【精華】活動(dòng)課作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的活動(dòng)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)課作文 篇1
星期五的春游活動(dòng)被延遲了，有人歡喜有人憂:有一小部分同學(xué)根本就不想去春游，現(xiàn)在延遲了，當(dāng)然高興。而有大部分同學(xué)都因?yàn)榇河伪谎舆t了而難受。真恨這天氣，如果不下雨，那我們就已經(jīng)在去影視城的途中了，真是白忙活了一場(chǎng)，并且地面上積水太多，不能坐在地面上了。校長(zhǎng)已經(jīng)把所有的車全部回絕了，就是不下雨也去不了了。
為了干掉這些零食，組織委員們把班隊(duì)活動(dòng)課和體育活動(dòng)課連在一起，舉行一次大型“零食活動(dòng)課”！
大家都咽了咽口水，忍耐著這最后兩節(jié)課的到來(lái)。因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀冊(cè)诮淌依锍粤闶�，我們只能到外面去干完這堆食物，不然把東西放壞了那可得不償失��！
到了“零食活動(dòng)課”，我們就向著北門水庫(kù)那兒吃零食、放風(fēng)箏去。
因?yàn)槲覜]有帶食物和風(fēng)箏，所以我并沒有吃過(guò)一口零食，放風(fēng)箏也沒放，只是幫同學(xué)拿一下風(fēng)箏或幫他們把風(fēng)箏飛上天去，連線都沒碰過(guò)。
我很無(wú)聊，根本沒有什么事情干，真想快點(diǎn)上完這兩節(jié)課，不然只能在有限的空間里隨便逛逛，看看兩個(gè)釣魚的人是怎么釣魚的。
這兩個(gè)人，在釣魚時(shí)根本沒有發(fā)出過(guò)聲音，連我們叫他們，他們都沒有答應(yīng)，真是“怕得魚驚不應(yīng)人”��！只見他把魚桿一揮，魚餌和浮標(biāo)都掉進(jìn)了水中，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都等得不耐煩了，可那個(gè)釣魚者好像一點(diǎn)兒也不著急，耐心地等著，過(guò)了一會(huì)兒，他啦起了魚鉤，竟然釣起了一根小小的彈涂魚，在遠(yuǎn)處看，根本就是一個(gè)小黑點(diǎn)，因?yàn)閷?shí)在太小了。
突然，我看見我們的同學(xué)跑到了對(duì)面的一個(gè)岸邊上在放風(fēng)箏，我一想：不如到那兒去吧，反正沒事兒干，去對(duì)面看看風(fēng)景也好��！
我走到了那兒，這時(shí)，已經(jīng)有很多人跑到了對(duì)岸，放起了自己的風(fēng)箏，天上，風(fēng)箏飛來(lái)飛去，有些風(fēng)箏，沒過(guò)一會(huì)兒就掉了下來(lái)，停在了草坪上，有些已經(jīng)飛得很高了，但為了不會(huì)被電線綁住，所以在過(guò)電線時(shí)她們把風(fēng)箏放得矮些，過(guò)了電線就又讓風(fēng)箏“展翅飛翔”了！
不知不覺中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，要排隊(duì)回教室了！不過(guò)在這么短的時(shí)間里，我們還是玩得很開心。
活動(dòng)課作文 篇2
我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以償，買到了一本超級(jí)好看的書，也為義賣奉獻(xiàn)了自己的一份愛心，因?yàn)榱x賣的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書屋。
義賣雖然結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣場(chǎng)面，也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì)留在我的記憶里。
活動(dòng)課作文 篇3
我特別喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文是開啟智慧大門的鑰匙，語(yǔ)文是情感深厚意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)歌，語(yǔ)文是節(jié)奏歡快旋律優(yōu)美的樂曲
十一月九日同學(xué)們排著隊(duì)興高采烈地來(lái)到了一個(gè)陌生的教室，上課鈴一響從后門走進(jìn)來(lái)許許多多的老師，不一會(huì)兒教室里就水泄不通了，連教室外面的走廊上也坐了好多老師，看著這些完全陌生的面孔，我頓時(shí)緊張起來(lái)。劉老師來(lái)了，她打開課件，指著屏幕問我們：“看到春天這兩個(gè)字，你們想到了哪一首詩(shī)？”一聽到問題，我的緊張立刻跑到九霄云外，我把手舉得老高啦，老師終于看到了我，“這位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)分享一下你積累到的關(guān)于春天的詩(shī)句吧�！蔽易孕诺卣玖似饋�(lái)朗誦著有關(guān)“春天”的詩(shī)句：“《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！洞寰印凡蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《游園不值》應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”聽完我的分享劉老師驚訝地說(shuō)到：“看來(lái)咱們六一班的孩子是有備而來(lái)的呀�！眲⒗蠋熃舆B給了我們?cè)S多挑戰(zhàn)，同學(xué)們胸有成竹自信滿滿地接受一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，一次次闖過(guò)難關(guān)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)開始了，老師給我們每個(gè)小組各發(fā)了一張學(xué)習(xí)單，讓我們小組內(nèi)討論交流學(xué)習(xí)三首古詩(shī)，討論好后填好學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容，再整個(gè)小組的成員一起上臺(tái)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果。有三個(gè)小組得到了上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，我們組沒有上去，我在下面仔細(xì)地聽著臺(tái)上同學(xué)的發(fā)言和朗讀，我覺得第二個(gè)小組朗讀古詩(shī)朗讀得最好，他們讀得很有感情，聲音響亮，有節(jié)奏有韻味，讀出了離別之情。鐘佳芯匯報(bào)時(shí)落落大方，笑容滿面，說(shuō)得很流利。其他兩個(gè)小組的表現(xiàn)也很不錯(cuò)，他們都得到了熱烈的掌聲，還有老師不停地給他們拍照。
下課了，劉老師問我們會(huì)以怎樣的方式與在座的各位老師道別，同學(xué)們的道別方式各有奇招，揮手再見呀，握手啊，唱歌呀，鞠躬啊今天的這節(jié)賓朋滿座的課真是與平時(shí)大不一樣��！
活動(dòng)課作文 篇4
今天很開心！因?yàn)槲以谧魑恼n上自己做了一根紅色的棉花糖。
大家可能沒做過(guò)棉花糖吧？我來(lái)告訴你怎么做。
我先把紅色的蔗糖放進(jìn)棉花糖機(jī)的糖盤里面，然后，按了開關(guān)，棉花糖機(jī)的爐絲馬上就變得通紅通紅的。等一會(huì)兒，亮晶晶的糖絲就跑出來(lái)了，我馬上拿著竹簽去卷糖絲。我轉(zhuǎn)動(dòng)著竹簽，卷啊卷，那些糖絲就纏在竹簽上。我不停地繞著，沒過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)棉花“胖娃娃”就出來(lái)了。我舔了一下，好甜！
不用幾口，我就吃掉了自己做的這根棉花糖�？晌疫�想吃，看到其他同學(xué)還在做，我伸長(zhǎng)了手臂，用竹簽挑了一些糖絲。本來(lái)我想挑更多的，但是，很多同學(xué)圍棉花糖機(jī)，我擠不進(jìn)去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑了一點(diǎn)點(diǎn)糖。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是饞貓：有的把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像長(zhǎng)頸鹿；有的剛做好，轉(zhuǎn)眼就被吃光光了；有的用竹簽一直在防護(hù)罩里攪啊攪，想撈粘在防護(hù)罩上的糖出來(lái)吃。
最有趣的是何田田坐在座位上寫作文時(shí)，突然一塊糖塊飛到她的作文簿上，就像天上掉下個(gè)豬八戒。不過(guò)，這塊糖并不是天上掉下來(lái)的，是貪吃的馨怡想從防護(hù)罩挑出糖塊，用力太猛，糖塊就飛過(guò)去了。何田田見了，手一伸，糖塊即刻就到了她的嘴巴里。哈哈哈，真搞笑！
今天的作文課不但有棉花糖吃，還能自己動(dòng)手做，更有小伙伴一起玩?zhèn)�夠，我太開心了！
活動(dòng)課作文 篇5
今天下午，我們班舉行了一次特殊的班級(jí)活動(dòng)課——《走秀》。
這個(gè)活動(dòng)的方法是先有座位，楊老師先去，看！楊先生背著手大搖大擺地走過(guò)講臺(tái)。學(xué)生們暗自發(fā)笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去了，很快就輪到我了。我太緊張了，我害怕做錯(cuò)事，害怕開大玩笑。我的同桌林嬌嬌開始玩了。她是個(gè)“瘋子”。她走上舞臺(tái)，學(xué)會(huì)了像一只螃蟹。一邊橫著走，她也一邊使勁點(diǎn)頭搖頭，不時(shí)翻白眼。
輪到我了。我在扮演“牛仔”。我一邊鼓勵(lì)自己要有信心，一邊學(xué)習(xí)牛仔裝子彈，打敵人，裝贏，然后回座位。當(dāng)時(shí)我感覺自己的心跳幾乎是每秒10次！我忍住不自然的表情，邊走邊做牛仔動(dòng)作。“哇……”我的行動(dòng)成功了。
“叮咚，叮咚……”下課了，游戲結(jié)束了，但是大家還沉浸在剛才的快樂游戲中！
活動(dòng)課作文 篇6
在我五年的小學(xué)生活中，我上過(guò)很多課，上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有浪漫音樂課；有數(shù)學(xué)課不能馬虎；還有一節(jié)輕松的英語(yǔ)課…這個(gè)綜合課是特別的。
“丁……”開始上課。這節(jié)課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個(gè)人都想出了自己的辦法。我環(huán)顧四周：哇！真的是五花八門，降落傘式，外包裝式，支架式。但是，我還是覺得我的最好。
終于輪到我了！我大步走上講臺(tái)，心提到了嗓子眼。聽“3，2，1”，我的護(hù)蛋器像火箭一樣落地�！奥曇暨@么大，肯定是壞了！”"。"聽到他們的評(píng)論，我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著包裝一層一層打開，我心中的“小兔子”越跳越開心，“�。∶總�(gè)破蛋！”看著完好無(wú)損的雞蛋，我忍不住大喊一聲。
雖然我們?cè)谶@次比賽中獲得了第二名，但我們?nèi)匀惠斄�，因�(yàn)槲覀儼巡豢赡茏兂闪丝赡�。這次活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一課。
活動(dòng)課作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)活動(dòng)班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡，把卡上寫的東西表演給其他同學(xué)猜。
游戲開始了。只聽老師說(shuō)“一號(hào)男生”，我驚呆了，沒想到我是第一個(gè)，趕緊站起來(lái)跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片，我想最下面的可能是最簡(jiǎn)單的，就摸了摸最下面的。我轉(zhuǎn)過(guò)身，打開紙條看了看。果然，我畫了一張寫著“兔子”的卡片，逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點(diǎn)建議，我還是不讓！老師沒有生氣，而是笑了。我叉開兩根手指，像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著它喊：“是兔子。”我們先贏了一次。
女孩們?cè)撟吡恕Ｕl(shuí)知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來(lái)了？都是因?yàn)槔蠋熢诤凶由戏帕恕澳Хā�，給他們帶來(lái)了好運(yùn)。最后，我們得到了一個(gè)分?jǐn)?shù)差�？上覀冞�是輸了。哦！忘記說(shuō)了，熱鬧的活動(dòng)還在進(jìn)行，同學(xué)們面帶微笑玩得很開心。
我今天真的很開心。我們輸了，但我很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)課很有趣。
活動(dòng)課作文 篇8
有一次作文課，在最后的幾分鐘，老師告訴我們上活動(dòng)課，名字叫：擊鼓傳兔！
原先名字叫：擊鼓傳花，但是沒有花，有玩偶兔！所以傳兔子。老師也沒有鼓，但是有杯子和尺子，老師來(lái)敲，我們來(lái)傳，老師敲的快，我們傳的就快，當(dāng)然，敲的慢就自然傳的就慢唄！
第一輪，老師開始敲，一開始敲的有點(diǎn)慢，但是后來(lái)就有點(diǎn)快，傳到我手里的時(shí)候，我很慌張，一下子就傳到我后面的人手里，最后傳到了一個(gè)人的手里——那就是我朋友于湛。
于湛走了出來(lái)，老師讓他用頭寫自己的名字，他寫完之后，全部同學(xué)都笑了，他也笑了。又往后傳，傳了好幾輪，有一位同學(xué)連續(xù)被傳了2次，她的運(yùn)氣比于湛還不好，第一次，老師讓她伴舞，老師唱歌，結(jié)果又笑場(chǎng)了，第二次，她唱歌，老師伴舞，你們猜怎么著，又笑場(chǎng)了！
這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)課呀！
活動(dòng)課作文 篇9
鈴聲~上課了！那些玩得很黑的學(xué)生匆忙跑回座位，筆直地坐著。老師帶著微笑來(lái)到教室。似乎和平時(shí)很不一樣，大家都面面相覷。老師葫蘆里賣什么藥？
像往常一樣，我們站起來(lái)打招呼后。老師說(shuō)：“該考試了。大家都很緊張！讓我們放松一下，上一堂活動(dòng)課�！闭f(shuō)完，大家都愣了一下�？粗椅揖涂粗愕�！大家大聲歡呼！老師平息了每個(gè)人的噪音。說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲，把他們分成三組。第一組講地點(diǎn)，第二組講人，第三組講怎么辦！來(lái)參加小組句子游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼！大家都異常興奮。
游戲開始了，老師先叫了第一組小龍，小龍說(shuō)在媽媽肚子里。第二個(gè)小紅是小李。
第三個(gè)是我，說(shuō)的是放屁。組是：小李在媽媽肚子里放屁。突然，全班哄堂大笑。小龍笑了笑，而小楊似乎在笑，小李很尷尬，但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了，笑得合不攏嘴，還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了，突然覺得時(shí)間過(guò)得真快。最后，課堂以笑聲結(jié)束。
活動(dòng)課作文 篇10
天陰沉沉的，但是我的心情卻十分高興，因?yàn)槲覀円桶职謰寢屢黄鹕匣顒?dòng)課。
活動(dòng)課上，我們進(jìn)行了夾豆子比賽。我們?yōu)橛率筷?duì)，爸爸媽媽為勝利隊(duì)。
激 烈的比賽開始了，我的心砰砰直跳，我和爸爸自信滿滿地 走上講臺(tái)，在樂樂老師一聲“開始”下，我們開始迅速地用右手夾豆子往杯子里放。他們?cè)谂_(tái)下使出吃奶的`勁大聲喊：“加油！加油！”我聽到我隊(duì)友的加油聲后， 用迅雷不及掩耳之速地夾豆子�？墒怯捎谖野职值乃俣忍�，我們隊(duì)輸了。但是我們并不垂頭喪氣，因?yàn)闃窐防蠋熃涛覀円獎(jiǎng)俨或�，敗不餒。
第二輪比賽，爸爸媽媽用筷子夾，我們用手夾，于是我們大獲全勝，個(gè)個(gè)樂開了花。
決定勝負(fù)的一局開始了。只聽老師一聲令下，大家以最快的速度在夾豆子，同學(xué)們的加油聲震耳欲聾�？墒怯捎谖覀兩洗乌A了，這次速度滿了很多，輸了！個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
通過(guò)活動(dòng)課，我明白了：勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。
活動(dòng)課作文 篇11
今天是星期五，我們班上最后一節(jié)課舉行了班隊(duì)活動(dòng)課。
班隊(duì)活動(dòng)課開始了，今天的主持人是陳果果，楊一宇，鄧亦杰。首先是不想帶領(lǐng)我們?nèi)喑獓?guó)歌，唱完國(guó)歌，我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽。
表演開始了，同學(xué)們表演了順口溜，還有李成程偉的小故事，是關(guān)于火腿腸的，他說(shuō)火腿腸是用沾滿鮮血的肉，然后用洗過(guò)的水當(dāng)成調(diào)味料，然后用油炸一下就做好了。全班聽完之后議論紛紛，以后我再也不敢吃火腿腸了。
讓我印象深刻的是沈燁玲，魏璇，還有肖美琳。她們?nèi)齻�(gè)都是表演了關(guān)于防溺水的順口溜，他們的順口溜都是一樣的。譚威表演了的關(guān)于食品安全順口溜。雖然譚巍和魏璇他們?nèi)齻�(gè)的順口溜主題不一樣，但是他們幾個(gè)的旋律都是一樣的，他們都讀的很快，精彩的表演迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。
通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)課，我收獲頗多，我們不要去外面買垃圾食品吃。游泳必須有大人陪同。
活動(dòng)課作文 篇12
老師為了讓我們遵守紀(jì)律，就對(duì)我們說(shuō)：“只要上個(gè)星期得了一面小紅旗，這個(gè)星期就有堂課讓你們活動(dòng)，不過(guò)有作業(yè)就要輪流活動(dòng)了。”
上個(gè)星期我們得到了小紅旗，這個(gè)星期終于可以活動(dòng)了。到了星期五我興奮極了，因?yàn)槌私裉欤驮僖矝]有時(shí)間給我們活動(dòng)了。“活動(dòng)課”開始了，老師讓我們輪批改作文草稿，批完或沒輪到的就去活動(dòng)。我的早批完了，我決定抄好作文，寫好數(shù)學(xué)作業(yè)再下樓。
開始抄了。我先寫好我的頭的形狀，再告訴大家那頭形的來(lái)源的一個(gè)小故事。然后寫我的淘氣和我的制作，接著讓別人知道我的缺點(diǎn)，最后加了個(gè)結(jié)尾就大功告成了。
我一看，還有時(shí)間就拿出《口算訓(xùn)練》做起家庭作業(yè)來(lái)。當(dāng)我做好后，撒了泡尿就看見大家都開開心心的回來(lái)了，當(dāng)聽說(shuō)他們?cè)跇窍掠执蚧@球打彈珠時(shí)，我后悔沒有下樓和大家一起玩。
今天雖然我沒有玩籃球和彈珠，但我明白了學(xué)習(xí)還要休息，如果不休息的學(xué)習(xí)，那只能讓你學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)。
活動(dòng)課作文 篇13
今天我們上了一節(jié)別開生面的課——活動(dòng)課。
今天上課鈴剛響完，老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一堂活動(dòng)課。”我們聽了，頓時(shí)歡呼起來(lái)。老師先給我們講明了游戲規(guī)則：現(xiàn)將同學(xué)們分成兩組，每組的第一個(gè)同學(xué)聽詞、畫圖，傳給后面的同學(xué)，后面的同學(xué)再畫圖，一直到最后一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)要猜出畫的是什么。
哦，原來(lái)是“你畫我猜”啊，我在心里嘀咕。游戲開始了。
剛開始我們兩隊(duì)都有些生疏，后來(lái)，對(duì)方得了一分有一分，勢(shì)如破竹，我們才得了兩分。這時(shí)，傳來(lái)前面同學(xué)畫的一個(gè)“四不像”，我頓時(shí)傻眼了，這是個(gè)什么東西？像拉面，可是還有兩個(gè)環(huán)；像鍛煉用的拉環(huán)吧，可兩邊不應(yīng)該是環(huán)形��！這到底是個(gè)什么東西啊！我實(shí)在猜不出來(lái)。最后，老師公布了答案，這是手銬。我和小伙伴們驚呆了，這張圖畫的竟然是手銬，簡(jiǎn)直不敢相信。
這一節(jié)活動(dòng)課玩的非常開心，我期待下一節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文 篇14
如果你問我：在我的人生中，最追求什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是快樂！”快樂一直伴隨著我。下面我就給大家說(shuō)一段我快樂的一小部分。
那天，我走到學(xué)校，心里有一種手不出的快樂，因?yàn)槭鞘フQ節(jié)。
我一來(lái)到學(xué)校就小心翼翼地，因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準(zhǔn)備抵御。
我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學(xué)，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來(lái)了個(gè)“瘋狂亂噴”，把她噴成了個(gè)“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過(guò)來(lái)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....
時(shí)間在快樂中過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑。這次活動(dòng)我們用快樂迎接，用微笑結(jié)束，這種感覺太爽了！
活動(dòng)課作文 篇15
今天學(xué)校舉行了“童心向往世博會(huì)巧手搭建中國(guó)館”的活動(dòng)。
杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國(guó)館模型，由330個(gè)配件組成的中國(guó)館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國(guó)館的樣子，我們今天終于有機(jī)會(huì)親手搭建中國(guó)館的機(jī)會(huì)。
杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來(lái)到筆袋現(xiàn)場(chǎng)，大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好了整個(gè)中國(guó)館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，陸陸續(xù)續(xù)有小記者完成了拼裝任務(wù)。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由于太急于想向老師展示，結(jié)果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個(gè)小組的小記者一點(diǎn)也不氣餒，還是堅(jiān)持繼續(xù)完成拼裝。
活動(dòng)最后，小記者、同學(xué)都和杭州網(wǎng)的記者們合了影。真是個(gè)快樂的活動(dòng)!
活動(dòng)課作文 篇16
“五（4）班，兄弟隊(duì)，必勝，五（8）班，炫電隊(duì)，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場(chǎng)，第一屆“足星杯”學(xué)校足球決賽正在火熱進(jìn)行中……
比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊(duì)奪球，先被我隊(duì)的13號(hào)隊(duì)員搶到，他把球傳給我，我來(lái)個(gè)“神龍s球”順利地進(jìn)了對(duì)方的球門，對(duì)方也許被激怒了，他對(duì)我們進(jìn)行了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，我們加強(qiáng)防守，連連防守住他們的進(jìn)攻。常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來(lái)了個(gè)“三角不敗戰(zhàn)術(shù)”，然后，我連連使用了“神龍sss球”，打得對(duì)方東逃西跳。對(duì)方也對(duì)我們使用了攻心戰(zhàn)，讓我們驕傲起來(lái)，借此進(jìn)攻，打得我們摸不著頭腦，連連超過(guò)我們。于是，我們暫停對(duì)戰(zhàn)，討論了一套方案，終于打敗了對(duì)手……
“五（4）班，兄弟隊(duì)，勝利了！”我們舉著“大力獎(jiǎng)杯”歡呼起來(lái)，這真是一次快樂的活動(dòng)。
活動(dòng)課作文 篇17
今天早上，我去國(guó)上課，這節(jié)是活動(dòng)課。老師為了教我們學(xué)會(huì)活動(dòng)類記事文的寫法，帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫搖乒乓球。比賽規(guī)則是：不能用手動(dòng)盒子里背著的乒乓球，誰(shuí)在最短的時(shí)間里能把乒乓球搖出來(lái)，誰(shuí)就獲得第一名，可以獲得5個(gè)積分的獎(jiǎng)勵(lì)。
第一位上場(chǎng)的是劉悅陽(yáng)，老師說(shuō)：“開始”。他很快的搖了起來(lái)，只見一個(gè)個(gè)的乒乓球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子向下跳，乒乓球搖完后。老師說(shuō)：“14秒”。第二個(gè)是我上場(chǎng)，看到他這么好的成績(jī)我有些緊張。我像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣，握緊拳頭，用力的搖動(dòng)著身體，乒乓球好像被我的架勢(shì)嚇住了“砰、砰、砰”的落了一地�！�8秒”老師激動(dòng)的說(shuō)道。聽到這個(gè)成績(jī)我興奮地跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮新原和崔博瑞，他們一個(gè)比一個(gè)慢，經(jīng)過(guò)比拼，我取得了勝利。
這次活動(dòng)我很高興，下一次我還要繼續(xù)玩并獲得冠軍。
活動(dòng)課作文 篇18
“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學(xué)們對(duì)著自己制作的土電話興奮地喊著，像一只只快樂的小鳥。
我拿著老師發(fā)的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個(gè)小孔，接著把毛線穿進(jìn)孔里，最后把牙簽綁在毛線的頂端，這時(shí)兩個(gè)紙杯都固定在毛線的兩端。雖然，土電話制作得很簡(jiǎn)單，但同學(xué)們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。
到了美化環(huán)節(jié)，我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對(duì)于大海，我總有著不一樣的情感，想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直，一端當(dāng)聽筒放在耳邊，另一端當(dāng)話筒對(duì)著嘴巴�！拔刮刮�！”我輕輕地喊著，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢(shì)，還得意地比劃著。我發(fā)現(xiàn)，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動(dòng)課��！制作土電話。
活動(dòng)課作文 篇19
今天，我走進(jìn)教室，我看見講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規(guī)則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監(jiān)督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，
就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏。
活動(dòng)開始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只的開心小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水了!到我了，我欣喜若狂，在我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了。
雖然我們輸了，但我并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑牢覀兪〉脑颍阂皇俏覀兲艔埩�，二是我們不太配合。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)課作文 篇20
今天，我走進(jìn)教室，我看見講桌上面擺者一排杯子，其中有一個(gè)杯子是裝滿水的。老師在桌上擺一排杯子是要干什么呢?這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了四個(gè)大字“銜杯傳水”。我們終于恍然大悟，老師是要帶我們玩游戲呀!游戲規(guī)則是，我們分為兩個(gè)小組，選一個(gè)主持人和兩監(jiān)督人。第一個(gè)同學(xué)把裝滿水的杯子到在另一個(gè)同學(xué)的杯子里，就這樣一直到下去看最后哪一隊(duì)留的水多哪一隊(duì)就贏。
活動(dòng)開始了，教室里鴉雀無(wú)聲。接著，主持人叫我們把杯子叼在嘴巴上，我們就像一只一只快樂的小豬。主持人一聲令下，這時(shí)的我們已經(jīng)迫不及待地想倒水，到我了，我欣喜若狂，我傳給另一個(gè)同學(xué)時(shí)不小心灑了一點(diǎn)，但其余的我全部到進(jìn)去了。比賽結(jié)束了，我們輸了，女生勝利了!
雖然我們輸了，但我并沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑懒耸〉脑颍阂皇俏覀兲艔埩耍俏覀儾惶浜�。不管怎樣，友誼第一，比賽第二。
活動(dòng)課作文 篇21
今天下午第二節(jié)課，老師帶我們?cè)谡n室里開展了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子游戲。
老師首先在黑板上畫了四個(gè)沒有鼻子的頭像。同學(xué)們都很納悶，到底要干什么？當(dāng)老師剪出紙鼻子的時(shí)候，同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)要玩貼鼻子的游戲。游戲開始了，首先由每組的第一個(gè)同學(xué)出來(lái)，拿著紙鼻子的磁鐵，然后每個(gè)小組的組長(zhǎng)幫他用紅領(lǐng)巾折成幾層，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈后就把鼻子貼上去。突然臺(tái)下一片笑聲響起，他急忙摘下紅領(lǐng)巾一看，咦？怎么鼻子貼在眼睛的下面呢？他又回頭看看自己的杰作后忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去貼鼻子，有的把鼻子貼在頭發(fā)上，有的把鼻子貼在嘴巴上，的把鼻子貼在眼睛里，還有的連頭也沒有貼中。惹得同學(xué)們捧腹大笑。突然下課鈴響了，同學(xué)們都說(shuō)下課鈴響得太快了，還有我和一些同學(xué)都沒有玩呢。
這節(jié)課雖然下課了，但是，同學(xué)們還沉醉在快樂之中。
活動(dòng)課作文 篇22
“全體同學(xué)，拿起你們的活動(dòng)工具……”這時(shí)，全班好似一鍋沸騰的粥，激動(dòng)不已。
霎時(shí)，小操場(chǎng)上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑瞇瞇地組織著跳繩比賽，只見她們個(gè)個(gè)滿頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進(jìn)行跑步比賽。同學(xué)們都在利用這節(jié)活動(dòng)課積極地鍛煉身體，當(dāng)然，我也不例外。
我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂乎！緊接著，我們又進(jìn)行了一次跳繩比賽，每次，我們都認(rèn)真對(duì)待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅(jiān)持，一次次，爭(zhēng)取能夠突破自我。終于，我一分鐘竟然跳了198個(gè)！這是讓我感覺很滿意的一個(gè)成績(jī)，我欣慰地笑了……
“丁零零……”快樂的時(shí)光很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間短暫，但我上了一節(jié)開心又充實(shí)的活動(dòng)課。
活動(dòng)課作文 篇23
昨天，我們上了節(jié)活動(dòng)課。剛接到通知，同學(xué)們高興極了，紛紛收拾好玩具，一起去玩嘍！
我來(lái)到操場(chǎng)一看，哇！大家?guī)Я撕枚鄸|西呢。有的在玩陀螺，有的玩卡片，有的在看課外書，有的打羽毛球，還有的玩彩色絲帶。大家看起來(lái)很高興。
在這么多活動(dòng)中，最有趣的就是玩彩帶了。我們班大部分女生去小賣部買了些彩帶，抓著棍子，彩帶就隨風(fēng)飄動(dòng)。彩帶的顏色很多，有紅色的，有黃色的，有粉色的，有綠色的，有紫色的。同學(xué)們拿著不同顏色的彩帶，揮來(lái)?yè)]去，彩帶就好像有了魔力，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈圈兒，一會(huì)兒在那里寫字，畫畫……飛舞出很多有趣的圖案。有時(shí)候，她們就來(lái)個(gè)“大結(jié)合”，所有彩帶一起揮舞，多美麗��！像天邊那條五彩繽紛的彩虹。
活動(dòng)課上真快樂！
活動(dòng)課作文 篇24
“快點(diǎn)、快點(diǎn)，他要追上你了，加快速度！”旁邊的拉拉隊(duì)大聲的喊著。比賽的運(yùn)動(dòng)員正在加快速度向終點(diǎn)跳去，你會(huì)感到疑惑，這是在干什么呢？讓我來(lái)告訴你，這是我們尚沃教育的作文班在比賽袋鼠跳。
比賽開始了，我的心里覺得非常的緊張。到我了，我先把裝雙腳裝到袋子里，雙手緊緊握住袋子的提手，雙腿用力向前跳，我就飛快的像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地跳到了擺放著有三角錐的地方，那就是終點(diǎn)。我的心怦怦跳著，不好！我把三角錐給碰倒了。我連忙把三角錐扶了起來(lái)，一扶起來(lái)，我就趕緊又跳回了起點(diǎn)，到了起點(diǎn)之后我就趕緊把袋子給了別的隊(duì)員，給了隊(duì)員之后我也跟著隊(duì)友們一起喊了起來(lái)：“加油！加油！”陳姚跳的非常快，跳的時(shí)候頭發(fā)都飛了起來(lái)，她的手緊緊的抓著袋子，跳的雙腳很高呢，感覺就是要飛上了天！我們的加油吶喊聲更大了。
最終我們只得了“袋鼠跳”這個(gè)游戲的第一名！我們?nèi)咳硕奸_心的跳了起來(lái)。今天的活動(dòng)課可真有趣。
活動(dòng)課作文 篇25
今天我們?cè)诨顒?dòng)課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來(lái)教你吧！
規(guī)則是這樣的：我們先分成兩組，每個(gè)人背上都粘上一個(gè)詞，最后哪個(gè)隊(duì)看到的詞多哪個(gè)隊(duì)贏。
開始游戲了，我的對(duì)手挑釁地說(shuō)：“我一定要看到你身后的詞�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)“想看，沒那么容易�！蔽覀儍蓚�(gè)人四目相對(duì)，眼中怒火在緩緩上升。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當(dāng)然不會(huì)束手就擒，猛地掙扎起來(lái)，逃脫了。突然，我眼睛發(fā)亮的看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過(guò)去再次抓住了她的衣服，她已經(jīng)精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚(yáng)。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來(lái)是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說(shuō)：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。
這節(jié)活動(dòng)課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個(gè)人的友誼不會(huì)因此而減少，在活動(dòng)中大家都用盡了全力，所以我認(rèn)為每個(gè)人都是勝利者！
活動(dòng)課作文 篇26
上周日下午3時(shí)，我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因?yàn)�，作為校園記者的我要到那里做比薩。推開好倫哥的大門，牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動(dòng)地叫我與他們一起坐下。
過(guò)了一會(huì)兒，人到齊了。我們排成兩隊(duì)，一起參觀了整個(gè)餐廳。
我好想做比薩呀！阿姨似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“走，我們上二樓一起去做比薩！”“耶！”“太棒了！”隨著歡呼聲，我們來(lái)到二樓，選了一個(gè)明亮、寬敞的位置坐下。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔。阿姨介紹，他就是教我們做比薩的老師。叔叔開始教我們，先往盤子上抹了點(diǎn)油，把一個(gè)大餅放在盤子里，再往餅上撒一些奶酪……
終于該我們大顯廚藝了，我們模仿著叔叔的動(dòng)作把各種材料往盤子上擺，竟擺成了一朵花�！罢嫫涟。 卑⒁滩挥傻冒l(fā)出了贊嘆聲！10分鐘過(guò)去了，我們的勞動(dòng)成果出爐啦！
這次活動(dòng)讓我明白了：勞動(dòng)最快樂，有了付出一定會(huì)有回報(bào)。這次活動(dòng)真有意義，下次我還參加！
活動(dòng)課作文 篇27
今天，老師讓我們玩“隔袋猜物”。老師亮出了一個(gè)藍(lán)色的袋子并讓我們猜猜里面有什么。
許多同學(xué)搶著回答，“音樂盒”，“筆”……各種各樣的答案應(yīng)有盡有，但很多答案都被陸老師否決了，讓我漸漸失去了信心，這時(shí)，老師讓我們摸袋子，又使我信心倍增。輪到我摸袋子了，圓圓的，大約有3厘米厚，是什么呢？我想了想，脫口而出：“鬧鐘！”但老師搖了搖頭，跟在我后面的同學(xué)摸到了一個(gè)按扭，他一扭，那東西便發(fā)出“咝咝”的聲音，“是肯德基的玩具！”可陸老師沒點(diǎn)頭也沒有搖頭，只說(shuō)了一句：“你犯了規(guī)，答案不算數(shù)。”最后，老師從袋里拿出了一個(gè)藍(lán)色的圓圓的東西，接著不知從哪拿出了一個(gè)“奇奇”，呀！原來(lái)真是肯德基的玩具呀！
那是“奇奇”的舞臺(tái)。就像個(gè)人生的舞臺(tái)，它意味著一分耕耘一分收獲，只有付出，才有收獲，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�。∵@只有善于觀察生活的細(xì)節(jié)的人才猜得出來(lái)。
活動(dòng)課作文 篇28
今天真開心��！數(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎。我們分成每8人一小組，接著每個(gè)小組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書里介紹的估計(jì)方法看來(lái)不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來(lái)量會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)，不過(guò)真是太可惜了，居然找不到杯子。后來(lái)我們組選擇了用手抓的方法，由組長(zhǎng)柯梓榕負(fù)責(zé)來(lái)抓。哎呀！真沒看出來(lái)，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆�！拔覀兺瓿闪耍覀兂晒α恕�，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來(lái)通過(guò)計(jì)算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來(lái)試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數(shù)據(jù)的估計(jì)，看來(lái)生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)��！
活動(dòng)課作文 篇29
每日下午第三課，為初三之活動(dòng)課。吾生對(duì)其愛恨交加，評(píng)價(jià)不一。
吾生列隊(duì)于操場(chǎng)后，廣播聲起，吾生隨廣播聲起跑。一圈兩圈，不在話下；三圈四圈，汗涌如泉；五圈以后，氣喘噓噓，但仍能堅(jiān)持；七八圈后，腿如灌鉛，挪移不動(dòng)，面色通紅，汗?jié)褚陆�，發(fā)粘前額，脖頸似洗，大口呼吸，腰酸背疼，雙腳麻木。
跑后，各班自練項(xiàng)目。吾班主任之嚴(yán)厲，人盡皆知。勒令吾生蛙跳。所謂蛙跳，即效仿青蛙之跳姿，向前跳起，起時(shí)雙臂后擺，身體半蹲；騰空時(shí)身體直立，雙臂高舉，降落時(shí)身體半蹲，雙臂后撤；騰空而起，沿拋物線落地，連續(xù)之，其運(yùn)動(dòng)之勞累，姿式之不雅，可想而知。
自開展活動(dòng)課以來(lái)，吾生皆成腦力體力雙重勞動(dòng)者。吾思量，身雖苦，心應(yīng)甘，也可謂強(qiáng)健體魄樂為先。
活動(dòng)課作文 篇30
我們每天都有課外活動(dòng)。我們可以鍛煉身體、打掃衛(wèi)生、做做游戲，但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動(dòng)。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的天氣，同學(xué)們頂著烈日，在樹蔭底下擺好桌子，桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學(xué)，一張張純樸的臉上掛著微笑，爭(zhēng)先恐后地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。買東西的同學(xué)三五成群，有說(shuō)有笑地挑選著自己喜愛的物品，洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協(xié)力、絞盡腦汁推銷產(chǎn)品，吸引更多的顧客。義賣的場(chǎng)面真是熱火朝天！我的手里也緊緊攥著十元錢，左挑挑，右看看，精心物色適合自己的東西。最后，我如愿以償，買到了一本超級(jí)好看的書，也為義賣奉獻(xiàn)了自己的一份愛心，因?yàn)榱x賣的收入將全部捐獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾書屋。
義賣雖然結(jié)束了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住熱烈的義賣場(chǎng)面，也會(huì)記住熱情的同學(xué)們。所有這一切，都會(huì)留在我的記憶里。
活動(dòng)課作文 篇31
今天，我參加了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，讓我也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門。
4點(diǎn)三十分活動(dòng)正式開始我和清怡小學(xué)二年級(jí)的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無(wú)線電測(cè)向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號(hào)源。不久，我們順利地找到了1號(hào)信號(hào)源，當(dāng)時(shí)我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測(cè)向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺(tái)信號(hào)源，特別是四號(hào)和五號(hào)信號(hào)源，放的十分隱秘。經(jīng)過(guò)了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號(hào)源。
我們飛快地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。
濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，我獲得了一等獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了更多的科學(xué)知識(shí)，增加了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的知識(shí)。
活動(dòng)課作文 篇32
哈哈哈樓道里傳來(lái)一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來(lái)帶你去看看吧！
原來(lái)是看圖猜成語(yǔ)啊！季老師進(jìn)行了分組，還取了隊(duì)名呢！第一隊(duì)叫勝利隊(duì)，第二隊(duì)叫戰(zhàn)勝隊(duì)，第三隊(duì)叫閱讀隊(duì)。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學(xué)們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊(duì)第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)稍稍遜色，第三。接下來(lái)是搶答題，戰(zhàn)神隊(duì)一馬當(dāng)先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊(duì)也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊(duì)卻像被我們的氣勢(shì)嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊(duì)和閱讀隊(duì)打成平手。接下來(lái)的題目越來(lái)越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊(duì)越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊(duì)目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊(duì)后來(lái)居上，贏得了第一，閱讀隊(duì)第二，勝利隊(duì)第三。
有趣好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊(duì)拿了第二，但在這過(guò)程中，我們都一起想辦法，一起為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)分。真開心的一堂課！
活動(dòng)課作文 篇33
今天上午，我在小桔燈學(xué)作文，老師帶我們進(jìn)行了堂很有趣的活動(dòng)課。
老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來(lái)的書，說(shuō)：“看誰(shuí)能把這兩本書拉開�！崩蠋熃衼�(lái)顧俊杰，兩本書在一起紋絲不動(dòng)。他不敢輕視，兩只手緊緊抓住兩本書，使勁往兩邊拉，卻怎么也拉不開。后來(lái)，老師讓我和王子為一起拉。我覺得一個(gè)人拉不開，兩個(gè)人應(yīng)該可以拉開了吧。我和王子為一人一邊，我用盡我全身的力氣，狠咬牙，汗都快留下來(lái)了�？墒窃趺淳褪抢婚_。難道有人對(duì)著兩本書施了魔法不成。
老師把兩本書拿回手里，只見老師輕輕抖動(dòng)了幾下，書就掉了下來(lái)。老師說(shuō)，紙跟紙之間是有摩擦力的，一張紙的摩擦力雖然很小，但是，這么多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍！
老師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言流暢，敘述具體生動(dòng)，多出運(yùn)用動(dòng)作心理描寫。很好。
活動(dòng)課作文 篇34
今天上午上課的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我不小心把兩本書夾在一起了，哪位同學(xué)能幫我把他們分開？”
我心想，不就是兩本書嗎，老師居然會(huì)分不開！我們都不信。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去。小剛得意洋洋地上去，兩本書拿在手里，輕輕一拉，奇怪，兩本書竟然一點(diǎn)都沒有分開。他嚴(yán)實(shí)地抓住兩本書，緊咬牙齒，還是都沒有拉開。
老師又請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起拉，他們拉了半天，汗都快出來(lái)了。只是兩本書原來(lái)什么樣子，現(xiàn)在還是什么樣子。
我想，這兩本書難道是被粘起來(lái)了？老師得意地說(shuō)：“看來(lái)還是要看我的�。 敝灰娎蠋煱褧读硕�，輕輕一拉，兩本書就分開了。同學(xué)們都驚嘆不已。老師告訴我們，一張紙，摩擦力是很小的，但是，一本書里所有的紙一起，摩擦力就會(huì)很大了。
這節(jié)課太有趣了。
老師點(diǎn)評(píng)：從質(zhì)疑道解釋，文章條理清晰，從得意洋洋到咬牙切齒，文章的語(yǔ)言也很幽默�。�
活動(dòng)課作文 篇35
今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！
班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說(shuō)：“胡老師前面說(shuō)要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時(shí)，胡老師說(shuō)：“下面我們聽寫�！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說(shuō)默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對(duì)的只有寥寥無(wú)幾12個(gè)人。看完自己的“成績(jī)單”，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。
最后，胡老師說(shuō)：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答�！翱蛇@熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)�！�
我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！
活動(dòng)課作文 篇36
清脆悅耳的課外活動(dòng)鈴聲響后，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的玩單杠，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩談天說(shuō)地……歡笑聲充滿了整個(gè)校園。
瞧，這邊的女同學(xué)正在跳繩，兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧地像燕子似的。
那邊的單杠上，一位身穿運(yùn)動(dòng)服的男同學(xué)正在體育老師的輔導(dǎo)下練習(xí)單掛膝動(dòng)作。他做得多么認(rèn)真，動(dòng)作又是多么嫻熟。他雙手緊握單杠，抬頭目視前方，一條腿彎曲地掛在杠上，另一條腿繃直，一會(huì)兒前傾，麻利地轉(zhuǎn)一圈又一圈，一連轉(zhuǎn)了好幾圈，圍觀的人不時(shí)地為他鼓掌。體育老師站在一旁，注視著他的每一個(gè)動(dòng)作，時(shí)而提醒一聲“保持平衡”，“小心點(diǎn)兒”。多么好的老師啊！
操場(chǎng)周圍有許多體育設(shè)施，同學(xué)們玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。看著同學(xué)們那一張張笑臉，聽著校園里的哨聲、嬉笑聲，我們的學(xué)校生活是多么豐富、多么歡樂��！
活動(dòng)課作文 篇37
今天早上去上了國(guó)韻作文課，是活動(dòng)課。為了教我們?nèi)绾螌懟顒?dòng)筆記，老師玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做搖乒乓球。游戲規(guī)則是：不能用手動(dòng)攜帶在箱子里的乒乓球。誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)把乒乓球抖落出去，誰(shuí)就獲得一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)5分。
臺(tái)上第一個(gè)出場(chǎng)的是劉岳洋，老師說(shuō)“開始”。他趕緊搖了起來(lái)，卻看到乒乓球像調(diào)皮的孩子一樣跳了下來(lái)，乒乓球被搖了起來(lái)。老師說(shuō)，“14秒”。第二個(gè)是我上臺(tái)，看到他成績(jī)好有點(diǎn)緊張。我像運(yùn)動(dòng)員一樣握緊拳頭，使勁搖晃身體。乒乓球好像被我的姿勢(shì)嚇到了，摔倒在地上�！鞍嗣腌姟崩蠋熂�(dòng)地說(shuō)。聽到這個(gè)結(jié)果，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。接下來(lái)是馮心遠(yuǎn)和崔博睿，兩個(gè)人都比對(duì)方慢。比賽結(jié)束后，我贏了。
我對(duì)這次活動(dòng)很滿意，我會(huì)繼續(xù)打下去，下次奪冠。
活動(dòng)課作文 篇38
星期二下午第三節(jié)課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們 去大操場(chǎng)玩！”同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高，連隊(duì)也沒排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)，快樂的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的 在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)人當(dāng)“騎士”，一個(gè)人當(dāng)“馬”，當(dāng)然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對(duì)跑得慢，哪一隊(duì)就算輸了。我和章懿予是一對(duì)，楊瀾和丁益是一對(duì)……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒得第一，但是我們玩得還是很開心。
快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快的，轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節(jié)活動(dòng)課能早點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)課作文 篇39
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當(dāng)同學(xué)聽到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興地個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都踴躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂器，還有的到寬闊的操場(chǎng)上踢足球。
我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開動(dòng)腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)。”老師先給我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)業(yè)的小故事。這節(jié)奧數(shù)我受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽硕N答案，老師還給我一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。
我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中很到收獲和快樂，我喜歡奧數(shù)，一定好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)課作文 篇40
今天是星期五，我們班最后一節(jié)課舉行了班級(jí)活動(dòng)課。
班級(jí)活動(dòng)課開始了。今天的東道主是陳、楊、鄧。首先，我們不想帶領(lǐng)全班唱國(guó)歌，我們用熱烈的掌聲歡迎在場(chǎng)的家長(zhǎng)。
演出開始時(shí)，學(xué)生們表演了關(guān)于李成和程維的順口溜和一個(gè)關(guān)于火腿腸的小故事。他說(shuō)火腿腸是用沾了血的肉做的，然后水洗做調(diào)料，然后油炸。聽了全班，討論很多，再也不敢吃火腿了。
給我留下深刻印象的是申、肖梅林。他們?nèi)齻�(gè)都表演了關(guān)于預(yù)防溺水的順口溜，而且他們的順口溜都是一樣的。譚薇表演了一首關(guān)于食品安全的順口溜。雖然譚薇和魏璇有不同的順口溜主題，但他們都有相同的旋律。他們都讀得很快，他們精彩的表演引來(lái)了學(xué)生們的熱烈掌聲。
我從這門課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課中學(xué)到了很多。我們不要出去買垃圾食品。游泳必須有大人陪同。
活動(dòng)課作文 篇41
今天下午，有一節(jié)體育活動(dòng)課。在體育老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗨娜艘涣衼?lái)到操場(chǎng)。老師笑著對(duì)大家說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)“打籃球”的游戲。一聽就覺得這個(gè)游戲一定很有意思。學(xué)生們也高興得跳來(lái)跳去。大家安靜下來(lái)，老師宣布游戲規(guī)則：每組一個(gè)學(xué)生參加游戲，玩家必須一手拿著籃球，一手夾著，走很遠(yuǎn)的路。如果球掉了，撿起來(lái)繼續(xù)比賽，很快哪個(gè)小組會(huì)贏。
游戲開始了。我看著比賽中的同學(xué)把球丟在手中，夾在腿上的球又跑掉了。大家都喊著“加油”，被他們逗樂了。輪到我了。我用手把球緊緊夾在腰上，用腿用力夾住球。但是當(dāng)我開始走路的時(shí)候，夾在我腿上的球開始不聽話，總是掉下來(lái)，讓我很著急。最后老師開玩笑說(shuō)“楊下了四個(gè)蛋”。
后來(lái)我們組雖然輸了，但我還是很開心。真的希望以后還能再玩。
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