【熱門】理想課堂作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的理想課堂作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理想課堂作文 篇1
相信,每個(gè)人都有一個(gè)理想的課堂,就像我,我的理想課堂是這樣子的。
上課鈴聲響了,可以讓同學(xué)帶我們朗讀一些關(guān)于古詩(shī)之類的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就像現(xiàn)在一樣。朗讀完以后,可以先讓我們練一下字,然后,開始預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)完以后再在問(wèn)題本上提問(wèn)題,提完之后,開始挑戰(zhàn)。然后可以寫練習(xí)冊(cè)。如果還有剩余時(shí)間,就可以讓同學(xué)們看課外書了
這只是語(yǔ)文課的,其他課的我就不一一說(shuō)出來(lái)了,反正語(yǔ)文課我就想這樣了。
理想課堂作文 篇2
我理想中的語(yǔ)文課堂就是“玩中學(xué),學(xué)中玩!睂(duì)我而言,語(yǔ)文課就是要自由的、快樂(lè)有趣的、寬松平等的。
我理想中的語(yǔ)文課堂是自由的。同學(xué)們沒(méi)有被傳統(tǒng)規(guī)矩的所約束,沒(méi)有被“繩子”緊緊地綁住,更沒(méi)有是一副“條條框框”的樣子。,而是自由的。同學(xué)們完全可以以自己所喜歡的方式來(lái)上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,完全可以用自己的體會(huì)、情感與感慨。在這樣的課堂上,你完全可以自由地跟同學(xué)們分享討論。在這樣的課堂上,你完全可以獨(dú)特創(chuàng)新、自由發(fā)言。
我理想中的語(yǔ)文課堂是快樂(lè)有趣的。沒(méi)有什么枯燥乏味的.訓(xùn)練、也沒(méi)有什么一定必須的要求。同學(xué)們完全可以盡情地大聲地朗讀課文,用自己的情感去表達(dá),用自己的心融入課本當(dāng)中。完全也可以“細(xì)嚼慢咽”,細(xì)細(xì)地“品嘗”,慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個(gè)游戲,學(xué)中玩,玩中學(xué)!巴妗焙汀皩W(xué)”有機(jī)結(jié)合,將“玩”有機(jī)注入“學(xué)”,從而融為一體,更加有效地提高同學(xué)們的興趣。
我理想中的語(yǔ)文課堂是寬松平等的。同學(xué)們可以完全地放松,沒(méi)有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張,完全不用斂容屏氣。同學(xué)們完全可以大膽提出自己的想法,完全可以否定、質(zhì)疑老師或同學(xué)們的回答。老師呢,放下教師的架子。在這樣的課堂里,老師就好像是同學(xué)們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風(fēng)生,一起領(lǐng)略書本里的情感。更加進(jìn)一步地了解同學(xué)們。
這就是我理想中的語(yǔ)文課堂。
理想課堂作文 篇3
不知不覺(jué)中,彈指一揮間,我從一位中學(xué)生成為了一名富商。我有時(shí)常常想,我到底該如何報(bào)答一中呢?于是我連夜寫了一封信,信中我提到了我理想中的課堂。
我理想中的課堂是:同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候擁有一個(gè)搶答器,在老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)可以有效的避免混亂,同學(xué)們亂答一氣的局面,而且還可以增加同學(xué)們的趣味性。
還有便是老師可以有一個(gè)提問(wèn)器,可以有目的或無(wú)目的的去挑人回答問(wèn)題,在同學(xué)們回答完問(wèn)題并且正確,便可以給那個(gè)同學(xué)加上一分,這個(gè)分?jǐn)?shù)可以用來(lái)做評(píng)獎(jiǎng)。這個(gè)提問(wèn)器可以有效的避免同學(xué)們興趣不高的局面。
我在寫完之后,在一天后把信寄到了一中,我又捐贈(zèng)了學(xué)校一百萬(wàn),心中十分的高興。
希望我的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)。
理想課堂作文 篇4
課堂是一個(gè)神圣的地方。在課堂上,保持安靜,是對(duì)老師最起碼的尊重。
我理想的課堂,是一個(gè)該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該歡樂(lè)時(shí)歡樂(lè),而不是一味的“搶答”,老師在上面講,下面亂哄哄一片,一回答問(wèn)題,來(lái)不及老師叫同學(xué)回答,都已經(jīng)被別的同學(xué)說(shuō)出答案。
課堂上,每一位同學(xué)認(rèn)真聽課,專心記筆記,不在下面交頭接耳,搞小動(dòng)作,眼神目光和老師有交流,和老師時(shí)不時(shí)有互動(dòng),積極配合老師。
回答問(wèn)題積極舉手;卮饐(wèn)題的同學(xué)聲音洪亮,足以使整個(gè)班同學(xué)聽見,臺(tái)下的同學(xué)不說(shuō)話,不議論,即使回答錯(cuò)了,也不可以嘲笑,回答對(duì)了,給予熱烈而短促的掌聲,這是對(duì)回答問(wèn)題同學(xué)的尊重。
課堂需要的東西要課前準(zhǔn)備充足,不要老師讓拿學(xué)習(xí)用具時(shí),又低頭去找,找好半天。而且,有的同學(xué)會(huì)趁機(jī)說(shuō)會(huì)兒話,課堂紀(jì)律又變很亂,老師又要用一段時(shí)間維持紀(jì)律。課堂本來(lái)就40分鐘,一節(jié)課,老師總不能一直維持紀(jì)律吧!
課堂上要做到自律,專注聽課40分鐘,不會(huì)聽不懂。課堂上最基礎(chǔ)的幾點(diǎn):保持安靜,積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽講。
我理想中的課堂就是這樣,離優(yōu)秀更進(jìn)一步。
理想課堂作文 篇5
我理想中的課堂是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂。
上課啦!同學(xué)們用不同的方式和老師們問(wèn)好。上課時(shí),我們用自己幽默的方式回答老師提的問(wèn)題,老師也會(huì)用一些特別的方式表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題的同學(xué),老師也不一樣的方式送給同學(xué)們一些溫馨的小禮物。得到禮物的同學(xué)有的很驚奇,也有的很驚喜。
這就是我理想中的課堂!一個(gè)不一樣的課堂。
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