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      2. 學(xué)會(huì)分享作文

        時(shí)間:2022-04-05 12:50:52 分享 我要投稿

        有關(guān)學(xué)會(huì)分享作文九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)會(huì)分享作文9篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)學(xué)會(huì)分享作文九篇

        學(xué)會(huì)分享作文 篇1

          記者拿著一百美元給流浪漢給喬希,遠(yuǎn)處的記者跟蹤拍攝,觀察喬希的行為。喬希得到一百元后,先是表示感謝,然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)一家超市。一會(huì)兒,喬希從超市里走出來(lái),手里拎著一兜子食物,走向公園的一角。某公園的一角,流浪漢們聚集在一起。喬希走到人群處,將食品一一的分發(fā)給了各個(gè)流浪漢。大家高興地品嘗著喬希帶回的食物,臉上都綻放出燦爛的笑容。在采訪(fǎng)時(shí),喬希說(shuō):我這樣做很高興。記者隨后將一個(gè)個(gè)感人的鏡頭上傳到網(wǎng)上,網(wǎng)友們紛紛給流浪漢捐款過(guò)冬,流浪漢們共收到7萬(wàn)多美元的捐贈(zèng)。

          分享,也是一種快樂(lè) 流浪漢喬希用記者給他的一百美元,全部買(mǎi)了吃的東西分享給和他一樣的流浪漢們吃。面對(duì)記者提出為何分給大家的提問(wèn),他認(rèn)為和朋友一起分享食物是一種快樂(lè)事情。因而,他的行為得到社會(huì)的普遍認(rèn)可,說(shuō)明社會(huì)上那些不缺吃少穿的人,也普遍認(rèn)同他的觀點(diǎn)。的確,與人分享,而使自己快樂(lè),眾人樂(lè)?梢(jiàn),大家快樂(lè),才是快樂(lè)的最高境界。

          分享快樂(lè),才是真正快樂(lè)。分享財(cái)富,眾人皆擁有,分享之人不僅仍擁有財(cái)富,也擁有他人的尊重與感激的快感。比爾蓋茨連人帶錢(qián)全部投入到慈善事業(yè)之中。老蓋茨捐出1000多億美元,用來(lái)幫助那些遭受艾滋病和瘧疾困擾的病人。比爾蓋茨基金會(huì)項(xiàng)目在他的帶領(lǐng)下幫助了許多人。他在非洲的援助,挽救100多萬(wàn)人的生命。他說(shuō):“人們買(mǎi)多少軟件”和他“挽救多少生命”,都是很漂亮的數(shù)字。比爾蓋茨心,擁有財(cái)富是一種快樂(lè),散千金讓無(wú)數(shù)人解除病苦,更是一種快樂(lè)。因此說(shuō),舍得金錢(qián)為公益,獲得心中的安慰,是別樣的快樂(lè)。 分享痛苦,也是一種快樂(lè)。痛苦在一個(gè)人的心底就如一塊沉石,無(wú)法將其移去,而只能隨著時(shí)間流逝被流沙所掩蓋。而分享痛苦,卻猶如一把重錘將其分成了若干塊送出去,而剩下的碎石在流水的侵蝕下也會(huì)變成沙粒,化為虛無(wú)。有痛苦,不說(shuō)出去,就會(huì)長(zhǎng)久地壓在心里,痛苦久了,會(huì)得病的。而把心中積壓的沉石移開(kāi),自然舒暢和快樂(lè)。如此說(shuō)來(lái),分享別人的痛苦,不僅是一種尊重,更是一種友善和幫助,共同化解,共同承擔(dān),痛苦的分量就會(huì)減輕許多。

          學(xué)會(huì)分享,使心靈更快樂(lè)?鞓(lè)不是絕對(duì)的,而相對(duì)而言的。“心事浩茫連廣宇”只有把快樂(lè)與本心分享,得到心靈的肯定與慰藉,無(wú)論外界如何,自己都是快樂(lè)的。貝多芬失聰卻徜徉在音樂(lè)的世界,海倫失明卻漫步于文學(xué)的殿堂。他們奉獻(xiàn)的作品,教育和安慰了許多人,讓他人心靈復(fù)蘇,而感受到真正的幸福和快樂(lè);學(xué)會(huì)與心靈分享,能感受到欣慰,發(fā)酵出別樣的快樂(lè)。而這種快樂(lè)不正是如今少有的么?因而這些顯得無(wú)比珍貴了。

          如今繁華的都市中,

          能學(xué)會(huì)分享的人,似乎越來(lái)越少。在這熙熙往往的忙碌中,人們封閉了與本心的通道,迷失了方向;蛲纯,或快樂(lè),但這不是本心,甚至南轅北轍。讓我們學(xué)會(huì)分享,心靈獲得真正大的快樂(lè)。接受分享的人同樣也會(huì)感到快樂(lè),這才是真正的快樂(lè)

        學(xué)會(huì)分享作文 篇2

          記得小時(shí)候,媽媽常常教導(dǎo)我:“孩子,你要懂得學(xué)會(huì)與別人分享,因?yàn)榉窒頃?huì)使人快樂(lè)!倍铱偸怯字傻貑(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁唇蟹窒硌?”媽媽就?huì)拿出兩個(gè)蘋(píng)果,把一個(gè)給我,一個(gè)留給自己,對(duì)我說(shuō):“你看,媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)給你,一個(gè)給我,這就叫分享。”“哦,這就叫分享,我明白了。”我咯咯笑著,吃起蘋(píng)果來(lái),其實(shí),當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有真正理解分享的意義,只覺(jué)得有蘋(píng)果吃很高興。

          等我再大些,媽媽又告訴我:“分享是開(kāi)心的,當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí),和別人分享你的煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的,當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P(yáng)時(shí),和別人一起分享,你將會(huì)更加開(kāi)心;分享是……”

          有一次,我和我的好朋友一起玩,他帶來(lái)了一個(gè)很好玩的玩具槍?zhuān)灰?jiàn)他輕輕一按玩具槍的按鈕,玩具槍就快速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),還會(huì)發(fā)出聲音。我很渴望能夠玩玩這個(gè)玩具槍?zhuān)拖蛩瑁l(shuí)知,他卻搖搖頭說(shuō):“我這個(gè)玩具槍很貴的,你弄壞了,弄丟了,怎么辦呢?”我說(shuō):“我會(huì)很小心的,不會(huì)弄壞的。”他想了一會(huì)兒,搖搖頭說(shuō):“不行,不行,你向別人借去吧!闭f(shuō)完,便把玩具槍塞進(jìn)了口袋里,轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地,極其失望地看著他的背影。“太小氣了,不就是一個(gè)玩具槍嗎,我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更豪華的,更厲害的,也不給你玩!

          不久,我們又在一起玩耍時(shí),我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃,只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食,還不時(shí)吞咽唾沫。過(guò)了一會(huì)兒,他好像鼓足了勇氣,面向我說(shuō):“給我一些零食,行嗎?”我剛要給她,但想起了他上次對(duì)我的態(tài)度,就又把手縮了回來(lái)?吹剿斐龅男∈郑瑢擂蔚胤旁谀抢,我心中有些不忍。轉(zhuǎn)念一想,他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀,那也是很正常的反應(yīng),沒(méi)什么大不了的。于是,我便毫不猶豫地把零食分給了他?吹剿_(kāi)心吃零食的樣子,我高興極了。

          正當(dāng)我們興高采烈地玩著,津津有味地吃著零食時(shí),他突然停了下來(lái),好像想起了什么,有些不好意思地問(wèn)我:“你……你不生我的氣嗎?那天,我……”我明白了他的意思,故意擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作,夸張地說(shuō):“本大人有大量,才不會(huì)生你的呢!”說(shuō)后,我們倆人同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

          從那以后,我們成為了真正的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué),玩具一起玩,作業(yè)一起做,別人都以為我們是真正的兄弟。

          是分享讓我得到了友誼,得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)!

        學(xué)會(huì)分享作文 篇3

          千山萬(wàn)水分享最為快樂(lè),學(xué)會(huì)分享讓世界充滿(mǎn)溫暖!

          ——題記

          分享是一種勇氣,讓梅花在寒冬傲雪開(kāi)放;分享是一種希望,讓折翼的鳥(niǎo)兒勇敢飛翔;分享是一種溫暖,即使在寒冷的冬天也不覺(jué)寒冷……今天我分享的就是祖國(guó)的大好河山。

          秋天,走進(jìn)田間便聞到了淡淡的幽香,放眼望去菊花一層一層鋪在地上,紅的似火,粉的像霞,白的像雪……“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!笔前,這是一幅多么美麗的畫(huà)卷!走進(jìn)田野里看到一大片一大片金黃的稻桿隨風(fēng)飄動(dòng)像是把大地染成了金黃,看著稻田不禁讓我想起“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!边@美麗的稻田是官位畢生的心血啊。

          超出田野,再讓我們來(lái)到那廣闊的沙漠,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A!苯瘘S的沙漠一望無(wú)際,看著那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開(kāi)墾者,他們不畏艱難只為沙漠變綠洲,為祖國(guó)的大好河山裝點(diǎn)那最為美麗的色彩!

          跟著我的腳步走出沙漠,登上黃山之巔峰!感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅。看著層層的云霧縈繞,感動(dòng)“不畏浮云遮眼,只緣身在最高層”的真諦,看著奇松、怪石、溫泉、云海又不禁讓你贊嘆“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的歡樂(lè)。

          走出黃山,我領(lǐng)你來(lái)到廣闊無(wú)遼的內(nèi)蒙古大草原。“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”馬兒在草原追逐夢(mèng)想;羊兒在草原自由奔放;牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景畫(huà)。

          跟著我的腳步向南出發(fā),我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的.江南?粗缭(shī)如畫(huà)的江南去感受詩(shī)人“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情,去感受《憶江南》中的“春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南”的欣喜之情。

          分享祖國(guó)的大好河山,是中國(guó)華夏兒女共同的心愿,分享是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向;分享是一把雨傘,讓人們?cè)谟曛凶杂纱┧;分享是一杯暖茶,給寒風(fēng)中的人們送去溫暖……讓我們學(xué)會(huì)分享吧!

        學(xué)會(huì)分享作文 篇4

          分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)增大,使悲傷減小。

          在生活中,我們常常與他人分享某些事物,當(dāng)你與別人分享快樂(lè)時(shí),你將收獲兩份快樂(lè)。是的,分享這件事就是這么奇妙。無(wú)論怎樣,學(xué)會(huì)分享是做人的能力。如果我們學(xué)會(huì)分享,就能收獲喜悅。

          我們與身邊的朋友分享,就能收獲更堅(jiān)厚的友誼。我們與身邊的親人分享,就能收獲更融洽的親情。我們與他人分享,就能收獲更多的快樂(lè)和幸福。一個(gè)小男孩自己正開(kāi)心地玩著籃球,卻被幾個(gè)大男孩一把搶了過(guò)去。面對(duì)粗暴的搶奪,小男孩并沒(méi)有哭泣著讓父親幫他搶回籃球,他甚至拒絕了父親主動(dòng)的幫助,而是冷靜地用自己的方法——分享,來(lái)解決問(wèn)題:他抓住機(jī)會(huì)猛地接住籃球,卻不是趕緊抱回,而是將球傳給大男孩中的一人。小男孩用分享贏得了大男孩們對(duì)他的親近,于是大家一起玩球。如此一來(lái),小男孩不僅避免了不必要的沖突,而且收獲了尊嚴(yán)和快樂(lè)。

          學(xué)會(huì)分享,是一個(gè)人真正成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。分享能帶給人們精神上的幸福與快樂(lè);分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德,它是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),更是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德,這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

          有的人害怕失去,所以不愿與他人分享美好的東西。他們不懂得一個(gè)道理“有舍才有得”。如果你與別人分享你珍貴的東西,那么他們也會(huì)心存感激地與你分享。你將收獲雙倍的美好。倘若你事事都不懂得與他人分享,你將陷入一個(gè)孤立的冷僻世界。你亦將可能因此錯(cuò)過(guò)許多美好的事物,甚至?xí)幻篮玫纳顠侂x。

          不會(huì)分享的人基本是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。陳勝起義后,忘了早年許下的“茍富貴,勿相忘”的分享誓言,冷落了投奔他而來(lái)的朋友,甚至把當(dāng)初與他共同起事的朋友殺了,最終被身邊的馬車(chē)夫所殺。因?yàn)殛悇僦慌c當(dāng)初的朋友同擔(dān)痛苦而不懂得與他們分享幸福,失去了人心。后唐莊宗身負(fù)先王遺命,矢志復(fù)仇,大功告成后寵信伶人,不懂得與將士們分享勝利之果,結(jié)果眾叛親離,死于伶人之手。出名的老葛朗臺(tái),同樣吝于分享,只做守財(cái)奴,忽略了親人的感受,最后他只能孤獨(dú)的老去。可見(jiàn),不會(huì)分享真的是一種遺憾,做極端了更是一種人格缺陷。去學(xué)會(huì)分享吧,那是人生幸福的源泉之一。

          學(xué)會(huì)分享,才能真正的成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)分享,才能成就更好的自我。學(xué)會(huì)分享,才能收獲喜悅。讓我們身體力行,學(xué)會(huì)與他人分享吧!您的人生將會(huì)更加完美。

        學(xué)會(huì)分享作文 篇5

          有時(shí)候,我和妹妹會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)零食或是一個(gè)玩具而吵起來(lái),這時(shí);媽媽就會(huì)走到我們的身邊告訴我要學(xué)會(huì)分享,因?yàn)榉窒頃?huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè),而我并不懂分享是什么意思,我就問(wèn)媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)給我,一個(gè)給妹妹,對(duì)我說(shuō):“洪凌,媽媽有兩個(gè)蘋(píng)果,一個(gè)給你,一個(gè)給妹妹,這就是分享!迸,這就是分享呀,我知道了,我和妹妹很快的把糖放進(jìn)了嘴里,其實(shí),當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有真正的了解分享的意義,只感覺(jué)糖很好吃。

          等我再大些,媽媽又告訴我:“分享是開(kāi)心的,當(dāng)你有什么不開(kāi)心的事時(shí),和別人分享你的煩心事,你的煩惱會(huì)減少一半;分享是快樂(lè)的,和別人一起分享,你將會(huì)更加開(kāi)心!庇幸淮危以谕馄偶依锖捅淼芤黄鹜娴臅r(shí)候,他拿出了一個(gè)小小的電動(dòng)遙控車(chē),只見(jiàn)他輕輕地按了一下遙控器的按鈕,小小的車(chē)子就飛快的跑了起來(lái),當(dāng)時(shí)我也很想玩一下,就開(kāi)口和他借,可是他卻搖搖頭說(shuō):“我這個(gè)玩具很貴的,你弄壞了,弄丟了,怎么辦呢?”我說(shuō):“我會(huì)很小心的,不會(huì)弄壞的。如果真弄壞了,我就讓我爸爸給你買(mǎi)個(gè)新的,好不好?”他想了一會(huì)兒,搖搖頭說(shuō):“不行,不行!闭f(shuō)完,就拿起玩具轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地,極其失望地看著她的背影。“太小氣了,不就是一個(gè)玩具嗎,我要讓爸爸買(mǎi)個(gè)更漂亮的,也不給你玩。”

          不久,我們又在一起玩時(shí),我?guī)?lái)了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃,只見(jiàn)他不時(shí)地用眼角看我的零食,過(guò)了一會(huì)兒,他走到我的面前和我說(shuō):“給我一些零食,行嗎?”我剛要給她,但想起了他上次對(duì)我的態(tài)度,就又把手縮了回來(lái)。轉(zhuǎn)念一想,他也是怕我把他喜愛(ài)的玩具弄壞呀,那也是很正常的反應(yīng),沒(méi)什么大不了的。于是,我就把零食分給了她?吹剿_(kāi)心吃零食的樣子,我高興極了。

          從那以后,我們每次在一起玩時(shí)不管有什么好吃的或者是好玩的都會(huì)拿出了一起分享,是分享讓我得到了快樂(lè)。這件事讓我真正懂得了分享的意義,我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì)分享吧,因?yàn)榉窒硎谷烁涌鞓?lè)!

        學(xué)會(huì)分享作文 篇6

          快樂(lè)是個(gè)奇妙的東西,你分給別人的越多,自己得到的就越多。

          曾經(jīng)的我很自私,別人常說(shuō)“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”,但我卻覺(jué)得獨(dú)樂(lè)樂(lè)更能讓我滿(mǎn)足,我的快樂(lè)才不要和人分享呢!

          爸爸媽媽特別疼愛(ài)我,給予了我很多好玩的,好吃的,就算是和我最親近的妹妹我也不樂(lè)意分享給她,我只想獨(dú)占這一切;在班里,我取得了特別優(yōu)秀的成績(jī),老師讓我分享秘訣,我覺(jué)得這是我努力積累出來(lái)的方法,我不想要與人分享;我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種好看的書(shū),但他們的讀者永遠(yuǎn)都只有我一個(gè)……我一直覺(jué)得這就是我的性格,沒(méi)什么不好。

          但是,上小學(xué)后,我卻開(kāi)始覺(jué)得很孤單。雖然我成績(jī)好,老師喜歡我,但是同學(xué)們總是對(duì)我避而遠(yuǎn)之。每當(dāng)我看到其他同學(xué)結(jié)伴而行,有說(shuō)有笑地走回教室,我是多么羨慕他們。

          有一天,老師找我談心,當(dāng)時(shí)她給我講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)精明的荷蘭花草商人,千里迢迢從非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉,準(zhǔn)備到時(shí)候賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。商人對(duì)這種名貴花卉愛(ài)護(hù)備至,許多親朋好友向他索要,一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計(jì)劃繁育三年,等擁有上萬(wàn)株后再開(kāi)始出售和饋贈(zèng)。第一年春天,他的花開(kāi)得很漂亮。第二年,花朵變小,還有一點(diǎn)雜色。到了第三年,花朵變得更小,花色也差多了。他請(qǐng)教植物學(xué)家,原來(lái)這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃里其他品種的花粉。植物學(xué)家告訴他:要想使此花不失本色,就得讓鄰居花圃里也種上這種花。商人照著做了,結(jié)果周?chē)闪诉@種花的海洋,并且花朵碩大、色彩純正,株株雍容華貴。商人和鄰居全都發(fā)了財(cái)。自從那以后,在老師的幫助下我明白了:分享不僅可以讓財(cái)富加倍,而且也可以讓快樂(lè)加倍、友誼加倍。

          于是,我嘗試著把一些自己的事情、想法、知識(shí)以及一些好東西分享給大家。沒(méi)過(guò)多久,我的朋友竟然真的多了起來(lái),我的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)分享還可以制造快樂(lè),F(xiàn)在,我漸漸地長(zhǎng)大,經(jīng)歷的事越來(lái)越多,我也越來(lái)越明白:與人分享是件多么快樂(lè)的事情啊!

          “肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡馀杯”,大詩(shī)人杜甫也在告訴我們,把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人,我們將得到更多的快樂(lè)。

          要學(xué)會(huì)分享其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是看你愿不愿意。人只有學(xué)會(huì)分享,才能感到由衷的幸福,也只有學(xué)會(huì)分享,我們的心胸才會(huì)寬廣無(wú)私,我們的世界才會(huì)變得更大更廣闊。

        學(xué)會(huì)分享作文 篇7

          分享讓人們的生活變得更充實(shí),分享讓生活變得更幸福。分享快樂(lè),分享美食,分享有趣的事物,能給人帶來(lái)一種滿(mǎn)足感。

          有一次,我們正在操場(chǎng)上上體育課,這時(shí)候,太陽(yáng)正熱烈地烘烤著大地,把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日,在太陽(yáng)下跑步,這時(shí)的我早已汗流浹背,感覺(jué)喉嚨里仿佛著了火一樣,又干又渴。我想:這時(shí)候要是來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè),那該是多么享受的事啊!想到這里,我不禁加快了步伐,提前完成了老師布置的任務(wù),還贏得了十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。隨即,我便毫不猶豫地奔向了小賣(mài)部,買(mǎi)了一瓶我最喜歡的冰鎮(zhèn)可樂(lè)。我立馬擰開(kāi)蓋子,只聽(tīng)“呲——”的一聲,我拿起可樂(lè)就“咕咚咕咚”地往嘴里灌,這時(shí),我感覺(jué)一股清流滋潤(rùn)了我干澀的喉嚨,喝了將近一半,我才停下來(lái)將蓋子擰緊,接著我便心滿(mǎn)意足地向操場(chǎng)走去。

          這時(shí),我的一個(gè)好朋友也完成了任務(wù),只見(jiàn)他一副神情麻木,目光呆滯的樣子,坐在一片樹(shù)蔭下發(fā)呆。我走近一看,發(fā)現(xiàn)他的臉紅得像被口紅涂抹了一般,額頭上也流著豆大的汗珠,他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問(wèn)道:“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子,一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),沒(méi)等他回答,我便拿出我的可樂(lè)遞到他面前說(shuō):“喝吧,不用客氣!”他并沒(méi)有推辭,拿起瓶子,擰開(kāi)瓶蓋就直直地往下灌,不一會(huì)兒,我的可樂(lè)就見(jiàn)了底,他擦了擦嘴唇說(shuō)道:“抱歉,我實(shí)在太渴了,一不小心就給喝光了,不過(guò)你放心,明天我再買(mǎi)一瓶給你!蔽倚α诵φf(shuō)道:“沒(méi)事,我倆誰(shuí)跟誰(shuí)嘛,我不會(huì)介意的,你也不用客氣!

          說(shuō)完,我們倆對(duì)視了一眼,便哈哈笑起來(lái),這笑里包含著我倆的友誼,也有分享的快樂(lè),還有同學(xué)間的純真……

          我突然明白,你跟別人分享不在于你能得到些什么,跟別人分享后的那一份喜悅,那一份快樂(lè)才是最重要的。人因分享而充實(shí),生活因分享而幸福,讓我們行動(dòng)起來(lái),與他人分享快樂(lè),分享幸福。

        學(xué)會(huì)分享作文 篇8

          我家門(mén)口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘,里面種著許多顏色的荷花。夏天一到,池塘里就呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花爭(zhēng)芳斗艷,好不熱鬧?墒怯幸恢臧缀苫▍s不曾參與進(jìn)去,它顯得十分孤寂,而當(dāng)時(shí)的我也是很孤僻的,沒(méi)有什么伙伴,漸漸地,我與它親近起來(lái),經(jīng)常對(duì)它分享我的喜怒哀樂(lè)……

          我時(shí)常趴在池塘邊,向它分享快樂(lè),它的葉子便微微一晃,好像在對(duì)我微笑,示以鼓勵(lì);我時(shí)常趴在池塘邊,向它傾訴悲傷,它的枝干便微微彎曲,好像在同我一起悲傷,為我嘆息……它是我唯一的朋友。

          記得是一個(gè)炎熱的午后,我因?yàn)樘缕Ф鴽](méi)被激請(qǐng)去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng),而傷心難過(guò),我迭迭撞撞地跑回了家,趴在池塘邊痛苦,哭累了,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          夢(mèng)中,一株潔白的荷花對(duì)我溫聲道:“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂(lè)的人嗎?”我呆呆地回答道:“是,我沒(méi)有什么朋友,也不知道該怎么對(duì)別人分享!彼(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道:“這樣呀,你知道嗎?我也曾和你一樣,不善于表達(dá),時(shí)間久了,性格也就孤僻了,但這是可以改正的呀!你要努力的去與別人交談,嘗試著與他們分享你的想法,對(duì)物傾訴是排解不了你的憂(yōu)傷的……相信我,你可以的!你要相信,與人分享是很幸福的”說(shuō)完它隨風(fēng)飄走了……

          一覺(jué)醒來(lái),已是傍晚,風(fēng)冷冷的,但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng),卻指引了我方向。我不能永遠(yuǎn)這樣,我要學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)別人的心聲,分享我的心聲。于是,我抹掉了淚水,目光堅(jiān)定地望著前方。

          時(shí)間如手中的細(xì)沙緩緩地流走了,新的季節(jié)來(lái)到了。那株荷花早已凋謝了,我雖失去了這個(gè)朋友,卻又結(jié)識(shí)了的朋友。我會(huì)在悲傷或快樂(lè)的時(shí)候向他們分享,他們會(huì)與我一同流淚或是一同開(kāi)心。許多人都問(wèn)我為什么會(huì)改變,我笑而不語(yǔ),因?yàn)闆](méi)有人會(huì)理解那株荷花的偉大力量。

          現(xiàn)在,那株白荷花的馨香時(shí)常縈繞在我鼻間,像是在告訴我:你明白了吧?與朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!

          真的,我們的確都應(yīng)學(xué)會(huì)分享,這樣才能得到的幸福

        學(xué)會(huì)分享作文 篇9

          現(xiàn)在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰,樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停;行人們打著太陽(yáng)傘喘著粗氣。我和媽媽仍堅(jiān)持走去羽毛球訓(xùn)練館訓(xùn)練,再走回家。

          早上九點(diǎn)半,我剛打完羽毛球,媽媽來(lái)接我,看到我滿(mǎn)頭大汗,便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我,讓我買(mǎi)一根冰棍吃,我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下,噫?!原先五角錢(qián)一根的小布丁現(xiàn)在漲到一元了,沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根,我撕開(kāi)袋子,剛要吃,發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的汗珠流到下巴了,臉紅紅的,我不忍心一個(gè)人享用,便遞給媽媽說(shuō):“媽媽你先吃!眿寢寯[擺手,示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑,我硬是把它塞入媽媽嘴里,媽媽咬了一口,媽媽感動(dòng)的說(shuō):“小布丁甜在我的心里,我兒子長(zhǎng)大了!蔽倚闹杏辛艘环N說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

          事后,我明白了,做人要為別人著想,在分享中還可以得到快樂(lè)。

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