我的發(fā)現(xiàn)話題作文(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文1
在一個(gè)印著綠里透紅的鮮花的黃色花盆里，長(zhǎng)著兩顆身材修長(zhǎng)，亭亭玉立的小草。它的身體上，又像人體的汗毛，大約每一寸遠(yuǎn)的地方，就有一個(gè)節(jié)，長(zhǎng)節(jié)的地方有一顆顆硬的小刺，如果你用手去摸它，那硬硬的小刺準(zhǔn)會(huì)扎疼你的手，甚至還會(huì)流血。大概這就是它那自我保護(hù)的能力吧。
再往上看，它的葉有深綠色，也有嫩綠色，它的葉子像瓜子殼，是對(duì)稱(chēng)的——這就是含羞草！
一天，我無(wú)意中將手伸向含羞草，驚奇的發(fā)現(xiàn)它對(duì)稱(chēng)的葉子像一雙小手一樣合攏來(lái)了，我再用手碰了一下，它就合得更緊了，像一條線又像一把小小的“軍刀”。我將手掌放到它的頭上，它的枝葉就立刻往下垂�？�，它那耷拉著的腦袋，像一位害羞的姑娘，用手掩飾著自己的臉，可當(dāng)你把手離開(kāi)它的時(shí)候，它卻又昂首挺胸，張開(kāi)了葉子，恢復(fù)了原狀。
我冥思苦想，百思不得其解，這究竟是為什么呢？一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海中。難道植物也會(huì)通人性嗎？難道它也懂得害羞？我越想越好奇。于是，我向老師請(qǐng)教，老師告訴我：“由于它的身體含有植物細(xì)胞生物素，如果人體接近，它的身體就會(huì)發(fā)生變化，就會(huì)接受到一種信息，使它像人一樣變得‘害羞’�！�
哈哈，這個(gè)秘密我終于解開(kāi)了！我默默凝視著含羞草。心里充滿(mǎn)無(wú)限感慨，感受到大自然的奇妙！
我的發(fā)現(xiàn)話題作文2
暑假，我在老家玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。
那是一天下午，我在地上發(fā)現(xiàn)了有許多的小螞蟻，我很好奇我就蹲下來(lái)觀察，我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻有一個(gè)大大的腦袋，上面有著兩只觸角，有一個(gè)大大的股，身子小小的。小螞蟻們?cè)趲讉�(gè)一起的搬自己的糧食，它們非常的齊心協(xié)力。我不知道小螞蟻們?yōu)槭裁匆峒�，我就跑回去�?wèn)爺爺小螞蟻們?yōu)槭裁匆峒遥繝敔斔桓嬖V我答案，爺爺讓我自己去觀察。我只好回到之前的地方等。我心想：小螞蟻搬家是不是因?yàn)樗鼈兊募冶灰恢淮笙x(chóng)子破壞了？還是因?yàn)樗鼈兊募姨屏�？到底是因�(yàn)槭裁茨兀?/p>
過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音，好像是下雨了，我立馬快速地跑回了自己的家�；丶液笪疑暇W(wǎng)查了一下，“哦”，原來(lái)是下雨前空氣溫度增高，在地下生活的螞蟻立刻感受到了，為了不讓雨水把家沖走，就會(huì)把家往高處搬。
我今天終于知道小螞蟻為什么要搬家了。以后我也要認(rèn)真觀察，這樣就能學(xué)到更多的知識(shí)，也可以在平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)許多有趣的小秘密。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文3
星期天，我、弟弟和爸爸一起去看畫(huà)展�；貋�(lái)的路上，我們看到一只可愛(ài)的'小鸚鵡，鸚鵡的翅膀頂部是白色的，中間是綠色的，最下面是紅色的，色彩鮮艷明麗。我對(duì)它說(shuō)：“吃過(guò)飯了嗎?”它用無(wú)錫話回答我，說(shuō)：“剛吃過(guò)�！蔽矣终f(shuō)了一句：“hello!”想測(cè)測(cè)它的英語(yǔ)水平，誰(shuí)知，它卻說(shuō)：“什么?”哈哈，看來(lái)這是一只土鸚鵡，沒(méi)受過(guò)高等教育。突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：鸚鵡為什么會(huì)說(shuō)話?我去問(wèn)我們家的“百科全書(shū)”—老爸�？伤麉s聳聳肩，說(shuō)：“這我可不知道，只有靠你自己去發(fā)現(xiàn)啦�！蔽曳_(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，竟然什么也沒(méi)找到。無(wú)奈之下的我，只好去“百度”里搜索一下了，查到了。哦，我知道了，原來(lái)鸚鵡這種鳥(niǎo)的口腔比較大，舌頭矩形而且肉多。特別不同的是，它的兩條支氣管交叉處的鳴管與其它鳥(niǎo)不同，這個(gè)地方的管壁非常薄，成為薄膜狀。當(dāng)空氣通過(guò)鳴管時(shí)很容易就能發(fā)出聲來(lái)，鳴管外還有很發(fā)達(dá)的肌肉，叫鳴肌，通過(guò)這部分的收縮和放松，能改變鳴管的形狀，因此鸚鵡通過(guò)訓(xùn)練能模仿人說(shuō)話。看到這里，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)真不少，以后我要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文4
我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比：有爺爺、奶奶的呵護(hù)，有爸爸、媽媽的精心照料，有老師的培育，有同學(xué)的幫助。在我健康長(zhǎng)大的童年歲月，我的發(fā)現(xiàn)不是很多，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，不知當(dāng)講不當(dāng)講。
我的老家在鄉(xiāng)村，村民們都住著瓦屋（土木結(jié)構(gòu)、屋頂蓋瓦的房子）。
有一次，我回老家玩，吃過(guò)中飯，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得沒(méi)有意思，就跑出去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，我看見(jiàn)屋頂上長(zhǎng)了許多草。我感到怪怪的。于是，我仔細(xì)觀察瓦片，發(fā)現(xiàn)瓦溝里有一些黑色的土，猶如我的黑頭發(fā)。我想，只有地上長(zhǎng)草，為什么屋頂也長(zhǎng)草呢？我把這個(gè)疑問(wèn)告訴爺爺，爺爺叫我自己去研究。
我請(qǐng)爺爺幫我搭個(gè)梯子，他十分樂(lè)意，很快就搭好了。我小心地一步一步往上爬，最后取到了一把黑土，一步一步慢慢退下來(lái)，爺爺不停地對(duì)我喊：“小心點(diǎn)，慢點(diǎn)。”回到地上，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
開(kāi)始研究了，我把土攤開(kāi)，用手捻，發(fā)現(xiàn)了草籽，草籽又是咋來(lái)的呢？爺爺說(shuō)：“什么在天上飛？”“鳥(niǎo)”我說(shuō)。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我恍然大悟，原來(lái)屋頂長(zhǎng)草，是小鳥(niǎo)有時(shí)把草籽帶到了屋頂上，房頂有土，自然就長(zhǎng)草了。
農(nóng)村的瓦屋每過(guò)幾年就要揀一次瓦，其中一個(gè)原因就是防長(zhǎng)草。
只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。不管這種發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有價(jià)值，都會(huì)使我們變得聰明。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文5
春天到了，校園所有的植物都長(zhǎng)出了新的綠葉和枝條，柳樹(shù)抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開(kāi)了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開(kāi)滿(mǎn)了結(jié)白的花朵，可它為什么只開(kāi)花不長(zhǎng)葉呢?太奇怪了。是不是它沒(méi)有葉子呢?
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫(xiě)完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)骸?我們校園里有一株植物，它上面長(zhǎng)滿(mǎn)了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長(zhǎng)葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道�！蔽沂麡O了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來(lái)，想問(wèn)個(gè)究竟，可他們回來(lái)后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿(mǎn)懷著好奇走上前去問(wèn)老師，為什么我們學(xué)校有一株只開(kāi)花不長(zhǎng)葉?她把我拉到辦公室，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“哦你說(shuō)的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長(zhǎng)葉呢?是因?yàn)樗幕ǘ渖L(zhǎng)時(shí)需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開(kāi)花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”
聽(tīng)了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿(mǎn)奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文6
記得五年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚(yú)，我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。
那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚(yú)，因?yàn)槲也恢痿~(yú)吃小蝌蚪，所以毫無(wú)戒心的把小可蝌蚪放入魚(yú)缸里。
連續(xù)好幾天，什么事也沒(méi)有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚(yú)打成一片。
又過(guò)了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚(yú)吃的吧？有時(shí)小蝌蚪還和金魚(yú)打成一片，并且魚(yú)缸里也沒(méi)血呀！
我的猜測(cè)就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚(yú)倒掉了！我又想。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣�？汕耙惶鞁寢尠职侄紱](méi)有換水呀！
就這樣，我對(duì)金魚(yú)又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚(yú)是否吃小蝌蚪。
下了決定，我就躲在放魚(yú)缸的桌子下開(kāi)始觀察。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，好好的，什么事也沒(méi)發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候，只見(jiàn)金魚(yú)們開(kāi)始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞來(lái)撞去�？墒且磺卸际峭絼诘�。這時(shí)，一只大金魚(yú)慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。
金魚(yú)離小蝌蚪大約還有2厘米的時(shí)候，那只金魚(yú)張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我突然站起，搖起魚(yú)缸里的水來(lái)。
金魚(yú)沒(méi)吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚(yú)和小蝌蚪分開(kāi)了。
金魚(yú)竟吃小蝌蚪，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這是我的發(fā)現(xiàn)，它來(lái)源于我認(rèn)真的觀察。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文7
寒假的一天，我和安妮在家里打乒乓球。
做一下。我會(huì)反擊。正當(dāng)我高興的時(shí)候，安妮把球打到了界外。我弟弟正在附近玩。突然，乒乓球像一條長(zhǎng)腿跳到了我弟弟的身上。它是平的!我哥哥不小心踩到了乒乓球。我拿起乒乓球，沮喪地說(shuō):“嘿，它是平的!讓我們改變它!”我把球掉在我表妹洗臉的熱水盆里。在這個(gè)時(shí)候，乒乓球變得越來(lái)越大，很快，乒乓球變圓了!安吉爾和我看上去很傻。
晚上，我拿起乒乓球問(wèn)爸爸:“爸爸，這個(gè)乒乓球碰到熱水是怎么轉(zhuǎn)的?”爸爸笑著說(shuō):“這是自然科學(xué)現(xiàn)象。乒乓球有空氣。當(dāng)空氣遇到熱水時(shí)，它就膨脹起來(lái)，支撐起洼地。這就是所謂的“熱升冷縮”。例如，如果你喝礦泉水，蓋子太緊而打不開(kāi)。當(dāng)你用打火機(jī)烤的時(shí)候，蓋子會(huì)升起來(lái)。如果你把它松開(kāi)再擰一下，它不會(huì)打開(kāi)嗎?這是相同的原因，因?yàn)楫?dāng)塑料蓋子受熱膨脹時(shí)，它就會(huì)松動(dòng)。你明白嗎?“呃!我知道這叫“熱升冷縮”!!我高興地說(shuō)。
哈哈!我學(xué)到了另一種自然現(xiàn)象——“熱升冷縮”。
我的發(fā)現(xiàn)話題作文8
路名，多種多樣，獨(dú)具特色。而這些天去杭州游玩的我，更是見(jiàn)識(shí)了杭州那些有趣的路名一番。
一到杭州，映入眼簾的便是各種各樣的路牌，牌上的字讓人眼花繚亂：汪莊幼兒園路、紹興路、虎跑路、南山路、岳王路、體育場(chǎng)路……好不稀奇！
見(jiàn)到這些好玩的路名，我覺(jué)得十分有趣看，便好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這些路名究竟是怎么起的呀？”爸爸笑著解釋道，這些路名大多與名人或地方有關(guān)。例如，“虎跑路”中的“虎跑”就是一個(gè)地方。而“岳王路”之所以得名，是因?yàn)槁飞嫌性劳鯊R。聽(tīng)后，我恍然大悟，感嘆道：“是這樣呀，太有趣了！”
不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，我的腦子里就又冒出了一個(gè)小問(wèn)號(hào)：“那’汪莊幼兒園路’又是怎么回事呢？難道只是因?yàn)槁飞现挥羞@一個(gè)幼兒園嗎？”爸爸聽(tīng)后，哭笑不得，告訴我不是這樣的。事實(shí)是，“汪莊幼兒園路”是為汪莊幼兒園而修建的路。
聽(tīng)了爸爸的幾次解釋后，我覺(jué)得路名實(shí)在是太有意思了，便想自己編一編路名。爸爸聽(tīng)了我的想法，便來(lái)給我“出題”�！笆锇虽�！”“十里八路！”“魯迅！”“魯迅路！”我和爸爸都沉浸在路名的世界中。
這次杭州行，讓我發(fā)現(xiàn)了路名的奧秘，也讓我找到了樂(lè)趣！
我的發(fā)現(xiàn)話題作文9
我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的中間會(huì)長(zhǎng)出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽(yáng)臺(tái)觀賞它。
今天，我又來(lái)觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤(pán)繞在欄桿上，有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長(zhǎng)，我想：植物繁殖有三種，1。種子繁殖，2。葉繁殖，3。莖繁殖，這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。首先，是種子繁殖？？我小心翼翼地打開(kāi)小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子，把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來(lái)到花盆旁觀察，只見(jiàn)泥土上安然無(wú)恙，于是我拋開(kāi)泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法？？莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進(jìn)泥土里，葉子露在外面。
又經(jīng)過(guò)一星期澆水施肥，我來(lái)到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開(kāi)一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來(lái)繁殖的。
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