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      2. 生活處處是課堂作文

        時間:2023-05-15 10:36:52 課堂 我要投稿

        精選生活處處是課堂作文四篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的生活處處是課堂作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選生活處處是課堂作文四篇

        生活處處是課堂作文 篇1

          前天,我和媽媽買來一只漂亮的小雞,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黃的絨毛,還不時地發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當成寶貝一樣對待,精心找了個紙盒當雞窩,配上專門的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。

          可今天,小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的了。我可不允許我的`寶貝不講衛(wèi)生啊!皨寢尣皇墙(jīng)常給我洗澡嗎,我也給小雞洗個澡吧!闭f干就干。我在小盆里放上溫水,擦上沐浴露,真香啊!“小雞,我一定把你洗得香香的。”我邊說邊把小雞抓過來放進盆里。它非常不配合,拼命地掙扎。我心想:“呦,跟我一樣不愛洗澡啊?不行,你必須洗,抗議也不行。這時媽媽走了進來:“你折騰什么呢?”

          “我給小雞洗澡呢。”

          “快放下,不能洗,它會死的!”

          我連忙放下小雞奇怪地問:“小雞臟了為什么不能洗啊?”

          “雞用土洗澡,而不是用水!”媽媽說。

          “太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越臟!蔽曳瘩g道。

          “雞是利用泥土來除掉身上的虱子!眿寢尭嬖V我,“不然雞身上的雞虱子就會越來越多。水是去不掉雞虱子的。”

          “原來如此,媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀!”媽媽聽了撲哧樂出聲,我也跟著偷偷笑了。

        生活處處是課堂作文 篇2

          生活就好比是一本書,可書中卻是空空如也,因為這本書需要我們?nèi)プV寫,而書中的內(nèi)容需要我們在實際生活中探索與發(fā)現(xiàn),或許是在今天,又或許是在明天,生活無時無刻都在教我們知識。

          毛毛蟲,是一種微小的動物。美麗的蝴蝶與它截然不同,兩種事物可謂風馬牛不相及,可有誰曾想到毛毛蟲會破繭成蝶?毛毛蟲一開始只是一條青綠色的小蟲子,蠕動著身體,依靠桑葉生存,到了春天,漸漸地吐出柔軟的蠶絲,把自己包裹成為一個白色的小球兒。

          靜靜地、努力地在醞釀著一股破繭成蝶的力,一直在等待著自己蛻變丑陋成光鮮亮麗的那天。

          蝴蝶玲瓏嬌小,在花叢中翩翩起舞的時候固然美麗迷人,引人注目,可是在許許多多的背后又有多少幸運的`毛毛蟲能夠變成蝴蝶呢?又有多少毛毛蟲在吐絲的那天結(jié)束生命,表面上光鮮亮麗,背地里要經(jīng)歷多少的努力,又有誰會明白,毛毛蟲直到生命的最后一刻還在期盼著奇跡的發(fā)生。

          它們一直在努力,一直堅持,但是生活往往都十分殘酷,在眾多毛毛蟲中只有萬分之一成功的機會,但是它們?nèi)匀慌Φ蒯j釀著力量,準備放手一搏。

          生活往往便是如此,只要你努力,便有成功的機會,如果你連努力都不肯,那便永遠地墜落在黑暗里,有時候放手一搏最后會有收獲的。生活處處都在教我們知識,也使我們明白了毛毛蟲破繭成蝶背后的努力與不懈堅持的力。

        生活處處是課堂作文 篇3

          去年秋天,爸爸媽媽帶著我上山摘柿子。

          我們上了山,放眼望去,柿子樹高大,挺拔,但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹枝,像一個個燈籠娃娃,圓圓的,又方方的,可愛極了!

          媽媽負責摘柿子,我負責找結(jié)實的樹枝和接柿子,爸爸則負責推著媽媽,幫媽媽上樹。

          媽媽利用我撿的樹枝把枝干壓低,再用手拽下一個個柿子扔下來,我接住后裝進塑料袋里......很快,塑料袋就裝滿了,媽媽也下樹了。

          我忽然注意到,媽媽的.身上有許多白點,急忙讓爸爸看。我們仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它們還會動!皶粫窍x子呀!”我驚問道!昂孟袷!卑职终f。我們急忙幫媽媽拍掉。

          累了一天,我活動了一下,腰酸背痛。雖然很累,但是獲得了豐碩的果實,我十分滿意。生活就像摘柿子,總要通過自己的努力來取得成果。

          摘柿子也能獲得大道理,真是生活處處是課堂!

        生活處處是課堂作文 篇4

          星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。

          爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過刀,開始切。原本看爸爸切得那么輕松,還以為很容易呢!誰知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的比起來簡直是一個天上一個地下……

          爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說:“茄子切好后,會被空氣中的`氧氣氧化,顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說:“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎?因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大,炒的時候更容易入味!

          切肉的時候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點不想切了,剛想把刀放下,老爸就說:“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細地切起了肉……

          通過這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。

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