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      2. 感悟作文

        時(shí)間:2024-08-12 12:07:05 感悟 我要投稿

        感悟作文(精品3篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的感悟作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感悟作文(精品3篇)

        感悟作文 篇1

          窗外的寒風(fēng)肆意亂撞,樹干上沒有一點(diǎn)綠色,顯得突兀異常。明明立春已過,怎么還未見一點(diǎn)生機(jī)……

          “班長!”一聲喊叫打亂了我的思緒,我使勁晃晃腦袋,抬起頭,“上課了,你去管管吧!

          此時(shí)我才意識(shí)到,上課鈴已經(jīng)用那千篇一律的音調(diào)響了好久。班主任還沒來,我有些恍惚,管好這節(jié)自習(xí)課紀(jì)律的重?fù)?dān),就這樣壓上了我的肩頭。醒醒神,我開始盤算如何才能達(dá)到效果。

          大步流星奔向講臺(tái),用力一拍桌子,河?xùn)|獅吼來也。不料喧嘩聲不減反增!還時(shí)不時(shí)伴著幾聲大笑,氣煞我也。無奈之下只得繼續(xù)獅吼功,在嗓子即將要沙啞的那一瞬,笑鬧聲忽然嘎然而止,終于鴉雀無聲了。剛想慶幸管理生效,卻不料仿佛如響雷之前的沉寂,片刻之后,全班又突然爆出一陣哄堂大笑,莫明其妙啊!

          所幸同學(xué)們還是自覺的。當(dāng)我再次拼盡力氣大喊一嗓之后,眾人終于安靜下來。我終于可以回歸自己的座位了。但就在這一刻,我忽然發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上有一種高高在上的,當(dāng)上大人的感覺。哈!看著講臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)的幾十雙眼睛,我感覺自己正處于“萬人之上”了呵。

          剛進(jìn)入初中時(shí),我曾經(jīng)讀過一本楊藝所著的《一名北大女生的高中生活》,書中作者回憶了她的高中生涯。那時(shí)她的班長外號叫“菩薩”,每當(dāng)有課堂紀(jì)律不好時(shí),任憑老師如何大吼大叫,扔粉筆,扔板擦,乃至扔拖把,拍桌子,一律無效

          但老師只需要在課間向“菩薩”小小報(bào)怨幾句,保證下節(jié)課紀(jì)律就會(huì)好得出奇,教室安安靜靜不說,說不定還有積極發(fā)言的意外收獲……那時(shí)的我剛競選班長成功,在思慮“菩薩”是如何做到這樣的威信呢?是以“萬人之上”的高傲發(fā)號施令?還是以“萬人之下”的謙遜平和商議?

          我開始思考這個(gè)問題。

          萬人之上,擺出高高的姿態(tài),目中無人,大手一揮,命令別人聽從自己,指手畫腳,隨心所欲,自我感覺很舒服,但是,別人的感覺呢?恐怕不是舒服而是厭惡。即使有人敢怒不敢言,但也許在心里早已把你痛罵千遍。所以僅僅用“班長”的權(quán)威來管理班級,肯定得不到大家的心悅誠服。

          萬人之下,看似沒有威嚴(yán),有的只是和善而平易的微笑,沒有“班長”的.架子,自己的姿態(tài)擺得夠低,與大家打成一片,又哪會(huì)來厭惡與反抗?雖所謂“班長”,不過一個(gè)稱號而已。你還是大家中平凡的一員,“班長”之頭銜并不具有什么實(shí)質(zhì)意義。一班之長,是班級的領(lǐng)導(dǎo)者,可同時(shí)也與大家一樣是一個(gè)求學(xué)中的學(xué)生,只有用自己的真心換取他人的真心,用笑容和幫助溫暖別人的心靈,這樣的班長不就是那個(gè)“菩薩”了么?

          想到這里,我咬了咬唇,心中對“菩薩”似乎一下子理解了許多,我暗下決心,一定要讓自己像“菩薩”那樣做班長。老子曰:“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道”,所以,水是最柔弱的,但同時(shí)也是最強(qiáng)大、最永恒的,如果我們以這種心態(tài)做人……

          窗外的禿樹枝上也冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽,生機(jī)呼之欲出……

          在那一瞬,頓悟。或許班長不應(yīng)是萬人之上也不應(yīng)是萬人之下,而是平等。不高于任何人,也不低于任何人。心態(tài)平衡,萬物一體。萬物一體,才有繁華似錦,共生共榮……

          是所謂萬人之上亦或萬人之下?

          我似乎已經(jīng)懂了……

        感悟作文 篇2

          時(shí)間過得真快呀!幼時(shí)的要好朋友,也記不清了。在街上四目相對,接著,便擦肩而過,卻仍然找不到一丁點(diǎn)兒記憶。就算有,也會(huì)在那一瞬間消失得無影無蹤。那天,幼時(shí)的好朋友闖入了我的視線,!是她,她來了。我很高興,連忙奔過去,想對她打個(gè)招呼?墒牵齾s像見到了陌生人一樣,瞟了我一眼,便急匆匆地走了。我小小的心中充滿了傷感。媽媽見了,連忙安撫我,我的心情這才緩和下來。夜晚,我趴在窗前,覺得心跳得好亂,我陷在一片迷茫之中,為什么她不記得我,而我卻記得她?苦澀的`風(fēng)輕輕掠過我的臉頰。我望著夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn)哪一顆是我的心?那一夜,我想了許多,終于想通了,世界萬物自有時(shí)節(jié),放棄了幼時(shí)的好友,還會(huì)有新的小學(xué)朋友。放棄吧,把你有幼時(shí)的朋友連同你的心事一塊兒塵封在那時(shí)的記憶里吧。那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光依舊燦爛,所有的日子依舊美好。

        感悟作文 篇3

          枯葉蝶因?yàn)樾嗡瓶荻劽谑,一雙翅膀酷似一片枯葉,翅膀的花紋具有葉的“中脈”,甚至“瑕疵”,例如“蛀孔”及“霉斑”等,這些蝴蝶是如此精確地模仿枯葉的自然形態(tài),使捕食天敵者難以發(fā)現(xiàn)而受到攻擊,致使自然科學(xué)家一直對它們驚嘆不已。

          筆者感悟,如果用哲學(xué)家的眼光去品味感悟它,那它就是一位看破紅塵的大隱士,“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒”,“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之”“六合之外,圣人存而不論;六合之內(nèi),圣人論而不議”,通于莊子之心,乃至通于無量眾生之心,通于宇宙萬事萬物,大徹大悟可得大自在矣。如果用文學(xué)家的眼光去品味感悟它,那它就是“一葉知秋”成語的根源,看著它而預(yù)感到一年將寒至,時(shí)令潛移,恍然于人生焉!耙蝗~知秋”這句話,蘊(yùn)含著深刻的大道理,因?yàn)樗詿o限的深厚的滄桑的暗示,闡明了萬物生存發(fā)展的過程,獨(dú)具慧眼透過眾生相來洞察人的靈魂,圓了一個(gè)完整的夢。如果用智者的眼光去品味感悟它,那它就是具備了善于審視自己的靈魂,是注重慎獨(dú)省身者,是正人君子。如果用政治家的眼光去品味感悟它,那它就具備了政治家“忍”的能力,成大事者不拘小節(jié),要有堅(jiān)韌的品質(zhì),有很深的城府,遇事沉著,冷靜,喜怒而不形于色,蟄伏著雄心大志,待日,再去攪動(dòng)那日趨喧囂躁動(dòng)的社會(huì),去感悟物質(zhì)的誘惑與精神的'愉悅。如果用音樂家的眼光去品味感悟它,那它就是寧靜的夜晚,青年男子對著情人的窗子,歌唱那優(yōu)美、委婉、纏綿的小夜曲。如果用美術(shù)家的眼光去品味感悟它,那它就要進(jìn)入抽象派畫廊,因?yàn)樗纳誓軌蚋爬ǘ喾N事物其共同點(diǎn),綜合形成一種新的概念,具有幾何抽象、抒情抽象、立體抽象、思維抽象的特點(diǎn),它的形態(tài)可賦予抽象繪畫呈現(xiàn)出來的純粹形色,是一幅流動(dòng)的音樂畫面。

          低調(diào)做人、謙卑處世需要感悟枯葉蝶;大智若愚、實(shí)乃養(yǎng)晦需要感悟枯葉蝶;功成名就、大度睿智需要感悟枯葉蝶;淡泊名利、藏鋒斂跡需要感悟枯葉蝶;感悟枯葉蝶就是讓我們步步睿智而有一個(gè)完美的人生。

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