激動(dòng)人心的燒烤大課堂作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的激動(dòng)人心的燒烤大課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“咳、咳、咳，”嗚！今天的教室格外特別，到處縷縷炊煙，催人淚下，但卻香氣誘人。今天我們非常開(kāi)心，也很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們盼望已久而激動(dòng)人心的——室內(nèi)燒烤。
“轟——轟——”，我們將桌子橫放在兩旁的窗下，路中間有兩副燒烤架，一高一矮，好似一對(duì)父子，又像一對(duì)母女，顯得那樣親密，那樣和諧。其實(shí)，它們只不過(guò)是我們兩個(gè)小組“打仗”時(shí)所用的“武器”。
點(diǎn)火
首先，我們放入了大量的木碳，正準(zhǔn)備點(diǎn)火�？墒�，吳老師卻急急忙忙地說(shuō)：“唉唉！先等一下，你們還不能點(diǎn)火，一是你們的木碳放多了，二是木碳放法不對(duì)。”大家將一些木碳撿了出來(lái)，彭述杰將木碳整整齊齊地放好，然后又放了幾張餐巾紙，最后才點(diǎn)火，可是沒(méi)有引燃木碳，再試一次，彭述杰突然想起了引火的方法：木碳要堆起來(lái)才可以點(diǎn)燃。她又將木碳堆成了一個(gè)小山形狀，把紙放在“小山”的里面引燃。這次我們成功了，熊熊大火燃起來(lái)了，紅紅的火舌不斷地竄動(dòng)著。
燒烤
終于成功了，有的同學(xué)迫不及待地將雞柳放在了火上，一名同學(xué)大聲地吼道：“喂，還沒(méi)放油呢！烤出來(lái)能吃嗎？”那名同學(xué)羞愧地拿回了雞柳，另一名同學(xué)又慌慌忙忙地在燒烤架上抹上采油，然后又把雞柳放上去。負(fù)責(zé)刷油的同學(xué)在雞柳上抹上燒烤汁和采油，不一會(huì)兒，又香又嫩的雞柳“出爐”了。一些同學(xué)拿起烤好的雞柳，阿嗚咬下一大口，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“嗯~真是太香了！”
我洋洋得意地拿起串好的雞爪子，正準(zhǔn)備放上去烤，還沒(méi)到燒烤架旁，我的眼淚已經(jīng)被煙霧熏出來(lái)了，我速戰(zhàn)速?zèng)Q，放好雞爪后就立即跑出去吸收新鮮空氣。突然，一陣焦味撲鼻而來(lái)，我一個(gè)激靈，跑到燒烤架旁，我下意識(shí)到：原來(lái)，雞爪糊了，我的第一個(gè)作品就這樣毀了。我又小心翼翼地拿起火腿腸去烤，認(rèn)認(rèn)真真地看著它。熟了以后，我用筷子夾起它，就在我將要吃掉火腿腸的那一瞬間，“嗒”，它掉了，我的不償失。我的第二個(gè)作品雖然成功了，但卻沒(méi)吃到。
燒烤的.煙霧雖然很熏人，但我們卻玩的很開(kāi)心，它畢竟是我們親手做的，味道當(dāng)然特別。以前媽媽也經(jīng)常做燒烤給我吃，我自己沒(méi)有親自動(dòng)過(guò)手。
這節(jié)課讓我悟出了一個(gè)道理：什么事都要自己解決，在家靠父母，出門(mén)靠朋友是不行的，如果只有你一個(gè)人的時(shí)候該怎么辦？我覺(jué)得這是一節(jié)“激動(dòng)人心的燒烤大課堂”，它讓我懂得了獨(dú)立自主的重要性和必要性，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，要多觀察、多學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。
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