精選數(shù)學(xué)考試作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
數(shù)學(xué)考試作文 篇1
昨天我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，今天顧老師把批好的試卷發(fā)了下來，我一看，自己這次得了99分加10分。
我檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)選一選中有一道題我做錯(cuò)了，其實(shí)我的方法是對(duì)的，寫的過程也是對(duì)的，可是由于我一粗心，還是填寫錯(cuò)了，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事。我非常痛恨自己的'這個(gè)壞毛病，今后一定要向徐嘉佑，施妤范和惠雅婷他們學(xué)習(xí)，要細(xì)心認(rèn)真做好每一道題，做完后再要認(rèn)真仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取下次也考滿分。
我相信我一定能行的！
數(shù)學(xué)考試作文 篇2
今天我過得可真是心驚肉跳呀！因?yàn)榻裉煜挛缈紨?shù)學(xué)考試�？紨�(shù)學(xué)我是很興奮，可是，數(shù)學(xué)那些題目真的是……很坑我……
今天下午第一節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我隨意的想著：要是這兩節(jié)課考數(shù)學(xué)考試該有多好呀！
不過，我這想法好真的是靈驗(yàn)了，數(shù)學(xué)老師拿著黃色的試卷走向講臺(tái)。
我看見數(shù)學(xué)老師手中拿的黃色試卷，心里噗通噗通的跳著，期盼著是要數(shù)學(xué)考試。
果不其然，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上面說了句：“數(shù)學(xué)組長上來拿試卷�！�
我聽了這句話，覺得這是世界上最好聽的`一句話了！我嘴里還不停地說著：“歐耶！太爽了！”
可是，數(shù)學(xué)試卷的內(nèi)容把我給犯著了，一道題都不想動(dòng)腦子去做，理由是：這些題看起來都好復(fù)雜呀！
我本以為這次的數(shù)學(xué)考試的內(nèi)容會(huì)很簡(jiǎn)單，可我沒有想到，竟然……如此的……坑娘！
我黑著臉，看著那一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)對(duì)我來說如同惡魔的字符。我暈了，徹底的暈了，是哪個(gè)人發(fā)明數(shù)學(xué)呀！我真的是想穿越時(shí)空，找到那個(gè)人，把他給海扁一頓！把他剁成肉醬，炸成果汁，然后再給狗吃！
數(shù)學(xué)組長來收試卷了，我用黑的不能再黑的臉把試卷交上去，也就是那時(shí)候，我恨死數(shù)學(xué)了……
相信有很多人和我一樣，討厭數(shù)學(xué)的吧！誒，我真的想找個(gè)知音哇！
數(shù)學(xué)考試作文 篇3
今天上午，我們的數(shù)學(xué)課代表把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，我們?nèi)喽检话驳氐纱笱劬�，豎著耳朵，靜靜地坐在座位上想聽聽自己考得好不好�？墒怯泻芏嗳硕枷裥±鲜笠粯恿ⅠR跑上講臺(tái)去拿卷子，一下子教室吵鬧極了，好像在超市買菜一樣。
過了很久教室安靜了下來，這時(shí)我聽到我的分?jǐn)?shù)是“九十九”分，我頓時(shí)開心了起來，像一頭鹿一樣活潑亂跳，去炫耀起自己的分?jǐn)?shù)來，我剛回到座位上時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)羅啟恩傷心起來了。我問到：羅啟恩你為什么不高興呢？羅啟恩結(jié)巴地回答到：“我計(jì)算題要扣三分，我回去要被老媽打�！闭f完羅啟恩淚流滿面地哭了起來，他的眼淚像小溪一樣“嘩嘩”地流著，幾乎快把衣服都打濕了。正當(dāng)我在安慰羅啟恩時(shí)，羅凱風(fēng)也拿著作文本一邊哭一邊瘋狂地打著腦袋，我說：羅凱風(fēng)你為什么哭呢？羅凱風(fēng)沒有回答我，反而他更用力拍打著自己的'腦袋，原他的計(jì)算題也被扣了一分。我想：今天這兩位羅氏兄弟回去又要被他們的媽媽收拾一頓。正當(dāng)我安慰羅凱風(fēng)時(shí)，王勢(shì)坤也哭了起來，他也是粗心而扣了六分。哎，今天發(fā)生不幸的事情還真是接二連三呀！
這時(shí)蘇老師走了過來給他們說沒有關(guān)系，下一次考好一點(diǎn)就不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤了。這時(shí)這三位從淚流滿面一下子變成了笑容滿面。
今天，不是好事不斷，就是壞事不斷呀！
數(shù)學(xué)考試作文 篇4
今天下午，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，讓我記憶猶新。
老師把試卷發(fā)下來，讓我們把姓名、班級(jí)寫好，就開始講題了。講題的時(shí)候，老師除了講幾個(gè)重點(diǎn)之外，還要求我們除了幾道不用列豎式的題目之外，都要在草稿本上列豎式。
講完題，老師讓我們開始做題。我上面放著試卷，下面放著草稿本，做了起來。
當(dāng)我做到反面時(shí)，老師拿起我的試卷，看了看，說：“你有幾個(gè)地方錯(cuò)了，選擇題是填序號(hào)，不是直接填答案�！蔽疫B忙接過老師手中的試卷，一看，果然有錯(cuò)。我趕緊改過來，然后繼續(xù)做試卷。
當(dāng)試卷快做完的時(shí)候，老師又來看我的試卷，說：“你還有地方錯(cuò)，再好好檢查一下。”我馬上把剩下的題目做完，找?guī)椎雷钊菀族e(cuò)的'題目，在草稿本上用豎式檢查，果然找到了錯(cuò)誤。
接著，我又找了幾道容易做錯(cuò)的題目，在草稿本上都用豎式檢查了一遍，才交試卷。
我想：“以前，我總是沒時(shí)間檢查。以后，我要加快速度，爭(zhēng)取每次都能檢查三遍�！�
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