小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）1
轉(zhuǎn)眼間，孩子到了五年級(jí)，五年級(jí)換了個(gè)班主任老師，老師非常負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的要求也很嚴(yán)格，早晨上學(xué)也知道操心了，害怕遲到了，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了變化，不再由我們反復(fù)催促了，完成不好老師會(huì)讓重新做，字體也認(rèn)真多了。到了期中考試，整體成績(jī)都有提高，老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看來(lái)家校配合非常重要。
從小孩子的成績(jī)一直還行，和老師溝通從來(lái)說(shuō)的不是成績(jī)，而是上課的紀(jì)律方面，上課說(shuō)話、做小動(dòng)作一直都是伴隨著一到五年級(jí)，也一直沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們家長(zhǎng)有很大的責(zé)任，看著孩子一天天的長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一方面不愿受到家長(zhǎng)的管制，一方面又想依賴家長(zhǎng)，所以經(jīng)常和我們有沖突，你讓她干什么她就是不干，常常把我氣得不行，也拿她沒(méi)辦法，有時(shí)她是故意氣我來(lái)抗議，說(shuō)就是要和我斗爭(zhēng)到底，真是讓我頭疼。
放寒假時(shí)，我提醒她早點(diǎn)完成作業(yè)，我們要外出旅游，我一直主張孩子該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，誰(shuí)知道她想著時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就是不寫，我就讓她定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，她不愿意，我非讓她定，她就不服氣，于是定個(gè)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，玩電腦卻要玩3個(gè)半小時(shí)，你不是讓我定嗎？這就是我的計(jì)劃。把你氣的無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在的孩子真的難管教。我和她爸爸要上班，她自己在家，寫作業(yè)沒(méi)按計(jì)劃，可是玩電腦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出計(jì)劃時(shí)間，你說(shuō)她，她還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)寫作業(yè)了。寫完了才玩的，要不就是說(shuō)寫的太累了，玩會(huì)兒再去寫。出去旅游回來(lái)以后，我告訴她，時(shí)間不多了，要盡快把出去沒(méi)有寫的作業(yè)補(bǔ)出來(lái)，她不以為然，今天拖明天，明天拖后天，我每天都念叨，嘴皮子都磨破了，她還是不聽(tīng)，后來(lái)我說(shuō)寫作業(yè)是你的事情，我不再說(shuō)了，你自己看著辦吧，她說(shuō)不用我管，她自己有數(shù)，上學(xué)之前會(huì)做完的，誰(shuí)知道到了最后一天也沒(méi)寫完，她可能也是著急，一下子寫到晚上1點(diǎn)半，仍然還有許多沒(méi)寫完。
上學(xué)后，老師對(duì)沒(méi)有寫完的孩子進(jìn)行了批評(píng)，并限期把作業(yè)補(bǔ)上去，我非常贊成老師這樣的做法，這三天孩子基本上都是補(bǔ)到晚上十一二點(diǎn)，說(shuō)寫的腰酸背痛腿抽筋，我說(shuō)本來(lái)可以一個(gè)假期輕輕松松完成的作業(yè)，你用三天完成是不容易的，你要為你瘋狂的玩承擔(dān)后果的，媽媽一直告訴你，作業(yè)要往前趕，作業(yè)寫完了，玩著才能開(kāi)心，作業(yè)寫不完，家長(zhǎng)批評(píng)，老師批評(píng)，你會(huì)開(kāi)心嗎？你覺(jué)得是媽媽的做法對(duì)還是你的做法對(duì)？她說(shuō)都對(duì)。下次你認(rèn)為你會(huì)怎么做？她說(shuō)我先玩再寫作業(yè)再玩。真不知道她是怎么想的，不知道經(jīng)過(guò)這次以后，下次還會(huì)不會(huì)不完成作業(yè)了。以前也重來(lái)沒(méi)有不完成假期作業(yè)的，現(xiàn)在大了有自己的想法了，本以為自己能完成但是還是沒(méi)有寫完，老師的做法非常好，如果這次家長(zhǎng)管不了，老師讓糊弄過(guò)去，下次她還可能不完成作業(yè)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子的心還沒(méi)有完全收回來(lái)，寫作業(yè)說(shuō)累了還是惦記著能不能玩會(huì)兒電腦，我們家長(zhǎng)要配合老師，給孩子收收心，引導(dǎo)到正常的學(xué)習(xí)生活的軌道中，希望孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）2
“張粗心”的煩惱
浙江省杭州市余杭區(qū)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)601班 張應(yīng)瑞 指導(dǎo)老師 王建芬
唉！人家說(shuō)只要是毛病都能改，我看未必，因?yàn)槲疫@粗心的毛病改到現(xiàn)在了，它還是黏著我。
平日里因?yàn)榇中娜堑牡準(zhǔn)遣挥?jì)其數(shù)：因?yàn)榘选?”倒過(guò)來(lái)寫而與100分失之交臂；把重要的文件扔進(jìn)了垃圾箱，需要的時(shí)候找了半天也沒(méi)有找到；把作業(yè)落在家里更是家常便飯……因?yàn)檫@一次次的粗心惹了許多麻煩，我便成了王老師口中的“張大哈”，也成了同學(xué)們口中的笑柄。
這些粗心的事情有些我可以忘記，但是那一次粗心惹的禍我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的，因?yàn)槟谴未中拇笠庾屛沂芰艘淮纹と庵唷?/p>
這是學(xué)期的最后一天──期末考試，本來(lái)我的心情就十分緊張，下定決心要好好考試，心中反復(fù)叮嚀自己千萬(wàn)不要再粗心大意了，成敗可就在此一舉了。試卷在我焦急又耐心的等待中發(fā)下來(lái)了。首先是幾個(gè)古詩(shī)填空題，我知道自己是背過(guò)的，所以下了苦功。把這些題目做完后，我松了一口氣，心想：這些題目也太小瞧我了，看來(lái)這張期末卷很簡(jiǎn)單。到了寫閱讀題時(shí)，我看到了一題前面是兩個(gè)“ABB”式的詞語(yǔ)，后面一串橫線。我心想：哈哈！這出題的人也太“聰明”了，這種題目也出得出來(lái)。于是揮筆疾書(shū)寫下三個(gè)詞，又開(kāi)始埋頭攻下面的題目。當(dāng)時(shí)我并不知道正確的要求是在文中找兩個(gè)ABB式的詞，然后自己再根據(jù)該格式仿寫一個(gè)。寫作文時(shí)，我看了題目就靈感大發(fā)，于是開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一氣呵成。當(dāng)寫好作文后，我的自我感覺(jué)好極了，這些題目這么簡(jiǎn)單，不用檢查就能考滿分，90分以上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。于是我就開(kāi)始擺弄起我新買的文具盒。
回到家我就信心滿滿地告訴媽媽，今天準(zhǔn)能考個(gè)100分�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，試卷發(fā)下來(lái)的成績(jī)只有八十多分。定睛一看，我頓時(shí)傻眼了，錯(cuò)別字和那題“ABB”式的合起來(lái)就扣了十幾分。如果當(dāng)時(shí)頭腦不發(fā)熱不粗心，這些都糾正過(guò)來(lái)的話，至少可以得九十五分以上呀！唉，如果可以再考一次的話，我一定不會(huì)錯(cuò)了，要知道現(xiàn)在已經(jīng)跟媽媽夸下了�？�，這下怎么交代呀！如果可以……但是沒(méi)有后悔藥，要埋怨誰(shuí)呢？想來(lái)想去這一切都是自己粗心惹的禍。
回到家，老媽見(jiàn)我仍舊老方一貼，看來(lái)光來(lái)軟的是不行了，老爸也是恨鐵不成鋼，于是兩人合力賞賜我“男女混合雙打”。
從此，我下定了決心──千萬(wàn)不能再粗心了�？墒俏沂悄欠N“好了傷疤忘了疼”的人，過(guò)了一段時(shí)間我又回到了粗心“張大哈”老面目。唉！這粗心的毛病真是改不了，看來(lái)俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，江山易改，本性難移。我不斷地自問(wèn)：難道這粗心真的改不掉嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）3
我們的成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的,但我們的煩惱也是成長(zhǎng)的必修課之一。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花苞是開(kāi)不出最美麗的花朵。
進(jìn)入初中后，我的煩惱也變得異常多，他們一個(gè)個(gè)向你沖來(lái)，讓你招架不住。對(duì)于我而言，最大的煩惱就是父母每天的嘮叨或管束，他們整天讓我呆在家里不是做功課就是看書(shū)，如果我稍微看一下電視或玩一下手機(jī)，媽媽發(fā)現(xiàn)后就會(huì)在我的身邊嘮叨個(gè)不停，直到我招架不住，向媽媽投降，我的日常生活就覺(jué)得自己被關(guān)在籠子里的鴿子。
正處于青春叛逆的我，不知道大人們的苦口婆心，就大膽嘗試想改變他們的看法，大人們說(shuō)的任何話我都聽(tīng)不進(jìn)去，反而背道而行，我想遠(yuǎn)離他們的視線，我想掙脫他們的束縛，我想證明自己已長(zhǎng)大，我要向往外面的天地，追求外面的大千世界。
記得一個(gè)星期天，我在家里做功課，那時(shí)正值冬天，窗外的落葉在空中飛舞，卷著一陣陣狂風(fēng)，地上的黃沙被風(fēng)卷了起來(lái)，黃沙漫天，路上幾乎沒(méi)有行人。望著眼前堆得如山的作業(yè)，我無(wú)奈的冒出一個(gè)大膽的想法——沖出“牢籠”去找同學(xué)玩?zhèn)�痛快。于是說(shuō)干就干，我毫不猶豫地騎著自行車偷偷出門了。
一出門，一陣大風(fēng)夾著黃沙向我撲來(lái)，幾粒細(xì)沙調(diào)皮地跳入我的眼睛里，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)刺痛，但我并沒(méi)把它當(dāng)一回事，就繼續(xù)前進(jìn)，去尋找我的“快樂(lè)天地”。
那天回到家，我的眼睛開(kāi)始不停地眨，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就問(wèn)我眼睛怎么了。我想：我說(shuō)出來(lái)免不了又是挨媽媽一頓嘮叼和責(zé)備。我就什么也沒(méi)說(shuō)。我不說(shuō)，媽媽就整天煩著我，不停地追問(wèn)我眼睛怎么回事。我就隨口說(shuō)：“應(yīng)該是電視看多了�！币痪湓挵褘寢尨虬l(fā)了，換來(lái)了幾天的“清靜”。
過(guò)了幾天，我的左眼又紅又腫，媽媽焦急地問(wèn)我:“駿，你的眼睛到底怎么了？看電視怎么可能會(huì)弄得又紅又腫呢？”看到媽媽又急又擔(dān)心的樣子，我只能如實(shí)招來(lái)。媽媽知道真相后又氣又急，“唉！你這孩子，沙子進(jìn)眼了為什么不早說(shuō)，現(xiàn)在都感染了……”說(shuō)著手忙腳亂地轉(zhuǎn)身拿來(lái)眼藥水給我滴眼晴�？吹綃寢屇侵辈话驳难凵�，我不覺(jué)得心痛媽媽，反而笑媽媽迂腐。
第二天，我眼睛還是沒(méi)好轉(zhuǎn)，媽媽放下工作帶我去醫(yī)院眼科清洗護(hù)理……看著媽媽為我擔(dān)憂的眼神，為我忙碌的身影。我頓時(shí)恍然大悟:我大聲對(duì)媽媽喊道：“媽媽，我錯(cuò)怪您了，您平時(shí)對(duì)我的嘮叨、對(duì)我的約束是對(duì)我的愛(ài)，我卻把你當(dāng)成為我的敵人，當(dāng)成我的煩惱，媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！”媽媽笑了，我也不禁地笑了，那笑聲傳播到整個(gè)眼科醫(yī)院，傳播到每一個(gè)角落。
我的煩惱比起父母對(duì)我的愛(ài)那是微乎其微。孩子好比父母手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏向往天空那廣闊的舞臺(tái)，父母對(duì)我的管束、對(duì)我的愛(ài)好比那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，時(shí)時(shí)拽著，風(fēng)箏才能越飛越高，卻不致于迷失方向。
是啊！成長(zhǎng)的步伐不可能沒(méi)有煩惱，就像陽(yáng)光普照下也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，其實(shí)煩惱并不可怕，它只是我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。我們要學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)，勇敢地帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）4
作為一個(gè)初中女生，我，外貌還說(shuō)得過(guò)去吧，大長(zhǎng)腿，瘦高個(gè)兒，身高1米6 7；成績(jī)還可以吧，考過(guò)兩次全校第一；個(gè)性也還好，爽快、獨(dú)立，從不嬌滴滴的�；蛟S在很多家長(zhǎng)眼中，我便是那個(gè)“別人家的孩子”，一個(gè)自信、快樂(lè)的娃兒。殊不知，我卻有揮之不去的煩惱。你先別說(shuō)我矯情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
似乎這一切煩惱的根源都在于我是個(gè)女漢子。
有句話說(shuō)，每個(gè)女孩子心中都有一個(gè)公主夢(mèng)。我當(dāng)然也不例外。《格林童話》中的每個(gè)故事，我自小就爛熟于心，我憧憬著成為一個(gè)小公主，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩子氣的性格讓我離公主夢(mèng)越來(lái)越遙遠(yuǎn)。女孩子們喜歡連衣裙、小皮鞋，而我常穿的是T恤衫、牛仔褲、運(yùn)動(dòng)鞋，我覺(jué)得這樣穿既舒爽又便利。女孩子們喜歡梳各種發(fā)辮，而我總是留著清湯掛面似的齊耳短發(fā)，我覺(jué)得這個(gè)發(fā)型既清爽又好打理。女孩子們說(shuō)話總是柔聲細(xì)語(yǔ)，吃飯總是細(xì)嚼慢咽，而我一直都是個(gè)大嗓門，吃飯一直都是狼吞虎咽，我總是在趕時(shí)間，想利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，去做更多的事情。連爸爸媽媽都把我當(dāng)男娃養(yǎng)，一起上樓，拎東西的活兒從來(lái)都是我的，而姐姐總是空著手。我時(shí)不時(shí)就會(huì)有些委屈，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，因?yàn)槲也粣?ài)撒嬌，重活兒臟活兒就永遠(yuǎn)是我來(lái)干嗎？
雖然我擁有一雙大長(zhǎng)腿，一看就是跑步的好苗子，可我畢竟是女生��！然而，體育訓(xùn)練課上，我從未享受過(guò)一次女生的待遇，教練每次都按照那些高年級(jí)男生的標(biāo)準(zhǔn)要求我。所以，當(dāng)其他女生早早跑完坐在場(chǎng)外談笑風(fēng)生時(shí)，我還在接受教練的督促：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”每次訓(xùn)練完畢，我都累得快要癱倒在地，欲哭無(wú)淚。蒼天啊！你為何如此待我？
當(dāng)然，跟下面這些遭遇比起來(lái)，這種肉體上的折磨真是不值一提，事情是這樣的——自打我的女漢子本色開(kāi)始顯露，大家對(duì)我的稱呼就變成了“大哥”“兄弟”“帥哥”，讓我哭笑不得。更讓人無(wú)語(yǔ)的是，同學(xué)樂(lè)樂(lè)的媽媽竟然這樣評(píng)論我：“我覺(jué)得梓澈長(zhǎng)得不錯(cuò)，看起來(lái)還像個(gè)女生�！蔽业奶�！我只是“像個(gè)女生”？我本來(lái)就是女生啊！阿姨，您確定是在夸我嗎？
學(xué)校的藝術(shù)節(jié)即將舉行，老師要求所有女生都必須穿裙子，不少女生抱怨個(gè)不停，我卻激動(dòng)萬(wàn)分——終于，我可以理直氣壯地以裙裝亮相了！當(dāng)我穿著文藝范兒十足的小格格裙出現(xiàn)在教室時(shí)，迎接我的卻是全班同學(xué)的高聲驚呼。他們簡(jiǎn)直像看見(jiàn)了外星人一樣，目瞪口呆，不少人還說(shuō)我的裝扮“辣眼睛”。那一刻，我真想大聲質(zhì)問(wèn)：“女漢子就不能穿裙子嗎？”
看來(lái)，在眾人眼中，我女漢子的形象是很難改變了。但說(shuō)句心里話，我其實(shí)挺喜歡這樣的自己。我想告訴爸媽、同學(xué)們、老師們的是：你們別忘記了，“女漢子”里面有個(gè)“女”字，我心里還住著一個(gè)小女生——一個(gè)希望被疼惜、被嬌寵的女生！況且，即便是真漢子，誰(shuí)不希望被體恤、被疼愛(ài)？我的煩惱真不是矯情，是實(shí)實(shí)在在的煩惱啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）5
每個(gè)人都有煩惱，并且煩惱都不一樣，成長(zhǎng)的煩惱、尋找的煩惱、考試的煩惱……我卻是矮個(gè)子的煩惱，我想在班級(jí)里沒(méi)幾個(gè)人有這種怪怪、特殊的煩惱。有些煩惱會(huì)使人寢不安席，心都靜不下來(lái)，做事情的時(shí)候總會(huì)想起。這的確是個(gè)大煩惱，一個(gè)讓人想忘記卻忘記不了的煩惱。
在我的心中，一直有一個(gè)大煩惱，雖然在大家看來(lái)我總是笑瞇瞇的，心里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的煩惱，只是我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已，這個(gè)煩惱在我的心靈深處，有時(shí)簡(jiǎn)直讓人覺(jué)得無(wú)法忍耐。我總是會(huì)有一點(diǎn)微微地自責(zé)，為什么別人的身高都是剛剛好的，而我卻覺(jué)得自己越來(lái)越矮，有事有賣變高藥那該有多好、多棒�。�
這世上有成千上萬(wàn)的人因?yàn)樯砀叨荒芡瓿勺约旱膲?mèng)想，不能完成自己的婚姻……這樣的煩惱就成了我們心靈里的罪魁禍?zhǔn)�，每件事并不是自己想要就能得到的，身高改變不了，生命改變不了，年齡一樣也改變不了。我盡管對(duì)自己長(zhǎng)不高而自責(zé)、生氣，也無(wú)能為力。
我每一年都會(huì)量一下身高，127厘米，135厘米，139厘米……只希望自己長(zhǎng)高一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，幾厘米也好，比一般人高一點(diǎn)也行。為什么這個(gè)夢(mèng)想就不能實(shí)現(xiàn)呢？就像《我是小小小小鳥(niǎo)》中的“尋找一個(gè)溫暖的懷抱，這樣的要求算不算太高”。難道是說(shuō)我長(zhǎng)高的要求也算高嗎？這真是同樣的感受，同樣的體會(huì)�。∑鋵�(shí)說(shuō)實(shí)在的，長(zhǎng)得高也是不好的，這和我們矮個(gè)子的煩惱不是差不多嗎？只是夢(mèng)想都是希望自己長(zhǎng)得剛剛好，不要“鶴立雞群”，也不要“泯于眾人”那就行了，就好了�？墒亲龅玫絾�？就這樣順其自然吧，矮個(gè)子的煩惱是可以煙消云散的，但是也說(shuō)不準(zhǔn)的。
上學(xué)的前幾天，老師總會(huì)重新排隊(duì)，我的心都會(huì)忐忑不安，希望自己拍中間一點(diǎn)，我特別希望把老師的目光轉(zhuǎn)向我，看到我在新的學(xué)期里有長(zhǎng)大，有長(zhǎng)高，我也就欣慰了�？吹嚼蠋熥屛覀兡闷饡�(shū)包排隊(duì)的時(shí)候，我就知道要換座位了，我恨不得自己的身高一下子長(zhǎng)高了許多，“岑岑岑”排到了中間，和那些小伙伴差不多高，我就滿足了。之前我是排在第4個(gè)，沒(méi)想到，一年比一年短，我竟然排到了第3個(gè)，我的心頓然“雷厲風(fēng)行”，我感到大吃一驚，可是人家終究是比我高，這是改變不了的事實(shí)。我最討厭的就是排隊(duì)了，我知道每次排隊(duì)都不會(huì)換到后面去，我后面的人本來(lái)在我前面，現(xiàn)在卻是我后面的人，我們兩個(gè)人互換了一下，這要怪也只怪我的身高不爭(zhēng)氣，我也無(wú)能為力，只好沉默地面對(duì)事實(shí)。
快樂(lè)，你快回到我們每個(gè)人的身邊，我們需要快樂(lè)，希望煩惱都能夠離開(kāi)我們，讓快樂(lè)伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧！也讓那迷人的微笑都在大家的臉上展現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)出那最美麗的一面，那純潔的微笑，就像那純潔的心靈一般……
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）6
人生像二鍋頭那樣有滋味；像一場(chǎng)電影那樣精彩，演繹屬于自己的角色故事。人生的道路上難免遇上各種坎坷，但這些是無(wú)法避免的。只有勇敢面對(duì)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。煩惱是憂愁，像一列購(gòu)物清單，縈繞在腦海里。
俗話說(shuō)得好：“操心多了，容易生白發(fā)�！眿寢屢膊徽蛉绱藛幔棵糠昕荚�，我都會(huì)坎坷不安，不由自主地?zé)⿶榔饋?lái)，因?yàn)槌煽?jī)總是不盡如人意。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”才三十多歲的媽媽就愁得生出了白發(fā)，產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。有時(shí)看見(jiàn)媽媽那幾根刺眼的白發(fā)，心中多了幾分憐憫之心。為此，絞盡腦汁為媽媽分擔(dān)憂愁，卻無(wú)從下手。我努力而拼命的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)湖北大學(xué)黎司法教授的八步學(xué)習(xí)法，夜以繼日的完成自己一天的規(guī)劃，用成績(jī)證明。我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，真的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的努力學(xué)習(xí)，才可以達(dá)到人生鼎峰吧！
光陰似箭，日月如梭。這學(xué)期的時(shí)間，過(guò)去得如此之快。眼看，期末考試即將來(lái)臨，我不由得緊張起來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。這一次，拿成績(jī)單心中期許能考好一點(diǎn)，好一點(diǎn)。當(dāng)遞給我試卷時(shí)，剎那間，感覺(jué)明亮的燈終是被風(fēng)兒給吹熄了。這次數(shù)學(xué)考試只考了六十九分，又驚又悲，竟不敢相信這份試卷是我的，揉了揉傷心的眼睛，不甚落了幾滴淚花。分?jǐn)?shù)已成定局，深深的寫在成績(jī)單上，無(wú)法修改。我想方?jīng)]法不讓媽媽知道這其中的所以然，便從老師那里拿來(lái)一本空白的成績(jī)單，自己用筆草草地效仿老師的字跡寫在成績(jī)單上。當(dāng)時(shí)，認(rèn)為這個(gè)想法是多么的天衣無(wú)縫啊！可還是沒(méi)有逃出母親大人的法眼，便半信半疑地問(wèn)我：“這是不是你寫的？”我心虛地說(shuō)道：“怎么、怎么可能，我又不會(huì)寫草書(shū)�！薄霸趺�，做了錯(cuò)事說(shuō)話都結(jié)巴了。再給你一次機(jī)會(huì)�！眿寢寫岩傻馈Ｋ蛟S給了我?guī)追昼姷目紤]時(shí)間，冷戰(zhàn)了許久，火山終于要爆發(fā)。媽媽大發(fā)雷霆，厲聲說(shuō)：“你怎么可以這樣一直欺騙我，你們老師中午就已經(jīng)把成績(jī)發(fā)在微信群里面，那一刻，我是生氣的。但是，你剛才回家便用假的成績(jī)單糊弄我，是最令人可惱可恨的。是不是認(rèn)為這個(gè)辦法多么天衣無(wú)縫，竟被老師戳穿了�！蔽覒M愧而無(wú)奈埋頭痛哭，竟無(wú)言以對(duì)。對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我，我下次再也不會(huì)做這樣令人丟臉的事。媽媽摸了摸我的額頭，欣慰地微微笑。
不經(jīng)一番刺骨寒，怎的梅花撲鼻香。告訴我們：不經(jīng)過(guò)寒冷的考驗(yàn)，梅花怎么可能那么香呢。前事不忘，后事之師。告訴我們：記住過(guò)去的教訓(xùn)，以作后來(lái)的借鑒。所以我會(huì)牢記這個(gè)的教訓(xùn)。做一個(gè)季布、曾子那樣誠(chéng)實(shí)守信的人。不讓媽媽在生出許多白發(fā)了。
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）7
下午乘著幫老師分卷子時(shí)，在網(wǎng)上溜了一圈，首先想到的就是去文學(xué)社看看，在文學(xué)社里看了許多文章，當(dāng)我興致勃勃地讀完他的新作時(shí)，心里一種壓抑感悠然而致，壓在心里的還有無(wú)限的自責(zé)和愧疚。
曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)，要給他快樂(lè)，要讓他感受幸福。這并不是我的一時(shí)的沖動(dòng)，而是我誠(chéng)心許下的諾言。而現(xiàn)在，他不但沒(méi)有感到生活的快樂(lè)和幸福。反而，在生活中比從前更難聽(tīng)到他的笑聲和看到他臉上的笑容了，我無(wú)能，我笨，可我真的已經(jīng)努力了�，F(xiàn)在，真不知道自己該怎么辦？該怎么做他才能感覺(jué)到生活的快樂(lè)和幸福，而我就只能在這里做無(wú)畏自責(zé)……或許我真的也該自我反省一下，好好的想一下是自己的不用心，還是自己的態(tài)度問(wèn)題，還是太過(guò)用心反而收到了“不一樣”的結(jié)果呢？還是自己太情緒做事了，還是自己太放縱自己的感覺(jué)和感情，還是……
其實(shí)，在次之前我是見(jiàn)過(guò)他開(kāi)心的樣子的，在往日的生活中我們倆個(gè)人在一起打鬧、玩耍、歌唱，笑容從未離開(kāi)過(guò)他的臉，歡笑一直伴隨著你我的生活。在那時(shí)，他笑的是那么的燦爛和陽(yáng)光。雖然他的笑不是最漂亮、最帥氣的'，但那時(shí)的他卻是世界上最快樂(lè)、幸福的。而我也是同樣的快樂(lè)，能夠看到他過(guò)得如此快樂(lè)，我還有什么不能滿足的呢？此時(shí)，我已不必再去顧慮我那什么所謂的諾言了，我想祈禱老天讓快樂(lè)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)樵谒鞓?lè)的同時(shí)我也感到了無(wú)比的快樂(lè)和幸福，只要他快樂(lè)我什么都愿意，因?yàn)樗目鞓?lè)是我最大的愿望和祈求，只要他能幸福的過(guò)一生，哪怕我只能默默的在背后看著，這些就以足夠了。我祈禱讓夢(mèng)境晚一些結(jié)束，讓那少見(jiàn)的陽(yáng)光般的笑容在他的臉上多停留些時(shí)間，讓快樂(lè)在他身上多留些時(shí)候，讓幸福的暖風(fēng)吹暖他那潮濕的心房。如果可以看到他的笑容，我愿永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的生活的夢(mèng)了，讓這個(gè)美好的夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
我相信，終會(huì)有一天我會(huì)見(jiàn)到生活中滿臉笑容的你幸福的向我走來(lái)。去迎接屬于你的美好生活，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的蔚藍(lán)色天空，你就像一只展翅高飛的雄鷹，在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔，在未來(lái)的日子里，你是那么的快樂(lè)和幸福的生活著，再也沒(méi)有煩惱和憂愁，在生活的四周陪伴你的永遠(yuǎn)是快樂(lè)精靈和幸運(yùn)之神。
我愿永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)里，在夢(mèng)里永遠(yuǎn)都屬于你和我的生活一直都在繼續(xù)……
世界好不公平，為什么還有那么多好人卻快樂(lè)不起來(lái)呢？我又能做什么呢？我真的不是神，我可以讓一個(gè)人開(kāi)心，但我怎樣才能讓所有人開(kāi)心呢？……
總之快樂(lè)是很多人想得到的，所以快樂(lè)的你一定要好好珍惜自己快樂(lè)。并且也將快樂(lè)送給身邊每一個(gè)不快樂(lè)的人吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在時(shí)間的長(zhǎng)河中留下十三年的回憶，總有些揮之不去，卻重來(lái)不得的煩惱縈繞心頭。這些事深埋于心中，化作成長(zhǎng)路上憂傷卻美麗的一筆。
手下蓋著的，是七年以來(lái)第一張不及格的試卷。我不敢抬頭。終于挨到了放學(xué)，做完衛(wèi)生后，望著空蕩蕩的教室，我不知道到底該不該回家。三月的雨，異常寒冷。此時(shí)窗外瀝瀝淅淅滴答著小雨，每一滴都好似滴在我的心頭，砸出一個(gè)鮮紅的叉。
終于下定決心回家，推開(kāi)門，等待我的是黑著臉的媽媽。果然，不出所料，老師找她了�！胺品疲眿寢岄_(kāi)口了，“為什么？老師說(shuō)你近來(lái)狀態(tài)都不太好。你到底在想什么，你是個(gè)學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)天天想干嘛？”沉默�！澳氵@樣怎么行？后面的路還很遠(yuǎn)，中考，高考，文憑”媽媽又滔滔不絕起來(lái)。“夠了！我沒(méi)考好你找這么大急干什么。天天一邊說(shuō)這學(xué)習(xí)是我的事，一邊卻不許我有一點(diǎn)失誤，到底是什么呢？”我忽然大吼一聲，扔下書(shū)包，甩門而去。
站在門口，回想著剛剛的一切，真的很煩。去哪？又冷又迷茫。此時(shí)雨好像更大了，混著眼角流淌的淚珠，一起在臉龐落下，讓人分不清是雨水，還是淚水。我跑到車棚下避雨，偶然瞧見(jiàn)車棚旁一棵正在生長(zhǎng)的桃樹(shù)，雨水無(wú)情的打在它剛剛抽出的柔嫩的枝條上，看起來(lái)那么疼。但那桃樹(shù)什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮，暗自承受下這一切。目光離開(kāi)桃樹(shù)，思緒重回今天的那些是是非非。自開(kāi)學(xué)以來(lái)媽媽，雖嘴上說(shuō)著長(zhǎng)大了，不用管了，練習(xí)冊(cè)，課外班，提高題，卻一項(xiàng)也沒(méi)落下。她難道還不是最有資格數(shù)落我的人嗎？而我呢？初中以來(lái)，學(xué)習(xí)勁頭一直不足取，知識(shí)難，常常是考著試就會(huì)想過(guò)放棄，反正也考不好，算了吧。那怎么行？我明白，我清楚，媽媽說(shuō)的中考、高考、文憑都很重要，都是未來(lái)生活的保證，她那么說(shuō)，也只不過(guò)是為我著急。心中的慚愧終究打敗了屬于少年的那份傲嬌。我低下了頭。
此時(shí)，雨停了，經(jīng)過(guò)雨水沖刷的天空格外的藍(lán)，襯著一抹夕陽(yáng)照亮的云，格外美麗。此時(shí)再抬起頭望向那棵桃樹(shù)，不知何時(shí)，它已甩干身上上的水，再次站的筆直，仿佛剛剛什么也沒(méi)有經(jīng)歷，但細(xì)細(xì)一看，那葉子更加翠綠，偶爾還有一兩朵小花穿插其中。我抬起頭一笑，走進(jìn)家門。
這一次，等待我的是撲鼻而來(lái)的香氣。媽媽走出來(lái)，對(duì)我一笑，“菲菲，剛剛是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確是你的事，但我只是希望你更好，這事咱們就翻篇了，餓了吧？快去洗手吧�！蔽彝χ绷搜�，笑了。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課后，坐在講臺(tái)下面，我仿佛又看到了那棵小小的桃樹(shù)在風(fēng)中搖擺著，微笑著，生長(zhǎng)著
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）9
煩惱在我的成長(zhǎng)中是必不可少的，煩惱帶來(lái)壓力，就像一座大山壓在身上。
我的學(xué)習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)總會(huì)有壓力，這些壓力成為我不可避免的煩惱，深深印在我心里。
在小學(xué)時(shí)，我把學(xué)習(xí)看做是一件輕松的事，考試也不怎么在乎，日子過(guò)得很是悠閑自在�？记埃緫�(yīng)該復(fù)習(xí)，而我依舊像往常一樣寫完作業(yè)后，打開(kāi)電視觀看。爸爸在旁邊邊用電腦邊不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“把電視關(guān)掉，趕緊去復(fù)習(xí)，明天就要考試了，不許再看了�！笨晌移�(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，繼續(xù)看我的電視。爸爸似乎沉浸在電腦中，沒(méi)多久，好像就忘了這件事，也沒(méi)“打擾”我看電視了。即使是這樣，考試時(shí)也能發(fā)揮正常，能考出讓父母接受的成績(jī)�？嫉煤�，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
可是到了初中，就不如小學(xué)那樣了�？颇吭龆嗔�，煩惱也越來(lái)越多。特別是考試，枯燥無(wú)味，我對(duì)考試反感起來(lái)。現(xiàn)在，可不像小學(xué)時(shí)可以耍點(diǎn)小聰明了。當(dāng)然，考前少不了父母的嘮叨。原本話不多的爸爸像媽媽一樣開(kāi)始嘮叨了。當(dāng)我賴在椅子上看電視，他會(huì)硬生生的把我拉到房間里去復(fù)習(xí)。然后嘮叨個(gè)不停：“數(shù)學(xué)不懂的要問(wèn)，考試不會(huì)的題目，先空著，做完考卷再倒回去想；語(yǔ)文不能死記硬背，要理解的記��；英語(yǔ)讀的時(shí)候要大聲，不能無(wú)精打采；老師發(fā)的提綱要去背得滾瓜爛熟�！眹Z叨完后，我才能開(kāi)始安心復(fù)習(xí)，雖然我知道這是為我好，但我本來(lái)就壓力山大，又給我火上澆油了，這樣我的壓力就會(huì)更大了�，F(xiàn)在，爸爸不再像小學(xué)時(shí)那樣輕松的放過(guò)我了，他就像換了個(gè)人，對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)厲了。
考試，最怕的是語(yǔ)文，尤其是作文，一看到作文字?jǐn)?shù)，我頭就暈。每次詹老師會(huì)在預(yù)備鈴響之前進(jìn)教室，他的胳膊底下總是夾著那嚇人的試卷�？季硪唤M一組的發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的想看看課外閱讀，可一看，三篇！我崩潰了。
上次單元考卷改完后發(fā)下來(lái)，我的心一下子碎了。選擇題竟然被扣了九分！�。』氐郊�，最害怕的就是給家長(zhǎng)簽字了：不簽，會(huì)被老師批評(píng)；給爸媽簽，會(huì)遭到一頓嘮叨。我有些猶豫，不過(guò)這些嘮叨都是家常便飯了。我鼓起勇氣直接找媽媽簽字，想碰碰運(yùn)氣，看看媽媽的頭上是烏云還是晴朗的天空。哦，原來(lái)今天是晴朗的天空，看來(lái)今天媽媽心情不錯(cuò)，只是跟我講了幾句：“下次復(fù)習(xí)注意點(diǎn)，考試時(shí)不能粗心大意了，下次不能再這樣了，這樣真不應(yīng)該！”說(shuō)完，我才把我那沉重的心給放下來(lái)。
要是人生沒(méi)有煩惱該多好�。∠裰恍▲B(niǎo)在天空中自由自在的飛翔。不過(guò)這是不可能的，煩惱伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，就讓煩惱伴隨我們一起度過(guò)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）10
我的煩惱，像一條彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，五彩繽紛繪成我生活的藍(lán)圖。像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸麻澀，每種不同的滋味都經(jīng)過(guò)自己來(lái)品嘗。像七音符，多來(lái)米法索拉稀，構(gòu)成我生活的優(yōu)美的旋律。我要打破煩惱這把枷鎖，我要依靠它走向勝利的巔峰。
我的煩惱無(wú)處不在，只要你看了我的體型，你就會(huì)明白我的煩惱是什么了。胖胖的體型總是如影隨形的跟著我，令我煩惱，令我苦惱。它常常引來(lái)同學(xué)的發(fā)笑和嘲諷。我討厭這樣的煩惱，像白襯衫上的黑點(diǎn)，整潔馬路上的一口痰，潔白墻面上的亂涂亂畫(huà)，是那樣地令人反感。
還記得一次舞蹈比賽，由于我肥胖的體型，許多高難度的柔軟動(dòng)作，無(wú)論如何扭轉(zhuǎn)也做不到，有時(shí)還會(huì)滑稽得令人發(fā)笑，于時(shí)便難為情地下了場(chǎng)。我小時(shí)候最愛(ài)穿裙子，可現(xiàn)在看看美麗的裙子，再看看我胖胖的身子，不由的嘆息或呆在房間生悶氣，流眼淚。那一段時(shí)間我仿佛是一朵凋零的花，泄氣的皮球，自己的頭仿佛像鉛球一般重，抬也抬不起。
由于自己胖胖的身子，我開(kāi)始變得不愛(ài)參加集體活動(dòng)，開(kāi)始自卑，甚至墮落。但迷航的大船終會(huì)被幸運(yùn)的彼岸吸引。在同學(xué)的誘惑下，我終于鼓足勇氣，報(bào)了籃球興趣班（雖然還是有些擔(dān)心)。在一次次的歷練下，我的自卑，墮落一次次的削弱，同時(shí)我的球技愈來(lái)愈熟練，以至于可以上場(chǎng)打比賽了。
比賽時(shí)，我被分配為傳球與搶球主攻，剛開(kāi)始，球在敵方，教練暗示我開(kāi)始主攻搶球，我用了教練教我的假動(dòng)作。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次上場(chǎng)打比賽，熱身時(shí)，同學(xué)和教練都在鼓勵(lì)猶豫不決的我。我望望球場(chǎng)，那是可以不顧一切，展示自我的地方。我決定放手一搏，用全力去做好每一個(gè)動(dòng)作。我順利地迷惑了敵方，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)。在那一刻，仿佛時(shí)間暫停了，只有我可以動(dòng)，我將球奪了過(guò)來(lái)；在那一刻，時(shí)間仿佛又重回了軌道，我簡(jiǎn)直不敢相信自己是怎么做到的。接著，我趁熱打鐵，沒(méi)有一絲絲的停頓，順利將球傳給了主攻，主攻再經(jīng)過(guò)“上刀山，下火�！眮�(lái)到籃板下。緊接著，跑出三分線外，一個(gè)漂亮的三分球。耶！中了！中了！我們贏了！喜悅的同時(shí)也夾雜著感動(dòng)，心酸。我開(kāi)始喜歡這樣的煩惱，他像一股力量推動(dòng)著我，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)它了。我愛(ài)這樣屁蟲(chóng)般的煩惱。
煩惱是我們勝利的重要的一枚棋子，有了煩惱，我們會(huì)更加堅(jiān)毅；有了煩惱，我們會(huì)更加勇敢；有了煩惱，我們會(huì)越戰(zhàn)越勇；有了煩惱，我們會(huì)更滿足。雖然它會(huì)有負(fù)面影響，但是它也是我們生活中不可缺少的一塊拼圖，有了它，我們才能更完美的呈現(xiàn)在別人面前。來(lái)吧，讓我們把煩惱轉(zhuǎn)化為愛(ài)與快樂(lè)的力量，讓煩惱點(diǎn)燃希望與勝利的燈盞，讓他照亮我們，前途一片光明！
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）11
每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，我也不例外，我這煩惱就是成績(jī)不穩(wěn)定，一時(shí)高，高得可以拿10分，一時(shí)低，低得可以不合格40多，，就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不夠扎實(shí)，才會(huì)造成成績(jī)不穩(wěn)定，也會(huì)經(jīng)常被爸爸批評(píng)，這煩惱我無(wú)法突破。
記得在六年級(jí)的一次英語(yǔ)第一單元測(cè)驗(yàn)，這一次測(cè)驗(yàn)有兩份卷子一份是比較簡(jiǎn)單的，一份是比較難的。第一次測(cè)是比較簡(jiǎn)單的，我很輕松的完成了這份卷子，最后也取得了優(yōu)異的成績(jī)：0分，回到了家之后我就告訴給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了就對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考得好，但不能驕傲，要好好復(fù)習(xí)迎接第二次測(cè)驗(yàn)。”我聽(tīng)了爸爸的話后，就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，迎接明天的測(cè)驗(yàn)。
第二天測(cè)起驗(yàn)來(lái)，我的腦袋里面一片空白，記憶都忘記得一清二楚，我有很多題目都不會(huì)做，這次只好挨罵了，不過(guò)我還是細(xì)心地完成這份試卷。過(guò)了過(guò)一會(huì)兒做完了，我就認(rèn)真地去檢查每一道題，希望會(huì)做的全對(duì)，10分鐘過(guò)去了收卷子了，收卷后，我一直忐忑不安，會(huì)不會(huì)不及格。
到了第二天發(fā)卷子了，我心里十分害怕，發(fā)到我卷子了，我一看只有79分。我想今晚一定要挨罵了�；氐搅思�，我把分?jǐn)?shù)告訴給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了火冒三丈對(duì)我說(shuō)：“看看你自己的分?jǐn)?shù)，你讀什么書(shū)呀，還說(shuō)考二中和三中有這可能嗎？你自己想一想你有沒(méi)有認(rèn)真地去聽(tīng)課和復(fù)習(xí)�！卑职终f(shuō)完之后，我垂頭喪氣，我只好進(jìn)去房間里面復(fù)習(xí)了。
我無(wú)法突破我的煩惱，我真的很想放下我身上的煩惱，你們能告訴我怎么做嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）12
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”小時(shí)候，我們聽(tīng)著這首歌，唱著這首歌慢慢長(zhǎng)大，歌聲傳向四野，笑容遍布臉龐。那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，唱著煩惱，但到底不知煩惱為何物。
“隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”不知是巧合還是天意，隨著時(shí)間推移，當(dāng)長(zhǎng)大的我都要忘了這首歌時(shí)，它的旋律又出現(xiàn)在了我的耳邊，正值我煩惱時(shí)分……
那是夏末秋初，我迎來(lái)了一個(gè)新輪回的開(kāi)始，它的名字叫做“初一”。我很有勇氣，為自己選擇了一個(gè)全然陌生的地方——陌生的學(xué)校、陌生的班級(jí)、陌生的老師同學(xué)，甚至連學(xué)校外面的大千世界，也與我此前十二年的記憶毫無(wú)瓜葛。于是，在我還未發(fā)覺(jué)的時(shí)候，心里就已經(jīng)扎下了一份浮萍般的伶仃之感。
開(kāi)始的幾天還好，那份感覺(jué)被“新鮮”、“好奇”這兩張漂亮的紙給嚴(yán)實(shí)得裹住了。還曾讓我一度以為，我可以像一些大人物一樣，豪氣干云地對(duì)天喊道：“我做過(guò)的決定，從不后悔！”但我注定不是個(gè)大人物，紙?jiān)倨烈步K究只是個(gè)外殼，新奇勁兒過(guò)去后，我果然又后悔了，而且徹底。
不得不說(shuō)，“習(xí)慣”真是個(gè)可怕的東西，它讓我無(wú)所適從，最終點(diǎn)燃了“后悔”的導(dǎo)火索。我和同學(xué)聊著天，但忍不住想起了以前和我嬉笑怒罵的另一群同學(xué)；我聽(tīng)老師講著課，但莫名地有些懷念以前斥責(zé)過(guò)我的老師……一切，積蓄，爆發(fā)。孤獨(dú)的感覺(jué)，無(wú)限蔓延。我想我為什么，為什么會(huì)孤零零的，又為什么要自以為是的選擇這里呢。越想越累，越想越冷。明明什么事都沒(méi)有發(fā)生，我卻難過(guò)的快要窒息。我告誡自己，不要難過(guò)，不要難過(guò)，這樣太過(guò)于矯情。于是，我埋頭在作業(yè)堆里，漸漸把這種感覺(jué)壓了下去，我以為我不會(huì)再后悔。
但在這之后，我又錯(cuò)了，因?yàn)槲以僖淮魏蠡诹�。我埋頭于作業(yè)，卻可悲的發(fā)現(xiàn)，這根本沒(méi)有盡頭。當(dāng)然這還不能使我后悔，更關(guān)鍵的是，我又發(fā)現(xiàn)，我和周圍的人太像太像，我們穿著一模一樣的服裝，有著大同小異的發(fā)型，除了樣貌，我們過(guò)著同樣的生活，干著同樣的事。到底是“我們”還是“我”？一天天下來(lái)，我越對(duì)比越心驚……我想為什么過(guò)著這樣的和別人相同的生活？
懷著種種負(fù)面情緒，我回了家，神使鬼差，我在電腦上無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。熟悉的旋律飄出，與小時(shí)候聽(tīng)出的歡快還有后來(lái)聽(tīng)出的幼稚都不同�，F(xiàn)在聽(tīng)到的只是一種復(fù)雜的感覺(jué)，無(wú)力又苦澀�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶馈蔽夷钪�，念著，念著童年……
“那是你自己的選擇，如果你后悔，可以退縮，可以回來(lái)。但是你的心到底是愿意還是不愿意，你自己清楚。煩惱誰(shuí)都有，不只你一個(gè)人。是煩惱左右你，還是你左右煩惱，因你而定�！北澈髠鱽�(lái)了鏗鏘有力的聲音，是父親。他近乎有些冷酷的話語(yǔ)，卻把我從迷茫中拽了出來(lái)。
路是我選的，路上有煩惱，但這條路還是到達(dá)我想要去的地方，后悔只不過(guò)是一個(gè)害怕煩惱的借口罷了。
電腦里的歌聲傳來(lái)，我想我終于可以笑著哼起年少時(shí)的旋律了。也許，煩惱也是成長(zhǎng)中的一部分吧……
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）13
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的煩惱會(huì)逐步多起來(lái)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我幼兒園和現(xiàn)在所遭遇的成長(zhǎng)的煩惱吧。
我在幼兒園最大的煩惱就是感覺(jué)自己長(zhǎng)得太慢了，真希望自己一天就能夠長(zhǎng)成大人。因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，總要老師喂。看到爸爸媽媽和其他同學(xué)自己吃飯的模樣，我很羨慕，所以我想快快長(zhǎng)大。而且那時(shí)候，老師也不允許我們私自下來(lái)玩，總是說(shuō)我們太小。那時(shí)候，我就想，等我長(zhǎng)大了，所有這一切的煩惱都會(huì)化為烏有。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去恐龍園玩，那里雖然有很多好玩的項(xiàng)目，可是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不夠高，基本上我都不可以玩。那里有很多游玩的項(xiàng)目要求參加者必須在1。3米、1。4米以上，很多項(xiàng)目我只能做看客。我以為我長(zhǎng)大之后就沒(méi)有這些煩惱了，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大。
可是等我上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的煩惱就更多了。雖然我現(xiàn)在能夠自己自如地吃飯，可以自己下來(lái)玩，可是我要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等很多主干課程，并且還要完成書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、電腦等輔助課程。雖然自己可以獨(dú)立玩耍了，但是真正屬于自己玩耍的時(shí)間卻少了。預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、課外閱讀，那么多的書(shū)籍在等著我去翻閱;那么多的知識(shí)在等著我去學(xué)習(xí);那么多的作業(yè)要等著我去完成-----雖然有時(shí)候可以和爸爸一起去體育館打打羽毛球，去圖書(shū)館、新華書(shū)店看看書(shū)，但是，我總是擔(dān)心自己的功課，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。甚至，有的時(shí)候在夢(mèng)里，我都?jí)粢?jiàn)自己在做作業(yè)，夢(mèng)見(jiàn)自己在考試。唉，小學(xué)生的煩惱可真不少!看著整天樂(lè)呵呵的高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，我就想，也許，等我和他們一樣大的時(shí)候，就沒(méi)有煩惱了吧。
帶著疑問(wèn)和期待，我問(wèn)了問(wèn)我上高中的姐姐，問(wèn)她上了高中有沒(méi)有煩惱，姐姐一身輕松的說(shuō)：“有，煩惱多的是呢，整天學(xué)習(xí)學(xué)到凌晨1點(diǎn)鐘，還要準(zhǔn)備參加高考。呵呵，我可是煩惱一籮筐呢。不過(guò)，想開(kāi)了也就沒(méi)有什么了，沒(méi)有煩惱的人生給是多么無(wú)聊啊!”如此看來(lái)，高中階段的姐姐，煩惱也不少啊!我以為上過(guò)大學(xué)、已經(jīng)工作的爸爸媽媽會(huì)沒(méi)有煩惱，結(jié)果，他們告訴我說(shuō)他們也有很多煩惱，工作上的、家庭中的，很多很多。
看來(lái)，在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有煩惱相伴，煩惱就像我們的影子一樣，時(shí)刻圍繞著我們。其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)，煩惱就向姐姐說(shuō)的一樣，其實(shí)它們是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，是我們成長(zhǎng)的好伙伴。正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的煩惱，我們才會(huì)感覺(jué)到戰(zhàn)勝煩惱的快樂(lè)，才會(huì)體驗(yàn)到不斷成長(zhǎng)的歡欣!呵呵，成長(zhǎng)的煩惱難道不就是就是成長(zhǎng)的快樂(lè)嗎?!
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）14
辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們.。有一首歌也唱道：“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”。但是我感到成長(zhǎng)中的煩惱就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，并且有個(gè)煩惱已追隨我多年，那就是我的身材。
說(shuō)起我的身材，我就頭疼。個(gè)子雖高，但體型太胖。在這個(gè)以“瘦”為美的時(shí)代里，我的“胖”好像影響了“班容”，招來(lái)了一些令我痛苦萬(wàn)分的綽號(hào)。特別是信息化的時(shí)代，潮詞一籮筐，笑話別人的方法也大大升級(jí)，英語(yǔ)也被用來(lái)罵人、嘲笑人。我的身材也招來(lái)了許多“雅號(hào)”，什么“大狗熊（bigbear)、邢大胖（bigfatxing）”。反正跟大、胖沾上邊的，幾乎都成為我那“難忘”的外號(hào)。還有些男生，看見(jiàn)我，不分時(shí)間、地點(diǎn)扯著嗓子喊著那些不雅的外號(hào)，令我十分難堪和尷尬，自尊心也受到了重重的打擊。就比如：放學(xué)路上，同班同學(xué)看到了我，扯著那啞嗓子沖著我大喊：“bigfatxing（邢大胖）”路上的行人有些就四處看叫的到底是誰(shuí)，在這時(shí)，我總是想快點(diǎn)回家，或是找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。感覺(jué)超丟臉！
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始不理那些笑話我的男生，即使他們肆無(wú)忌憚地喊我的外號(hào)，我也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，令他們像瘋子一樣地喊叫�，F(xiàn)在再在馬路上叫我那些“難忘”的外號(hào)，我連回頭都不回，裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)走我的路。
等上了初中，在班里仍然有人喊我的外號(hào)，有時(shí)把我惹煩了，就用“武力”來(lái)將那些討人厭的“蒼蠅”趕走。
我的身材也讓體育課成為我的“煩惱課”。
小學(xué)時(shí)，體育成績(jī)不會(huì)加入總成績(jī)當(dāng)中，也就沒(méi)有那么在意。所以，上體育課就當(dāng)做是“玩耍課”，全班一起跑步時(shí)，能偷一分鐘的懶，絕不在第59秒時(shí)好好跑。現(xiàn)在升入初中，因?yàn)橹锌家惨俭w育，體育成績(jī)也要加入總分，而且所占的分?jǐn)?shù)不低，所以平時(shí)的體育課經(jīng)常進(jìn)行800米檢測(cè)。跑步本來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，跑800米既要速度又要耐力，真是雪上加霜。
檢測(cè)時(shí)，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，站在了齊跑線上�！爸�--”一聲哨聲，就感覺(jué)自己就要去地獄似的，同學(xué)的身影一個(gè)個(gè)地經(jīng)過(guò)我們的身邊，離我而去，漸行漸遠(yuǎn)。跑第一圈時(shí)，感覺(jué)還沒(méi)有那么累，到了第二圈時(shí)，我聽(tīng)到自己粗重的喘息聲，腿就像是灌了鉛似的，腳軟綿綿的，渾身就像散了架。連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了……
有時(shí)，心里不禁在想：體型胖又不是我的錯(cuò)，那是上天給你的。既然短時(shí)間內(nèi)改變不了，還不如讓自己開(kāi)心的過(guò)好每一天，暫時(shí)將那些煩惱拋到腦后。我時(shí)常在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”
只盼望成長(zhǎng)的煩惱會(huì)像流星般從天空墜落，從黑夜里消失，再也不會(huì)回到那片成長(zhǎng)的天空。只希望煩惱從自己的世界里蒸發(fā)，只剩下那一輪皎潔的明月，掛在空中，永不墜落，點(diǎn)亮那漆黑的夜。
小學(xué)六年級(jí)作文：煩惱（3）15
小小煩惱，沒(méi)完沒(méi)了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來(lái)自于作業(yè)太多。
每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績(jī)快速提高，可是，您不知道，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評(píng)，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對(duì)媽媽謊說(shuō)寫完了。于是，我就像小鳥(niǎo)一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉!都是作業(yè)惹的禍，我好苦惱呀。
第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。
有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來(lái)了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽(tīng)成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。
唉!這些煩惱給我?guī)?lái)了極大的痛苦。不過(guò)，我也有解除煩惱的秘訣。訴說(shuō)是煩惱的鑰匙，把煩惱說(shuō)出來(lái)就可以減輕痛苦。來(lái)吧，像我一樣把煩惱說(shuō)出來(lái)吧!我的煩惱初一作文600字八：我的煩惱
人說(shuō)：“一年有108個(gè)大煩惱，一天有108個(gè)小煩惱�！蔽矣幸粋�(gè)煩惱，一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱。
早已記不清這個(gè)煩惱是從何時(shí)跟著我的，只是在記憶中，處處可見(jiàn)它的身影：課堂上，臥室里……
睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響天盈。
多少次作業(yè)做到11點(diǎn)，多少次挑燈夜讀不曉眠。家庭作業(yè)是越來(lái)越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說(shuō)，“減負(fù)”就等于“加正”嗎?
茶葉的清香似已撐不過(guò)今晚，咖啡的濃郁怎能到達(dá)那天明?
曾經(jīng)的打打鬧鬧，曾經(jīng)的歡樂(lè)心情，早已消磨在老師從“西天”取來(lái)的十萬(wàn)卷教輔資料中;曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，曾經(jīng)的玩樂(lè)無(wú)限，早已消磨在家長(zhǎng)跟唐僧學(xué)來(lái)的十萬(wàn)斤《聊齋志異》里。
這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，也會(huì)找一席草地，也許是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)，發(fā)出最后的一絲艷綠。
升入初中已經(jīng)快一年了，而那當(dāng)初的種種新奇，種種有趣，伴著童年的心靈，一起葬給那無(wú)涯的學(xué)海中，高高的書(shū)山里。
成長(zhǎng)是一篇著作，煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;成長(zhǎng)是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力吹散在了記憶的過(guò)去了。
而那過(guò)去了的，我只不過(guò)能小心翼翼地把它從記憶中捧出來(lái)，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，成為現(xiàn)在心痛時(shí)一段留戀的不忍舍去的懷憶。
我有一個(gè)煩惱，一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的煩惱……
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