【精品】學(xué)會分享作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會分享作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會分享作文 篇1
傷心事時，也許你會躲在某個角落里偷偷哭泣；也許你會撲在床上大哭一場�？鞓窌r，也許你會在做作業(yè)時無緣無故地笑起來而換來別人怪異的眼神；也許你會在自己房間里放聲大笑，一蹦三尺。害怕是，也許你會一個人躲在被窩里哆嗦；也許你會把所有電燈開起來，把身子卷成一團。可我不會，傷心時，我會找最親最要好的朋友訴說；快樂時，我會同好伙伴們一起分享我的快樂；害怕時，我會找一個我最信賴的人安慰我……一個人只要學(xué)會與他人分享自己一切的喜怒哀樂，就是感覺自己的身體里，有一種莫名的力量支持著你。
上幼兒園時，爸爸送我進幼兒園后，就走了。我望著陌生的面孔，陌生的環(huán)境，聞著陌生的氣息，聽著陌生的聲音，一切都是那么的陌生。那時，我性格內(nèi)向，看著和我同齡的孩子三五成群地做游戲時，心里癢癢的很，也想加入他們的團隊�？墒牵铱匆娝麄兡吧拿婵�，總是不敢，不敢和他們說話，不敢和他們玩游戲。當(dāng)午睡時，其他小朋友已經(jīng)入夢了，但我怎么也睡不著，有一股無形的悶氣壓在我的心頭。我把眼睛張得大大的，呆呆地望著天花板。
幼兒園的老師可能發(fā)現(xiàn)了我的異樣，把我拉到滑滑梯旁，細心詢問了我的情況，看見老師這么溫和，我也一一回答了她的問題。問完后，午睡休止鈴響了，一個個小朋友起床了。他們又二四結(jié)隊，三五成群地玩游戲。老師把我拉到他們中間讓我和他們一起玩。剛開始，我有點怕，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們并不是自己想象中的那么難相處，只要開心，放開了的玩就可以了，漸漸我和他們混熟了，成了朋友。從此，內(nèi)向的我變得開朗起來，整天和同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧，到了陌生的地方，遇見陌生的同齡人，我很快就能融入他們的集體，和他們嬉戲玩耍。
學(xué)會分享后的我，有了很多很多的朋友，我的笑話常常能讓別人開懷大笑。懂得分享后的我，不再孤單，不再無助，不再憂傷！
學(xué)會分享作文 篇2
時間如飛箭一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級了。我的個子長高了，我學(xué)到的知識越來越多，而我覺得自己變化最大的，還是學(xué)會了從不會分享到樂于分享。
我是一個獨生女，小時侯總以為世界是我的，媽媽要比別的人更愛我，直到有一天，我的想法才漸漸改變。
有一年國慶假期，表弟小天來我家玩。姨媽閑聊了幾句后，就把小天帶到我的房間，囑咐我看好他。我點了點頭，便帶他進入我的臥室。
可是，一進房間，小天這個“貪吃鬼”一眼就看到了我去日本買回來的巧克力，馬上就撲到了床上，想拿走它。還沒等我反應(yīng)過來，巧克力就落入了他的手中�！芭叮�！我的巧克力！”我驚叫了起來。我堂堂獨生女，鼎鼎宇宙的中心，哪能把巧克力讓給一個小屁孩！我隨即猛撲了上去，硬要把巧克力再奪回來。小天死死地用小胖手抱住巧克力，但是他的力氣哪里有我大呢？我輕而易舉地搶回了巧克力。
這時，只見小天的眼睛里含著幾顆淚珠，隨時都有可能掉下來，嘴巴張成了“O”型。果然不出我所料，小天“下”了“三級暴雨”───大哭特哭了起來。我的心頓時“咯噔”一下，緊張萬分，這下可好，把“好哭鬼”惹哭了。姨媽打開房門，和媽媽一起沖了進來。我趕緊把巧克力藏在身后，支支吾吾地說：“媽……媽媽，是他不……不想吃的�！毙√爝@時指著巧克力，喉嚨里發(fā)出“咕嚕、咕�！钡穆曇�，媽媽頓時恍然大悟。
把姨媽和小天打發(fā)出去后，媽媽語重心長地說：“小柔，不是我說你。你雖然是獨生女，但你不能自傲為宇宙的中心，不能這么吃獨食。小天想吃巧克力，為什么不能分給他吃呢？你是姐姐，他是弟弟，這么做顯得你太自私，太沒有心胸了。跟他分享，會有一種特別的感覺哦！小天就在外面，去吧！”
我不好意思地走出房間，小天已經(jīng)不哭了。我看著他，笑了笑，把所有味道的巧克力都拿了出來。小天破涕為笑，興高采烈地取了一塊抹茶巧克力，又拿了一塊牛奶巧克力。我趁他不注意時，把一塊草莓巧克力打開，塞進他嘴巴里，他開心地鼓著腮幫嚼了起來。我又把視為“珍寶”的玩具拿了出來，給他玩。雖然我少吃了好幾塊巧克力，有些玩具還被摔壞了，但是看到他吃得那么香甜，玩得那么開心，我的心竟然也是甜甜的。
與人分享的感覺真好。在那一刻，我學(xué)會了與人分享。從那以后，小天還是常常會來我家，而我也已經(jīng)變得樂于分享了，讓小天隨意在房間里爬上爬下，搗鼓搗鼓；給他吃我的零食，玩我的玩具……
有一天晚上，大概是玩累了，小天在我的床上竟然睡著了，發(fā)出呢喃般夢囈，我摟著他，在皎潔的月光下進入了夢鄉(xiāng)……
學(xué)會分享作文 篇3
“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦�！边@是一位偉人曾經(jīng)說過的。
暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準(zhǔn)備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友�！庇谑�，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什么，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味�！�
短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什么？人的一生就要學(xué)會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床环窒砟�？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。
分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功后的喜悅。
所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學(xué)會分享，就能得到更多的快樂！
學(xué)會分享作文 篇4
分享的一種快樂，因為懂得分享的我們，才有一個個深交的朋友，因為懂得分享，才有一件件開心的事情;因為懂得分享，才有一聲聲的歡聲笑語。
分享是一件多么快樂的事啊!懂得分享的我們，就能結(jié)交很多很多的'朋友。
記得那一次，我上三年級的時候，那個時候的我不懂得分享，只知道這東西是自己的，誰想要借我的東西都不可以。
于是，在那個時候，我常常都是一個人，沒有人愿意和我玩，起初，我認為是因為他們不想和我交朋友，所以我便也不再理睬他們。
漸漸的，學(xué)校里的人要么是三四個朋友一起走，要么是一大群，或者是成雙成對。
我一個人站在孤零零的走廊上，看著他們并未理睬我，我竟然傷心了，并且難過了好久。
那時候，我一直在反思，是我不夠好嗎?因為我是差學(xué)生，還是因為他們不喜歡和我交朋友。
一大堆的問題涌進了我的腦海，我竟然不知所措了。
終于有一天，上美術(shù)課的時候，我前座有個女同學(xué)忘帶了鉛筆，她向她的同桌借筆，我當(dāng)時看了看，心想，要是我，我肯定不借，那可是我的東西，為什么要借給他們?但沒想到的是，那個女同學(xué)的同桌很樂意地接給她了。
而且兩個人頓時展開了笑意，我聽到了她們互相道謝的話語。
聽到這話，我的內(nèi)心頓時一顫，突然有個同學(xué)很糾結(jié)，他的橡皮擦丟了，于是在椅子上坐立不安。
我糾結(jié)地看著我桌子上的那塊橡皮擦，握在手中，不知道是借還是不借。
終于，我還是把橡皮借給他了，我想著，借給他后會是怎樣的感覺。
那個男同學(xué)接過的我橡皮擦，頓時激動地對我道謝：“謝謝你借我橡皮擦，我剛好急用!”我聽了他的道謝話，心中頓時流過一絲暖流。
我明白了分享的快樂，至此之后，我深交了許多的好朋友，每天過得快快樂樂的。
當(dāng)我走到走廊上時，再也不是孤零零的一個人了，我和幾個朋友手牽著手，一起朝著花園里去。
分享是何等重要啊!懂得分享，就能收獲很多我們得不來的東西，就像那友誼一樣，別人對你好，你自然對別人好!...
學(xué)會分享作文 篇5
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。
在生活中，我們常常與他人分享某些事物，當(dāng)你與別人分享快樂時，你將收獲兩份快樂。是的，分享這件事就是這么奇妙。無論怎樣，學(xué)會分享是做人的能力。如果我們學(xué)會分享，就能收獲喜悅。
我們與身邊的朋友分享，就能收獲更堅厚的友誼。我們與身邊的親人分享，就能收獲更融洽的親情。我們與他人分享，就能收獲更多的快樂和幸福。一個小男孩自己正開心地玩著籃球，卻被幾個大男孩一把搶了過去。面對粗暴的搶奪，小男孩并沒有哭泣著讓父親幫他搶回籃球，他甚至拒絕了父親主動的幫助，而是冷靜地用自己的方法——分享，來解決問題：他抓住機會猛地接住籃球，卻不是趕緊抱回，而是將球傳給大男孩中的一人。小男孩用分享贏得了大男孩們對他的親近，于是大家一起玩球。如此一來，小男孩不僅避免了不必要的沖突，而且收獲了尊嚴(yán)和快樂。
學(xué)會分享，是一個人真正成長的一種標(biāo)志。分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，更是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德，這樣我們的社會才會變得更加美好。
有的人害怕失去，所以不愿與他人分享美好的東西。他們不懂得一個道理“有舍才有得”。如果你與別人分享你珍貴的東西，那么他們也會心存感激地與你分享。你將收獲雙倍的美好。倘若你事事都不懂得與他人分享，你將陷入一個孤立的冷僻世界。你亦將可能因此錯過許多美好的事物，甚至?xí)幻篮玫纳顠侂x。
不會分享的人基本是一個孤獨者，一個失敗者。陳勝起義后，忘了早年許下的“茍富貴，勿相忘”的分享誓言，冷落了投奔他而來的朋友，甚至把當(dāng)初與他共同起事的朋友殺了，最終被身邊的馬車夫所殺。因為陳勝只與當(dāng)初的朋友同擔(dān)痛苦而不懂得與他們分享幸福，失去了人心。后唐莊宗身負先王遺命，矢志復(fù)仇，大功告成后寵信伶人，不懂得與將士們分享勝利之果，結(jié)果眾叛親離，死于伶人之手。出名的老葛朗臺，同樣吝于分享，只做守財奴，忽略了親人的感受，最后他只能孤獨的老去。可見，不會分享真的是一種遺憾，做極端了更是一種人格缺陷。去學(xué)會分享吧，那是人生幸福的源泉之一。
學(xué)會分享，才能真正的成長。學(xué)會分享，才能成就更好的自我。學(xué)會分享，才能收獲喜悅。讓我們身體力行，學(xué)會與他人分享吧！您的人生將會更加完美。
學(xué)會分享作文 篇6
如果說人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，是人生更加迷人；如果說人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。
在生活里，我會把我的快樂分享給朋友，老師。就好比我在之前看了一個笑話�！靶“淄冒子职�，兩只耳朵豎起來，割完動脈割靜脈。一動不動真可愛�！眲偪赐�，我便拉著同學(xué)讓她聽，結(jié)果是把別人逗的不亦樂乎。我在課堂上有時候也會把老師逗的樂哉樂哉。前天，語文老師提問我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什么？”我的天哪，我怎么知道，可是我是語文課代表啊，這樣子好丟人的�！笨禳c，課代表，不會的話編一個�！熬幰粋�？好�！昂贸院贸哉婧贸�。”全班哄堂大笑，還有人笑話我這個語文課代表怎么當(dāng)?shù)模媸堑�，人家不是不知道嘛，這怎么可以說我嘛。還有一次，講課文時主要是講霍金的，老師就問我，霍金是哪國人？“外國人�！卑�，好丟人吶，這樣子下去我還怎么在語文界混啊。
一旦我有什么開心的事，我都會分享給身邊重要的人，快樂才會傳遞，幸福才會洋溢。
學(xué)會分享，學(xué)會快樂。
學(xué)會分享作文 篇7
生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學(xué)習(xí)；有的人把運動當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關(guān)”，我的想法與這位化學(xué)家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里—波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當(dāng)時就在想如果不用電腦特技而用化學(xué)上的東西能不能辦的到呢我控制不住我自己內(nèi)心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學(xué)藥品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢！突然JIM叫住了我“銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應(yīng)后所生成的物粘點在棒子上去試試呢？”
我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，于是我們兩個分工干了起來，他負責(zé)取樣我則負責(zé)具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，燈芯馬上就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學(xué)物質(zhì)，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出大量的熱，并達到了酒精的著火點于是酒精燈很快就被點著了。我喜歡和別人分享實驗成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。
快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那么你將在你的社會行徑中暢通無阻！
學(xué)會分享作文 篇8
現(xiàn)在，我學(xué)會了分享。分享是個令人很快樂的東西，不管是苦還是樂都可以向朋友分享，這樣你就會沒有憂愁……
苦——助人卻被罵
那天放學(xué)，和平常一樣，我在等公交車回家。這時，有兩個比我小的同學(xué)在嘻嘻哈哈地打鬧，一不小心把停在路旁的一輛自行車碰倒了。兩個小同學(xué)全然不顧，又嬉皮笑臉地揚長而去。我伸手去扶那輛自行車，心想路邊的人看到了還會夸獎我。我一邊美美地想著，一邊扶起了那輛自行車。突然，一個叔叔走過來，看見我就不分青紅皂白地說：“誰家的小孩這么沒有教養(yǎng)，好好的把我自行車推到，你爸媽怎么管你的?”“我……我……”我想解釋，可是不妙。很多人圍在這里，都在附和叔叔的話：“現(xiàn)在的小孩真沒教養(yǎng)”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”……你一言他一語，我只好灰溜溜地躲了起來。不一會兒，和我一起坐公交車的一個同學(xué)來了，他看著我說：“別老是板著臉，你怎么了?”我跟他說了一下事情的經(jīng)過，他安慰我：“沒事，你無私的做好事不可能總被罵，一定會有好報的!”啊，我感覺一股暖流從我心里流過，心情一下子舒暢了很多，有時候，與朋友分享煩惱也很愉快!
樂——功夫不負有心人
這天是植樹節(jié)。一大早，我問媽媽：“今天我們也去植樹吧?”媽媽答應(yīng)了我。到了買樹苗的地方，媽媽允許我挑三棵樹苗。我一看，哇，琳瑯滿目的小樹苗!我選了一棵櫻桃樹、一棵李子樹、一棵蘋果樹后，和媽媽回家種樹去了。我家有院子，院子里有泥土，可以種各類樹和蔬菜。院子里已種了棗子樹、橘子樹、枇杷樹、柿子樹。媽媽讓我自己種，我想：種樹那還不簡單!我就先種我心愛的櫻桃樹吧，我刨了一個坑，把樹苗根部放進坑里，再把土填上。種一棵樹苗花了我半個小時，我想過放棄，又克制自己不要放棄，告訴自己努力才會有收獲。中途幾次想放棄，但都沒有放棄。經(jīng)過兩個小時的努力，我成功種了三棵樹。晚上，我和小伙伴說了今天的收獲。小伙伴是個小饞貓，他期待地說：“哪天等果子成熟了，我到你家去吃�！�
是啊，正如培根所說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！蔽覀冎挥袑W(xué)會分享，生活才會快樂。
學(xué)會分享作文 篇9
有一個人名叫湯姆，一個過路人帶來了一種非常特殊的種子，這種種子花很特別而且能賣到好價錢。有鄰居過來問道，湯姆，你那高級的種子能不能給大家都分一點啊。而湯姆的回答總是，不。終于開花了，但是湯姆家院子里的高級郁金香并沒有賣種子的人描述得那么好，甚至，開出來的郁金香都比不上鄰居們院子里的郁金香。鄰居們的郁金香都賣得很好。 第二年，當(dāng)那個賣種子的人又來到湯姆的門前，湯姆說你這個騙子。賣種子的人問，你是怎么種植的?于是湯姆經(jīng)過講了一遍。當(dāng)講到鄰居們來要種子湯姆不給的時候，被打斷了，不是我騙你啊，只有你種了這種郁金香，別家的院子都是普通的郁金香，那么當(dāng)微風(fēng)一吹，普通的郁金香的花粉就飄到了你的院子，那你的郁金香也不可能像我說的那樣，開得那么好了，只有大家都是這種特殊的郁金香，那么，當(dāng)花粉一傳播，就會開出艷麗的花朵了。
同樣的道理我也發(fā)生過和這樣差不多的故事，雖然不是分享實在的東西而是消息，但道理一樣。
一次網(wǎng)上有一個營銷活動，我的一個朋友自己在網(wǎng)上報了名，是以個人的名義參加的。而我們沒有一個人知道這個事情。后來我也在網(wǎng)上看到了這個消息，也有團隊參加的，我看到的那刻就告訴了所有人問他們是要自己參加還是團體的，在建議上都是團體參加的勝算大。我們就以團體的形式參加，而叫那個報了名的朋友時，她很不好意地說她以個人的名義參加了。我們也并沒有埋怨他額意思，畢竟不是每件事情都該要和每個人分享的。但是結(jié)束 是我們贏了，而他一個人在初賽就被淘汰了。如果他和我們一起的話，結(jié)局是完全不一樣的，獲勝的隊伍里也一定會有他。
湯姆不愿意分享郁金香的種子而使自己的郁金香不能完美盛放;我的朋友不愿意分享訊息而使自己的才華不能完美展現(xiàn)。這都告訴我們雖然這個世界并沒有要求我們必須要去分享，也完全可以不分享自己的任何東西，但是我們學(xué)會分享之后，不僅幫助了別人，重點是很多時候向別人分享資源更是也在幫助自己。分享不是我們?nèi)松谋匦拚n，但是分享是成功和快樂人生的必修課。
學(xué)會分享作文 篇10
怒放的紅梅傲立墻角一隅，靜靜地吐著生命的芬芳；
涓涓的溪流越過溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悅；
離不開堅持的主題，愛的蒼穹，成為了閃爍的永遠。
點亮的心路，照耀著一次又一次的迷茫。他雖然經(jīng)歷了上千次的失敗，遭遇了數(shù)以萬計的不屑，但是他的堅持卻換來了成功，換來了他所奢求的光明。然而，他并沒有因為歡呼雀躍而忘記將發(fā)明推向世界，也沒有因為一己私利而將發(fā)明成果據(jù)為己有。這位偉大的發(fā)明大王，將他的所有創(chuàng)造都分享給了世界。他不奢求一句譽美之詞，不渴望別人對他的感恩戴德。分享是愛迪生永恒的成功與快樂。學(xué)習(xí)分享，也就獲得了一種博愛的心境，學(xué)會分享，也就學(xué)會了經(jīng)營繽紛的生活。
肩負一種責(zé)任，給予他人的同時，也就認清了自己。
迷茫的路途，點亮的心靈傳遞著一次又一次的暗示�？v然命運有不公，卻懷著一份堅持在執(zhí)著的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮斗。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對生活的認知，所有的夢，所有的想，都拼湊成了無盡的執(zhí)著，然而，她并沒有忘記把自己對幸福的感悟，將如何樂觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會成為海倫·凱勒永恒的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學(xué)會分享，就學(xué)會了對夢想的追求。
纏繞著寂寞，獨自擁有的快樂是否真正值得高興，學(xué)會分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；
荒蕪的寂寞，獨自擁有熾熱的真誠，是否會讓人明白你的心意，學(xué)會分享，不要淡漠幫助，將善良分享。
將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰里，莫失莫忘，在遙望的季節(jié)里，學(xué)會分享……
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