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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時(shí)間:2024-02-25 15:37:21 環(huán)保作文 我要投稿

        小學(xué)環(huán)保作文必備(7篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)環(huán)保作文必備(7篇)

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

        敬愛(ài)的市長(zhǎng)爺爺:

          您好!我是生活在這里的一名五年級(jí)的小學(xué)生,您也許會(huì)感到奇怪,一個(gè)小學(xué)生怎么會(huì)給市長(zhǎng)寫(xiě)信呢?我寫(xiě)信是因?yàn)槲覠釔?ài)這里,同情這里,關(guān)心這里,愛(ài)護(hù)這里。

          市長(zhǎng)爺爺,我熱愛(ài)這里!黝黑的土壤,(.)為人類(lèi)提供了各種各樣的食物;美麗的松花江,賴(lài)以生存的水源;埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn),為咱們(改為:我們)提供了生活的能源。

          市長(zhǎng)爺爺,我同情這里!由于人類(lèi)的無(wú)知和目光短淺,對(duì)這里進(jìn)行著長(zhǎng)期的無(wú)情傷害:濫砍亂伐,破壞森林,使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞;濫挖亂采,嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源,這些不可再生的'資源的過(guò)渡浪費(fèi)和消耗是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任。

          唉!人們無(wú)情地傷害著地球,必然會(huì)受到大自然無(wú)情地懲罰。

          市長(zhǎng)爺爺我想對(duì)您說(shuō):“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”,但是真正為地球著想的人不多!每年的這一天,我們小學(xué)生就像過(guò)年一樣地興奮,我們都打扮得干干凈凈,與小伙伴們一起參加環(huán)保活動(dòng)。希望您也能來(lái)加入我們的隊(duì)伍中!

          關(guān)心環(huán)保,人人有責(zé),行動(dòng)起來(lái),每時(shí)每刻!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

          我是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,我主動(dòng)撿起地上一分一毫的垃圾,一點(diǎn)也不放過(guò);幫小草澆水;把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)扶正哎呀哎呀做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清呢!什么?不信,不信我舉例子給你看看!

          一天,小姨帶我去公園玩,我一進(jìn)公園就瘋了。哇!這里真美!有清可見(jiàn)底的小河,河上架著一座白色的小橋。有高高低低的.山坡,坡上盛開(kāi)著一簇簇鮮花。這里可真有意思!碧綠的草地上有著一塊塊的怪石,我玩得不亦樂(lè)樂(lè)乎,自己愛(ài)玩的天性一覽無(wú)余地展現(xiàn)了出來(lái)。突然,我停下了奔跑的腳步,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾。身為環(huán)保小衛(wèi)士,我可不能坐視不管!于是,我風(fēng)卷殘?jiān)埔话愀闪似饋?lái),這邊的撿完了,可那邊還有!我又去那邊撿幾次下來(lái),我就累得氣喘吁吁了,垃圾也“消耗殆盡”了,可還有一些垃圾在地上。堅(jiān)持就是勝利!我咬牙忍著累,把垃圾撿了起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶。

          終于撿完了,我看著煥然一新的公園,開(kāi)心極了。

          大家覺(jué)得我這個(gè)小衛(wèi)士當(dāng)?shù)煤细駟?如果有什么需要改進(jìn)的地方,可以提意見(jiàn)喲!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          每個(gè)有孩子的家庭可能都有這樣的問(wèn)題吧,舊的玩具書(shū)籍孩子大了不需要了,丟了可惜,放著占地方。如今,它們有了好去處。

          4月29日,作為第11屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)青少年分會(huì)場(chǎng),杭州青少年活動(dòng)中心為孩子們打造的“動(dòng)漫盛宴”第一幕在這里展開(kāi)了。

          整場(chǎng)活動(dòng)人氣最旺的莫過(guò)于“動(dòng)漫低碳貿(mào)易街”了,杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(6)中隊(duì)向日葵小分隊(duì)也熱火朝天地投入到展賣(mài)活動(dòng)中。別看他們年紀(jì)小,又是第一次參加這樣大型的公益活動(dòng),可是一旦投入到活動(dòng)中,熱情與活力一點(diǎn)也不輸給高年級(jí)的哥哥姐姐們。

          “阿姨,這套書(shū)是我最喜歡的了,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了用不上,你買(mǎi)給小妹妹看最合適了!”這樣熱情的笑臉和甜甜的聲音誰(shuí)能拒絕呢?

          現(xiàn)場(chǎng)上,同學(xué)們分工明確各司其職,有的'負(fù)責(zé)記帳,有的拿著啦啦隊(duì)的彩帶熱情吆喝,還有的扮成憨態(tài)可掬喜羊羊招攬客人,一下子就成為人氣最旺的店鋪,不一會(huì)就把帶來(lái)展賣(mài)的玩具、書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品銷(xiāo)售一空。

          通過(guò)本次“動(dòng)漫節(jié)低碳貿(mào)易街”活動(dòng),孩子們克服了最初的羞澀,既得到了煅練又展示了自我。同時(shí),同學(xué)們也紛紛表示體會(huì)到了爸爸媽媽工作的辛苦。通過(guò)這次有意義的實(shí)踐活動(dòng),孩子們更加珍惜每一份來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)了。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          今天是星期天,我和母親像往常一樣要去鋼琴老師家彈琴,臨走的時(shí)候,我說(shuō):“母親,我們別開(kāi)車(chē)了,就騎自行車(chē)去吧!汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染非常大,以后我們每周少開(kāi)一次車(chē),減少一次汽車(chē)尾氣的排放!蹦赣H聽(tīng)了馬上贊許地對(duì)我說(shuō):“嗯,好,你說(shuō)的很對(duì)!庇谑俏覀冇迫坏仳T著自行車(chē),微風(fēng)拂面而來(lái),使人心情格外舒暢。

          學(xué)完鋼琴往家走的路上,我們看見(jiàn)好多環(huán)衛(wèi)工人在給路旁的.花草樹(shù)木清理垃圾。我說(shuō):“母親,我們把樓前那塊臟草地給清理一下吧?”母親說(shuō):“主意不錯(cuò)。”我們回到家說(shuō)干就干。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不常來(lái)這里打掃的原因,積攢了許多零碎的小垃圾。我們把垃圾撿到提著的大袋子里,當(dāng)我把一塊白色的泡沫板撿起來(lái)時(shí),看見(jiàn)下面有幾棵嫩綠的小草,剛剛探出了尖尖的小腦袋,好像在說(shuō):“謝謝你幫我拿開(kāi)了‘擋陽(yáng)板’,我會(huì)快快長(zhǎng)大綠化環(huán)境的!蔽襾(lái)不及聽(tīng)它道謝,就幫它的同伴去了······

          看著我和母親清理過(guò)的草地,想著過(guò)幾天這里不僅是綠油油的,而且是干干凈凈的,心里就特別高興。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇5

          在一個(gè)春光明媚的下午,我們懷著無(wú)比興奮的心情參觀了洛陽(yáng)市體育中心。

          下午2:10我們?cè)隗w育館門(mén)口集合,等人到齊了,我們便進(jìn)了體育館。趙老師和潘校長(zhǎng)宣布參觀開(kāi)始,我們觀看了一個(gè)洛陽(yáng)的宣傳片之后,就離開(kāi)了體育館。當(dāng)我們正圍著凌波湖走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)空礦泉水的瓶子正寂寞地“躺”在人行道上,于是我就快步走上前把瓶子撿起來(lái),想:是誰(shuí)在這美麗的'地方污染環(huán)境?這里又沒(méi)有垃圾箱,你自己“產(chǎn)”的垃圾自己應(yīng)該自己保管好,當(dāng)見(jiàn)到垃圾箱時(shí)再把瓶子扔進(jìn)垃圾箱里,這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是舉手之勞。怎么能隨便亂扔呢?再說(shuō)了,牡丹花會(huì)也即將到來(lái),要是讓外國(guó)人發(fā)現(xiàn)的話,不僅毀壞了洛陽(yáng)的形象,也影響了中國(guó)的形象。

          突然,段一靈用手指著前方,大叫:“快看,那兒有個(gè)垃圾箱!”我順著她手指的地方望去,果真有一個(gè)垃圾箱,等走到那兒時(shí),我便把它扔進(jìn)了可回收的垃圾箱。這個(gè)細(xì)節(jié)恰恰被老師看見(jiàn),老師表?yè)P(yáng)了我。

          我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,從身邊的小事做起,不隨便亂扔垃圾,隨手撿起一片紙屑,那樣我們的家園將會(huì)變得更加美麗,我們的心情將更加舒暢!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇6

          綠色環(huán)保是人人都知道的,綠色代表生存開(kāi)始,也是生命的源泉,綠化城市也是人人都要做的。有些人愛(ài)綠色,有些人不愛(ài)綠色,我就是一個(gè)愛(ài)綠色、愛(ài)花朵、愛(ài)陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè),我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí),在樹(shù)林的綠毯上走走,會(huì)感到舒服一些,我不開(kāi)心的時(shí)候,在這塊綠毯上走的時(shí)候,我停留了下來(lái),有小鳥(niǎo)在唱歌,有高高的樹(shù),地上有柔柔的草和美麗的`花伴著我時(shí),我的心情會(huì)好受一些。

          我不知道為什么有一些人不喜歡綠色,喜歡黑色;黑色有什么好,黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩,沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了,花兒草兒是有紅有黃有白的,綠色就不一樣,就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè),他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉,為什么要損害好的,不傷害壞的呢?人就是這樣子的,有好有壞,綠化城市是人人有責(zé)的,每個(gè)人必須做到。

          綠色呀綠色,我希望這個(gè)世界是綠色,是五顏六色,多種多樣,五彩繽紛的世界,希望人們能愛(ài)綠色,能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的,不要只是一種顏色、生活是豐富的,多種多樣的,幾千種、幾百種的顏色,圍成的一個(gè)幸福的家庭,圓圓滿滿的家,好像綠色一樣有光彩,有明度的家。這不是很幸福的嗎?

          在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興!綠色是人們的生命也是樹(shù)的生命,我愛(ài)綠色,希望你們也愛(ài)綠色。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇7

          “快點(diǎn)快點(diǎn),要遲到拉!痹谝魂囮嚰贝俚穆曇糁校绎w快地整理好我大大的書(shū)包,就匆忙的上車(chē)了。本來(lái)要求要10點(diǎn)到校,可是現(xiàn)在已經(jīng)11。40了。況且我的.學(xué)校在金華而我的家在東陽(yáng),雖然東陽(yáng)屬于金華,可是最快也要1個(gè)多小時(shí),到哪兒都要12點(diǎn)。

          我坐在車(chē)上透過(guò)玻璃觀賞著窗外的風(fēng)景,過(guò)了一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了義烏江了,在義烏江邊我看到了令我傷心的一幕,那一幕讓所有關(guān)愛(ài)地球的人看到了他們也一定會(huì)傷心,因?yàn)樗麄冊(cè)谄茐牡厍颉?/p>

          這也讓我相信了地球上有破壞自己家園的人,我真的不敢相信我的眼睛,我冷靜下來(lái)想了一會(huì)兒才半信半疑。

          這些人做的事都是一丁點(diǎn)小事——亂扔垃圾。

          不過(guò)這些人扔垃圾的方式多種多樣,真令我“大開(kāi)眼界“:

          第一個(gè)人:他手里拿著一個(gè)剛吃完的蘋(píng)果核,先往四周看了看,大概是在找哪兒有垃圾桶?墒撬闹芏紱](méi)有垃圾桶,他就把手一舉,手腕兒往前一翹,蘋(píng)果核就從他手里彈出去了。

          還有一個(gè)人他手里有個(gè)塑料袋,大概是嫌拿在手里麻煩,連四周有沒(méi)有垃圾桶都沒(méi)看過(guò)就把手一抬,伸到江邊,五個(gè)手指頭一松,那只塑料袋就輕飄飄的落到了江面上隨風(fēng)而去。

          如果每個(gè)人都像他們那樣世界將變成什么樣子!

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