開學(xué)的作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
開學(xué)的作文 篇1
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的'含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺孝無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
開學(xué)的作文 篇2
2月14日是我們學(xué)校開學(xué)的日子，在這神圣的日子，發(fā)生了一件令我驚喜的事。
早上，我穿好衣服，收拾好書包，輕裝上陣去學(xué)校，一路上，我恨不得立即飛去學(xué)校，畢竟是開學(xué)第一天，總讓人感到開心。當(dāng)我回到班上，正準(zhǔn)備放好書包，坐下看書時(shí)，何老師神神秘秘地把我叫去，好像有什么事要告訴我。原來，何老師發(fā)現(xiàn)我畫畫不錯(cuò)，特地讓我把暑假時(shí)做的賀卡，在學(xué)校幾千人面前把賀卡送給一年級新生��！那是一個(gè)天大的`美差，于是我立即與我的賀卡奔向目的地跑。去到門口時(shí)，我停了下來，我膽怯了，雖然那是個(gè)美差，但是萬一我出錯(cuò)了，那該多丟臉，畢竟不怕一萬就怕萬一嘛！一個(gè)回去的念頭快速閃現(xiàn)在我腦海中。不行，一但回去會(huì)被同學(xué)看扁的，我會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭的，況且，老師叫我來一來是給機(jī)會(huì)我，二來是因?yàn)樗嘈盼�，我絕不能讓老師失望。我在心中暗暗地想。于是我鼓起勇氣，走進(jìn)了門口。結(jié)果，我并沒有讓老師失望，順利地完成差事。
自從那件事后，我做什么都有自信，不膽怯，這讓我從此做事都事半功倍。
開學(xué)的作文 篇3
過了一個(gè)折騰的暑假，我們開學(xué)了。離開見習(xí)學(xué)校，我回到了自己的學(xué)�！邩擎�(zhèn)楓嶺學(xué)校。這里的一切，遠(yuǎn)比想象中的要困難許多。應(yīng)付這里的生活，我還需要付出更多。
20xx年9月3日，學(xué)校開始正常上課。一個(gè)早上，我折騰了四節(jié)課，安排好學(xué)生吃飯，輪到自己吃飯的`時(shí)候餓得沒有胃口了。
對比去年教過的一年級，這里或許還要付出更多，學(xué)生的基礎(chǔ)一般甚至是差，識字量少，更有個(gè)別“海歸“聽不太懂普通話。至于八年級的大朋友，我只能靜觀其變，看造化啦。
很累，心里難受，打個(gè)電話抱怨，然后生活還是要繼續(xù)。下午繼續(xù)奮斗著吧!
開學(xué)的作文 篇4
那天我一走進(jìn)教室，一陣風(fēng)迎面飄來。我走到自己的座位上剛把書包放下，蔡老師就來了。只見她走到電視機(jī)旁把電視機(jī)打開了。我們靜靜地等著節(jié)目的開始。節(jié)目開始了，我看見happy姐姐給我們介紹了兩種水果╠╠小桃子和小橙子，有他們來給我們作節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是讓一位位聰聰豆來走一走秀，讓happy姐姐來當(dāng)裁判。聰聰豆一走秀，我們?nèi)嗑凸笮�，因�(yàn)樗麄冏叩膶?shí)在是太怪異了。第二個(gè)節(jié)目是評論誰隊(duì)誰錯(cuò)。電視上的老師叫我們在教室里做一個(gè)游戲。老師讓我們跟著一起做。先把雙手往一條大腿上拍，再拍另一邊，這是第一個(gè)動(dòng)作。第二個(gè)動(dòng)作上用右手先捏鼻子，左手捏耳朵；第三個(gè)動(dòng)作是用左手捏鼻子，右手捏耳朵，然后一起連起來。我們剛開始時(shí)感覺比較難，而且老出錯(cuò)，教室里笑聲連篇。練著練著就熟練了。而且同學(xué)們都節(jié)奏一致，做得有模有樣。時(shí)間一分一秒地過去了，開學(xué)典禮的節(jié)目也慢慢地結(jié)束了。可我還沒有看夠，真可謂余猶未盡。我想以后的開學(xué)典禮肯定還會(huì)有精彩的'節(jié)目，我期待著。
新的學(xué)期開始了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
開學(xué)的作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天。一上學(xué)，我就遇到了不愉快的事情。什么事情呢？因?yàn)榻裉煳乙贿M(jìn)教室，就看見喬之麗坐在我的座位上，很多同學(xué)大聲喊道：“喬之麗來了，你應(yīng)該坐到你原來的`座位上去�！边@樣我就不高興了。
媽媽說是邊老師讓我坐在那兒的，可同學(xué)們還是在不停的叫，高聲喊著，我也不知道是怎么回事，就一直跟著媽媽走，媽媽走到哪兒我就跟到哪兒，媽媽推我進(jìn)教室我也不進(jìn)。最后媽媽在樓下找到了武老師，武老師才拉著我進(jìn)了教室，同學(xué)們也不敢再喊了。武老師領(lǐng)著我走到第一排，讓喬之麗坐在了富強(qiáng)那兒，這樣座位的事就解決了。
上了第三節(jié)課，考試結(jié)果出來了！宣布成績的時(shí)候，我想我一定可以打個(gè)100或者99的，老師一宣布成績，我才知道我打了一個(gè)90一個(gè)85，我的心里不是滋味，覺得分?jǐn)?shù)很不滿意，因?yàn)槲抑罃?shù)學(xué)錯(cuò)了一道8和10中間的兩個(gè)數(shù)是多少？但是我不知道語文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榭季砜季韽膩聿话l(fā)，后來我在鬧鬧家看到了他的試卷。
雖然我這次沒考好，但我下次會(huì)考好的！我在心里想著。
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