歷史發(fā)展各個(gè)階段上生產(chǎn)關(guān)系的總和,不同的生產(chǎn)關(guān)系形成了不同的社會(huì)形態(tài)!笔前,每個(gè)家庭都是社會(huì)浩瀚海洋中的水滴。社會(huì)很小很小,因?yàn)槿藗兌际且愿鞣N關(guān)系結(jié)合在一起的;社會(huì)又很大很大,因?yàn)槿绻阆胪度肷鐣?huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),必須要有一顆寬大的心。走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在不斷的磨練中擁有更加成熟的心態(tài);走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在學(xué)習(xí)實(shí)踐中擁有更強(qiáng)的適應(yīng)力;走進(jìn)社會(huì),會(huì)使你在不知不覺(jué)中擁有更加豐富多采的人生閱歷。在社會(huì)的大課堂里,會(huì)使你讀懂生活這本大書(shū)。投入社會(huì)吧,你將向成功邁進(jìn)!
課堂作文 篇9
今天,在語(yǔ)文課上,王老師給我們講了專(zhuān)家所認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備的特點(diǎn)。其中幾條讓我深有感觸。
首先是:生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。這一條我還沒(méi)有做到,在生活中我是將娛樂(lè)和學(xué)習(xí)擺不正的。一旦放了假,我總是先玩后寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)就開(kāi)始耍賴(lài),“等會(huì)”“馬上”這是我常常對(duì)督促我的父母說(shuō)的話。寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè),要么喝水,要么上廁所,要么吃水果,總之會(huì)拿很多理由來(lái)應(yīng)付學(xué)習(xí),F(xiàn)在想想,難道我學(xué)習(xí)是為了父母學(xué)的嗎?我為什么不做到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真,玩時(shí)痛痛快快呢?
再就是:“樸實(shí)無(wú)華”,這一條我也沒(méi)做好,在小學(xué)時(shí)我不喜歡穿校服,認(rèn)為校服很土很大眾很難看,沒(méi)有個(gè)性。今天看來(lái)這是嚴(yán)重錯(cuò)誤的。校服是學(xué)生的標(biāo)志,不穿不代表你有個(gè)性,穿得好看點(diǎn),穿名牌,不代表你就真帥就真有內(nèi)涵。真正的帥氣是你學(xué)習(xí)好,讀書(shū)多,品質(zhì)高,知識(shí)掌握的牢。我懂了,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!
還有,甘于寂寞和大氣脫俗,正是我所要修煉的`兩條。以前的我只顧要面子,追求虛無(wú)縹緲的虛榮,享受別人艷羨的目光,別人一夸獎(jiǎng)自己,自己一有點(diǎn)成績(jī)便會(huì)把辮子翹起來(lái),心也飄浮起來(lái),再也無(wú)法靜心,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)了,F(xiàn)在看看,其實(shí)比自己強(qiáng)的人太多了,比比皆是,層出不窮,而自己卻“一葉障目,不見(jiàn)泰山”啊。
通過(guò)老師的諄諄教導(dǎo),我覺(jué)得是時(shí)候了,我要改變自己的心態(tài),只有永久的實(shí)力,才能寫(xiě)好讓人信服的“神話”,學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí),只有好好完成自己的職責(zé)才叫真正的優(yōu)秀。我愿意改變做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樸實(shí)無(wú)華的,能甘于寂寞大氣脫俗的優(yōu)秀學(xué)生!
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