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【薦】荷花的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的荷花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
小溪是個(gè)聰明而美麗的女孩，家里有個(gè)弟弟在讀小學(xué)，父親是個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，母親因?yàn)閲?yán)重的風(fēng)濕病只能在家里做些養(yǎng)桑蠶等力所能及的輕松活。家里的日子非常艱辛，但因?yàn)楦改笇?duì)兩個(gè)孩子一向慈愛(ài)，小溪的臉上常會(huì)帶著甜甜的笑容。但是，這個(gè)夏天小溪的臉上沒(méi)了甜甜的笑容，因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)異考上了縣一中，但家里沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)供她讀書(shū)，好學(xué)的小溪面臨輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)或外出打工的命運(yùn)。
那一年夏天，池塘里的荷葉長(zhǎng)得非常繁茂，綠綠的、大大的荷葉幾乎鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘，粉紅的、白色的荷花在荷葉上亭亭玉立地盛開(kāi)，引來(lái)了翩飛的蝴蝶和蜜蜂在其間飛舞。桑園里的.桑樹(shù)上桑葚早已都成熟了，一顆顆深紫色的桑葚像顆顆紫色寶石掛在樹(shù)上，讓每一個(gè)看到的人都會(huì)流口水。小溪一家把桑葚早已摘完，泡在自己的酒缸里制成美味可口的桑葚酒用來(lái)待客。
小溪從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美麗的女孩，禁不住走過(guò)去默默地看著她和她的畫(huà)入了神。女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也被小溪的樣子所深深吸引。她停下筆轉(zhuǎn)過(guò)頭，親切和她聊起天來(lái)，被小溪想上學(xué)深造的故事所打動(dòng)。白衣姑娘主動(dòng)提出到小溪家里去做客，小溪和弟弟更是欣喜萬(wàn)分，因?yàn)榧依飶膩?lái)沒(méi)有這樣的客人來(lái)訪(fǎng)。
于是，幸運(yùn)的小溪得到夏兮荷姐姐的援助得以到縣一中讀高中，每年夏兮荷姐姐也會(huì)到她家給小溪帶來(lái)資助的款項(xiàng)，還利用暑假的時(shí)間教小溪姐弟畫(huà)畫(huà)。她的到來(lái)，給小溪姐弟帶來(lái)了山村以外另一個(gè)更大的世界，也讓她們看到了更遙遠(yuǎn)的天地。
但是，暑假快結(jié)束了，兮荷姐姐還是沒(méi)有來(lái)到村里，讓小溪一家人都十分惦念。暑假的最后一天，家里來(lái)了兩位陌生的客人，他們是一對(duì)中年夫婦，男的儒雅女的美麗，一看就是高級(jí)知識(shí)分子。原來(lái)這是夏兮荷姐姐的父母，因?yàn)橘夂扇缂s出發(fā)來(lái)看望小溪一家的路上意外遇到了不幸的車(chē)禍，她被送到醫(yī)院卻成為植物人。
知曉所有的一切，小溪一家都驚呆了，小溪經(jīng)過(guò)一晚上的思考做出了一個(gè)決定：她決定不去上學(xué)而要辦理休學(xué)，要到省城的醫(yī)院去照顧兮荷姐姐，讓姐姐趕快好起來(lái)后再去上大學(xué)！父母和弟弟都支持她的決定，反而是夏荷姐姐的父母不同意小溪這樣做。最后，小溪的話(huà)讓大家都同意了她的決定：姐姐為了我才成今天的樣子，我必須為了她去努力！不然，我一輩子都不會(huì)安心的！
在小溪的精心照顧下，一年后的夏天，當(dāng)美麗的荷花再次開(kāi)滿(mǎn)池塘的時(shí)候，兮荷姐姐終于醒來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)的她重新站立起來(lái)，并走上了她心愛(ài)的講臺(tái)。美麗的夏兮荷在這個(gè)燦爛的夏天再次盛開(kāi)如昔，給每個(gè)走近她的人帶來(lái)了勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和達(dá)觀。
她們的故事被媒體報(bào)道后，這個(gè)山村也因此引來(lái)了更多的游客。小溪家窖藏的桑葚酒成為游客們爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的珍品，村民家自種的蔬菜、玉米、紅薯等農(nóng)產(chǎn)品也成為大家喜歡的綠色食品。后來(lái)，村民們?cè)谏缴戏N上了梨樹(shù)、桃樹(shù)、獼猴桃等果樹(shù)，也種上了玫瑰、桂花、梔子花等觀賞花，從此，山村因此成為一個(gè)旅游去處，村民也因此過(guò)上上了小康生活。
荷花的作文 篇2
今天天氣晴朗，我本該出去鍛煉鍛煉身體的，可不料，一場(chǎng)突如其來(lái)的流鼻血讓我浪費(fèi)了這大好的天氣，我不得不在家里“念佛經(jīng)”。
我看見(jiàn)了弟弟坐在椅子上全神貫注的在折一種植物，是代表著純潔與美麗的荷花，弟弟折的荷花很漂亮，很久以前我就三番五次的懇求他教我折，今天要不是我流鼻血，我看他還不肯教我呢。
材料：15張長(zhǎng)方形紙、一個(gè)橡皮筋。
弟弟不失于一位身手不凡的手工老師，我有如一位剛出茅廬的.學(xué)生，弟弟首先示范給我看。
制作方法：先取其中一張紙對(duì)折，打開(kāi)，要的是痕跡，對(duì)半折后攤開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)中線(xiàn)折出90°，左右邊都一樣兩邊折好就是這樣的，對(duì)準(zhǔn)中線(xiàn)折，上下兩邊都要對(duì)準(zhǔn)中線(xiàn)折哦，往內(nèi)折齊，就完成了。待會(huì)還要繼續(xù)折兩張，一張紅色紙一張綠色紙，折法是一樣。這里你就要特別注意了哦，前面那張紅色紙是往內(nèi)折齊的，往外折齊！！繼續(xù)第三張綠色紙了，折法跟前面一致，往內(nèi)折齊，這次也是往內(nèi)。三張都分別折好，綠色紙放下面，往內(nèi)折的紅色紙要放中間，往外折的紅色紙要放上面，組成這樣的一個(gè)小組。按之前那樣一小組（紅色紙2張綠色紙1張）折法分別再折這樣五個(gè)小組。把五個(gè)小組組在一起，用皮筋綁住，把每一葉輕輕挑開(kāi)。綁在一起的，總共有三層紙，拿起上面一層紙，輕輕往前撥，千萬(wàn)不要弄破了！第一層紙撥完就是這樣的。然后接著撥第二層紙，撥法跟第一層撥法是一樣的，然后接著撥第三層紙，撥法跟第一、二層撥法是一樣的，大功告成咯。
我自告奮勇的做了起來(lái)，說(shuō)比做的難，整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)折荷花了。
我終于學(xué)會(huì)折荷花了！
荷花的作文 篇3
讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。
我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的`瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。
年幼時(shí)的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。
荷花下的碧綠的葉像一個(gè)大托盤(pán)。
就像托盤(pán)上撐著一盞寶蓮燈。母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？”
我疑惑極了，問(wèn)：“知道什么呀？”
母親笑了，她對(duì)我說(shuō)：“你知道荷花的根長(zhǎng)在淤泥里嗎？
我那時(shí)年幼，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)苫ㄟ@么美，它的根怎么會(huì)生長(zhǎng)在那么臟的地方？”
母親又對(duì)我說(shuō)：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質(zhì)，盡管生活環(huán)境艱苦，它還是長(zhǎng)得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營(yíng)養(yǎng)呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環(huán)境中為我們提供的好東西！”
我恍然大悟：“哦！那就是說(shuō)，人也是一樣！在艱苦里生長(zhǎng)，就會(huì)有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長(zhǎng)？�！�
媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心醉于荷花，醉于它高尚的品質(zhì)。
我要做一個(gè)像荷花那樣的人。
荷花的作文 篇4
我家附近有一個(gè)荷花塘，在這里可以看到美麗的荷花。
荷花開(kāi)了很多，非常漂亮。有的花朵才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容�？纯春扇~，它們不斷地遮風(fēng)擋雨保護(hù)荷花，而且只要在荷葉上滴一下水，就可以驚奇地發(fā)現(xiàn)那滴水像透明的小珍珠。
再看看柳樹(shù)，它也是荷花的好幫手。風(fēng)吹到柳樹(shù)這部分的時(shí)候，會(huì)減少點(diǎn)力度，然后荷葉就可以擋風(fēng)了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)荷花說(shuō)：“謝謝你們幫我遮擋風(fēng)雨。”柳樹(shù)和荷葉說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！彼鼈兓ハ喾龀郑纬闪艘环利惖膱D畫(huà)。
荷花美麗，荷花塘更美麗。我們應(yīng)該做保護(hù)動(dòng)物和植物的.人，讓它們把我們的世界點(diǎn)綴得更美。
荷花的作文 篇5
杭州西湖是有名的風(fēng)景勝地，每到夏天，一眼望去一湖的荷花妖嬈多姿，充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。難怪文人墨客留下了那么多寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)。我最?lèi)?ài)的是文同的“紅苞綠葉共低昂，滿(mǎn)眼寒波映碧光。應(yīng)是西風(fēng)拘管得，是人須與一襟香。”
我一直都非常喜歡荷花，因?yàn)樗谖已劾锸菨嵃谉o(wú)瑕的，就像亭亭玉立的白衣仙女，影影綽綽，惹人遐想。受古詩(shī)的影響，我央求媽媽帶我去西湖游玩賞花。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的白天，我來(lái)到了這個(gè)宛如仙境的西湖。我走上斷橋，從上往下看，荷花叢中有一條水路，小船開(kāi)過(guò)，船身碰到荷花，荷花一晃一晃就像是美麗的姑娘在翩翩起舞。我的目光隨著小船向前，前面一簇一簇的荷葉像一張一張的小床，風(fēng)一吹就分散開(kāi)來(lái)。
船慢慢停了，我的目光落在船尾一只開(kāi)得很燦爛的荷花上，她看起來(lái)有一種遺世而獨(dú)立的`美，像一位不食人間煙火的仙女立在那兒，只把自己最美好的一面展現(xiàn)給世人。這時(shí)，我突然明白了為什么周敦頤說(shuō)：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”
荷花只在夏天最炎熱之時(shí)盛開(kāi)，不怕熱，不會(huì)枯，越熱開(kāi)得越多越是美麗。這種勇于挑戰(zhàn)的精神正是我所追求的，這是我喜歡的花，你呢？
荷花的作文 篇6
周末，我來(lái)到了四海公園，觀賞荷花。
走進(jìn)公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿(mǎn)了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態(tài)的荷花，有的挺直了腰桿，像一個(gè)個(gè)士兵，打起精神，保護(hù)自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的`面向我們招手，微笑著，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎你們的到來(lái)。”
這一池的荷花，綻開(kāi)著，多么像孩子們的笑臉�。∧切┖诺幕ü嵌鋬�，又好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭，正說(shuō)著悄悄話(huà)呢！荷花在陽(yáng)光的沐浴下，開(kāi)心的笑著、歡呼著。
荷花的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的“月亮”，晶瑩透亮的小水珠在“月亮”上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來(lái)跟著一起舞蹈，小魚(yú)歡快的游來(lái)，跟隨著一起伴奏。風(fēng)過(guò)了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴她今天采蜜的快樂(lè)……大人們禁不住拿起相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開(kāi)心，讓我陶醉！
荷花的作文 篇7
10月22日星期六晴
記得夏日的一天，爸爸帶我到花鳥(niǎo)市場(chǎng)賞花。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)里各種花兒爭(zhēng)奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開(kāi)的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)�；ò晔欠奂t的，像小朋友可愛(ài)的笑臉。花蕊可是金黃的，引來(lái)了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢!
荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的`綻開(kāi)幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開(kāi)，美麗極了。
荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說(shuō)有很好的營(yíng)養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……
我愛(ài)這美麗的荷花!
荷花的作文 篇8
素來(lái)喜靜不愛(ài)喧鬧，此時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)我素凈的小屋，一切都顯得那樣從容溫馨，沏一壺香茗靜坐窗前，讀一個(gè)好故事。
忽聞一陣清香入鼻，抬頭四顧原是前院的荷花飄溢出來(lái)的，被她的清韻所吸引不覺(jué)信步到了小池前，看著滿(mǎn)池的荷花競(jìng)相開(kāi)放隨風(fēng)搖曳著，清香撲鼻沁人心脾�？粗鴿M(mǎn)池的荷花開(kāi)得如此之盛，滿(mǎn)眼驚艷，朵朵相似，枝枝相連。想著它們生活在這清雅、寧?kù)o的環(huán)境中，從不涉及世俗的紛爭(zhēng)，也從不羨慕燈紅酒綠的生活，只是靜靜地佇立在那里。
忽而想到人生無(wú)常世事瞬息萬(wàn)變，如若能想這荷一般任風(fēng)雨飄搖喧囂吵嚷仍巋然不動(dòng)，出淤泥而不染濯清漣而不妖，處繁華三千淺嘗浮世清歡，與紅塵深處寂靜綻放不惹塵埃，那該多好！
學(xué)做一朵荷，于流年深處?kù)o默站立。生活在喧擾的都市，不是你算計(jì)我就是我扳倒你，世事冗余諸多煩惱不請(qǐng)自來(lái)，不如將心安放尋一處安身之所，參禪打坐于佛法中靜靜感悟。無(wú)絲竹之亂耳無(wú)案牘之勞形，凝神凈氣以一朵荷的姿勢(shì)站成永恒。
學(xué)做一朵荷，于時(shí)光阡陌上寂寂守望。深處百丈紅塵不能修身養(yǎng)性，整日為柴米油鹽奔波，為生活所困為病痛所苦，不能安居樂(lè)業(yè)安享天倫。若能把茶一盞臨水而居，煮一壺云水禪心，諸事隨緣不去苛求不屬于自己的，隨心而行以一朵荷的心態(tài)守望寂寞。
學(xué)做一朵荷，于三千浮華遺世獨(dú)立。棲身社會(huì)若無(wú)一技之長(zhǎng)難以立足，若無(wú)一株葳蕤的參天古木護(hù)身難以平步青云順順當(dāng)當(dāng)，沿途總有一些毒草毒蛇將你擊傷。能否將生活量體裁衣細(xì)細(xì)打量，將困境畫(huà)作鳳穿牡丹繡于衣面，將心情化作歲月的針腳細(xì)細(xì)綴入，妥帖成一件旗袍以一朵荷的靈魂卓然獨(dú)立。
人生如棋，每一步都須謹(jǐn)慎卻不是畏首畏尾，三思而后行卻非步步為營(yíng)，尊重對(duì)手而非諂媚，謙卑而不自卑自信而不自負(fù)。做人又何嘗不是如此，而人世間有一種痛苦喚作夙愿得償。
人這一輩子有許多要走，有許多苦要吃更有許多事要經(jīng)歷，無(wú)論是好是壞都是途中的風(fēng)景，無(wú)論好與不好的時(shí)光都值得我們珍藏。有時(shí)候不是你想選擇而是你必須去選擇，不是你想要的接二連三襲來(lái)，一直苦苦追求的耗勁心力也無(wú)法獲取，有時(shí)光不是時(shí)光不眷顧你而是你辜負(fù)了她。
學(xué)做一朵荷，靜靜地開(kāi)在自己的'心田上，不思前塵不懼未來(lái)，學(xué)做一朵荷，靜靜地開(kāi)在自己的心田上，不畏風(fēng)雨不怕困難，學(xué)做一朵荷，靜靜地開(kāi)在自己的心田上，哪怕《曇花一現(xiàn)》亦無(wú)妨，但求身安、心安。
此時(shí)，旋律慢慢響起：
從清晨到夜幕，在夢(mèng)里似糊涂
色即是空，空即是色
從年少到斑白，一切看似模糊
沒(méi)有到有，有到?jīng)]有
過(guò)著今生想著來(lái)世，注定因?yàn)榍笆?/p>
愛(ài)都愛(ài)了恨也恨了，還要輪回幾次
我在天地盡頭，尋找今生的遺漏
一生的逗留，只求一眼海市蜃樓
愛(ài)恨一念之間，定格過(guò)往流年
就算曇花一現(xiàn)，只為最美瞬間
荷花的作文 篇9
今天天氣格外晴朗，湛藍(lán)的天空中沒(méi)有一朵云彩。奶奶領(lǐng)著我和妹妹去池塘看荷花。
我們邁著輕快的步子來(lái)到池塘邊，抬眼望去，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，像一條綠色的長(zhǎng)龍。山下還有一片碧油油的稻田，像一張綠色的地毯。近看池塘邊有棵高高的柳樹(shù)，它的枝條又綠又嫩，正在微風(fēng)中飄揚(yáng)。池塘里的荷花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍。有的含苞欲放，有的剛開(kāi)兩三瓣，有的已經(jīng)急不可待地盛放了。
荷花的香味迎來(lái)了幾只蜻蜓和蜜蜂。一群小鴨也來(lái)湊熱鬧，有的嬉水，有的撲通潛入水中捕食，有的側(cè)著腦袋欣賞自己水里的倒影。忽然，妹妹看見(jiàn)一只蜻蜓在一片荷葉上休息，歡呼起來(lái)：“你們看，那里有個(gè)美麗的蜻蜓！”蜻蜓受到驚嚇，扇著翅膀飛走了。妹妹一著急，揮著小手拼命地說(shuō)：“蜻蜓，蜻蜓，別走呀！”我和奶奶看著手舞足蹈的妹妹，忍不住大笑起來(lái)。
過(guò)不多久，我和妹妹開(kāi)始用面包喂鴨子。邊上的'奶奶靜靜地看著我們，滿(mǎn)臉帶著微笑。很快就到中午了，雖然我們還不想走呢，可是必須回家了。我望著美麗的荷花和可愛(ài)的小鴨，聽(tīng)著嘩嘩的水聲，心想我一定會(huì)記著這里的池塘。
荷花的作文 篇10
夏天到了，荷花開(kāi)了，媽媽帶著我來(lái)到了河邊看荷花。
荷葉像大大的玉盤(pán)，又像豬八戒的肚皮，還像一個(gè)大披薩，逗著我哈哈大笑。荷葉上還蹲著一只大青蛙，青蛙最大的愛(ài)好就是喜歡呱呱地叫著，好像在說(shuō)你好，我也和青蛙說(shuō)了一句你好。
密密的荷葉中間，躲著一朵朵荷花。有的有的還有的來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)，空氣來(lái)彌漫著好聞的味道。荷花們迎著風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，有的花瓣也被吹落了些，露出里面的花蕊，嫩嫩的.，引得蜻蜓也飛來(lái)了，停在上面歇腳。
一路上，我們邊走邊聊，非常開(kāi)心，媽媽還給我講了外公小時(shí)候的故事，每到了夏天，外公會(huì)摘下一片大大的荷葉，戴在頭上，像極了大大的遮陽(yáng)帽，我覺(jué)得外公真是個(gè)天才，我都沒(méi)有想到這個(gè)辦法呢。
我們還看到荷葉下的小金魚(yú)游來(lái)游去
夏日的荷花真美��！下次我也要和爸爸一起來(lái)，一起開(kāi)心，一起哈哈大笑。
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