【精選】課堂作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂作文 篇1
新學(xué)校的課堂是歡樂的，尤其是上歷史課的時(shí)候。
歷史老師是一位特別溫和的女老師。她的脾氣非常好，上課時(shí)就算有同學(xué)頂撞她，她也只不過是微微一笑帶過而已。
有一次，她在黑板上寫字，讓同學(xué)們默讀課文，不知是誰說了一句：“默讀，摸著讀？”要是被別的老師聽到之后，肯定會(huì)把那個(gè)同學(xué)大罵一通。就在我們抱著看戲的心情時(shí)，她卻轉(zhuǎn)過頭微微一笑說：“我們不是盲人，用不著摸著讀！”聽完之后，同學(xué)們都大笑起來。捧腹大笑。
默讀完畢，老師就開始提問了，她看了一會(huì)兒，看到了我的同桌心不在焉地，便讓我的同桌李磊回答，他過了一會(huì)兒慢慢地從座位上依依不舍地站起來，他讓老師再念了一遍題，我們以為他會(huì)這道題時(shí)，他突然說了一句讓人哭笑不得的話，他說：“我不知道！”老師并沒有動(dòng)怒，還讓他專心聽講。
她并不像其他老師那樣一切都按自己的教案來做事，而是遵循一下我們的意見，讓我們能夠消化的過來，也沒有布置什么作業(yè)。不只是歷史老師，還有其他各科的老師，英語老師可以給我們放歌曲聽，語文老師可以給我們時(shí)間完成其他任務(wù)，還可以講小故事。
這里的課堂，沒有枯燥的感覺，只有數(shù)不清的歡笑聲，漸漸地，我喜歡上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)以及老師和同學(xué)們！
課堂作文 篇2
生活是多彩的萬花筒，是五顏六色的貝殼，也是受益無窮的課堂。
在暑假的一個(gè)晚上，媽媽告訴我要和同學(xué)一齊去勝利廣場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐．我們帶著各種各樣的“貨物”來到勝利廣場(chǎng)，我們選好了一個(gè)位置，首先在上方鋪了一張紙，然后擺下氣球、橡皮泥等商品，一切工作就緒，我們便坐下來等待著顧客的來臨。不知過了多久，我們慢慢地由剛來的興高采烈便成了垂頭喪氣。
這時(shí)，一位叔叔也來到那里擺攤，我們都悄悄地觀察他是怎樣賣東西的。只見他在那里不停的宣傳，來一個(gè)人就把他招到自我跟前向他推銷，不一會(huì)兒他的東西就賣了一大半。我們一下子明白了，原先賣東西要自我宣傳。于是我們就分了工。我負(fù)責(zé)拿著氣球去吸引顧客，我來到一個(gè)有健身器材的小廣場(chǎng)，想：那里小孩多，氣球好賣。這時(shí)一個(gè)小孩跑來向我要?dú)馇�，我便跟著他到了他媽媽身邊，向她推銷著我們的商品，沒想到，她只買了一元錢的氣球，但她一向微笑的盯著我，突然，阿姨冒出來一句話：“你忘記我是誰了？”我猛然一驚，想起是給我治眼睛的阿姨，這下我想我能夠好好地向她推銷了，沒想到她還是直搖頭，但這一元錢我已經(jīng)十分興奮了�！白錾獠⒉缓米鲅剑 蔽蚁�。這時(shí)又來了一個(gè)老爺爺，問過價(jià)錢后，便一下買了六個(gè)氣球、一盒橡皮泥，樂得我們手舞足蹈的。之后我們的生意一向都不錯(cuò)，不斷有人來買氣球，我們也越來越有經(jīng)驗(yàn)，有一個(gè)阿姨邊買東西邊夸我們：“這些孩子真會(huì)做生意。”最后我們共掙了16元錢，我分到了5元。拿著錢，我也體驗(yàn)到了生活的艱辛。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西，也讓我明白了生活處處是課堂。
課堂作文 篇3
（一）
偶遇一家面包店。
店面門口，一個(gè)褪了漆的箱子倚在陳舊的木門框上，陽光灑下來，留下一行斑駁的影子。輕推木門，滿目原始森林的顏色，木色的書架配著幽暗的光，這幽暗的光仿佛能照亮每一行字中的每一種心境；書架中夾著面包展柜，柔和的泥黃色的光，如同秋日暖陽撫弄秋葉，輕輕地蓋在長(zhǎng)條的面包上。
人，散落在面包店的'各個(gè)角落里。青年輕敲鍵盤，微暗的屏幕映照出一張若有所思的臉；老者捻著一支精致的放大鏡，厚厚的鏡片透著深邃的目光；情侶依偎在墻角的燈光下，擁書而眠。
我宛若一個(gè)迷路的孩子，站在他們面前。
這里不需要刻意的粉飾，只有木質(zhì)的地板與木色的燈光。這里沒有抒情小調(diào)縈繞耳畔，那會(huì)驚擾食客與美食，隔斷讀者與作家的思想交流。
是怎樣一位店主？沉入摩天大廈，在飛奔的城市交響曲中注上一個(gè)延音記號(hào)，抑或是一個(gè)休止符。
無紛繁刺眼，無喧囂亂耳，無繁雜勞形。不隨波逐流，不人云亦云。
我驚嘆于這位店主的深沉與智慧。
（二）
從未覺得它有多起眼。
它是一棵黃桷樹，像是個(gè)任性的孩子，立在人行道中，“參天的”枝丫與幾十層的水泥大廈相比，實(shí)在相形見絀。
每一個(gè)清晨，我都會(huì)邁著和昨日同樣的步伐，踏著和昨日一樣的路徑，向?qū)W校走去；每一個(gè)清晨，我總是茫然走過好幾個(gè)街口才恍然大悟，原來剛剛又經(jīng)過了那棵樹。
但總有人會(huì)愛上樹的輪回。
早春，那棵黃桷樹上還不斷有枯葉盤旋著落下。放學(xué)了，我又不知不覺走向它。忽見一席枯黃間，一對(duì)新人幸福地依偎著，一位胖乎乎的攝影師正擺弄著相機(jī)。
竟有人會(huì)在這兒拍婚紗照！
走近一看，不禁眼前一亮：滿地金黃恰似天然的地毯，澄澄然炫亮著雙眼；作為背景的黃桷樹，虬龍般的軀干盡管略顯老態(tài)，但卻伸著好些細(xì)密的枝丫，滿載著沉甸甸的芽苞和早春的訊息。
胖乎乎的攝影師，不斷變換著角度，仰視、平視、拉近、擴(kuò)遠(yuǎn)……盡管累得喘氣兒，但每一次快門之前又藏著怎樣一段深思熟慮？
一些人也停下腳步，像我一樣欣賞著這棵平日里早已被忘卻的生命，如今卻凝成了一幅愛與美的畫面。
不管社會(huì)玉石雜糅、白云蒼狗，不管世相覆燾千容、變幻莫測(cè)。
獨(dú)具慧眼，明察秋毫，洞悉人生。我渴望的美，本身就平凡熟悉，卻又些許微妙，觸動(dòng)心靈。
我驚嘆于攝影師的眼光，以及那對(duì)新人富裕的心靈。
（三）
蝸牛爬得很慢，卻能賞到別人眼中一閃而過的美景。
生活總要有些蝸牛般的情致，腳下的路，慢慢走，在思想的天空中體悟渺小與偉大。
這樣，才不枉世間這一趟美好的旅行。
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