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      2. 團(tuán)結(jié)合作作文

        時間:2022-03-08 18:16:02 合作 我要投稿

        【推薦】團(tuán)結(jié)合作作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)合作作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】團(tuán)結(jié)合作作文三篇

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇1

          俗話說團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)力量大,其實(shí)一點(diǎn)也沒有錯。

          有一天,小動物們?nèi)ヒ巴饨加卧谂郎降穆烦讨行〈题托∩窖蚨己芸诳,因(yàn)樗鼈冎粠Я艘稽c(diǎn)干糧,后來它們離開了團(tuán)隊(duì),去找水,小刺猬往西走,小山羊往南走,走著走著小刺猬看見了一棵蘋果樹,于是它就想了一個主意——把自己裹成一個圓球,從上面滾下去,誰知力氣不夠大,這時刺猬坐在樹旁垂頭喪氣地坐著。這時它想了一個辦法,爬到樹上去摘,小刺猬使勁往上爬想去摘那個又大又紅的蘋果,可是,不管怎樣努力都被摔下來了。小刺猬急壞了這可怎么辦啦?它靈機(jī)一動,想到了可以用刺往上爬,它立刻行動起來,一左一右地如同一個大肉球在樹干上緩緩蠕動著!鞍。〗K于爬到上來了。”小刺猬才松了一口氣,伸手去摘果實(shí),一不小心又從樹上掉了下來。小刺猬嘴里說:“我真不辛呀!”這時小山羊走過來了,誰知它們吵起來了,小山羊說:“刺猬你真傻呀連蘋果一個都怎不下來!毙〈题骸澳阏f我笨,那你來呀!”于是小山羊使出自己最大的.力氣,誰知小山羊沒有把蘋果給接住,還摔了一下,于是有一個過路的人說:“做什么事都要團(tuán)結(jié)!庇谑,小刺猬說:“小山羊你來撞,我來接。”小山羊同意了。

          于是小山羊一撞就掉了四個蘋果下來,都沾在了刺猬的身上,接著小山羊又撞了五次,小山羊數(shù)了數(shù)共24個蘋果,它們每人分12個,它倆開開心心地吃著蘋果。

          沒錯,團(tuán)結(jié)的力量大,團(tuán)結(jié)的力量可真大呀!是無人可比的。

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇2

          有一次,我回老家過年。

          吃年夜飯的時候,我盛了一大碗米飯,夾了好幾片蒸肉,到小院里去吃飯。院里黑沉沉的,非常寧靜,午夜的微風(fēng),涼爽地吹在我的臉上,異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時,不知從哪里飛出了一只貓頭鷹,嚇了我一大跳,手中的筷子掉落到地上,蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進(jìn)屋里,想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。

          我打開手電筒,尋找著那片蒸肉。終于,我在一個螞蟻洞口發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙包住它,卻看見有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述,我把最高的那只螞蟻叫做高高,最胖的那只螞蟻叫胖胖,最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面,準(zhǔn)備用嘴將蒸肉分成幾塊,可惜,蒸肉太厚了,胖胖咬不碎。這時,高高和小小用觸角碰了碰,好像在說什么!然后,小小轉(zhuǎn)身進(jìn)了螞蟻洞。過了一會兒,小小帶著幾十只螞蟻出洞了,我數(shù)了數(shù),一共有二十六只螞蟻,可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進(jìn)洞里,可讓我吃驚的是,這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來,有六只在前,九只在后,三只在上,八只在底下,吃力地把蒸肉搬進(jìn)了洞里,接下來,就是飽餐一頓了!

          看著那些螞蟻,我感受到了團(tuán)結(jié)力量大的道理。

        團(tuán)結(jié)合作作文 篇3

          前天,老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù),是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報(bào),由小組組長來分配任務(wù)。于是我就分配:桂法聚收集圖片帶水彩筆,胡曦收集詩,帶剪刀,雙面膠,徐高旸收集文章,我畫畫和做小報(bào)。

          第二天,老師讓做小報(bào),我們根據(jù)之前的分工,趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報(bào),但是天有不測風(fēng)云,當(dāng)時雙面膠又不見了,我們趕緊找啊找,正在大家焦急萬分時,桂法聚說:“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報(bào)。

          我們正在布置時,張可怡問我們要彩筆我們沒有答應(yīng),又繼續(xù)做小報(bào),上課了,我們只好先將沒做好的小報(bào)放到胡曦那里。

          下課了,我們趕緊抓緊時間做小報(bào),我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花,張可怡看見了說,真好看。我們用那噴噴筆布置了四周,然后將我們做好的美麗的小報(bào)交給了楊老師。

          通過這次合作我懂得了:做這張小報(bào)時,要齊心協(xié)力,不能因?yàn)橐庖姴煌鵂幊场?/p>

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