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      2. 難忘的課堂作文

        時(shí)間:2022-10-29 20:11:36 課堂 我要投稿

        有關(guān)難忘的課堂作文合集9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的難忘的課堂作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)難忘的課堂作文合集9篇

        難忘的課堂作文 篇1

          記得那是第一次做課件,第一次上臺(tái)匯報(bào),我十分緊張。眉毛皺到了一起,手上的冷汗直出。我們幾個(gè)要上臺(tái)的同學(xué),都在互相“訴苦”。我們都是緊張的。

          第一個(gè)上臺(tái)的是王欣琪吧。她熟練的操縱著多媒體,照多媒體上的字來讀。她讀得很通順,仿佛剛才所說的那些緊張,通通是不復(fù)存在的。王欣琪的精彩匯報(bào),使我的壓力更大。我害怕我會(huì)讀錯(cuò),會(huì)在全班面前出丑。

          該來的還是來了,第二個(gè)上臺(tái)的便是我。我在全班的注視下,走上了講臺(tái)。我手里攥著的稿子,已經(jīng)被我的冷汗浸濕,我的腳就像不聽從使喚了似的,怎么走都不舒服。站在講臺(tái)上,我的心里仿佛有一只跳躍的兔子,上躥下跳的。我機(jī)械的讀著自己的稿子,手指麻木的點(diǎn)著一張有一張的幻燈片,冷汗不斷的從頭上滲出。我盡量使自己的心思全放在課件上,但有時(shí)還會(huì)胡思亂想:又是我有沒有讀對啦?又是我的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確……這些恰似一潭沼澤,我越是不想讓自己想這些,它就越是出現(xiàn)在我的腦海之中。

          “我的匯報(bào)結(jié)束了,謝謝大家!钡谝淮螀R報(bào)便在我的緊張之中結(jié)束了。走下講臺(tái),我重重的嘆了一口氣。匯報(bào)終于結(jié)束了啊,看同學(xué)們的反應(yīng),我應(yīng)該沒出多大的笑話。

          第一次上臺(tái)匯報(bào)就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我是多么的膽小吶,就連在夕夕相處六年的師生面前,也不敢展現(xiàn)自己。其實(shí),在這次匯報(bào)中,我不僅向大家展示了我的成果,更鍛煉了自己的勇氣!叭f事開頭難!敝灰氵~出了第一步,我相信,剩下的路你將會(huì)越走越順暢,最終走向成功!

          如此難忘的一堂課呀!

        難忘的課堂作文 篇2

          今天,第一節(jié)課是語文,我們學(xué)習(xí)第七課《人類的老師》這篇課文,因?yàn)槲覀冏蛱煲呀?jīng)拿到這篇課文的自主學(xué)習(xí)單,并根據(jù)上面的要求自學(xué)了,所以我們上課時(shí)胸有成竹。老師讓我們小組先交流收集到的可以稱作“人類的'老師”的動(dòng)植物的名稱并交流字詞學(xué)習(xí)情況。我很高興,心想這是鍛煉小組長的組織能力的時(shí)候了。

          我是小組長,我的組員們迅速圍到了我身邊。我讓平時(shí)發(fā)言少的濤先說,他有點(diǎn)疙瘩,我就幫他說完整了,然后其他同學(xué)輪流說,從交流中我們知道了鯨魚身上的一種極為理想的流線,使人們得到啟發(fā)從而提高了輪船航行的速度;人類從蜻蜓的翅膀,發(fā)現(xiàn)了防止飛機(jī)失事的方法;從蒼蠅,蚊子,蜜蜂的飛行方式上得到啟發(fā)造出了很多的新式飛機(jī)……天上飛的,水里游的,地上爬的,我們都說到了。接著大家交流了生字新詞的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們正說得起勁,老師說小組匯報(bào)答案,同學(xué)們爭先恐后舉起了手,結(jié)果老師讓魏進(jìn)超他們組匯報(bào),我們小組有點(diǎn)失望,不過我們還有機(jī)會(huì)補(bǔ)充。他們在小組長的安排下,由封祎領(lǐng)讀預(yù)習(xí)單上的詞語,我們也跟著讀一遍,隨后他們就一個(gè)一個(gè)說記生字的注意點(diǎn)和所有詞語的意思,又特別強(qiáng)調(diào)了哪些字不要寫錯(cuò),最后同學(xué)們給他們組很高的評價(jià),說他們組長會(huì)安排,組員懂合作。在我們的掌聲中老師又說下面哪個(gè)小組來匯報(bào)朗讀情況,我們小組終于被選上了,我們走上講臺(tái)開始匯報(bào)每個(gè)人分別獲得了幾類水平,然后開始揀自己喜歡的段落朗讀,這時(shí)教室里充滿讀書聲,之后大家對我們的朗讀提出評價(jià),對于表揚(yáng)我們不驕傲,對于批評我們會(huì)改正……

          自主學(xué)習(xí)課堂真有趣啊!它讓我們增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,真是令人難忘呀!

        難忘的課堂作文 篇3

          “在課堂上最好要保持安靜!”老師經(jīng)常會(huì)這樣告訴我們。但是,在我的記憶中的課堂上很吵鬧,唯獨(dú)那一節(jié)課堂,使我銘記在心。

          那天要開班會(huì),輪到我了,但是沒有勇氣。班長走到我身邊說:“沒事,重在參與嘛!蔽冶愎钠鹩職鈪⒓恿恕

          “叮鈴鈴,”上課鈴聲已響,班長一上場,下面轟地一片掌聲,班長介紹完之后,就開始讓選手上臺(tái)演講,我排在最后,所以可以學(xué)習(xí)別的選手的優(yōu)點(diǎn),再補(bǔ)充我的優(yōu)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)選手們都很緊張。瞧!他們在演講的時(shí)候都不敢面看同學(xué)們,有的干脆把演講稿擋在臉上讀。就連全班演講得最好的男同學(xué)在朗讀的時(shí)候腿都在抖?吹剿麄兙o張的樣子我想:我上去會(huì)怎樣呢?可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力,爭取演講的好點(diǎn)!跋旅嬗姓埾挛煌瑢W(xué)上臺(tái)演講。”到我了,我躡手躡腳地走上講臺(tái)。開始的時(shí)候我很緊張,但是后來我把自己融入到演講中,就像講故事一樣,說得津津有味,也就不再害怕了。正在講到有氣勢的時(shí)候,我加大了嗓音。忽然,下面的同學(xué)哈哈大笑起來,這時(shí),我的臉一片通紅,我以為是我講的可笑。就不管三七二十一地讀完了,其中還有一點(diǎn)讀錯(cuò)了。

          下來后我在想:哎呀,這下可糟了,就上去這一次,還出了洋相,真可惡,早知道這樣我就不上臺(tái)了。不想了,反正老師說重在參與嘛。

          一會(huì)兒我問同桌大家為什么笑,原來,有位男同學(xué)趴在位子上睡著了,老師就把他睡著的樣子拍了下來。后來老師又拍了拍桌子,男同學(xué)模模糊糊地揉了揉眼睛說:“怎么了,怎么了,你們笑個(gè)啥呀!”同桌給我一說,讓我也笑得前俯后仰,F(xiàn)在想起來還想張著大嘴笑呢!

          這節(jié)課是我上得最開心、高興的一節(jié)課。這節(jié)課會(huì)永遠(yuǎn)留存在我記憶之中。

        難忘的課堂作文 篇4

          上課鈴聲響了,語文老師孫老師要教我們第十一課《畫楊桃》這篇課文。

          孫老師發(fā)給我們每人一個(gè)楊桃,我們很驚訝,問老師:“為什么要發(fā)給我們楊桃?”老師沒有回答,只是神秘地笑了笑。開始講課了,當(dāng)老師講到“我”把楊桃畫成五角星的時(shí)候,老師讓我們把楊桃切開,放到不同的角度去觀察,然后和同桌說一說看到了什么。大家議論紛紛,有的說是五角星,有的說是半個(gè)五角星……討論了一會(huì)兒,老師讓同學(xué)們安靜,對我們說:“你們說的都對!蓖瑢W(xué)們聽了后,一個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。老師看了看我們,和顏悅色地對我們說:“你們看的角度不同,所以看到楊桃的樣子不同!蔽覀兓腥淮笪颍惪谕暤卣f:“原來如此。”這時(shí),老師對我們說:“所以,每個(gè)人觀察的角度不同,看到的事物樣子就不同。當(dāng)別人看到的事物和你的不一樣時(shí),請不要急著否認(rèn)。”

          下課了,這節(jié)課我們非常開心。

        難忘的課堂作文 篇5

          今天下午第一節(jié)課我們?nèi)チ死夏昊顒?dòng)中心,去觀看了科技展。

          令我們最難忘的是參觀了標(biāo)本室和圖書室。標(biāo)本室儲(chǔ)存著我們豐南的特產(chǎn),我是一名不合格的豐南人,為什么這樣說呢?就連我也想不到我們豐南竟然有這么 多的特產(chǎn) 黃鱔 泥鰍 彩色玉米,和有著淡淡香味的小紅辣椒,當(dāng)我觀看到黃鱔時(shí),嚇得我和張金穎四處奔逃,你肯定會(huì)說我倆膽小,不,你看錯(cuò)了!黃鱔盤成了一團(tuán)“小眉小眼”就像真 的蛇一樣。

          泥鰍有兩個(gè)小胡子,他的眼睛非常像盯著我們參觀的每一個(gè)人,警告我們:不要碰壞標(biāo)本!彩色玉米,和普通的玉米色不一樣,有紫色,黑色等,我也說 不出來,顏色太多了,使我們眼花繚亂。嗯,這 還 發(fā)生了一件趣事呢!我拿起彩色玉米向張金穎的脖子里撓癢,差不點(diǎn)把她嚇到地面里。

          所以呢,我給她個(gè)稱號(hào)“小 膽女將”哈哈 ! 辣椒就是普通的紅色辣椒,可是用鼻子嗅嗅,竟有股香味,哇!太奇怪了!竟然有這樣的辣椒!

          我們又去了圖書館。那里有許多本書,但我們卻不感興趣。因?yàn)槟切┦丘B(yǎng)豬兔鵝和怎么美容減肥的書,我們根本不感興趣。

          !這節(jié)課真令我難忘!

        難忘的課堂作文 篇6

          人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)會(huì)寫字,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次第一次發(fā)表作品等等。每個(gè)“第一次”,都意味著我們要不斷探索,不斷迎接挑戰(zhàn),不斷成熟,不斷感受著人生意義的升華。我也有過許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,那一個(gè)第一次卻令我久久不能忘懷,那一次,我第一次走夜路,第一次戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼,那件事時(shí)時(shí)縈繞在我心……

          那是一個(gè)寒冷的冬天,北方呼嘯地吹著,我約了幾個(gè)要好的朋友出來玩,一直到晚上七點(diǎn)才急匆匆地往家趕。到了岔口處,該是各奔東西的時(shí)候了,朋友們打趣地對我說:“你敢從這條小路走嗎?”我看了看燈火通明的大路,又回頭看看漆黑一片的小路,心里馬上打起了退堂鼓?墒遣恢菫榱顺褟(qiáng)還是怕在朋友跟前丟面子,我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測,伸手不見五指的小路。 真是“明知山有虎,偏向虎山行”。不一會(huì),當(dāng)身后的說笑聲完全消失在我的耳際時(shí),我馬上后悔了,后悔自己愛逞能,死要面子,可是現(xiàn)在后悔也于事無補(bǔ)了,我只好硬著頭皮往前走。

          夜,靜得出奇,像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著,凍得我直哆嗦,仿佛置身于一個(gè)黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周圍望一望,真怕會(huì)從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長一段時(shí)間了,可是看看前面還是一片黑暗,好像這條路永遠(yuǎn)沒有盡頭似的。萬一我永遠(yuǎn)都走不出去怎么辦?想到這,我馬上安慰自己不要胡思亂想,但是心中的恐懼并沒有因此而減少,反而更加強(qiáng)烈。我輕手輕腳地走著,不發(fā)出一點(diǎn)腳步聲,真擔(dān)心自己哪怕是一點(diǎn)微弱的腳步聲也會(huì)招來惡果。正當(dāng)我處在無限的恐懼之中時(shí),突然正前方閃過一個(gè)人影,我馬上提高警惕,天哪!那個(gè)人影正在向我走來,我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑影,腳像是被釘在了地上似的不能活動(dòng)了。他離我越來越近了,怎么辦?

          我可以感覺到自己心跳的速度不斷加快。。∷趺催@么快就到了我的身邊,我馬上閉住眼睛,不敢想象下面要發(fā)生的事情。終于,那人從我的身邊走了過去,啊,虛驚一場,我松了一口氣。繼續(xù)往前走。 此后,我膽子大多了,剛才的恐懼已經(jīng)消除了一半。不大一會(huì)兒,我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門的大道。它們好像也在為我戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了心中的恐懼而高興。我心中真是比吃了蜜還甜。

          第一次的經(jīng)歷雖然是驚險(xiǎn),是恐懼,但又是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的好方法。這件事使我終生難忘,因?yàn)樗囵B(yǎng)了我的自主能力,磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會(huì)使你的生活愈加豐富多彩!

        難忘的課堂作文 篇7

          我上過許多課,美術(shù)課,語文課,英語課,數(shù)學(xué)課……然而,有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語文課。

          “叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來,說:“今天我們繼續(xù)來學(xué)第14課,最佳路徑。”老師讓我們說了說主要內(nèi)容,就神秘地笑了笑說道:“下面我們來進(jìn)行一個(gè)小游戲,我是一個(gè)日報(bào)記者,你們是來迪斯尼游樂園的游客,我來采訪一下,問你們覺得這個(gè)路徑怎么樣?”

          游戲開始了,班里就炸開了鍋。老師示意我們安靜下來。一個(gè)一個(gè)舉手說,同學(xué)們爭先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來。

          老師笑了笑點(diǎn)到了小明,老師問:“請問你覺得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說:“我覺得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然,新穎別致!”邊說邊指,把教室中間的過道當(dāng)成迪斯尼的路徑指來指去,逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問了同桌,同桌說:“我覺得這個(gè)路徑清新自然,我非常喜歡。”說的時(shí)候同桌表情豐富,仿佛自己就是一位旅客,對這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我,我面帶微笑說:“我去過香港迪斯尼,那里的路徑與這里的路徑簡直是一個(gè)天上,一個(gè)地下。”我的話音剛落就有一陣?yán)坐Q般掌聲。接著,老師又采訪了幾個(gè)同學(xué),這時(shí),下課鈴響了,可是同學(xué)們還是意猶未盡。

          這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡,我們不僅學(xué)會(huì)了思考,而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)!

        難忘的課堂作文 篇8

          金秋十月,丹桂飄香,盼望已久的秋游活動(dòng)終于舉行了!我們在老師的帶領(lǐng)下,像一只只剛出籠的小鳥,興高采烈地登上巴士,開始了我們的

          快樂之旅。

          公園里的人真多啊!這邊鶴發(fā)童顏的老爺爺在打太極,那邊神采奕奕的老奶奶在跳健身操;英姿颯爽的年輕人三五成群在跑步、打球;活潑可愛的孩子們在草地上放風(fēng)箏、玩游戲。

          我們穿過一條蜿蜒曲折的小路,來到了碰碰車游樂場。十幾輛碰碰車整齊地排列在那里,隨時(shí)準(zhǔn)備“出征”。我和小顧同學(xué)選了一輛紅色的碰碰車,坐上車,系上安全帶,握緊方向盤,我們高喊:“準(zhǔn)備出發(fā)!”。

          只聽見“!币宦,“碰碰車大戰(zhàn)”開始了。我們的“紅色跑車”一邊躲避“敵人”的戰(zhàn)車,一邊瞄準(zhǔn)目標(biāo)使勁加速撞擊。哎呀,不好,有一輛車朝我們這兒直沖過來,只見小顧同學(xué)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我們與這輛車擦肩而過,好險(xiǎn)呢。我們選定了一個(gè)目標(biāo)——小張和小葉同學(xué)的“藍(lán)色跑車”,瞄準(zhǔn)、加速,只聽見“呯——”的一聲巨響,“藍(lán)色跑車”被我們撞得掉了個(gè)頭,看著小張和小葉狼狽的樣子,我們哈哈大笑起來!拔覀円獔(bào)仇!”他們重振旗鼓向我們沖來,小顧說:“不好,快跑!蔽覀冏蠖阌议W,避開了他們。我們還來不及慶賀一下,又被另一邊的車撞得“人仰馬翻”了。就這樣,大家你撞我,我碰你,每個(gè)人都滿頭大汗,玩得不亦樂乎。直到結(jié)束的鈴聲響起時(shí),我們才依依不舍地離開了游樂場。

          快樂的時(shí)光總是那么短暫,這次的秋游給我?guī)砹俗蠲篮玫幕貞洝?/p>

        難忘的課堂作文 篇9

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那個(gè)炎熱的下午,那個(gè)讓我感動(dòng)的下午,那個(gè)“溫暖”的下午。

          那是一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶……太陽火辣辣地烤著大地,小草,花,都被燒得脫了一層皮。

          教室里,同學(xué)們焦急地等待著老師來給我們上課,可是老師卻遲遲不來。忽然,我們的班長楊晨走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上沉重地對大家說:“今天劉老師嗓子啞了,請同學(xué)們不要說話,認(rèn)真聽課!甭犖覀儼嚅L說完,我的心揪了起來。老師的嗓子怎么會(huì)啞呢,老師怎么給大家上課呢?想著想著,劉老師像往常一樣,邁著矯健的步伐走進(jìn)教室,與往常不一樣的是,老師身上多了一個(gè)“擴(kuò)音器”?粗矍斑@一幕,同學(xué)們不約而同地坐直了身子,安靜了下來,等待著老師給我們上課,老師開始給我們上課了,她的聲音永遠(yuǎn)如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,雖然嗓子啞了,但她的聲音依舊帶有磁性,吸引著同學(xué)們認(rèn)真聽講。以前調(diào)皮的學(xué)生,看到老師嗓子啞了,也不調(diào)皮搗蛋了,乖乖地聽老師講課;以前不愛發(fā)言的同學(xué),今天像變了一個(gè)人似的,老師提問的每一個(gè)問題,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽課更認(rèn)真了,回答問題的聲音也更加洪亮了,同學(xué)們與老師配合默契,好像提前約好了似的。

          老師用沙啞而帶著磁性的聲音為我們講完了整節(jié)課,今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉(zhuǎn)好聽,但是從她的聲音中,我們感受到是那份沉甸甸的愛,感受到老師對同學(xué)們默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的愛。我們深深地知道,老師沒有請假,是怕耽誤我們的課程,想著想著,我的眼圈濕潤了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣,也流下了幸福的淚水!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是老師的真實(shí)寫照嗎?

          老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動(dòng),為了我們能掌握更多的知識(shí),老師累壞的身體,帶病堅(jiān)持給我們上課,為了我們嘔心歷血,無怨無悔。

          雖然這節(jié)課已經(jīng)過去很久了,可它永遠(yuǎn)烙在我的腦海里,每當(dāng)想起這一幕,我就會(huì)留下幸福的淚水。

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