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      2. 課堂作文

        時(shí)間:2024-08-18 21:05:41 課堂 我要投稿

        關(guān)于課堂作文匯總五篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的課堂作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于課堂作文匯總五篇

        課堂作文 篇1

          早上,太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。可最近一段時(shí)間我披星戴月、早起晚歸,刻苦練習(xí)田徑,備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),睡眠嚴(yán)重不足,實(shí)在是太困了。眼看就要遲到了,我極不情愿地背起書(shū)包,拖著灌了鉛似的雙腿走向?qū)W校。

          當(dāng)我慢吞吞地走進(jìn)教室時(shí),看到的不是我們的語(yǔ)文老師在查人數(shù),而是一位不知何名何姓的男老師——他正怒氣沖沖地在講臺(tái)上批評(píng)著同學(xué)們:“你看看你們,沒(méi)有一點(diǎn)兒朝氣蓬勃的'樣子!一天天只想著學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!以前,我教的學(xué)生中有兩個(gè)被保送上了名牌大學(xué),但他們還是非常后悔。為什么呢?因?yàn)樗麄兏杏X(jué)自己除了學(xué)習(xí)之外什么也不會(huì)……”

          “不會(huì)吧?”同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),老師今天怎么突然鼓勵(lì)大家玩了?這時(shí),我悄悄問(wèn)同桌:“這是哪個(gè)老師呀?”同桌有點(diǎn)兒驚訝地看著我,回答:“這是李老師呀!你今天怎么啦?”隨后,他扔給我一張課程表,便不再理我了。

          我很納悶地拿著課程表看了一下,原來(lái)這節(jié)是閑聊課!接下來(lái)還有零食課、娛樂(lè)課、手游課……哇,還有手游課!這下我可以放心地玩《王者榮耀》了,耶!耶!耶!要開(kāi)心死啦!

          “誰(shuí)在發(fā)笑?站起來(lái)!”突然,我又聽(tīng)見(jiàn)了語(yǔ)文老師那熟悉的聲音!原來(lái),我開(kāi)心的笑聲引起了語(yǔ)文老師的注意!天哪,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這是早讀時(shí)間!唉,我的美夢(mèng)啊,讓我開(kāi)心得要死的課程表啊,就這樣被語(yǔ)文老師的呵斥聲給無(wú)情地毀滅了!而且,我還得到了一個(gè)超級(jí)大禮包——本周把《祖父的園子》這篇課文抄五遍!

          蒼天啊,大地啊,抄五遍!假如,我們的課堂像《祖父的園子》這篇課文里蕭紅描述的那樣——“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的”,假如,《祖父的園子》里的“黃瓜”就是我——“愿意開(kāi)一個(gè)花,就開(kāi)一個(gè)花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不同意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它”,那該多好呀……

        課堂作文 篇2

          在疫情期間,學(xué)校開(kāi)始了停課不停學(xué)的網(wǎng)絡(luò)授課活動(dòng),為我們打造了一間“隱形”的教室。

          這間“隱形”的教室其實(shí)就是自己家,在家上課就是不一樣啊,比如上課鈴聲換成了釘釘?shù)亩.?dāng)聲,各種電子產(chǎn)品原地待命,比如電腦、ipad、手機(jī),仿佛一個(gè)通訊基地。語(yǔ)數(shù)外老師輪流隔空授課,有這么多課的寒假,還是第一次,真不適應(yīng)。

          網(wǎng)課期間發(fā)生了很多新鮮的事:

          比如每位同學(xué)變成了屏幕上的一串代號(hào),直播突然停止,屏幕上立刻發(fā)出了很多排問(wèn)號(hào),我也一臉茫然,緩沖過(guò)后才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講了很多內(nèi)容了,我連忙跟上進(jìn)度。

          最令我尷尬的是我自己沒(méi)法控制做作業(yè)的時(shí)間,從兩三個(gè)小時(shí)拖拉到了八九個(gè)小時(shí),因?yàn)樗姓n上到中午就全部結(jié)束了,整個(gè)下午和晚上的.時(shí)間都可以寫(xiě)作業(yè),沒(méi)人管我還是不行啊!

          交作業(yè)的方式也變了,需要拍照上傳,因?yàn)閶寢寷](méi)時(shí)間,我只能自己上傳作業(yè),我的拍照技術(shù)也有了很大的進(jìn)步。

          課間休息就更豐富多彩了,可以去我的臨時(shí)據(jù)點(diǎn)(其實(shí)就是雙層床的上鋪)打游擊戰(zhàn),或者吃點(diǎn)薯片之類(lèi)的小零食,也可以看看“阿衰”到底有多倒霉。

          午餐時(shí)間“陳小廚”閃亮登場(chǎng),一碗香氣撲鼻的方便面破門(mén)而出,我還加了一根火腿腸和一個(gè)荷包蛋,媽媽也贊不絕口。

          這就是我時(shí)常冒出新鮮事的網(wǎng)課生活,有點(diǎn)崎嶇有點(diǎn)無(wú)聊,偶爾還能解鎖新技能,但是我更想去學(xué)校學(xué)習(xí),見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)。

        課堂作文 篇3

          星期天的下午,我和媽媽到湖南路上的瘋狂家族上了一節(jié)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。給我們上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的是金剛老師,他的頭發(fā)卷卷的`,戴著一個(gè)正方形的黑框眼鏡,像個(gè)科學(xué)家。

          金剛老師先給我們變了個(gè)小魔術(shù),他先往杯子里倒了一些水,然后放到一位小朋友的頭上,大家都很害怕水會(huì)灑到這位小朋友的頭上?墒钱(dāng)金剛老師把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí),奇跡發(fā)生了,杯子里的水不見(jiàn)了。水到哪里去了呢?哦,原來(lái)秘密就在杯子里!因?yàn)楸永镅b了白色的小顆粒,這種小顆粒能吸收很多水分,當(dāng)杯子倒入水后,水就被牢牢的吸住,倒不出來(lái)了。

          然后金剛老師給我們做火山噴煙的實(shí)驗(yàn)。他先拿出一個(gè)火山模型,然后往火山口倒入了橘黃色的顆粒,接著把點(diǎn)燃的鎂條放到火山口,火山立刻就噴出綠色的煙灰,發(fā)出刺眼的光,這就是火山煙灰形成的原理。接著金剛老師又給我們做了個(gè)火山巖漿形成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他拿出一個(gè)錐形的玻璃杯,第一步先倒入一些透明的液體,第二步倒入了白色的粉末,第三步倒入了粉紅色的洗手液,然后讓小朋友不停的晃動(dòng)錐形瓶,瓶子就不斷涌出像牙膏一樣的泡沫。

          通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,我學(xué)到了化學(xué)反應(yīng)就是要用兩種或兩種以上的材料形成。

        課堂作文 篇4

          今天上課,我們上了一堂特別的游戲課——成語(yǔ)猜猜猜。老師說(shuō)明了規(guī)則,就讓我們每個(gè)大組各選兩個(gè)同學(xué)上去表演。

          我們組經(jīng)過(guò)討論決定一男一女上去表演。我們組派上去猜的男生大搖大擺的走上了講臺(tái),另一名負(fù)責(zé)表演的女同學(xué)走到了教室的后頭。

          這時(shí),前面講臺(tái)的大屏幕上出現(xiàn)了“垂頭頓足”成語(yǔ)。女同學(xué)露出一副不太情愿的`表情,憋紅了臉,手足并用的表演著。男同學(xué)看了表演后,原來(lái)神氣十足的表情沒(méi)有了,一臉茫然地看著,猶豫了很久,后來(lái)才小心翼翼地說(shuō):“垂頭頓足。”頓時(shí)人群中爆發(fā)了熱烈掌聲和歡呼聲,響徹教室。

          輪到第二組了,屏幕上出現(xiàn)了“頂天立地”四個(gè)字。站在后面表演的人,眼睛瞪得大大的,手舉得高高的,真的很像,前面猜的人不假思索,就給猜出來(lái)了……每當(dāng)猜出來(lái)和猜不出來(lái),教室里時(shí)都會(huì)充滿各種聲嘶力竭的吶喊聲,微妙微俏的模仿。

          輪到第三組,輪到第四組……一個(gè)比一個(gè)賣(mài)力,一個(gè)組比一組表演地精彩,教室的氛圍越來(lái)越熱烈,簡(jiǎn)直都要熱爆炸了。阿!原來(lái)成語(yǔ)還可以這么有趣。

          教室里滿滿的都是陣陣歡呼聲、賣(mài)力地叫喊聲,各種聲音交集一片,猶如一個(gè)大合唱。同學(xué)們有的笑得前傾后仰,有些笑的彎不了腰,有些同學(xué)的眼淚都笑飛到了他人臉上,引起幾次騷動(dòng),引來(lái)其它同學(xué)的追打笑罵……整堂課,好幾次,甚至老師都不得不出來(lái),要求我們收斂一點(diǎn),溫柔一點(diǎn),叫讓我們要不影響隔壁同學(xué)的學(xué)習(xí)。

          呵呵!這真是一趟有趣和難忘的課啊,希望今后多有這樣的機(jī)會(huì)!

        課堂作文 篇5

          生活,就像一個(gè)課堂,課里總是有許多知識(shí),讓我受益匪淺;生活,就像一位時(shí)間老人,它的一天,總是那么快得就走了,生活,就像一位老師,總會(huì)告訴我們?cè)S多人生的道理,讓我們往正確的道理走。

          生活,直的如流水般,去的那么快。平時(shí),我在暑假時(shí)寫(xiě)作業(yè),很拖拉,開(kāi)頭,我說(shuō)能 早點(diǎn)做完作業(yè),可是堅(jiān)持不了了幾天,我就慢下來(lái)了,寫(xiě)了幾個(gè)字,就在那看電視,等媽媽一來(lái),我就趕緊關(guān)掉電視,在那兒寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果,害得我都寫(xiě)不完作業(yè)了。必須要狂補(bǔ)才行,可惜的是暑假要被我荒廢了。生活,會(huì)給我們一些重大的道理,可是,當(dāng)我們知道錯(cuò)誤后,也來(lái)不及了。世上沒(méi)有后悔藥,但重要的是你知錯(cuò)就改。可我每次都要下定決心去改的時(shí)候,有被身上的一條“小懶蟲(chóng)”給打敗了。

          生活,也是一個(gè)課堂,告訴我們做人的基本方法。比如說(shuō)“在公交車(chē)上,遇見(jiàn)老人,你要給他讓座,這能表現(xiàn)出你是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人,也能說(shuō)明你是一個(gè)懂禮貌的'人。

          生活,還能告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是可貴的,當(dāng)一個(gè)人對(duì)你說(shuō)謊時(shí),而且是你最親的一個(gè)人對(duì)你說(shuō)謊時(shí),你會(huì)悲痛欲絕。所以做人一定要誠(chéng)實(shí),這樣,才不會(huì)傷害到你身邊的人。

          生活,只要留心觀察它,你就能學(xué)到很多東西,明白許多道理。生活,就像一個(gè)課堂。

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