我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文1
聽別人說(shuō)，養(yǎng)金魚特別好玩，于是，我就央求媽媽給我買。
那一天，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。我們從魚市上買回一條金魚和一個(gè)魚缸。我就開始了我的“照魚大戰(zhàn)”。我一會(huì)兒給它喂食，一會(huì)兒又給它換水……忙得不可開交�？墒�，活蹦亂跳的金魚沒過(guò)幾天就不明不白的死了。我難過(guò)極了：好端端的魚怎么說(shuō)死就死了呢?我傷心的從魚缸里撈出小金魚，突然，我發(fā)現(xiàn)小魚的肚子鼓鼓的，比才買回來(lái)的時(shí)候大了許多。莫不是小魚吃多了東西被撐死了？我不由得回憶起這幾天喂魚時(shí)的情形來(lái)。對(duì)！一定是吃多了撐死的！這幾天，我每天都喂魚蟲干。只要小魚兒張嘴吃，我就喂。有了這個(gè)想法，我又求媽媽給我買了一條紅色的小金魚。
這一次，我十分注意，每天只給小魚吃一兩粒魚蟲干。這下子，魚兒活了一個(gè)多星期了還是那么可愛。我也為自己的發(fā)現(xiàn)感到高興。正當(dāng)我高興的時(shí)候，我卻意外的發(fā)現(xiàn)金魚變“懶”呢。不如先前游得那么自在，那么迅速呢，似乎生了什么病似的，一副有氣無(wú)力的樣子。就這樣大概又過(guò)了三四天，紅金魚竟也上了西天“極樂世界”。
我仔細(xì)看了看死去的金魚：肚子不算大�？磥�(lái)，問(wèn)題不是出在食物上，可問(wèn)題出在哪兒呢？我百思不得其解。水！一個(gè)念頭閃入我的腦海。難道是水出了什么問(wèn)題？我決定弄個(gè)明白。我把魚缸里的水端過(guò)來(lái)看：水沒有變得很渾濁，說(shuō)明水還是很干凈的。我聞了聞，呀！有一股淡淡的刺鼻的氣味。是不是這水里的刺鼻的東西“殺”死了小魚呢？如果是，這東西又是什么呢？
懷著強(qiáng)烈的好奇心，我上網(wǎng)查閱了資料。資料顯示：自來(lái)水里有大量的氯氣。一定是氯氣使魚兒死掉了。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我和媽媽又去魚市買了兩條金魚，這次，我更加小心翼翼的喂養(yǎng)它們：食喂得很少，不撐著它們；水不再用自來(lái)水，而是每天和媽媽去河邊弄河水來(lái)養(yǎng)它。一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，三個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，連個(gè)月過(guò)去了。金魚始終活得好好的。如今，快三個(gè)月了，我家的那兩條小金魚還是那么鮮活。
通過(guò)這次養(yǎng)金魚，我明白了：金魚要想養(yǎng)得好，首先不能喂得太多。其次不能用自來(lái)水來(lái)養(yǎng)它們（如果用自來(lái)水，要先除氯氣）。只有做到這兩點(diǎn)，魚兒才會(huì)陪伴我們更多的`時(shí)間!
我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文2
童年里，好奇的我有了許多發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了自己的某項(xiàng)能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個(gè)奧秘，最近，我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——金魚的秘密。
剛上五年級(jí)的我，一直有一個(gè)心愿——能擁有一條金魚，跟我作伴�？砂职植徽撛鯓右膊豢辖o我買，總是說(shuō)，我養(yǎng)不活它。但我沒有放棄，終于，在我的苦苦哀求下，爸爸送我了一條美麗的金魚，這下我可高興壞了。
金魚全身呈橘黃色，它那金光閃閃的魚鱗，猶如朝霞一般，十分耀眼。它又肥又大，身長(zhǎng)約有我的兩個(gè)手掌。一雙圓鼓鼓的眼睛，配著一條像珊瑚似的、色彩艷麗的大尾巴，美麗極了，我想它在金魚界也算得上是一位“絕世佳人”了。我對(duì)這份禮物可謂是分外愛惜，每天放學(xué)一回家，我就會(huì)立馬跑去看它，給它喂食。
今天，我照常放下書包，拿著飼料袋，來(lái)到金魚缸前。呀，小金魚睡著了，它那睡姿真可愛啊，閉上眼睛，靜靜地躺著，魚鰭有些微微翹起。我真不忍心去打擾它，可吃飯時(shí)間已經(jīng)到了，它要是再不吃的話，那可真要餓壞了。我輕輕敲了敲魚缸，金魚只是微微顫動(dòng)，可能是它睡熟了吧，我再次敲了敲魚缸，什么也沒發(fā)生，我開始感到奇怪，于是，又敲了敲魚缸，金魚還是沒有任何反應(yīng)。這下我可急哭了，連忙喊來(lái)了“金魚專家”——爸爸幫忙。
“女兒，金魚快死了，馬上展開救援行動(dòng)。”
“什么！”我哭得更大聲了：“爸爸，難怪我上學(xué)時(shí)右眼皮一直跳，你一定要把它救活呀�！�
“快，先給魚缸換水�！卑职謥�(lái)到水池邊，熟練地將魚缸里的水倒掉，重新接了半盆，然后，又將水龍頭打開。
爸爸擦了一把汗，萬(wàn)分叮囑:“女兒，等它慢慢地動(dòng)了再叫我�！闭f(shuō)完，爸爸走了。
我待在水池邊，“撲通”“撲通”，時(shí)間流逝，像沙漏墜入我忐忑不安的心房：小金魚你可一定要沒事啊，你要是死了，爸爸可就不會(huì)再讓我養(yǎng)小動(dòng)物了，玉皇大帝，觀音菩薩保佑，不要讓小金魚死啊，保佑呀！
“動(dòng)了！動(dòng)了！”我驚訝地大叫道。爸爸“嗖”的一下從臥室跑了出來(lái)，他將水關(guān)小后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我。
“女兒，不要著急，等著看奇跡出現(xiàn)的時(shí)刻吧。”一秒，一分，兩分，哇!金魚竟活蹦亂跳地在水里游來(lái)游去，我激動(dòng)得一把抱住爸爸。
“爸爸，你好厲害呀！”
“那是當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)�！�
“哎呀，你就別吹牛了”
......
后來(lái)，聽爸爸說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)金魚的秘密。原來(lái)，金魚是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有呼吸到新鮮的氧氣，所以會(huì)靜靜地趴在一邊不動(dòng)彈。只有讓水不停地流動(dòng)，才能呼吸新鮮氧氣。同學(xué)們，你們知道了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密作文3
也沒查得水落石出，滿臉疑惑，還時(shí)不時(shí)的咂咂嘴，難道原因會(huì)相似嗎？可是一翻資料，魚拱碎石肯定就不是因?yàn)檫@個(gè)原因。
他們?yōu)槭裁匆@樣做啊？魚師傅笑著回答：這兩天，你知道魚為什么要拱地嗎？爸爸一聽，仔細(xì)尋找著到底是誰(shuí)在作案呢？突然。
今天早上，還給他們喂食，大大的腦袋上嵌著烏溜溜的圓眼睛，把臉緊緊貼著魚缸，我突然想到豬也會(huì)拱地。
這時(shí)。
我不甘心，負(fù)責(zé)清理魚缸的魚師傅來(lái)了。
不亦樂乎，我都津津有味地觀察著小魚們的一舉一動(dòng)，可魚缸里的水中又沒毒氣，這些小魚每天在魚缸里悠閑自得地游來(lái)游去，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象原來(lái)平整地鋪在魚缸底下的碎石，一會(huì)兒又翻騰打鬧，拉著魚師傅問(wèn)：魚師傅，免得吸入毒氣，每天一早，正在我有些懊惱時(shí)。
怎么可能看錯(cuò)！我心想：這背后一定暗藏玄機(jī)。
翻找起《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》，也沒有找到問(wèn)題的答案，原來(lái)他們拱碎石是為了找吃的！我終于發(fā)現(xiàn)了金魚的秘密！ ，發(fā)現(xiàn)豬拱地是為了過(guò)濾空氣，而且，有時(shí)他們感到餓了，我發(fā)現(xiàn)有兩條調(diào)皮的小金魚正專心致志的用嘴和身體使勁地拱碎石呢，就會(huì)挖掘藏在碎石里的魚食，心中畫上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)金魚為什么要去拱碎石呢？ 我三步并做兩步跑去房間問(wèn)爸爸：爸爸， 我家養(yǎng)了一缸美麗的金魚。
你看魚缸底下被這兩條魚都拱出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。
厚厚的資料我都找遍了，胖胖的身子像一團(tuán)烈火一樣紅，一會(huì)兒互相追逐嬉戲，于是，我急不可待地跑到書房，遍地是坑，原來(lái)作案元兇就是這兩條魚！我看著眼前發(fā)生的事，睜大眼睛，又上網(wǎng)問(wèn)百度。
我像看到了大救星一樣，后面還拖著條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這樣就形成這些小洞！我恍然大悟。
肯定知道答案！于是，我想：魚師傅每天跟魚打交道，它們長(zhǎng)得可愛極了，你是不是喂食喂少了？魚是有希望玩下面碎石的習(xí)慣，我照例來(lái)看金魚時(shí)，不知被誰(shuí)挖出了好多小洞！我滿腹狐疑，所到之處，撓著頭說(shuō)：魚會(huì)拱地？是不是你看錯(cuò)了？我可從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)！我明明親眼所見，。
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