精選成長課堂作文三篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的成長課堂作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長課堂作文 篇1
“我來,劉老師點我,點我!蓖瑢W將自己的右手高高舉起,用急切的目光注視著劉老師,生怕這時的劉老師看不到自己似的。整個教室中都是這樣的話語,發(fā)出這樣的呼喊的不只有幾個同學,而是幾十個,你并沒有聽錯。這就是我所在的課堂-----生本課堂。
在我剛?cè)氤踔袝r,卻遇上了一個艱難的抉擇,我到底是讀生本班還是讀非生本班?因為平時的我是一個不太會表現(xiàn)自己的女孩子。怕自己在生本班適應(yīng)不了,但最后,在媽媽的鼓勵下,我選擇了生本班。
生本課堂是充滿活力,充滿激情的課堂。記得有一次劉老師要求我們看圖寫一個小片段,然后要在組內(nèi)選出一篇最好的來上臺展示。首先老師給我們放出了一幅圖,幾分鐘后開始寫,這時教室里一片寂靜,只聽見鋼筆沙沙的聲。不到十五分鐘我們的片段完成了。該上臺展示了,由于每次講臺只能站三個人,坐在里面的同學為了能爭取到這個展示的機會,便跟同桌換了位子,坐在外面,方便來搶位子。
當劉老師說出現(xiàn)在開始請同學們上臺展示的話音剛落。有三個組的同學箭步?jīng)_上講臺。將那三個位置被牢牢地搶住了,當一位同學讀完他的文章后,便空出了一個位子,同學們?yōu)榱四軗尩竭@個位置,頓時間,班上就像是在舉行跑步比賽一樣。幾名“運動員”同時朝那個位置沖了過去?墒,那位置還是被前排的同學搶了,那幾名“運動員”看到位置被搶了后,也就只好低著頭灰溜溜地回到座位,做好準備,準備下一場的沖刺。
就這樣,所有同學的積極性都調(diào)動起來了。有的同學笑著,有的組員為自己組員還不能展示上臺展示而著急。我們是在這充滿歡笑與活力的中度過了生本課堂。
生本課堂就像是充滿了魔力一樣,自從我進入生本班后,我能感覺到自己的`進步。以前害怕舉手回答問題的我,F(xiàn)在回答問題變得大方了。是因為生本課堂,才會讓我發(fā)生了如此的轉(zhuǎn)變,所以我非常慶幸我當初的決定,進入生本班,進入這充滿魔力的生本課堂。
生本課堂,它能是使一個膽小害羞的人,變得落落大方。生本課堂,它能使討厭課堂的學生,重新回到課堂,并深深的喜歡上課堂。生本課堂,它還能讓上課不愛思考的同學,思維更加活躍了?傊菊n堂的好處真是太多太多。
在生本課堂中,我像一只小鳥自由自在的飛翔。沒有煩惱,沒有憂愁,收獲更多的是快樂、活力與希望。
在生本課堂中成長!在快樂中成長!在活力中成長!在希望中成長!
成長課堂作文 篇2
何為課堂?我認為,在家里學會做一道菜是課堂;在田地里學會種植果蔬是課堂;在擁擠的公交車上主動讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無處不有課堂,在觀看亞運會激烈的比賽時,我進入了一個讓我成長的課堂。
亞運會上,游泳比賽無疑是令人振奮的項目之一。我坐在電視機前,準備看孫楊的拿手項目1500米自由泳。在先前的大型比賽上,我們都對孫楊在這個項目的規(guī)律了如指掌,先勻速游,后續(xù)發(fā)起沖刺,也知道在開始的幾圈并不激烈。所以比賽開始時,我坐在屏幕前時不時看看戰(zhàn)況,果不其然沒有什么懸念。隨后我去端了盤水果再回到電視機前,這時已經(jīng)進入比賽中期了,快速映入我眼簾的是越南的選手,他是第一次出戰(zhàn)的小將,卻有著驚人的爆發(fā)力,在開始幾圈后就開始持續(xù)發(fā)力,一路超過了大多數(shù)選手,直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發(fā)力,眼見那位小將已經(jīng)超過了孫楊。只聽體育講解員說到:“現(xiàn)在已經(jīng)是比賽中期了,孫楊還未完全發(fā)力,但越南的選手實力驚人呀!”我開始緊緊地盯著屏幕,內(nèi)心既緊張又期待。
“比賽已經(jīng)進入尾聲,真是太震撼了!越南的選手還在持續(xù)發(fā)力,緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發(fā)力了,只見他快速地劃動著,絲毫沒有放松,這對于27歲的老將來說無疑是場硬仗。沖啊,孫楊!加油哇!”隨著體育講解員的話語,我的拳頭也緊緊地握著,心里也在默念:沖!最后三圈,最后兩圈,最后50米!……孫楊!是孫楊贏了!全場歡呼聲絡(luò)繹不絕,我也高興地跳了起來。后來孫楊打破了紀錄,在采訪中他說:“我最近狀態(tài)確實不是很好,也很擔心,在強大的對手面前,我拼了力的想要往前沖,我真的太想要這塊金牌了,因為這是國家的!”
亞運會上孫楊的表現(xiàn)及他的話語,給我上了一課。他讓我明白了:在面對挑戰(zhàn)的時候不要退縮,要知難而上,贏得不悔的人生。大到為國,小到為己。我,我們——中國少年,當爭先!
成長課堂作文 篇3
“過!過!過……”臉上嵌著許多汗水,眼中緊緊盯著那不足一米的網(wǎng)洞,嗓子已經(jīng)啞但仍然堅持的喊著“過!過!過……”偌大的報告廳只回蕩著那震耳欲聾的聲音。
女同學,仿佛已被這在校園里不曾見過的團結(jié)所感動,一個個淚流滿面。同學們只要碰到那網(wǎng)洞上任何一角就會犯規(guī),我們面臨的將是我們?nèi)?0多名同學重新過網(wǎng)的命運。在我們重新過了許多次之后。我們早已筋疲力盡,男同學已經(jīng)汗流浹背,但隨著時間的流逝,我們不得不堅持。我心里想:沖刺吧,沖刺吧!我為你們而驕傲!此時此刻,我的心以無比的激動。
那些身強力壯的男生仿佛聽到我內(nèi)心的吶喊。仿佛使出了洪荒之力,接下來奇跡出現(xiàn)了,我們班已過了1/4。這一幕,震驚全場!我暗想:我們一定會全過,但上帝仿佛故意在逗我,就在我要過洞時,我的頭發(fā)不幸被網(wǎng)碰到,教導員,手一揮,我們垂頭喪氣的穿網(wǎng)而過。我愧疚不已我在心里為自己鼓氣:加油!加油!我們接受了失敗,我們很快恢復了士氣!斑^!過!過!”繼續(xù)回蕩整個大廳。過了一會兒,又該我鉆網(wǎng)了,同學們小心翼翼地把我抬起,我扳直著身體,先是腳過去了,接下來是身子,然后是腦袋。我似乎像一只小鳥在最后一個動作的穿過,我迅速落地。這一次我成功了,心里如得到了某些無價的寶貝,團結(jié)的感覺原來那么好。我在這邊拼命地喊,加油加油……隨著時間的過去,我們來來回回失敗了好幾回,但我們沒有放棄,堅持往前!
最后我們還是沒完成,但我卻在這次活動中收獲了許多無價的東西。在這里我收獲了真摯的友誼,同學們的團結(jié),和我們不懈的堅持,到最后我們也懂得了感恩,感謝那些舍己為人,把我們送出生死線外,自己卻還沒逃出。假如這是真的一次穿越生死線,那么他們真的會為了我們把自己性命犧牲掉。
在這里,在這次實踐基地之旅中就猶如一個課堂,是他讓我學會成長,是他教會我感恩、團結(jié)、規(guī)則,而這次基地之旅,將是我少年記憶中的一份難忘,它讓我受益匪淺。
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