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      2. 環(huán)保活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-05-22 09:53:02 活動(dòng) 我要投稿

        【推薦】環(huán);顒(dòng)作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的環(huán);顒(dòng)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】環(huán)保活動(dòng)作文6篇

        環(huán);顒(dòng)作文 篇1

          “啊——!終于選好了!我的寶貝蜻蜓!”我從作品堆里掏出一個(gè)丑八怪——不太像蜻蜓,反而像只蒼蠅。我還做了3件作品,分別是戰(zhàn)艦、雙截棍和青蛙,戰(zhàn)艦四不像,雙截棍不好用,青蛙又太丑,所以我選了相對(duì)好點(diǎn)的蜻蜓去參加水老師在社區(qū)組織的環(huán)保衛(wèi)士展示活動(dòng)。

          蜻蜓問(wèn)題百出,但我還是努力完善了它的造型。還好我爸是高級(jí)修理工,我遺傳了他的特長(zhǎng),不然我只能帶個(gè)破爛上臺(tái)了。

          終于到我了,我抱著我的“寶貝” 上臺(tái),不過(guò)其他人認(rèn)為它是丑八怪,然而“情人眼里出西施,作者眼里出寶貝”。

          我先問(wèn)大家:“這是什么呀?”坐我邊上的邱宇豪搶答:“蜻蜓!”其他的人則是愣愣地望著我,他們用眼神在質(zhì)疑:“這什么啊?丑死了!”我介紹道:“它是由舊卡片、斷的橡皮筋、舊CD、舊作業(yè)本等做成的,大家可不要小看它,它乃變形金鋼之后代,會(huì)變成鏡子和蝸牛喲!蔽绎w速地將其改裝成鏡子,展示后,對(duì)大家說(shuō):“蝸牛要大改,請(qǐng)各位稍等片刻!蔽医枇诵〉逗碗p面膠,左疊又折,叮叮當(dāng)當(dāng),和動(dòng)畫片里的發(fā)明家一樣,冒起一陣白煙……終于在牛犖凡演講完后“蝸!弊兩沓晒,我急匆匆地又上臺(tái)給大家介紹一番。這蝸;ㄉ臍ぃ壬娜,背上的“家”是圓圓的舊CD做的,兩只用橡皮筋做的觸角隨著我的動(dòng)作在不停地抖動(dòng),像真的一樣,很好玩。同學(xué)們頓時(shí)七嘴八舌地評(píng)價(jià):“丑是丑了點(diǎn),不過(guò)確實(shí)挺像的!薄罢媾0,蠻像蝸牛的。”“厲害了我的哥!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

          如果我在它做成之前就扔掉它的原材料,那還會(huì)有這好玩的玩具嗎?

        環(huán)保活動(dòng)作文 篇2

          既然現(xiàn)在人人講低碳談環(huán)保,我也當(dāng)然不會(huì)落后啊。這不,我做起了低碳環(huán)保的小調(diào)查,參加調(diào)查的人并不多只有5個(gè),這次調(diào)查我不是走出家門,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查(有點(diǎn)兒不環(huán)保)。

          并且這次調(diào)查是無(wú)姓名調(diào)查!調(diào)查問(wèn)題

          1.用過(guò)的淘米水您選擇怎樣處理?

          2.沒(méi)用的廢舊報(bào)紙您選擇怎樣處理?

          3.用過(guò)的面膜紙您選擇怎樣處理?

          4.出門購(gòu)物時(shí)您會(huì)選擇……

          5.出門喝水您會(huì)……

          6.在外吃飯您會(huì)……

          7.在家里,您是否有隨手關(guān)閉電器?

          有四人將用完的淘米水扔掉,因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)有用;而有一人有時(shí)會(huì)將用過(guò)的淘米水拿來(lái)洗菜或是洗臉。而第二個(gè)問(wèn)題四人答案完全一樣,那就是——賣了,當(dāng)然賣了也算一種循環(huán)利用啊!第三個(gè)問(wèn)題中,有三人從不敷面膜,而有兩人在用完面膜后選擇扔掉。前面三人不敷面膜當(dāng)然對(duì)環(huán)保是做出了挺大的貢獻(xiàn),但是后兩個(gè)人做出的是不環(huán)保的事情!在后面幾個(gè)問(wèn)題中,我做出的最大總結(jié)就是大家對(duì)于低碳環(huán)保還是很關(guān)注的!

          在給大家發(fā)出的調(diào)查的同時(shí),我在后面加了一個(gè)關(guān)于低碳環(huán)保的小知識(shí),知識(shí)中有我問(wèn)的.問(wèn)題中所有的小提示:

          1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤(rùn)。

          2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;

          3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉,用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;

          4.喝過(guò)的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,又舒適,還能幫助改善睡眠。

          5.出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用。

          6.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子。

          7.多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的慘劇。

          8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

          其中,還有對(duì)低碳環(huán)保的理解低碳生活(low-carbonlife)可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢(shì)在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。

          為了讓的人的到這方面的知識(shí),我要把這些知識(shí)發(fā)到空間里,這也是我的低碳行動(dòng)!

        環(huán);顒(dòng)作文 篇3

          暑假里一個(gè)星期天,媽媽帶我參加了太原童子軍組織的“環(huán)保小衛(wèi)士”公益活動(dòng)。

          早晨,我和媽媽早早到了集合地點(diǎn)——迎澤公園門口,我們是來(lái)得最早的。八點(diǎn)半所有參加活動(dòng)的同學(xué)們都到齊了。我們佩戴著統(tǒng)一的環(huán)保小衛(wèi)士的授帶,整齊亮相,吸引了好多晨練的人們圍觀。

          活動(dòng)正式開(kāi)始了,同學(xué)們被分成了兩個(gè)小隊(duì),一個(gè)隊(duì)是飛翔隊(duì),一個(gè)隊(duì)是團(tuán)結(jié)隊(duì)。我被分到了團(tuán)結(jié)隊(duì),我們的口號(hào)是:團(tuán)結(jié)必勝,勇奪第一!

          活動(dòng)第一項(xiàng)是智力搶答,我們要和飛翔隊(duì)進(jìn)行答題 PK。幾輪搶答結(jié)束后, 我們團(tuán)結(jié)隊(duì)因?yàn)榕浜仙铣霈F(xiàn)了一個(gè)小小的失誤,落后飛翔隊(duì)10分,但是我們沒(méi)有氣餒,因?yàn)楹竺孢有三項(xiàng)比賽,我們一定會(huì)把分搶回來(lái)的。

          活動(dòng)第二項(xiàng)是清理游人們丟在公園里的垃圾。剛開(kāi)始我們都有些不好意思,而且也覺(jué)得臟,但是看到經(jīng)過(guò)我們清理的整潔的小路,聽(tīng)到游人不斷的贊揚(yáng),我們的干勁越來(lái)越大了,不到一個(gè)小時(shí)我們就清理了整整兩大包垃圾,這一輪我們團(tuán)結(jié)隊(duì)獲勝!

          第三項(xiàng)是請(qǐng)游客填寫環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷。這可是我的拿手項(xiàng)目,因?yàn)槲覅⒓舆^(guò)跳蚤市場(chǎng)、小小報(bào)童及小小拍賣家這些活動(dòng),我己經(jīng)知道怎么樣推銷我自己,很快我手里的調(diào)查問(wèn)卷就全部被游客填寫完了,在填寫過(guò)程中我還和游客講解了一些我剛學(xué)到的環(huán)保知識(shí)。這一輪我們隊(duì)又勝利了!

          時(shí)間過(guò)得真快,很快該最后一項(xiàng)活動(dòng)了:變廢為寶!就是要用我們撿的垃圾在地面拼成一幅畫。我們用撿到的樹(shù)枝、枝葉、礦泉水瓶、煙盒等拼出了一幅非常漂亮的畫面,有太陽(yáng),有房子,有馬路,有小樹(shù),還有飛機(jī)、輪船、小河以及小橋,沒(méi)想到看著不起眼的垃圾在我們的手中居然還可以拼出這么漂亮的畫,簡(jiǎn)直太神奇了! 這樣的公益活動(dòng)太有趣了!我不但學(xué)到了好多環(huán)保知識(shí),還知道了保護(hù)環(huán)境是多么重要!從今以后我絕對(duì)不會(huì)再亂丟垃圾了,我還要告訴我身邊的人保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

        環(huán);顒(dòng)作文 篇4

          五月二日,我們舞蹈團(tuán)的五位小朋友拎著七成新的圖書(shū)、學(xué)習(xí)用具、手工作品和一疊厚厚的環(huán)保宣傳單來(lái)到“玩轉(zhuǎn)動(dòng)漫”青少年分會(huì)場(chǎng),參加“低碳貿(mào)易街”活動(dòng),這一次活動(dòng)的核心是“環(huán)保義賣、低碳生活”。

          一到貿(mào)易區(qū),大家就忙得不可開(kāi)交,他們有的在搭攤位,有的在布置展臺(tái),還有的在給商品貼上統(tǒng)一的以舊換新宣傳標(biāo)志,整個(gè)大廳仿佛變成了一個(gè)忙碌熱鬧的菜市場(chǎng),盼著“菜籃子們”快點(diǎn)到來(lái)。

          在我們期待的眼神中,我們的攤位迎來(lái)了第一位顧客,當(dāng)她拿起兩本書(shū)時(shí),我立刻上前解說(shuō):“這是寫民國(guó)時(shí)期的書(shū),能讓我們了解當(dāng)時(shí)人民深重的苦難,看了這本書(shū)后,會(huì)讓我們感受今日的幸福!卑⒁毯浪啬贸鲥X買了我們的書(shū),我們把宣傳環(huán)保的單子連同書(shū)一起送到了阿姨的手上。接著人群絡(luò)繹不絕地涌向了我們,在我們的推薦游說(shuō)下,大、小買家們有的為自己選了文具、學(xué)習(xí)用品,有的為媽媽選了手工制作的手鏈項(xiàng)鏈。在我們的努力下,我們的商品被一掃而光,一張張環(huán)保宣傳單也帶著使命紛紛離開(kāi)了我們,我們五朵金花激動(dòng)地?fù)肀г谝黄,大家都露出了?yáng)光般燦爛的笑臉。

          這一次義賣讓我們度過(guò)了綠色、環(huán)保的一天,我們感到無(wú)比高興,平時(shí),我們舞蹈團(tuán)成員是用舞姿帶給人們世界需要環(huán)保的意識(shí),今天,我們又用以舊換新的方式把環(huán)保送出去,希望大家在我們的感染下都成為環(huán)保達(dá)人。

        環(huán);顒(dòng)作文 篇5

          昨天下午,老師發(fā)了通知:明天下午四點(diǎn)在留仙湖的北門集合,我們要去撿垃圾,而且可以吃棉花糖。我聽(tīng)了以后很高興,明天就出發(fā)了。這次的活動(dòng)是媽媽陪著我去的。到了那里之后,我就開(kāi)始撿垃圾,一直撿到了大草坪。老師說(shuō)了:撿完以后看看誰(shuí)的垃圾最多。老師又說(shuō):你們看看這些垃圾,都是人們隨手扔下的垃圾,比如說(shuō):煙頭、小紙片。在老師說(shuō)的時(shí)候,我懂得了一個(gè)道理,我們都不要隨手扔垃圾,要是隨手人垃圾的話,留仙湖的污染會(huì)很大。老師讓我們一起扔垃圾,一、二、三,扔!我們就扔到了垃圾桶里。

          接著我們到留仙湖的大門那里,準(zhǔn)備吃棉花糖。我們排了兩隊(duì)隊(duì)伍,一隊(duì)是自己做的,另一隊(duì)是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排,吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香!還挺圓的。吃完以后,我就走了。

          今天我參加的大型環(huán);顒(dòng)很開(kāi)心!

        環(huán);顒(dòng)作文 篇6

          今天,學(xué)校組織每個(gè)班的學(xué)生都去郊外做一次環(huán);顒(dòng),主要是清理垃圾、撿空瓶子和種植樹(shù)木。

          我們坐車到了目的地,大家都分配好工作后,拿上工具干活了。我負(fù)責(zé)撿空瓶子,這里的地方可臟了,空瓶子到處都有,這回有活干了。我拿起夾子,走到有空瓶子的地方,把它們一個(gè)個(gè)的夾進(jìn)了袋子里,有的空瓶子在垃圾堆里,讓我很難找又很為難,因?yàn)槔殉魵鉀_天,蒼蠅蚊子到處都是,誰(shuí)敢靠近!可有轉(zhuǎn)念一想拿些清理垃圾的同學(xué)也要面對(duì)這樣的垃圾堆和清潔工也經(jīng)常干這樣的活,我又鼓起勇氣像垃圾堆走去。我戴上手套,翻箱倒柜的摸索著垃圾堆,看有什么空瓶子,果然,我一番,一大堆空瓶子呢。這回,我直接拿手抓了,因?yàn)樘嗖缓脢A,我整整裝了5袋才搞定那個(gè)垃圾堆。其他同學(xué)也和我一樣,都為這些空瓶子發(fā)了愁,不過(guò)都盡力去解決掉了。其他工作的同學(xué)也和我一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),植樹(shù)的同學(xué)更是小心翼翼。我拾完空瓶子,便去幫植樹(shù)任務(wù)的同學(xué)植樹(shù)。我先挖了個(gè)坑,再把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)去,埋上土,最后再澆水,一棵小樹(shù)就種好了。澆水簡(jiǎn)單,但提水談何容易!我們每澆完一桶水,又要回車上接水,在提水路上筋疲力竭,男同學(xué)往往都是一人提一桶水,女同學(xué)則是兩人一起提一桶水,這樣分工合作干起來(lái)更省勁。清理垃圾的同學(xué)則是最忙的了。這里垃圾遍地,清理垃圾的同學(xué)們累得筋疲力竭、滿頭大汗,即使清理了一筐又一筐的垃圾,但始終還是垃圾遍地。聽(tīng)老師說(shuō),這里曾經(jīng)是一個(gè)美麗的公園,但由于人們不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。破壞花草樹(shù)木、亂堆垃圾,使這個(gè)地方變成了廢墟……

          今天忙活了一天,總算把這個(gè)地方清理干凈了,希望人們能在這個(gè)干凈舒適的公園里玩耍、活動(dòng),不要再破壞公園了!

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