課堂作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的課堂作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
課堂作文 篇1
歡迎來(lái)到3017年，想知道3017年的課堂是什么嗎？那就跟著我一起去看看吧！
3017年，雖然我們還小，但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦！每個(gè)人家中都有無(wú)人駕駛汽車，我可以坐著它去學(xué)校。而且只要一眨眼的工夫就能到學(xué)校，它還會(huì)自動(dòng)將我的行程發(fā)給父母，免得他們擔(dān)心。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是沒有黑板的。但抬頭看看，天花板上會(huì)有一個(gè)巨大的屏幕，就這是我們的“黑板”。桌子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，椅子也可以調(diào)整到最適合我們的角度。當(dāng)我們坐下來(lái)之后，老師就會(huì)出現(xiàn)在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個(gè)人前面都有一臺(tái)電腦，可以在上面進(jìn)行課堂練習(xí)。而且如果遇到不會(huì)的東西，只要點(diǎn)一下，電腦就可以為我們解答。
下課后，老師布置的作業(yè)，再也不用寫在作業(yè)本上啦！我們只要在大腦中進(jìn)行思考，腦電波就會(huì)將我們的思考過程自動(dòng)發(fā)到老師的電腦里。
怎么樣，3017年的課堂有趣嗎？你想來(lái)嗎？
課堂作文 篇2
有一次，媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒，我就滿頭大汗
了。媽媽給我買了一根冷飲，我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步，看見不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送�？伤齻�(gè)子太矮了，包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來(lái)。小女孩蹲下身子，又撿起包裝盒往垃圾桶口送，但還是掉下來(lái)了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到，小女孩大叫起來(lái)：“媽媽，快來(lái)幫幫我！”只見一個(gè)阿姨走過來(lái)問：“怎么啦？”“媽媽，我要把垃圾扔進(jìn)去，你幫幫我吧！”阿姨抱起小女孩，終于把牛奶盒扔進(jìn)去了�？吹竭@里，我臉紅了，想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上，媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來(lái)到樓下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過去。只聽見“啪”的一聲，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下沒人，就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的行為，我的臉一陣陣的發(fā)燙：小女孩比我小多了，但她卻知道保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒，我趕緊回去撿起冷飲紙，認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室，小女孩是老師，讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
課堂作文 篇3
人間處處是課堂，不只是學(xué)校，社會(huì)中的每一處都是。你所經(jīng)歷的每一件事，從中得到體會(huì)，都是學(xué)校課本上學(xué)習(xí)不到的。
在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了盛大的美食節(jié)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多書本里沒有的東西。
美食節(jié)前夕，我們班各個(gè)組都緊張兮兮地準(zhǔn)備著活動(dòng)上的美食。甜點(diǎn)，燒烤，煎餃，樣樣具備。我們都興奮極了，紛紛想著我們會(huì)賺多少錢。
美食節(jié)盛大開幕，一吃完午飯，我就迫不及待的布置起攤位來(lái)。我們個(gè)個(gè)跑上跑下，搬桌子，送美食，都興奮不已。但我還有一絲擔(dān)憂，畢竟，我們是第一次做生意。
棚子搭好了，桌子擺好了，各種各樣的美食也被端了出來(lái)，頓時(shí)鮮香四溢。家委們還買來(lái)了許多玩具�？吹竭@么多琳瑯滿目的商品，我心中還有點(diǎn)暗暗的激動(dòng)，感覺這次會(huì)大賺一筆。
交易正式開始！我們將一盆盆餃子放上桌子，那香味，引來(lái)一批人。他們看著那金黃金黃的餃子，垂涎欲滴，買走了好些餃子�？粗麄兂�，我也有些饞了。可我是商家呀，怎么能吃自己的商品呢？
太陽(yáng)漸漸火辣起來(lái)，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光直射頭頂，使我感到一陣暈眩。我的腦門上也熱汗直流。我真的很想直接撒手不管，坐在陰涼處休息�？蛇@是絕對(duì)不行的！我需要堅(jiān)持不懈，才能迎來(lái)輝煌。
漸漸的，客流量少了，我們?nèi)f分焦急。幾番思考和討論后，我們決定：先派兩人出去招徠顧客，我們?cè)诘昀锝匈u，并將商品適量減價(jià)。計(jì)劃一決定，立即執(zhí)行！不久，顧客又來(lái)了，我們不停的忙活著，我的喉嚨甚至都喊啞了。但努力總會(huì)有回報(bào)，我們幾乎賣光了所有的商品，還掙了好多錢。我們開心極了，原來(lái)煩躁的熱汗蒸發(fā)成了的快樂，酸痛的四肢成了成功的見證！那一刻，我領(lǐng)悟到了許多許多……
做一件事情，不只需要努力，還需要正確的方法。只要你使用正確的方法，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，勝利終究屬于你！
課堂作文 篇4
今天好開心呀，因?yàn)榻裉焓俏覀冴?yáng)光小記者上的第一節(jié)課，但對(duì)于我們銀湖學(xué)校的小記者來(lái)說已經(jīng)是我們上的第二節(jié)課了。
一上課，老師就問我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？我認(rèn)為老師是在考驗(yàn)我們。因?yàn)樯頌橐幻∮浾撸匦枰雷约簢?guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們說了好多，但老師卻強(qiáng)調(diào)了端午節(jié)。老師又問端午節(jié)為什么要吃粽子？這次真的不懂，這和小記者有什么關(guān)系了。但我們還是回答了是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人——屈原。老師說他就姓屈。屈老師的介紹方法把我們逗笑了，因?yàn)檫@種介紹方法太有趣了。屈老師又問七大奇跡有哪些？我們回答了后，老師又問第八大奇跡又是什么?這一題可把我們難住了。所以我們想了好久才有人說是兵馬俑。老師說兵馬俑的位置是陜西西安市。而老師的家鄉(xiāng)也在那里。后來(lái)，我們知道了這叫聯(lián)想法。我以后一定不會(huì)忘記屈老師。
輪到我們介紹了，每個(gè)人的介紹都有不足，有的聲音太小，有的在亂動(dòng)，還有的……我雖然記住了他們的不足可是還是犯了一個(gè)錯(cuò)誤，就是眼睛沒有看著大家，下次還要繼續(xù)努力。
后來(lái)屈老師給我們講了許多知識(shí)。還用了勤勞的小蜜蜂來(lái)比喻小記者的工作。就這樣，快樂的一節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了許多東西，我一定要努力做一名優(yōu)秀的小記者。
朋友：這篇文章寫得很不錯(cuò)，小作者抓住老師特別的自我介紹賴進(jìn)行展開敘述，文末又點(diǎn)明中心主旨，很棒！也希望你多多來(lái)稿！
課堂作文 篇5
也許每個(gè)人的心中都存有一絲笑容，當(dāng)然我也不例外，那笑聲在我心底激起陣陣漣漪。
四年級(jí)的我，報(bào)了一個(gè)練聲練唱的音樂補(bǔ)習(xí)班。一天上學(xué)的路上，我撿到了一只受傷的麻雀，出于憐憫，我把它放到書包里，準(zhǔn)備放學(xué)后回家救治它。
上課的時(shí)間到了，這節(jié)課老師教我們唱“賣報(bào)歌”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很高興，早就想學(xué)這首歌了。我低頭看了一眼躺在書包里的麻雀，一動(dòng)不動(dòng)，它還挺老實(shí)的，這下我就放心了。
精彩部分上演了！當(dāng)我們唱到“今天的新聞?wù)嬲谩钡臅r(shí)候，小鳥不知是哪不舒服，還是鱉的時(shí)間太久了，終于忍不住發(fā)出了“嘰嘰嘰嘰”的叫聲，老師停了一下，望了一眼窗外，同學(xué)們也不約而同的左顧右盼，尋找聲源，只有我和坐我旁邊的小姐姐知道，問題出在哪，我們互相看了一眼，偷偷地笑了。
當(dāng)我們接著繼續(xù)唱的時(shí)候，不安分的它，又發(fā)出了“嘰嘰”的聲音，而且越叫越歡，生怕大家不知道它的存在，同學(xué)們知道了怎么回事，都笑了起來(lái)，還有的竊竊私語(yǔ)：“這只鳥真愛搶風(fēng)頭！”老師也走到了我跟前，生氣地問：“為什么捉小鳥？怎么還把它弄傷了？太不像話了！”我連忙搖頭，把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師聽后說：“動(dòng)物的自理能力很強(qiáng)，它會(huì)自己療傷的，放它回家吧！”
小鳥從我手中一瘸一拐的跳著，很快便消失了，這節(jié)課還真有趣。
課堂作文 篇6
話說船近南岸時(shí)，諸葛亮方與魯肅于艙中酣飲，有關(guān)創(chuàng)新話題的作文。魯肅此前驚魂未定，一怕北兵出寨迎戰(zhàn)，二怕曹操派兵追趕，此刻方才定下心來(lái)。諸葛亮此刻躊躇滿志，想著通過此舉，足以令江東豪俊刮目，從此不敢小覷劉皇叔實(shí)力，我諸葛一人足可抵十萬(wàn)雄兵。兵士來(lái)報(bào)，船靠岸了�？酌鲾y魯肅出艙，只見周瑜已差五百軍士在江邊等候搬箭�？酌鹘逃诖先≈�，軍士搬入中軍帳交納。魯肅入見周瑜，備說孔明取箭之事，公瑾不發(fā)一言。
軍士清點(diǎn)完畢，報(bào)與公瑾，共得箭九萬(wàn)七千余枝，不足十萬(wàn)之?dāng)?shù)。公瑾令軍士報(bào)與孔明，孔明恍若不聞。魯肅酒醒，看公瑾臉色不豫，正不知如何發(fā)落。
公瑾開口說話：“諸葛先生，三日之期今天是第三天，你施巧計(jì)，借得曹軍箭弩九萬(wàn)余枝，所缺數(shù)目也不算多，想來(lái)已有下落，今日必定能夠湊齊�！�
孔明哈哈一笑：“公瑾此言不虛，亮早已備下，只是要煩勞派手下士卒，分乘十艘快船，順江而下，追趕撈取，自可湊足十萬(wàn)之?dāng)?shù)。趁今日時(shí)辰尚早，公瑾可速速派船，遲了恐怕就要向龍王去討了�！�
周瑜有些尷尬：“先生真會(huì)說笑。還是先生舍幾兩銀子，著船家前往打撈吧，只怕遠(yuǎn)不止十萬(wàn)之?dāng)?shù)。我即刻備下慶功宴，等候先生。”
魯肅如夢(mèng)方醒：“兩位都是做大事的人，不必為這點(diǎn)小事費(fèi)心，我魯肅是閑人，此事交給魯肅去辦就行了。孫劉兩家聯(lián)手，何愁曹軍不破？我即刻派人動(dòng)身�！闭f罷轉(zhuǎn)身欲出帳。
孔明拉住魯肅：“子敬，不忙！我已料定今日大霧，不過辰時(shí)將起東北風(fēng)，已于昨日著人雇船至下游江邊守候，屆時(shí)自會(huì)撈取，子敬何必多此一舉？我們還是等著喝公瑾的慶功酒吧�！�
周瑜哈哈大笑：“區(qū)區(qū)小數(shù)，何足介懷？湊足十萬(wàn)之?dāng)?shù)，不過一句戲言，諸葛先生不必計(jì)較。想曹賊此刻必定在帳中生氣呢，丟失十萬(wàn)枝箭事小，傳出去丟人事大。兩位且先歇息，晚間到我?guī)ぶ酗嬀�，不醉不歸。”
課堂作文 篇7
幼年的我，知道有桌有椅就是課堂；上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂；如今的我，懂得了在生活中處處是課堂。
記得是我剛上四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲蚁敕艞壆嫯嫞瑡寢尳o我上了一堂令我受益匪淺的課。
“媽媽，媽媽！我再也不想學(xué)畫畫了，畫畫一點(diǎn)兒也不好玩，和我在一起畫畫的全是大哥哥、大姐姐，就我最小，他們都不跟我玩。我再也不要學(xué)畫畫了！”我倔強(qiáng)地對(duì)媽媽說。媽媽聽后笑了笑，把我拉進(jìn)了房間，和藹可親地說：“寶貝呀，你還小，做決定時(shí)要考慮清楚�！薄拔以趺葱×�，我都10歲了，我自己的事情自己可以做主�！蔽覂戳似饋�(lái)，像一只憤怒地豹子。媽媽嘆了口氣，但并沒有發(fā)脾氣，而是溫柔如水地說道：“孩子，你知道嗎？媽媽小時(shí)候也喜歡畫畫，可是媽媽小時(shí)候并沒有這么好的條件，想學(xué)也學(xué)不了�，F(xiàn)在條件好了，就想把最好的都給你，而且你在畫畫上面這么有天賦，現(xiàn)在既有專業(yè)的老師指導(dǎo)，還有那么優(yōu)越的畫室環(huán)境，最重要的是你熱愛畫畫�！�
說完媽媽朝我看了一眼，看我態(tài)度緩和些了，繼續(xù)說道：“班上的同學(xué)都比你大，你是顯得有點(diǎn)格格不入，難得融入集體，但這不正體現(xiàn)了你的優(yōu)秀嗎？為什么你是班里最小的一個(gè)呢？那是因?yàn)槟銖奈鍤q就開始畫畫了，你年齡雖然不大，可你的畫齡長(zhǎng)��！你和那些初中的哥哥姐姐那可都是一個(gè)水平呢！你應(yīng)該為自己感到自豪！媽媽可是從內(nèi)心為你感到驕傲呢！”聽到了這話，我的臉上露出了得意的笑容，但又不好意思笑出來(lái)，把臉扭到了一邊。瞬間從一只咆哮的豹子，秒變成了一只乖巧的小兔子。
我的情緒雖然已轉(zhuǎn)悲為喜，但心里還是擔(dān)心，對(duì)媽媽說：“媽媽，那我應(yīng)該怎么跟班上的哥哥、姐姐相處呢？”媽媽笑著對(duì)我說：“你一開始就覺得自己是個(gè)另類，不敢和大家講話，你現(xiàn)在只需要跨出第一步，主動(dòng)的和班上同學(xué)交流，把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)就可以了，對(duì)人真誠(chéng)很重要，相信時(shí)間長(zhǎng)了，你就可以交到朋友了。”說完轉(zhuǎn)身從包里拿了一盒費(fèi)列羅的巧克力給我，說：“剛好你舅舅寄來(lái)了巧克力，你下午畫畫課間休息的時(shí)候可以拿出來(lái)吃，也可以跟談得來(lái)的同學(xué)分享哦！”說完朝我眨了眨眼睛，我頓時(shí)領(lǐng)會(huì)了媽媽的意思，將巧克力裝進(jìn)畫袋，開心地畫畫去了。
放學(xué)回家，我迫不及待地拿出了我今天在畫室的大作——靜物蘋果，對(duì)媽媽說：“今天我們班畫得最好的王秋怡姐姐都夸我畫得好呢！”媽媽聽了，連忙接過畫，邊看邊不注的點(diǎn)頭�！斑@個(gè)蘋果畫得太好了，真想一口咬下去�！甭牭綃寢寣�(duì)我的肯定，我又把最近畫的幾幅畫拿出來(lái)給媽媽欣賞�！皩氊�，畫得太棒了！我就說你畫畫很有天賦吧！”媽媽笑嘻嘻地說。
媽媽看完所有的畫后，又拉著我，對(duì)我說：“寶貝，你看，你畫畫得多好啊！你應(yīng)該堅(jiān)持畫下去，人生的道路很長(zhǎng)，會(huì)遇到很多的困難和挫折，每當(dāng)遇到困難時(shí)你就打退堂鼓，那最終將一事無(wú)成，這個(gè)時(shí)候你要學(xué)會(huì)多堅(jiān)持一下，今天如果你放棄了，將來(lái)也許就會(huì)少一名出色的畫家�！�
“我不要當(dāng)畫家，我要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師”我驕傲的說。“當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師也是需要畫畫功底的，你看哪一個(gè)設(shè)計(jì)師不是要先畫草圖，圖畫好了才能打版做衣服��！”
聽了媽媽的話，我也明白了畫畫的好處和學(xué)畫畫的用途。媽媽真是跟我上了一堂生動(dòng)的“課”�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！敝灰易鍪虏环艞�，終將取得成功。
這，也是課堂。
課堂作文 篇8
春風(fēng)將窗簾撩開，從各班的窗口傳來(lái)瑯瑯的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時(shí)不時(shí)，座位上傳來(lái)幾位同學(xué)研究問題的.聲音，老師也會(huì)同我們一起研究，細(xì)心地為不會(huì)的同學(xué)講解。
多么美好，和諧的畫面��！
課堂，是知識(shí)精華的濃縮，讓莘莘學(xué)子如癡如醉。課堂上，老師教會(huì)我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，無(wú)私的精神品質(zhì)，無(wú)數(shù)的人生道理。
然而現(xiàn)在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個(gè)人在講，我們總是被動(dòng)的接受知識(shí)。這絕不是我們心中的理想課堂！
我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！
高高舉起的小手微微搖著，映著同學(xué)們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的，不是嚴(yán)肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽(yáng)”。“太陽(yáng)”引導(dǎo)著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天的“大樹”。
課堂上，老師用真、善、美的語(yǔ)言，為我們營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)同學(xué)們的回答不準(zhǔn)確時(shí)，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語(yǔ)；當(dāng)同學(xué)們上課走神時(shí)，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵(lì)和善的目光；當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)，沒有老師的嚴(yán)懲唾罵，有的是老師的悉心教導(dǎo)……
理想的課堂應(yīng)該沒有責(zé)罵聲，沒有譏諷語(yǔ)，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應(yīng)該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應(yīng)該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽(yáng)光和雨露。
老師們，同學(xué)們，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們攜手共創(chuàng)理想的課堂！
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