關(guān)于瞬間感動(dòng)的作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的瞬間感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
雖說(shuō)雁過無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡地流淌。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。是什么促使我們快樂憂傷？在靜謐的夜里發(fā)出一輪輪震撼心靈的撞擊？我尋覓探索這種充滿神奇的力量。
有一個(gè)故事，講的是螞蟻，講這些小小的生靈，當(dāng)野火燃燒起來(lái)的時(shí)候，迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。我仿佛看見洶涌的火花在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)，我仿佛看見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓了求生之路。
又是一個(gè)故事，十歲男孩與妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人，然而災(zāi)難又降臨了，妹妹染上重病，需要輸血，男孩又沒有錢支付醫(yī)院里的血。經(jīng)過一番深思熟慮后，終于點(diǎn)頭同意給妹妹抽血，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”原來(lái)小男孩認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。當(dāng)醫(yī)生告訴他抽血不會(huì)失去生命，男孩高興又鄭重其事地舉起胳膊對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那我就把血抽一半給妹妹吧，我們倆每人活五十年！”這不是孩子無(wú)知的承諾，這是人類最純真的諾言。
另一個(gè)故事，和以往一樣，他下班回家，孩子也放學(xué)了，晚飯后孩子照例撒嬌地要求聽他講“拇指故事”。他最不能拒絕女兒撒嬌了，盡管他已將這個(gè)故事說(shuō)了不下數(shù)十遍，他還是講了。
“那個(gè)小雅雅還在媽媽肚子里的時(shí)候……一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家……爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來(lái)……小偷走了但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著小刀削去一片肉，他隨著孩子的目光瞧了瞧右手的大拇指。
“痛不痛？”孩子照例問，關(guān)切地。
“不痛不痛，爸爸保護(hù)媽媽和小雅雅是應(yīng)該的�！�
孩子得到滿意的回答再次高興地笑了。
但是，只有他自己心里明白，自己不過是一個(gè)最平凡的爸爸。他結(jié)婚很遲，而可憐的女兒，一生下就沒了媽媽。兩年前的一晚，就是孩子剛滿六歲的那晚，她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本想，在她嘴里放湯匙防她咬，但又怕傷了她稚嫩的舌頭，于是他又遲疑了一小會(huì)，決然地將潔凈的右指放在孩子嘴里，女兒的燒退了，也咬掉了他指端的肉。
任憑時(shí)光荏苒，那些愛卻永遠(yuǎn)溫暖著心靈，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽(yáng)光。
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
在我的心田間，有一處陽(yáng)光一直溫暖著我，讓我一直忘不了她。
一個(gè)烈日炎炎得夏天的中午，我和姐姐出去玩，過一會(huì)兒，我餓了，我就一個(gè)人出來(lái)吃飯，接著，姐姐給我十元錢。
我的手機(jī)多了一個(gè)被我捏成似球的紙團(tuán)，我走進(jìn)餐館，把皺皺巴巴的錢伸展開來(lái)，遞給服務(wù)員，然后我有點(diǎn)了一碗飯，我坐在位子上東張西望的看著�？匆娏艘晃淮┲苋A麗，很講究的小姐�？礃幼�，她應(yīng)該在等人。
我的飯端了上來(lái)，我坐在那津津有味的吃，吃完以后，我站起來(lái)走的時(shí)候，感覺肚子不太舒服，緊接著，“哇”的一聲，吐了出來(lái)，老板娘連忙遞過來(lái)一個(gè)垃圾桶和一張紙，我喝了幾口水，漱漱口，這才感覺好多了。
這時(shí)，滿屋子都是臭味相投的，我的臉唰的一下紅了，旁邊的人有的捂著鼻子，有的.沒吃完就干脆走了，旁邊穿著很時(shí)尚潮流的小姐，還在不停的抱怨，“哎呀，臟死了”，我聽見了她說(shuō)的話，我看著垃圾桶，感嘆道，剛吃過的午飯有沒有了，又要餓肚子了，真是的。
我也在不停的埋怨自己，我把衣服上的袋子翻了個(gè)遍，就找到了五元錢，想再買一次也不夠啊，這時(shí)，老板娘看見了，說(shuō)我再給你做一碗飯吧，這碗不要錢，說(shuō)完又不辭辛苦的走進(jìn)廚房，有重新為我做了一碗飯。
等她端出時(shí)，我就已經(jīng)...我也不好意思不收錢，我就說(shuō)“等我吃完以后，我再給你拿錢來(lái)”老板娘說(shuō)“不要緊的”，就當(dāng)我請(qǐng)你好了。
我還是不同意，她還是拗不過我，只好同意了。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我就把錢拿來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)完謝謝之后，我打算走，扭頭一看，那位穿著很時(shí)尚的小姐還沒走，此時(shí)，他正紅著臉，低下了頭，大概是知道自己的舉動(dòng)錯(cuò)了吧
我也沒有吭聲，就走了。
就這樣，老板娘，一個(gè)好心腸的人，一直印在我的腦海中，這樣的人，我怎能忘記?
此時(shí)，我的心里冒出了一句話，“讓我們的世界充滿愛吧”!
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)下著瀝瀝小雨的下午，讓我記憶猶新。那是一個(gè)讓我得到啟示的下午，也是讓我很感動(dòng)的一個(gè)下午。
在一次放學(xué)的途中，我獨(dú)自一人往家走，走著走著，突然天空中下起了大雨。路人們帶傘的打開傘，沒帶傘的奔跑起來(lái)。
我急忙穿上準(zhǔn)備好的雨衣。急匆匆地往家趕。雨越下越大，雨點(diǎn)擋住了我的視線。突然“咚”的一聲，我順著聲音望去，只見在一個(gè)拐角處，一位叔叔的水果筐翻了，水果一個(gè)個(gè)滾了出來(lái)。有的水果滾到了道路的中間，有的滾到了路邊的草叢里。叔叔從地上爬了起來(lái)，看到滿地的水果，難過地掉下了眼淚。此時(shí)，在路上奔跑的行人都停下來(lái)，不約而同地往這邊走。有身強(qiáng)力壯的年輕人，有兩腿顫巍巍的老年人，有天真可愛的小學(xué)生。他們顧不上雨大路滑，來(lái)幫這位叔叔撿水果。我看見一個(gè)四五歲的小孩子也掙脫了媽媽的手跑過去，用他那稚嫩的小手撿起一個(gè)水果遞給了叔叔。我也情不自禁地彎下腰，把散落在小道上的蘋果，滾落在草叢中的梨撿起來(lái)放到筐里。不一會(huì)兒，撒在地上的水果都撿起來(lái)了。叔叔望著這筐水果，掉下了激動(dòng)的淚水。我從叔叔的眼光中看出了無(wú)限的感激和謝意。
我走的那條路，正好是叔叔回家的必經(jīng)之路。我跟在他后面，我發(fā)現(xiàn)車后面有人推，叔叔在前面吃力地拉，后面又來(lái)了許多人幫助他，叔叔一個(gè)勁兒地道謝：“謝謝你們，謝謝你們這些好心人！”
我望著叔叔和推車的幾個(gè)小伙子在雨中的身影，一下子悟出了一個(gè)道理：幫助別人，快樂自己。在幫叔叔撿水果的同時(shí)，我也深刻體會(huì)到，什么叫愛心，什么叫做人多力量大。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
今天是母親節(jié)，早晨我親吻了媽媽，說(shuō)：祝媽媽母親節(jié)快樂，媽媽對(duì)我微笑的說(shuō)：謝謝。白天我仔細(xì)端詳了媽媽的面頰，媽媽的眼角有了一絲皺紋，但媽媽在我心里還是最美麗的。
晚上我給媽媽洗了手和腳，媽媽的手很柔軟，也很溫暖；一雙腳丫胖乎乎的，可是腳掌已有了一條腳繭，我問媽媽腳繭是怎么形成的，媽媽說(shuō)：是日積月累，經(jīng)常走路形成的，我又摸了摸我的小腳丫，卻很柔軟�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，往后要多幫媽媽干點(diǎn)活，回報(bào)媽媽。祝崔老師及所有的媽媽，母親節(jié)健康、幸福、快樂！
瞬間感動(dòng)的作文 篇5
感動(dòng)有很多種，偶爾的感動(dòng)是來(lái)源于一個(gè)微小的動(dòng)作、一句不驚而的話語(yǔ)、一個(gè)不掩眼的眼神……這種種可想而知的跡象背后都有一種感動(dòng)心靈的一把鎖——感動(dòng)。
有這樣一個(gè)人，他默默奉獻(xiàn)于忠職崗位，以至于大愛包容我們“一連心”。他，是我們班級(jí)工作的組織者；班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者；是學(xué)校思想道德教育的先鋒——班主任·穆老師。
穆老師總是忠于職守，每天早上，只要他一到學(xué)校，他第一個(gè)要去的地方必定是他的班級(jí)。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)呂厝的一個(gè)多星期里，我就發(fā)現(xiàn)了我的班主任這樣的一個(gè)好習(xí)慣：我雖然剛來(lái)，但我一點(diǎn)兒也不對(duì)這里感到陌生，我總是東瞧瞧西瞧瞧，觀察一下這位同學(xué)，觀察一下這位老師，看他們都有哪些我還沒有具備的好要素。就在這幾天里，我觀察到了我們班的班主任——穆老師，穆老師比其他老師多了一個(gè)非常要好的細(xì)節(jié)，那就是依賴學(xué)校先進(jìn)自己的班級(jí)，他待在自己的班級(jí)里唯一值得其他老師學(xué)習(xí)的就是時(shí)間長(zhǎng)，他并不像其他老師那般，就自己的教室僅還沒有兩三分鐘的時(shí)間就迫不及待的想離開了；穆老師一來(lái)就提前準(zhǔn)備好了教科書，他更不會(huì)像其他老師那樣已經(jīng)上課了還在東找西找的找上課需要的工具啦！
在課堂上，他經(jīng)常會(huì)告訴我們一些“這哲理性化”及課外的一些以利于對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的知識(shí)。我膽子比較小，經(jīng)常在老師提問時(shí)達(dá)不到十足的配合，一次次的把手高高舉起，不過兩三秒又輕輕的放下去。穆老師似乎以注意到我這個(gè)細(xì)節(jié)，他在課堂上說(shuō)：“老師提問的時(shí)候，如果你會(huì)，那就要舉手，不要會(huì)又不敢舉；即使你打錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你，相反老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你敢于積極發(fā)言。。�！蹦欠N神態(tài)，是多么的令人值得一提啊！再加上這種境界他竟不會(huì)吐口大罵我一頓反而用溫和的語(yǔ)調(diào)來(lái)心平氣和的跟我們講，實(shí)在難得。也正在這時(shí)，我有了一種說(shuō)不出來(lái)的滋味及感動(dòng)。這種感動(dòng)及班主任溫和的話語(yǔ)是我心中最旺盛的一把火，溫暖我的心，同時(shí)我也開始敢于自己的膽小做挑戰(zhàn)，這正是班主任為我們著想的結(jié)果！
那瞬間的感動(dòng)帶給我很多的“知識(shí)”，對(duì)于穆老師的溫和我更應(yīng)為此對(duì)他的這種教育境界感到“幸”。他讓我知道教育工程及教師自身最讓我們學(xué)生享受的增勢(shì)那忠于職守的崇高境界——不易發(fā)泄火氣及批評(píng)學(xué)生至致溫和（完善）教育的這一系列美好瞬間！
那瞬間的感動(dòng)！看小，如山高、海闊、天高、花香！
瞬間感動(dòng)的作文 篇6
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一個(gè)愛心的援助？抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？
媽媽說(shuō)：我是一個(gè)心思細(xì)膩的女孩，小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時(shí)候，一縷清晨的陽(yáng)光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)不己。
看電視的時(shí)候，會(huì)被男女主人公的故事，亦或動(dòng)情處掉淚， 不知是誰(shuí)說(shuō)過這樣的話：有愛的人是幸福的，而被愛時(shí)常感動(dòng)的人又是幸福的�；蛘�，掉淚也是一種幸福吧。
感動(dòng)是發(fā)自內(nèi)心的漣漪，微小時(shí)如潺潺溪流，暖人心肺；宏大時(shí)如驚濤駭浪，點(diǎn)石成金。 感動(dòng)更是充盈天地的暖暖真情，你會(huì)為一個(gè)理解的眼神而欣喜快慰，也會(huì)為一次舍身的奉獻(xiàn)而感慨流淚。
正是因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，別樣的人生卻仍能感同身受，才會(huì)分享喜悅，分擔(dān)憂愁，產(chǎn)生凝聚，激昂斗志，人與人的距離才能相近咫尺。
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)力量無(wú)窮，感動(dòng)催人奮進(jìn)。感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)。
我該用什么樣的方式來(lái)愛你，又要用什么樣的箱子收藏你給我的每一份感動(dòng)，還不一定要讓你知道。我可以抑制住眼淚，但是我無(wú)法掩飾被愛感動(dòng)的情緒。
那份莊嚴(yán)的愛，我發(fā)現(xiàn)竟也如此崇高�。� 的確，愛不是……被愛感動(dòng)，是一種幸運(yùn)。這意味著我身邊有愛存在，我的心中也盛滿熱情。 愛的涵義，應(yīng)該是深層次的。
總之，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)……
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