合作作文

【精品】合作作文錦集四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的合作作文5篇，歡迎大家分享。

合作作文 篇1

　　一節(jié)節(jié)竹竿拼接在一起，可連接的并不是竹竿，而是一顆顆熾熱的心。這次集體活動，不僅給每個人心間的隔閡建起了一座橋梁，也讓我們明白了一個深刻的道理，一種高尚的精神——合作。

　　昨天下午，明亮的光斑透過污濁的窗戶，紛紛揚揚灑落下來。有幾個同學(xué)已不滿坐在教室里浪費這大好時光，開始暗暗摩拳擦掌。這時，2節(jié)竹竿出現(xiàn)在講臺上，至于是干什么用的，大家都十分好奇，議論聲在教室里回蕩著�！按蠹乙部赡茏⒁獾搅耍�這2節(jié)竹竿是干什么的呢？”老師緩言說道，“這是用來傳球的，大的卡在小的上面，傳乒乓球，哪一組先到終點哪一組就勝利，自己練習(xí)�！痹捯魟偮�，一行人就踏著快樂，破門而出了。

　　幾十米的賽程和幾十厘米的竹片相比，可能是100：1甚至是150：1的差距，而且，想要巧妙地利用地心引力使球滾起來，需要不停地下落�？墒�，按照我們親近的趨勢，最后一個人可能就必須躺在地上撿球了。時間過得飛快，不一會練習(xí)就結(jié)束了，每個人都感到心有余而力不足。一輪熱身賽，各隊就打得火熱，打得精彩，更打出了活力，這是因為什么——合作。

　　老師的哨聲剛響，球就蹦蹦跳跳地跑過了起點，跑過了各人的竹板。同時，竹片也耐不住性子，爭先恐后地拆解，向后奔去，又組合。開始，我們與其它一隊的長龍領(lǐng)先，兩條龍向終點奔去，在競爭，在撕扯，在交融。可最后，結(jié)果總是不盡人意的。在最后的決賽中，我們得了個“第一”。

　　但就在我垂頭喪氣，怨天尤人時，一股力量點醒了我，它使我清醒，使我重新站起身來，去面對一切，這就是團隊的力量。這次比賽雖然一敗涂地，可沒有人去埋怨隊友，只是在一味地自責(zé)，這本身就是一種許多人之間的奉獻——合作。

　　所以，當(dāng)你成功時，是團隊中的什么力量支持你？當(dāng)你失敗時，想把責(zé)任推卸在隊友身上時，請不要忘了當(dāng)時他們?yōu)槟惴瞰I過的力量——合作。

合作作文 篇2

　　當(dāng)我借助小鑷子一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時，何藍婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個船體也有模有樣了。一看表，才過去了三十分鐘。

　　后來，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動炮，拋錨雷達等一一做好。不知不覺中，兩個小時過去了。于是，在最后的一個半小時里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開始的說說笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說了。以至于把探照燈當(dāng)成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個小時零二十七分鐘的時候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場第一個交船的。

　　走出考場，覺得獲不獲獎都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗，一次洗禮，一次對自我水平的超越。

　　當(dāng)然，有我們這么辛勤的努力，結(jié)果當(dāng)然是被一等獎(亞軍)砸到啦!!!

合作作文 篇3

　　一天早上，一只小螞蟻去上學(xué)，走在半道上，他發(fā)現(xiàn)自己每天必經(jīng)的羊腸小道被一大塊的土坷垃堵得死死的。

　　為了能夠按時趕到學(xué)校，小螞蟻開始奮力攀登那塊土坷垃。他將書包挎在身后，手腳并用，使勁往上爬，但每次爬到中間的時候，他就會被強大的重力吸引到地面上來。最后一回掉到地面的時候，他幾乎已經(jīng)筋疲力盡了。

　　怎么辦？他可不想半途而廢！于是，在稍稍歇息了一小會兒后，小螞蟻再次向土坷垃發(fā)起了沖鋒。這次，他采用的是用牙啃的辦法，沒想到，開始還可以啃下一些土坷垃的，后來，他的小嘴連張開的力氣都沒有了。

　　但是他還是沒有放棄越過土坷垃的念頭。在又一次歇息了一小會兒后，小螞蟻開始了第三次努力。這一次，他用盡所有的勁兒爬上了離土坷垃不遠(yuǎn)的一棵不知道名字的高稈植物的莖頭——他想摘一片草葉兒當(dāng)降落傘，沿著風(fēng)吹過的路線，自己就能順利越過土坷垃啦！只是，那風(fēng)左等右等就是等不來，小螞蟻只好冒險自己往土坷垃那邊跳去�？伤�的手臂早沒勁兒了，剛一跳，手中的草葉兒降落傘就抓不住了。結(jié)果，這一次他比任何一次都摔得重——幾只胳膊都被摔得好疼好疼。

　　小螞蟻只好傷心地回到自己家中。他的爸爸聽了這件事情后，對小螞蟻說：“孩子，其實，你還有的是力量啊，而且是無窮無盡的力量��！”

　　小螞蟻不明白，就問他的爸爸。他的爸爸對他說：“孩子，你還有的力量就是我和你媽媽對你的幫助啊！你為什么不請求我們來幫助你呢？”

　　于是，小螞蟻請求爸爸媽媽幫他解決這個問題。爸爸媽媽很快就用他們鋒利的牙齒將那塊土坷垃咬穿了一個小洞。小螞蟻從洞中穿過，高高興興地上學(xué)去了。

　　人互有短長，你解決不了的.問題，對你的親人朋友們來說或許不過是輕而易舉的小事。記住，他們也是你擁有的寶貴資源和力量。世界上沒有一個人是萬能的，沒有一個人只靠自己的力量就能辦成所有的事情，因此，學(xué)會合作是多么的重要！

　　確實，我們早已不再是生活在一個個人英雄主義的時代了，那么，就讓我們學(xué)會合作吧！

合作作文 篇4

　　“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭；未拿到第一名而競爭；為評上優(yōu)秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競爭，世界將黯然失色。然而，在競爭中我們需要合作。

　　也許你曾為達·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競爭？在我國的經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。

　　競爭是一個集體、一個民族向前發(fā)展和進步的動力。但我們要看到，有些時候過多的強調(diào)個人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競爭中不傷害別人，有些人為了達到自己的目的，不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提，競爭以共同提高為原則。

　　我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭，科技的競爭，綜合國力的競爭……生活需要我們?nèi)ジ偁�，時代更需要我們?nèi)ジ偁�。我們只有敢于競爭、善于競爭，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹的人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競爭中去。

　　總之，競爭不排斥合作，良好合作促進競爭。

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