荷花的作文

（經(jīng)典）荷花的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的荷花的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

荷花的作文 篇1

　　清晨，漫步在西湖公園的林蔭道上，一陣陣芳香鼻而來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)人神清氣爽，讓我忘了在學(xué)習(xí)上的煩惱。我懷著興奮的心情，朝荷花池的方向走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白色的彎彎曲曲的.小橋出現(xiàn)在我的面前，小橋富有古典味道。橋下，一片片荷葉你挨我擠，滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧！綠葉叢中，冒出一朵朵白色的荷花，有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉，金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下，顯得更美了；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，讓人感到像一位害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒……美麗的荷花仰起了清秀的小臉，花瓣上的托著一滴滴晶瑩剔透的水珠，像一顆顆閃光的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝！

　　荷葉被微風(fēng)吹得左右搖晃，仿佛波浪起伏的綠海，荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

　　盛夏的荷花讓我敬佩，出淤泥而不染的品質(zhì)，更值得我學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)盛夏的荷花！

荷花的作文 篇2

　　池中長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，一片片你擠我擁，好似一個(gè)個(gè)碧綠的圓月，透過(guò)密密的荷葉，可見(jiàn)一根根長(zhǎng)著小刺的墨綠荷梗在水面上昂首挺胸，決不允許任何人靠近她，荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、白里帶紅的荷花，荷花們你爭(zhēng)我搶，說(shuō)自己最漂亮，于是便露出了各自千姿百態(tài)，各不相同美貌�；▋簜冇械娜�開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的像一個(gè)害羞的小姑娘，才綻出幾片花瓣兒，正向著行人微笑;更有些還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的……

　　一陣微風(fēng)，池水泛起微波，荷葉與荷梗也參與了這個(gè)舞會(huì)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，荷花像一位優(yōu)雅的貴婦人，靜靜地觀賞這熱鬧的舞會(huì)，偶爾一兩只蜻蜓聞風(fēng)趕來(lái)，在水池上空飛舞嬉戲，形成了一幅美麗的畫面！

　　一場(chǎng)綿綿細(xì)雨后，池水漲了，景象自然也變了，看：荷葉上到處散落著珍珠般的`水珠，美麗的荷花好像才哭過(guò)似的，“淚痕”淚痕還在她臉上呢！

　　不一會(huì)兒，水池邊又恢復(fù)了往日的熱鬧！池中的水漸漸清澈起來(lái)，蜻蜓又活躍起來(lái)，偶爾還來(lái)表演表演“水上漂”呢！不時(shí)還傳來(lái)幾聲“呱呱”的喝彩聲！雖然已是夏天，但勤勞的蜜蜂小弟依然來(lái)收集花蜜，釀成香甜的花蜜，荷花呢，一點(diǎn)也不吝嗇，十分豪爽，爽快的答應(yīng)了，將自己的花蜜給了蜜蜂。

　　荷花，是一種純潔的花朵。人們常說(shuō)它，“出污泥而不染”。荷花終年長(zhǎng)在水底的污泥里，它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花沖出水面后，卻一點(diǎn)也不臟，不僅不臟，而且是秀美的、干凈的、大方的、高雅的。

　　荷花的精神值得我們學(xué)習(xí)而且她渾身都是寶！它的根部是人們愛(ài)吃的藕；它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、甚至還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾……怎樣，荷花是不是渾身是寶呢？這還不算，荷花自己本身也可以熬粥，做菜！

　　蓮花，你以奉獻(xiàn)美的精髓，個(gè)性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛(ài)美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。蓮花，你以求真慕美之意，憐愛(ài)濟(jì)世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風(fēng)情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。

荷花的作文 篇3

　　花園里的花五顏六色。藍(lán)天藍(lán)蝴蝶蘭，像飛舞的蝴蝶；有火紅的繡球花，像燃燒的火焰云；還有金桂花，像閃閃發(fā)光的小金幣。但是我最喜歡的是荷花！

　　初夏時(shí)，荷花開(kāi)得像鳥(niǎo)兒從蛋殼里沖出來(lái)。它的綠色枝條似乎無(wú)窮無(wú)盡。圓荷葉像一頂帽子和一個(gè)大吸盤。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，荷花將會(huì)盛開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿著粉色裙子的優(yōu)雅小女孩在風(fēng)中翩翩起舞。

　　我原以為泥土里的花會(huì)很丑，但沒(méi)想到它會(huì)這么美。這是個(gè)奇跡。游泳池里所有的荷花都開(kāi)放了，吸引了許多人觀看。場(chǎng)景非常生動(dòng)。

　　蓮花除了被人看見(jiàn)之外，還有很多用途。例如，蓮花和荷葉可以用來(lái)泡茶，曬干后，這是一個(gè)很好的產(chǎn)品，脂肪去除和減肥，是非常薄的`女同志青睞。餐廳的廚師能聞到荷葉做的荷葉飯和油炸荷葉雞的味道。

　　我愛(ài)荷花。雖然它沒(méi)有蝴蝶蘭那么純潔和高貴；沒(méi)有繡球花那么熱情；沒(méi)有桂花那么嬌艷。然而，我更欣賞它的美麗和高貴的品質(zhì)“把荷葉從天堂帶到無(wú)限遠(yuǎn)，荷花反射太陽(yáng)否則是紅色的”。

荷花的作文 篇4

　　我以為我可以看見(jiàn)你開(kāi)出的花朵，就像期待你白皙的笑臉一樣。

　　看著你翹首以盼的姿態(tài)，我在心中勾勒出一幅幅鮮艷的畫面，想象著你是多么堅(jiān)強(qiáng)：在一潭死水中努力汲取營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)勁地仰視天空不肯謝幕。

　　你或許也如我，置身于溫暖如春的羽翼下，置身于如落葉般的－陰－影里，失去了本身的性*格，馴服地蜷縮在黎明的窗臺(tái)，忘了花朵到果實(shí)的距離其實(shí)很遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我再次走過(guò)你身旁的時(shí)候，你成了一幅不可企及的掛圖，在起風(fēng)的嘆息聲中，你低下了如麥穗般的頭，只是沒(méi)有麥穗的果實(shí)。

　　也許，你黑色*的嘴唇曾經(jīng)向大地訴說(shuō)著理想，并以最貼切的動(dòng)作蠱惑身體里潛藏的胚胎；你期望用飽經(jīng)滄桑之后的果實(shí)的手掌撫摸鐫刻在岸邊石頭上的'花紋；你懷念著曾經(jīng)在湖面上激起一朵朵允諾的浪花。

　　這些回憶，這些與歷史有關(guān)并赫然占據(jù)了你心里致高點(diǎn)的符號(hào)，如今去向不明，只留下斑駁無(wú)聲的嘆息在胸膛回旋著。

　　面對(duì)著風(fēng)和雨暢通無(wú)阻的肆掠，你就像懷念一顆被拔去的牙齒一樣空虛。

　　你不甘心，所以你支撐著身體的軀干遲遲不肯倒下；你惶恐，你難以預(yù)測(cè)在死水的反光中步履匆匆的歲月將留給你何種走向。除了空洞的嘆息，你的手不知該伸向哪種更具安慰的情緒。

　　沉默沉默，閉目閉目……

　　你依舊站在風(fēng)中，保持原有的姿勢(shì)，可往事卻突然從另一個(gè)角度襲擊了你，驀然回首，你聽(tīng)見(jiàn)完整的玻璃砰然破碎的聲音。你突然發(fā)現(xiàn)：塵土飛揚(yáng)的過(guò)去里面，淤積的黑暗比陽(yáng)光更強(qiáng)烈地使你睜不開(kāi)眼睛，而你的翅膀正沉浸在這些黑暗里。

　　生命的極端開(kāi)始撞擊你的腦膜，像一把鋒利的匕首插入你的心臟，你無(wú)法呼吸，無(wú)法呼吸。

　　昨天是一條永遠(yuǎn)也走不完的暗道，沿途布滿了一個(gè)世紀(jì)洪水的痕跡，甚至還有遺棄在時(shí)間夾縫里的頑石。你不想繼續(xù)走下去。

　　所以，在這特定的城市角落，你我不約而同地夢(mèng)見(jiàn)在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪突襲的碼頭：一艘朽船正緩緩駛離早已封閉的港灣！

　　一艘朽船正緩緩駛離早已封閉的港灣！

　　仿佛聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“我不再是沒(méi)有荷花的荷葉！”

　　待到山花爛漫時(shí)，誰(shuí)在叢中笑?

　　誰(shuí)在叢中笑！

荷花的作文 篇5

　　荷花是我最喜歡的植物！去年的荷花很漂亮，不管是小河里還是池塘中，都是一樣的美。在心情不好時(shí)，走到蓮花池旁邊，呈現(xiàn)在眼前的是碧綠的荷葉，頓時(shí)使人生清氣爽。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，羞澀得低下了粉撲撲的臉蛋。就是有急事的人走過(guò)了，也不忍地回頭望一眼。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”贊美了荷花與天宇相接的宏大�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”又寫出了荷花含苞欲放放的樣子。城里荷花最漂亮的'地方莫過(guò)于城南的一個(gè)公園之中，在荷花盛開(kāi)之時(shí)，隔得老遠(yuǎn)便能聞到淡淡的清香，這種香氣使我的身子也變得不那么渾濁笨拙了。走進(jìn)公園，美麗脫俗的荷花十分引人注目，有的碩大無(wú)朋卻不失可愛(ài)；有的小巧玲瓏更不失精致。荷花以粉色居多，粉里透著點(diǎn)白，給人的感覺(jué)是清新、自然的，就如豆蔻少女。

　　看著看著，竟然忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切，感覺(jué)我就是其中的一朵荷花，隨著微風(fēng)輕輕搖曳。此時(shí)又響起了古琴聲。悠揚(yáng)的旋律，優(yōu)雅的琴聲，與荷花如此般配，我站了很久很久……

　　“出淤泥而不染”，這是周敦頤對(duì)荷花的評(píng)價(jià)。的確，荷花的出處便是池塘的污泥之中，但她亭亭玉立的站在池塘上的樣子，難道不是一塵不染嗎？這高尚純潔的寓意，我想起了屈原。在屈原知道世人皆醉，而他獨(dú)自一人醒著時(shí)，并沒(méi)有選擇與別人同流，而選擇了自盡保全對(duì)國(guó)家的一片忠誠(chéng)。屈原這樣的品質(zhì)不是就如蓮花一樣高尚純潔嗎？我們?yōu)楹尾荒芤蚕窈苫ㄒ粯痈呱心兀?/p>

荷花的作文 篇6

　　記得兒時(shí)我與荷花相遇的情景，那是夏天，正是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，校園池塘里的荷花卻只有幾個(gè)可憐的花苞，我并不對(duì)它抱有希望。到了盛夏之時(shí)，百花大多受不了烈日的折磨，紛紛枯落，可看到荷花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有敗落，反而綻開(kāi)了幾朵鮮艷的花瓣，變得楚楚動(dòng)人，挺立在一片碧波中，婀娜多姿，顧盼生輝。

　　在習(xí)習(xí)的夏風(fēng)中，花苞越來(lái)越飽滿，終于綻開(kāi)了全部，將它的姿態(tài)完美的展現(xiàn)在我的面前，粉紅的花瓣帶著幾絲白皙，散發(fā)出一種稚氣而又活躍的氣息，讓人感到了蓬勃、張揚(yáng)的生命力。紅艷的花朵在碧葉和陽(yáng)光的襯托下顯得嬌艷無(wú)比、楚楚動(dòng)人。在微風(fēng)的伴奏下，搖擺著迷人的姿態(tài)，在翠綠的背景下翩翩起舞。這場(chǎng)面讓我領(lǐng)略到了荷花的無(wú)限生機(jī)和青春的`亮麗與美好�！�—“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”。是的，這是盛夏里最動(dòng)人的風(fēng)景線。

　　轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我在百花盛開(kāi)中盼來(lái)了荷花的綻放�？墒侨缃竦那榫皡s與往年截然不同，因?yàn)榘峒液螅�院子無(wú)人打理，池塘中的水變成了一池死水，污濁，惡臭，荷花也變得贏弱。雖然花苞已經(jīng)綻放，可是卻沒(méi)有了往日的生機(jī)，粉紅的花瓣不再那么鮮艷，有些單薄枯干，那幾絲白皙也蕩然無(wú)存，取而代之的是一片枯黃，莖枝變得彎曲、枯干，如同一個(gè)駝背的老人，歷盡歲月的滄桑。

　　盡管如此，荷花卻仍然在默默生長(zhǎng)，仍然挺立在碧葉之中，只是沒(méi)有往昔的豎直。在烈日的照射下，在污濁的臟水中，荷花沒(méi)有因艱難而放棄，更沒(méi)有因命運(yùn)而言悔，它在用頑強(qiáng)的生命力表明自己的態(tài)度：“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，即便在困苦的環(huán)境中也不放棄生的希望。它就是這么執(zhí)著，這么堅(jiān)強(qiáng)，即使再不艷麗，也要詮釋生命的偉大。面對(duì)荷花，我有什么理由抱怨命運(yùn)、放棄希望？

　　我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它動(dòng)人的身姿，更愛(ài)它的生機(jī)和勇氣，它教會(huì)了我人生的道理，陪伴我走過(guò)難忘的童年，是留在我心底最美的風(fēng)景。

荷花的作文 篇7

　　一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！對(duì)，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩(shī)情畫意的東湖，去欣賞荷花！

　　來(lái)到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來(lái)，真險(xiǎn)呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。

　　但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來(lái)到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。

　　吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說(shuō)：好美��！過(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始畫荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開(kāi)了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開(kāi)了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女，又過(guò)了一會(huì)兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的`荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說(shuō)：你們看，我有多美麗！

　　雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)讓我流連忘返的地方。

荷花的作文 篇8

　　今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場(chǎng)突如其來(lái)的流鼻血讓我浪費(fèi)了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經(jīng)”。

　　我看見(jiàn)了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。

　　材料：15張長(zhǎng)方形紙、一個(gè)橡皮筋。

　　弟弟不失于一位身手不凡的手工老師，我有如一位剛出茅廬的學(xué)生，弟弟首先示范給我看。

　　制作方法：先取其中一張紙對(duì)折，打開(kāi)，要的是痕跡，對(duì)半折后攤開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)中線折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對(duì)準(zhǔn)中線折，上下兩邊都要對(duì)準(zhǔn)中線折哦，往內(nèi)折齊，就完成了。待會(huì)還要繼續(xù)折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內(nèi)折齊的，往外折齊��！繼續(xù)第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內(nèi)折齊，這次也是往內(nèi)。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內(nèi)折的'紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個(gè)小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個(gè)小組。把五個(gè)小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開(kāi)。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬(wàn)不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。

　　我自告奮勇的做了起來(lái)，說(shuō)比做的難，整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)折荷花了。

　　我終于學(xué)會(huì)折荷花了！

荷花的作文 篇9

　　荷花乃古代書法家用來(lái)寫詩(shī)、作畫的一個(gè)好題材。夏日炎炎，這正是觀賞荷花的一個(gè)“吉時(shí)”，姿態(tài)萬(wàn)分的荷花正在這時(shí)含苞欲放。今日，媽媽帶著我和哥哥一起去拙政園――賞荷花!

　　拙政園位于蘇州，是一個(gè)大園林，這里是賞荷花的最佳之處。我們懷著激動(dòng)又好奇的心情踏進(jìn)了大門。一陣清新而又迷人的芳香撲鼻而來(lái)，我被這迷人的芳香陶醉，可看看周圍卻連荷花的影子都沒(méi)有看到，周圍都是一些樹(shù)木呀!我們穿過(guò)小樹(shù)林，原來(lái)迎面就是一個(gè)荷花池。池中央有個(gè)小島，上面開(kāi)著各式各樣鮮花，圍繞著鮮花的正是今天的主題―荷花。這個(gè)荷花池中生長(zhǎng)的都是白蓮，白蓮正是我最喜歡的荷花。雪白色的.葉子上帶著幾絲粉紅，它帶給人們一種高貴、優(yōu)雅的感覺(jué)，更體現(xiàn)出荷花“出淤泥而不染”的品質(zhì)。白蓮的香味中帶著一種甜味，更讓人陶醉。我呼吸著這帶著清香的空氣，若是來(lái)個(gè)深呼吸，真是讓人神清氣爽啊!

　　媽媽對(duì)我說(shuō)荷花不僅外表美，而且還有許多作用如可以供人們食用，還可以做成藥，清熱解毒。所以，人們才會(huì)喜歡荷花，贊美荷花。

　　荷花，我愛(ài)你!我愛(ài)你這種“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)!

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