數(shù)學(xué)考試作文3篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)考試作文3篇,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)考試作文 篇1
我最害怕的就是數(shù)學(xué),那一個個數(shù)字像猛獸般把我的腦袋攪的.一團(tuán)亂麻。唉,可是又要數(shù)學(xué)考試了,怎么辦呢?
再怎么唉聲嘆氣也改不了考試,我晚上復(fù)習(xí)了好久。可是想到考試,心里還是有發(fā)怵!
第二天,空白的試卷從前面?zhèn)鬟^來了,我接到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,哇,試卷題目又多又難,好多我都沒復(fù)習(xí)到。我瞬間怨念萬分,算了,不管了,直接寫吧!
教室里安靜地連一根針掉下來的聲音都聽不見,我在試卷上“刷刷刷”地寫著,一邊在心里抱怨,怎么這么難啊!
當(dāng)我做到繁瑣復(fù)雜的計算題時,老師卻大聲說:“還算30分鐘!”
“呼”“什么!”
同學(xué)們紛紛驚呼起來,我趕緊加快了手上的動作,因?yàn)榫o張,出了好多手汗。黏黏糊糊的,但我已經(jīng)無暇顧及,只求能做完已經(jīng)謝天謝地了。
考試結(jié)束了,我愣愣地坐在原地,心想為什么要把數(shù)學(xué)這種可怕的東西發(fā)明出來。
第二天,成績出來了,93分,還是不夠好,看著我做錯的地方,我都是因?yàn)榇中摹?/p>
下次要繼續(xù)努力。(shù)學(xué),我一定會戰(zhàn)勝你的。
數(shù)學(xué)考試作文 篇2
星期二是數(shù)學(xué)期中測試,這件事雖然已經(jīng)過去兩天,但我仍然記憶猶新。
那天上午第一節(jié)課,剛打完預(yù)備鈴,田老師走進(jìn)了教室,在黑板上寫下了“細(xì)心”二字,并給我們講了一下考試注意事項。田老師前腳剛走,監(jiān)考老師后腳就進(jìn)了我們的教師,然后給我們發(fā)下了試卷,我開始審題了,看了一下,沒有難題。我高興了,為了確保不看錯題,我又走馬觀花的審了一遍題,然后開始做了。我一道道的細(xì)細(xì)讀題,半路上風(fēng)雨無阻?墒钱(dāng)做到反面的第六題時,我遇到了“絆腳石”。無論我怎么冥思苦想,也找不到正確的.答案。我只好“三十六計,走為上計”去做下面的題了。做完4道題后,就是難上加難的附加題了,平常我都做不了,可是當(dāng)我看完題后卻大吃一驚!這次的附加題好簡單呀,看來我的擔(dān)心是多余的了!我飛快地做完了題,心里很高興。正慶幸自己做完了呢,忽然看到了自己不會的題,天呀!我還有一道題沒做,我只好繼續(xù)解決“絆腳石”了?刹怀5分鐘我就把“絆腳石”踢到了一邊!岸b忊,叮鈴鈴”第一節(jié)課下課鈴響了,我想出去玩了,人明顯也騷動了起來,就在這時,張老師說:“做完了的繼續(xù)檢查,沒做完的接著做。”我只好繼續(xù)檢查。當(dāng)我檢查到填空題時發(fā)現(xiàn)一個錯,原來是把“6”寫成了“0”。我飛快的改了過來,然后繼續(xù)檢查。終于第二節(jié)課結(jié)束后,我滿懷信心地交上了卷子。
下午到了,我的卷子上批著“96+20”,我認(rèn)為我考的不好,但媽媽卻沒有罵我,反而說我考的不錯,我以后爭取要考一個“100+20”!
數(shù)學(xué)考試作文 篇3
星期四上午第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課,陳老師拿著卷子走進(jìn)了教室,我們都以為是一起做,但沒想到原來是要考試,我的心情一下子緊張起來了。
陳老師讓我們用下課的時間復(fù)習(xí)一下。上課了,考試也開始了,我的心情慢慢放松下了些,題目都是比較簡單的。快要做完時,一道應(yīng)用題難住了我,我又變得緊張起來了,我手忙腳亂,一會兒用手拍腦袋,一會兒又用手捂住臉,心急如麻,想了半天總算想出來了。
考完后,我高興地回家了。爸爸問我:“考得怎么樣。俊蔽议_心地說:“覺得還不錯!”媽媽見了笑笑說:“女兒,別高興太早了,把你不會的題拿來和爸爸一起看看!”我說:“用不著!”爸爸聽了我說的`話,狠狠地瞪了我一眼,又開始大罵了,我心里真不是滋味。
星期五,我領(lǐng)完試卷,高興地跳起來了。回到家后,我給爸爸看了我考的100分試卷,爸爸笑得合不攏嘴,媽媽更是高興,爸爸也答應(yīng)我不再亂發(fā)脾氣了,我高興極了!
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