我的六一作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的六一作文（通用20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我的六一作文1
‘六一’兒童節(jié)終于來(lái)到了，那天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公溫暖地照著大地，風(fēng)兒輕輕地吹拂著我的臉龐，我感到特別舒暢。校園處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)校園上空漂浮著許多五顏六色的大氣球，真美呀！九點(diǎn)左右，‘六一’慶祝大會(huì)演出開(kāi)始了，首先是宣讀學(xué)�！偕恪麊危C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
接著，我們盼望已久的文藝演出開(kāi)始了，你瞧，合唱《明日歌》的同學(xué)唱的多么動(dòng)聽(tīng)。合唱完畢，一群可愛(ài)的“小青蛙”跳出來(lái)了，哦，原來(lái)是舞蹈《蛙趣》呀！大家跳的多帶勁。還有許多塊精彩的節(jié)目呢。演出過(guò)程中，市長(zhǎng)伯伯來(lái)看望我們了！市長(zhǎng)伯伯鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！同學(xué)們都非常激動(dòng)，熱烈鼓掌，掌聲很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)停止。演出結(jié)束后，我們回到教室，在班級(jí)進(jìn)行了慶�；顒�(dòng)。我們還收到了珍貴的禮物，有果凍，有糖果，還有鉛筆。我和王策還在班級(jí)里表演了相聲，大家聽(tīng)得津津有味，每個(gè)人都很開(kāi)心，每個(gè)人都感到很幸福。
我真盼望下一個(gè)‘六一‘快點(diǎn)到來(lái)呢！
我的六一作文2
今天是“六一”兒童節(jié)，我早早就起床了，可是天公不作美，竟然下起了傾盆大雨。我等不及了，我還要去學(xué)校表演節(jié)目呢！我急忙換了演出服，像兔子一樣飛快地跑向?qū)W校。剛進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都已經(jīng)化好了妝，就差我了。匆忙化完妝后，我的電話(huà)響了，媽媽叫我到風(fēng)雨球場(chǎng)練習(xí)打架子鼓，因?yàn)槲医裉煊袀�(gè)單獨(dú)的架子鼓表演節(jié)目。練完后，老師對(duì)我說(shuō)：“正式表演的時(shí)候要更瘋狂一點(diǎn)，還要面帶微笑�！�
九點(diǎn)鐘了，“六一”匯演開(kāi)始了，觀眾可真多喲！禮堂內(nèi)黑壓壓全是人。臺(tái)上小演員們穿得五顏六色，節(jié)目異彩紛呈。我們班的《青春修練手冊(cè)》節(jié)目表演完之后，就輪到我上場(chǎng)表演架子鼓《逆戰(zhàn)》了。我從容地走到架子鼓前，音樂(lè)，響起了，“嘣嚓嚓、嘣嚓嚓”，我激情地?fù)]舞著手中的鼓棒，打到中間的時(shí)候，我感覺(jué)到很爽，下面的觀眾都嗨起來(lái)了，小朋友們隨著我的表演大聲唱起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲在風(fēng)雨球場(chǎng)里飛揚(yáng)，我打得更有勁了…
大家都夸我今天的表演很成功。我想起了一句名言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我要繼續(xù)努力，天天堅(jiān)持練習(xí)，將來(lái)登上更大的舞臺(tái)，獲得更熱烈的掌聲。
我的六一作文3
六一，這個(gè)美好的名字，聽(tīng)著就讓人輕松。因?yàn)椋灰偶侔�！放了假，還不輕松嗎？但是，我的六一卻剛好與相反，很忙碌。
我的六一直從早上九點(diǎn)一直忙到晚上十點(diǎn)。
我的天！我的這13小時(shí)是怎么度過(guò)呢？接下來(lái)，我就將為你們呈現(xiàn)我忙碌的六一。
“��！”我伸了一個(gè)懶腰，“起床了�！逼鸫埠�，迅速吃了早餐，就開(kāi)始了我超級(jí)忙碌的一天。
“嗯，先背古詩(shī)吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)�！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里…”我背啊背啊背啊背，背了15首詩(shī)�！鞍�，（大腦）累死了，讓我休息一會(huì)兒吧�！蔽倚菹⒘艘粫�(huì)兒，就立馬收好練鋼琴的書(shū)，背著書(shū)包，一路（小）跑到了練琴的地方。“潤(rùn)潤(rùn)，快來(lái)上課了！”鋼琴老師喊。我上了整整五十分鐘，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，餓得肚子都扁了。鋼琴老師為我準(zhǔn)備了一個(gè)可愛(ài)的小狗筆袋，還給我送了一聲：“六一節(jié)快樂(lè)！”我又開(kāi)心了起來(lái)。
我下了樓，狼吞虎咽地吃完了我的麥當(dāng)勞大餐�！鞍。婧贸��！蔽覞M(mǎn)意地擦了擦嘴角。
由不得多想，趕緊（�。┡芑丶遥瑩Q了衣服，準(zhǔn)備去參加頒獎(jiǎng)典禮。我坐著老爸的專(zhuān)車(chē)，從羅湖一直趕到梅林，到了頒獎(jiǎng)儀式的舉行地點(diǎn)。我的畫(huà)作得到了三等獎(jiǎng)。我耐著性子聽(tīng)完了講座，終于等到了頒獎(jiǎng)儀式。
我激動(dòng)地拿到了一本紅彤彤的證書(shū)，忍不住打開(kāi)一看，空空如也。？什么！空空如也？搞錯(cuò)了吧！我的獎(jiǎng)狀呢？突然想起簽到時(shí)發(fā)的獎(jiǎng)狀，難道獎(jiǎng)狀那時(shí)候就已經(jīng)發(fā)了？原來(lái)參加頒獎(jiǎng)典禮不就是聽(tīng)一個(gè)講座嗎！
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我開(kāi)開(kāi)心心地又上了老爸專(zhuān)車(chē)。為啥是專(zhuān)車(chē)呢？因?yàn)槔习志褪前缪輰?zhuān)車(chē)司機(jī)的角色而已，把我放到目的地，就匆匆忙忙地走了，然后，再匆匆忙忙地來(lái)。嗯，接下來(lái)，我就自己去吃我的晚餐了。等等！我在下午才經(jīng)過(guò)一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，不可能到了晚餐時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲伊c(diǎn)就要上學(xué)而思，只能在四～五點(diǎn)吃晚飯了。
我一口氣吃了兩百零三元的必勝客，撐得肚皮都要破了。我滿(mǎn)意地擦了擦嘴。“啊，真好吃！”我忍不住感嘆道。
我的爸爸司機(jī)來(lái)了。我掐著點(diǎn)上了學(xué)而思。在學(xué)而思從六點(diǎn)鐘一直學(xué)到九點(diǎn)鐘，真是累死了。但是，我收到了一個(gè)驚喜，老師給我們每人一百七十個(gè)積分。
回了家，我用最快的速度刷牙洗漱洗澡�！鞍。蔽腋袊@道：“終于能睡覺(jué)了�！�
我的六一結(jié)束了……
我的六一作文4
六一兒童節(jié)到了，走到哪里都洋溢著節(jié)日的氣氛。也在這一天，爸爸早早為我們網(wǎng)購(gòu)的節(jié)日禮物“無(wú)人機(jī)”快遞小哥及時(shí)送到了。我和弟弟心中漾著幸福的微笑。
中午吃飯時(shí)，我和弟弟不約而同望向快遞包，會(huì)心的笑了笑。媽媽問(wèn)笑啥？我說(shuō)：“媽媽今天炒的土豆超好吃”。弟弟說(shuō)：“米飯超香”�！昂贸跃投喑孕茨銈儌�(gè)個(gè)瘦的像小猴，好像親娘虐待你們”。
愉快的吃完飯，我們央求爸爸中午玩一會(huì)。爸爸看我們百爪撓心的難受勁答應(yīng)了，但今天只讓玩1個(gè)小時(shí)。到周末寫(xiě)完作業(yè)才可以再玩。
得到應(yīng)允，我們迫不及待的拆開(kāi)包裝，組裝起來(lái)，調(diào)好遙控，連接上手機(jī)。樂(lè)不思蜀玩的不亦樂(lè)乎。
開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得總是很快，才玩兩圈，1小時(shí)定時(shí)器響了。我戀戀不舍的把心愛(ài)的無(wú)人機(jī)輕輕的放入包裝盒內(nèi)。還讓弟弟保證，我不在的時(shí)侯他不能單獨(dú)玩�？吹降艿苓B連點(diǎn)頭我才放心的休息了一會(huì)上學(xué)去了。
我的六一作文5
這是一個(gè)難忘的六一，我天天期盼著這個(gè)屬于我的節(jié)日快點(diǎn)到來(lái)。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我那天會(huì)讓我怎么開(kāi)心怎么過(guò)，五月三十一號(hào)那天晚上我睡不著覺(jué)啦，給自己計(jì)劃第二天怎么過(guò)，就這樣我?guī)еθ菟玻?/p>
睜開(kāi)眼睛哇六一到啦，我興奮地吃完早飯，以為媽媽會(huì)帶我出去玩好玩的，可是沒(méi)想到媽媽卻讓我撿礦泉水瓶子，讓我很意外也很困惑，這是要干什么，媽媽還說(shuō)今天你自己撿瓶子賣(mài)錢(qián)，如果渴啦你就用你自己賺的錢(qián)買(mǎi)，我想不明白，為什么跟我自己想的兒童節(jié)大大的不同�。课覜](méi)有辦法還得聽(tīng)媽媽的話(huà)，撿就撿，心里還想幸好今天不熱，可是我撿啦十多個(gè)我就累啦，可是我看著這些不值錢(qián)的塑料瓶子連瓶飲料都買(mǎi)不起，看著這些瓶子好像明白了媽媽為什么要在這個(gè)我期盼已久的節(jié)日讓我這么做，媽媽說(shuō)讓我知道錢(qián)是來(lái)之不易的，以后我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)再也不亂花錢(qián)啦。
這個(gè)六一兒童節(jié)雖然沒(méi)有像我想象當(dāng)中的那份快樂(lè)，但是卻給啦我一個(gè)很有意義的收獲。
我的六一作文6
六一到了，我們學(xué)校舉辦了一年一度的歡慶六一活動(dòng)。
說(shuō)是歡慶，其實(shí)還不如上課呢。有的學(xué)校都是放一天假，可我們只放半天，老師還讓我們七點(diǎn)十分到校。更可惡的是，到校了居然讓我們聽(tīng)寫(xiě)！還說(shuō)什么，你們學(xué)習(xí)這么差，不復(fù)習(xí)行嗎？我心想：哼，有本事用自己的課，別占別人的早讀時(shí)間，還過(guò)六一呢！可我是敢怒不敢言呀！聽(tīng)寫(xiě)完了，頂著大太陽(yáng)去操場(chǎng)上看表演，老師還規(guī)定不能帶水杯！老師你自己還帶呢，為什么不讓我們帶！
開(kāi)始表演了，我們坐在后排什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不著，只覺(jué)得天氣炎熱，太陽(yáng)把大地曬得像個(gè)烤箱，我們汗流浹背，同學(xué)們只能借口上廁所，躲在廁所里稍微涼快一會(huì)兒。
好不容易熬到表演結(jié)束，沒(méi)想到還得再上兩節(jié)課。大家都是憋了一肚子火又不敢發(fā)出來(lái)，兩節(jié)課里，老師說(shuō)的每一句話(huà)都讓我覺(jué)得度秒如年。
中午了，終于回家了。下午放假，我開(kāi)始吹空調(diào)，看手機(jī)，玩電腦。和上午相比，下午簡(jiǎn)直就是天堂。
我的悲喜交加的六一。
我的六一作文7
星期四下午放學(xué)時(shí)，我們?cè)诙喙δ苁遗e行了“繽紛童年，快樂(lè)六一”的.活動(dòng)。
活動(dòng)之前，我們歡呼雀躍，安靜的多功能室瞬間變成了快樂(lè)的、熱熱鬧鬧的海洋。這個(gè)活動(dòng)一共分三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)是“趕豬跑”，第二個(gè)“滾呼啦圈”，最后一個(gè)是“才藝展示”。
“趕豬跑”的規(guī)則是：把羽毛球拍放在一個(gè)籃球的下面，用力向前推，離你四五米遠(yuǎn)有一個(gè)標(biāo)志，要圍著標(biāo)志轉(zhuǎn)一圈才能回到你的“出生點(diǎn)”交給你的另一名“戰(zhàn)友”。這個(gè)活動(dòng)就要開(kāi)始了，我是第三組的組長(zhǎng)，聽(tīng)到安排后，我連忙“招兵買(mǎi)馬”，我的“將士”個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“預(yù)備——開(kāi)始！”激烈的對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，我第一個(gè)上場(chǎng)，但是我的“小豬”很不聽(tīng)話(huà)，到處亂“跑”，一會(huì)向左，一會(huì)向右，一會(huì)發(fā)脾氣賴(lài)著不肯走，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)手足無(wú)措了……好在我的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，后來(lái)居上，總算奪得冠軍！看來(lái)，我這個(gè)組長(zhǎng)不好當(dāng)呀！
第二活動(dòng)是“滾呼啦圈”，每個(gè)隊(duì)都有一個(gè)呼啦圈，裁判哨聲一響，我們就要用力的往前推，手不能離開(kāi)呼啦圈，也要圍著標(biāo)志轉(zhuǎn)一圈才能回到你的“出生點(diǎn)”把呼啦圈交給你的另一名“戰(zhàn)友”。激烈的“戰(zhàn)火”再次燃燒起來(lái)，加油聲此起彼伏！我把呼啦圈放在胸前，使勁地往前推，可是我的呼啦圈不聽(tīng)“軍令”，一會(huì)兒向左斜，一會(huì)兒向右斜，太不好控制了，我差點(diǎn)摔倒了，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”果然，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)俅乌A得了冠軍！我們高興得一蹦三尺高，像得了世界冠軍一樣！
最后是才藝表演，每一個(gè)人都自告奮勇上場(chǎng)表演，有的彈琴，有的跳舞，有的表演跆拳道，有的表演唱歌……只有我膽小，像一個(gè)縮頭烏龜，我恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，我的心里像打鼓一樣忐忑不安：上臺(tái)吧——不上臺(tái)吧！這時(shí)心中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，他們就是傳說(shuō)中的惡魔與天使，惡魔笑著對(duì)我說(shuō)：“不去，出錯(cuò)了，大家都會(huì)嘲笑你！多丟臉��！……”沒(méi)等惡魔說(shuō)完，天使搶著說(shuō)：“必須上去！勇敢去做最好的自己！”對(duì)！做最好的自己！只要上去表演就成功了，最后，我深深呼吸了一口氣抓住了最后一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)講故事《想吃水果的鼠小弟》。表演完之后，媽媽向我豎起了大拇指，我心里樂(lè)滋滋的。
這次的“六一”活動(dòng)真是太豐富，太有意義了！
我的六一作文8
明天就是“六一”了，我好期待呀！
下午，我們班上舉行了“六一”游藝活動(dòng)。放學(xué)后，我懷里揣著一本本厚厚的本子，手里拿著兩只高頭鉛筆，一支鮮艷的紅筆和兩個(gè)圓滾滾的氣球，嘴里含著甜甜的棒棒糖等“六一兒童節(jié)”的禮物，心里美滋滋的。
第二天，我怎么也沒(méi)有料到，一大清早睜開(kāi)眼，爸爸媽媽和姐姐就一齊站在床頭邊，大聲的說(shuō)：“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”我又驚又喜，說(shuō)道：“謝謝姐姐爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)死你們啦！”
說(shuō)好去沙灘公園玩的，可是天公不作美突然，下起了傾盆大雨。在我的提議下，我們一家人改道去新華書(shū)店。我的左腳剛一踏進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，一股書(shū)香迎面撲來(lái)，書(shū)店就像是鳥(niǎo)的天堂，我就是那只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。突然，我的注意力被一本《荒唐數(shù)學(xué)》給吸引住了，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)，原來(lái)這里面講的并不是“荒唐的數(shù)學(xué)”，而是“趣味數(shù)學(xué)”。這里面的題很難又感覺(jué)有些熟悉，可是一旦看了解題的方法，我恍然大悟，思緒便如流水般潺潺地流著，我看了看后面的題目，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！這就是舉一反三��！
雖然這個(gè)“六一”沒(méi)有出去游玩，但是在這個(gè)“六一”里，我依然是快樂(lè)的，因?yàn)槎Y物，因?yàn)闀?shū)籍，又因?yàn)榧胰说淖８�。這別樣的“六一”呀！
我的六一作文9
今天是六月一日，是兒童節(jié)，學(xué)校給我們下午放假，而是上午不用和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)打交道了，我心中非常高興，更重要的是今天我很忙。
上午學(xué)校開(kāi)展了動(dòng)態(tài)活動(dòng)，我是管樂(lè)團(tuán)的一名隊(duì)員，我們要吹的樂(lè)曲是小蘋(píng)果。剛上臺(tái)的時(shí)候我非常緊張，生怕吹不好，但是吹著吹著我們都陶醉其中了，忘記了緊張，忘記了時(shí)間，配合的非常好，最終我們管樂(lè)團(tuán)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
到了中午，我用最快的速度把飯吃完，因?yàn)橄挛缫稽c(diǎn)半我還要感到河南電視臺(tái)八臺(tái)演播廳，舞蹈演出。最重要的是我的節(jié)目被安排在上半場(chǎng)第七個(gè)。我家離電視臺(tái)非常非常遠(yuǎn)，時(shí)間很緊張，我們坐上出租車(chē)，司機(jī)開(kāi)得風(fēng)馳電摯，不一會(huì)兒我們就到了目的地了。現(xiàn)場(chǎng)人山人海，小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，我撥開(kāi)人群，好不容易才找到我們六年級(jí)四班，在老師的指導(dǎo)下，我們化完妝，緊接著就到我們上場(chǎng)表演了。我們表演的是舞蹈《小駿馬》，隨著音樂(lè)的步伐，我們把歡樂(lè)的小駿馬完完整整地跳完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我們笑著跑下了舞臺(tái)。
雖然，今天很忙碌，但是我非常開(kāi)心，過(guò)的很充實(shí)、很自在。
我的六一作文10
六一！六一！不要想多了，它可不是六（1）班，而是六月一日的兒童節(jié)，一個(gè)讓小孩們高興的節(jié)日！我的六一是在學(xué)校過(guò)，想聽(tīng)嗎？
早上，我來(lái)到學(xué)校，穿著迷彩服，一走進(jìn)教室，就覺(jué)得班里鴉雀無(wú)聲，一句話(huà)也沒(méi)有，突然，終于有了一句話(huà)：“陳紫萱！今天又不是星期五，你穿什么便裝呀？”就因?yàn)橛辛诉@一句話(huà)，全班就沖著我問(wèn)。瞬間，我感覺(jué)我變成了一個(gè)大明星，同學(xué)們都是采訪(fǎng)人員。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是大明星，只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生而已，我說(shuō)：“呃……你們不知道就別問(wèn)我！”我走到座位上，二話(huà)不說(shuō)，因?yàn)樗麄兊膯?wèn)題太怪了！
“第一節(jié)數(shù)學(xué)，第二節(jié)走人�！标愭�(duì)我說(shuō)，我一聽(tīng)，天哪！我們今天只用上一節(jié)課，太讓人興奮了！收完語(yǔ)文作業(yè)，我走到鄭可伊座位前，說(shuō)：“鄭可伊！我們的“牌子”呢？”鄭可伊說(shuō)了一句話(huà)，讓我震驚，“哦！在這呢！我們要用紙箱上的紙板來(lái)做了�！薄巴�！好……難……難剪呀！”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢！我還是不打擾她了。
“耶！下課了！”數(shù)學(xué)課剛上完，我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂(lè)二室。
我們?cè)谀鞘岷妙^，就排了好多次練，“腿夾紙，背夾薯片。”老師又來(lái)“殺人”了。排完練，我們來(lái)到了體育館，哪里真涼快。
“上臺(tái)了！上臺(tái)了！”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞，我們表演的舞蹈叫軍之歌，是演軍人。到了最后，我們喊：“少年強(qiáng)！則國(guó)強(qiáng)！”沒(méi)想到的是，全校師生也在喊：“少年強(qiáng)！則國(guó)強(qiáng)！”這真讓我驚訝！
下午了，我們期待已久的游園活動(dòng)如同國(guó)家大人一樣大駕光臨，這真讓我很興奮。
等我們吃完涼絲絲的雪糕，和聽(tīng)完趙老師的叮囑，全班就瘋了一樣地“飛”去玩了，我只知道，唯一留下來(lái)的，是我們班個(gè)個(gè)小組的工作人員，其中，包含著我的朋友：張瀠丹，我見(jiàn)她那么忙，幾乎不能離開(kāi)一小步，于是，我下定決心，一定要贏回一些禮品！我先玩了自己最拿手的，又拿了很多禮品，又去嘗試了一下，我不拿手的，可惜，她們的工作人員只給了我一個(gè)安慰獎(jiǎng)，但我還是很高興、快樂(lè)！
等游園結(jié)束了，張瀠丹只有兩個(gè)小禮品，我把我的禮品和她平均分了一半，我們的禮品一樣多啦！嘻嘻！我們一起吃，吃得很開(kāi)心！但是也包含著一絲遺憾：我的朋友玩不了一年一次游園激動(dòng)人心的游戲了！
放學(xué)了！我和張瀠丹做完值日，走出教室，和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲，雖然老土，可我還是玩得很興奮。
等我的家長(zhǎng)，來(lái)了！我才放下那顆還在學(xué)校里游蕩的心，一步一步地回家去……
這就是我的六一，一個(gè)完美的六一！一個(gè)快樂(lè)的六一！一個(gè)學(xué)的快樂(lè)，玩得聰明的六一！
我的六一作文11
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)！為什么？哈哈，因?yàn)槲覀儼嘁e行親子游園活動(dòng)啦！
親子游園活動(dòng)的游戲真是豐富多彩啊，有運(yùn)西瓜，有竹竿舞，有套圈……最好玩的要數(shù)套圈了。
只見(jiàn)套圈游戲周?chē)鷶D滿(mǎn)了正在排隊(duì)的家長(zhǎng)和同學(xué)，他們時(shí)而歡呼，時(shí)而嘆氣。
終于輪到我了，我得意洋洋地說(shuō)：“套圈這還不簡(jiǎn)單，看我大顯身手吧。”我迫不及待的從楊左宜媽媽手中接過(guò)五個(gè)套圈，站到黃線(xiàn)后面。我環(huán)顧了一下地上十幾個(gè)五顏六色的玩具：“好，就選它了�！蔽铱粗辛艘粋�(gè)最閃亮的小熊。
我拿起第一個(gè)套圈，往前一扔，“啪”，圈套飛到了界外。我心想：應(yīng)該是我扔得太重了，也許我扔輕一點(diǎn)就行了。于是我拿起了第二個(gè)圈。誰(shuí)知，圈套砸在了小熊的頭上，又彈了出去。我又連著扔了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有套中。“呀，只剩一個(gè)套了，我得認(rèn)真點(diǎn)才行。”我拿著最后一個(gè)圈套，用手比劃了好幾下，才將圈套小心翼翼地扔出去。只見(jiàn)套圈不偏不倚，正好套中了小熊的頭�！耙�，我套中了，我套中了！”我興高采烈地歡呼起來(lái)，沖過(guò)去一把奪過(guò)小熊，得意洋洋地走了。
親子游園活動(dòng)真是太好玩了。為什么一年只有一次六一兒童節(jié)呀？！
我的六一作文12
“六一”那天下午，我和學(xué)校里的同學(xué)和她們的家長(zhǎng)去了世紀(jì)公園，我們玩得非常開(kāi)心。
我們一行有12人，分別是蔡旖霏和她媽媽以及弟弟、史雯和她爸爸、孫清玥和她爸爸及我和媽媽。我們一點(diǎn)出發(fā)，一會(huì)兒就到了我們的目的地：世紀(jì)公園。
到了那里，一位叔叔去買(mǎi)票，我們小朋友在世紀(jì)公園門(mén)口照相，照完相之后，我們最先玩了驚險(xiǎn)的“碰碰車(chē)”，其次玩了“漂流船”、之后玩了“挑戰(zhàn)者碰碰船”、接下來(lái)玩了“太空漫步”、后來(lái)玩了“小蜜蜂”。其中我最喜歡玩的是“挑戰(zhàn)者碰碰船”。
“挑戰(zhàn)者碰碰船”是一種電動(dòng)自控船，可以互相撞。我上來(lái)之后，跑到駕駛座位上，系好了安全帶，“叮鈴鈴”，鈴響了，我立刻握緊方向桿，按照它的行駛方法，向左一打彎，正好碰見(jiàn)了蔡旖霏和史雯她們的碰碰船，于是我趁她們不注意，使用偷襲手段，朝她們的碰碰船后面狠狠地撞了一下，我成功了。之后我又去撞了孫清玥和鐘琳的碰碰船以及蔡旖霏媽媽和他弟弟的碰碰船，我也成功了。實(shí)在是太爽了！
這些游戲玩完了以后，我們?cè)谝粔K安靜的草坪上搭起了帳篷，我們?cè)诶锩娉粤艘恍┬×闶�。后�?lái)，大人們把帳篷收起來(lái)了，將墊子鋪在了草坪上，我們就在這段時(shí)間了撿了許多垃圾，那里的人們都夸我們環(huán)保能力強(qiáng)呢！
拾完垃圾以后，我們又玩了“扔沙包”、“找寶”、“扔飛盤(pán)”這些游戲。其中令我印象最深刻的是“扔沙包”。
“扔沙包”的游戲規(guī)則是有一個(gè)沙包，兩個(gè)投擲的人面對(duì)面站，中間空著一些距離，是我們躲沙包的地方，如果某個(gè)人被打中了，他就下去站著，一只腳翹起來(lái)站，如果一個(gè)人接住了沙包，就救上了一個(gè)人，也就多了一口氣，如果沒(méi)有接住的話(huà)，她就要下去了。第一局是我媽媽和孫清玥爸爸來(lái)投球，其余人當(dāng)躲沙包的人。
第一局開(kāi)始了，沒(méi)想到投擲方是如此地厲害，一轉(zhuǎn)眼間就只剩我一個(gè)人了，我不停地躲，也沒(méi)有想起試著接一下沙包，之后媽媽他們都就是投籃球一樣的向我扔沙包，就希望我能試著接一下沙包，救上來(lái)一個(gè)人，但我仍然不停地跑來(lái)跑去，后來(lái)我也被打中了，我們?nèi)姼矝](méi)了，我媽媽和孫清玥爸爸贏了。
第二局由蔡旖霏和鐘琳當(dāng)投擲方，其余人躲沙包。沙包在不停地在我們身邊飛來(lái)飛去可是，一下子又只剩下我一個(gè)人了，我依然沒(méi)有想到去拯救她們，后來(lái)我也被蔡旖霏出其不意地打中了，我們第二次全軍覆沒(méi)了。
這第一第二局深深地暴露了我的缺點(diǎn)：自私，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神。之后，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，自己連常識(shí)的勇氣都沒(méi)有，哪怕我沒(méi)接住，被“打死”了，但也是“死”得很光榮的，畢竟我想到了去救她們。如果成功了，就能多一個(gè)人，多一口氣，后來(lái)說(shuō)不定能將她們統(tǒng)統(tǒng)救上來(lái)，打敗投擲方。可是當(dāng)時(shí)我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，
這一天，我們不僅僅玩得很開(kāi)心，而且使我意識(shí)到了自己的許許多多的缺點(diǎn)。我下定決心，下一次一定要爭(zhēng)取改正這些錯(cuò)誤，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我的六一作文13
星期五是我們最開(kāi)心的一天，這一天我們既不用上課，也沒(méi)有課堂作業(yè)，我們只需要開(kāi)開(kāi)心心的玩一天，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校提前給我們過(guò)六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
星期五這天我們有很多活動(dòng)，上午先是在班級(jí)里進(jìn)行食物分享，我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味，接著又看了好看的電影——復(fù)仇者聯(lián)盟4之終極之戰(zhàn)，我覺(jué)得電影也非常精彩。下午就是我們每個(gè)人都最期待的六一奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)也是驗(yàn)證我們這些日子以來(lái)排練大合唱成果的時(shí)候了。
午飯過(guò)后，我們休息了一會(huì)兒，接著潘老師組織我們排好整齊的隊(duì)伍，向著幸福劇場(chǎng)出發(fā)了。到了幸福劇場(chǎng)，我們舒舒服服地坐在座位上，等待著典禮開(kāi)始。這時(shí)，主持人上來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，第一個(gè)上臺(tái)的是四（7）班，他們唱得很好聽(tīng)，但是我覺(jué)得還是我們班唱得更棒。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，我們穿著艷麗的新班服，個(gè)個(gè)都精神抖擻，非常得有斗志，感覺(jué)像在上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。我們邁著整齊的步伐上了場(chǎng)，隨著音樂(lè)放起來(lái)，我們的身體也開(kāi)始隨著節(jié)奏搖擺起來(lái)，我們一邊唱著歌，一邊做著之前排練的動(dòng)作，我感覺(jué)這次是我唱的最好的一次。果然，后來(lái)大合唱比賽結(jié)果出來(lái)，我們得了第二名。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，愉快的一天悄悄的結(jié)束了，期待明年的六一。
我的六一作文14
每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來(lái)歡笑和快樂(lè)；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)成為美好的回憶。當(dāng)然，兒童節(jié)也是如此。
當(dāng)這個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想去哪里玩？”，我并沒(méi)有說(shuō)我要去游樂(lè)場(chǎng)玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風(fēng)光。
老實(shí)說(shuō)，通遼的確沒(méi)有什么令人神往的圣地，不過(guò)，森林公園，一個(gè)人造的“森林”，倒是我一直迷戀的地方。
我和媽媽首先來(lái)到紅色假山，那個(gè)紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個(gè)紅似朝陽(yáng)的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因?yàn)楦锩沂吭⊙獖^戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)，守護(hù)家鄉(xiāng)，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會(huì)每次去公園，都認(rèn)真地端詳一番，哪怕是時(shí)間再緊也要匆忙地看上幾眼。
我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風(fēng)光，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力終于爬了上來(lái)，假山下的風(fēng)景果然沒(méi)讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。
這時(shí)，我們已經(jīng)玩的滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得身上有氣無(wú)力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺(jué)。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍(lán)，但是，依然有著它獨(dú)特的風(fēng)光，依然能感受到它為人類(lèi)存在的價(jià)值。此時(shí)，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來(lái)，溫暖的晚風(fēng)，陣陣襲來(lái)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風(fēng)輕輕一吹，霞光映著湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧?kù)o之情……。
坐在回家的公交車(chē)上，我感到無(wú)比的寧?kù)o，雖然沒(méi)有花費(fèi)金錢(qián)去玩各種玩具，但我卻同樣內(nèi)心充滿(mǎn)了快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀慌c人是和諧的，這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”。
我的六一作文15
今天是“六一”兒童節(jié)，我們二年級(jí)四個(gè)班在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有舞蹈，有相聲，有合唱、雙簧、小品、散文朗誦、書(shū)法等。
在眾多的節(jié)目中，我覺(jué)得二年一班表演朗誦的丁寧同學(xué)非常厲害，丁寧和我一樣才8歲，朗誦的文章非常長(zhǎng)，但他記得非常熟，真是倒背如流啊。二年三班表演英語(yǔ)童話(huà)劇的小欣同學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得非常好。二年四班跳拉丁舞的小青同學(xué)也很棒，拉小提琴的小琳更厲害。最后，二年二班的小楊洋還表演了書(shū)法。
聯(lián)歡會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是發(fā)獎(jiǎng)品，因?yàn)槲以趽屢巫拥挠螒蛑袆?dòng)作敏捷，表現(xiàn)突出，獲得了男生組冠軍，得到了一支正姿護(hù)眼筆。
這是我過(guò)得最快樂(lè)的一次“六一”兒童節(jié)了，希望下一個(gè)“六一”快一點(diǎn)兒到來(lái)。
我的六一作文16
六月一日是洋溢著歡歌笑語(yǔ)的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們學(xué)校就在緊急籌備這個(gè)不同凡響的六一！
六一前，老師千挑萬(wàn)選，周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事，讀起來(lái)很有氣勢(shì)。老師說(shuō)這是我們四年級(jí)要表演的節(jié)目，前提是我們一定要把它背熟，并且讀出感情來(lái)。
等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時(shí)候，老師又給我們統(tǒng)一訂購(gòu)了披風(fēng)、腰帶、劍和靴子，讓我們看上去更加威風(fēng)。為了使背誦顯得不那么單調(diào)，老師們還費(fèi)盡心思為我們穿插合適的動(dòng)作和設(shè)計(jì)神態(tài)，一絲不茍，全神貫注。這幾天，大家都為了表演忙得不亦悅乎。放學(xué)了，老師經(jīng)常將我們四年級(jí)的同學(xué)集合到操場(chǎng)，進(jìn)行最后的排練，將有的語(yǔ)句設(shè)計(jì)的溫柔而又充滿(mǎn)留戀之情，體現(xiàn)木蘭雖然是個(gè)勇敢的人，又是個(gè)孝順的女兒；有的語(yǔ)句設(shè)計(jì)的非常威風(fēng)有氣勢(shì)，淋漓盡致地表現(xiàn)了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時(shí)，我們將劍插在腰帶里，這是對(duì)太子表示恭敬；有時(shí)，我們需要將劍靠在肩膀旁，像待命出征的戰(zhàn)士；有時(shí)，我們要利索地拔刀出鞘，在空中揮舞擺動(dòng)著。
每天，我們四、五、六年級(jí)在一起，比一比，賽一賽，無(wú)論那天有多么炙熱的太陽(yáng)，無(wú)論那天我們是多么勞累，總是不能阻止我們練習(xí)的腳步。雖然五、六年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常嘲笑我們，給我們很大的干擾，也確實(shí)，我們的節(jié)目似乎和它們比起來(lái)，幼稚、難看、技術(shù)含量低了一點(diǎn)，可是，對(duì)于我們每個(gè)四年級(jí)同學(xué)的心里，我們都是無(wú)怨無(wú)悔，只要我們快樂(lè)，就沒(méi)有什么名次！
就這樣，一日復(fù)一日，每天，我們都照例去操場(chǎng)上用心地排練，認(rèn)真地做著動(dòng)作，瀟灑地?fù)]舞著劍，因?yàn)�，我們知道，這是我們自己的節(jié)日，它僅僅屬于我們自己！今日的刻苦練習(xí)，只是為了讓自己的節(jié)日過(guò)得更加精彩，更加快樂(lè)！因?yàn)�，注定，這是一個(gè)不同凡響的六一！
我的六一作文17
今天是六·一兒童節(jié)，今天的天氣都格外的晴朗。
早上我和爸媽來(lái)到了新華書(shū)店買(mǎi)了兩本奧運(yùn)福娃的書(shū)，然后就開(kāi)始滿(mǎn)大街的尋找我的“金龍斬風(fēng)刀”陀螺。好倒霉啊，逛遍了整個(gè)觀前街區(qū)都沒(méi)有找到，美羅的營(yíng)業(yè)員阿姨告訴我整個(gè)蘇州都脫貨啦，全賣(mài)完了，要過(guò)段時(shí)候才會(huì)有貨的。哎，只能等到貨來(lái)了。
一頓豐盛的午餐吃的我哦好飽好開(kāi)心呢。爸媽問(wèn)我開(kāi)心嗎？我說(shuō)開(kāi)心開(kāi)心開(kāi)心！
我的六一作文18
第一次聽(tīng)到“六一小學(xué)”這個(gè)名字，我就被粉了！因?yàn)椤傲弧边@個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太有誘惑力了。“天天都在六一過(guò)，天天都像過(guò)六一�！边@是同學(xué)們最喜歡的口號(hào)了，因?yàn)樗逼鋵?shí)了。彩色的大滑梯、各種形狀的攀爬架、假山式的攀爬墻、好玩兒的大滾筒等等，這些讓剛?cè)雽W(xué)小朋友的一下子愛(ài)上了六一。
各種漂亮又個(gè)性而且知識(shí)性超強(qiáng)的手抄報(bào)、活動(dòng)照片及優(yōu)秀作業(yè)不僅把我們的教室裝扮的分外好看，這還是我們才藝和實(shí)力的見(jiàn)證！
我最喜歡還是我們學(xué)校的活動(dòng)了，那可真是豐富多彩啊！各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)、陽(yáng)光大課間、每周的風(fēng)采展示、每學(xué)期的匯報(bào)演出、六一游藝節(jié)、元旦匯演、時(shí)裝秀、跳蚤市場(chǎng)、校園吉尼斯、多彩多姿的運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在我們六一只要你敢秀，學(xué)校就給你提供舞臺(tái)和機(jī)會(huì)！而且老師們也會(huì)助你蛻變，讓你從一開(kāi)始的羞羞答答到最后的落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我很慶幸我能成為了六一小學(xué)的學(xué)生，慶幸遇到了和藹可親的老師們！
從一年級(jí)風(fēng)采展示飾演屈原，到二年級(jí)朗誦《紅領(lǐng)巾》，再到三年級(jí)的周恩來(lái)，四年級(jí)的《白晝流星》，及后來(lái)升旗儀式的主持，這些經(jīng)歷都是我不可多得的財(cái)富，它們豐富了我的生活，提升了我的能力，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的自信！在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)然離不開(kāi)老師們的幫助：當(dāng)我沮喪時(shí)，老師安慰我；當(dāng)我迷惑時(shí)，老師指點(diǎn)我；當(dāng)我驕傲?xí)r，老師提醒我；當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，老師夸贊我。
我，非常感謝老師！
你說(shuō)，這樣的六一，讓我怎能不喜歡？不夸贊？不被粉？
我的六一作文19
一年一度的六·一兒童節(jié)又到了，這是我們的節(jié)日，每到這時(shí)學(xué)校都要在俱樂(lè)部舉行文藝匯演，全校師生聚集一堂共慶節(jié)日。和以往不同的是，以前的六·一演出我是坐在臺(tái)下欣賞節(jié)目的觀眾，今年我卻成了一名在舞臺(tái)上表演的演員。
為了準(zhǔn)備這場(chǎng)演出，五·一節(jié)過(guò)后學(xué)校就開(kāi)始籌備了。音樂(lè)老師讓同學(xué)們報(bào)節(jié)目的號(hào)令一發(fā)，許多人就紛紛亮出自己最拿手的節(jié)目：什么獨(dú)唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報(bào)了個(gè)節(jié)目，鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》。當(dāng)時(shí)我想：也算學(xué)了幾年鋼琴，不就是在臺(tái)上彈一首曲子嗎？這有何難，小菜一碟！我肯定輕松搞定。
可我想錯(cuò)了！自從音樂(lè)老師選上了我的節(jié)目之后，我的幸福生活立馬消失了，因?yàn)槔蠋煹囊蟊任蚁胂筮�要難一百倍，不但每天在家里要認(rèn)真練習(xí)許多遍，在學(xué)校也要抽時(shí)間去老師那兒“請(qǐng)示匯報(bào)”：就是每天彈給老師聽(tīng)，他會(huì)指出我彈奏中需要改進(jìn)的地方，讓我回家再練。這首曲子我早就彈的很熟練了，現(xiàn)在還要一遍遍的練，晚上連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了，好痛苦啊！
看我練琴態(tài)度不積極，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，既然你自己選擇了參加演出，就應(yīng)該全力以赴，沒(méi)有付出怎會(huì)在舞臺(tái)上有好的表現(xiàn)呢？我覺(jué)得她說(shuō)的有道理，于是慢慢靜下心來(lái)，一遍遍練習(xí)這首曾經(jīng)自認(rèn)為熟悉的曲子。當(dāng)曲子已彈的行云流水，老師要求還要彈出輕重緩急，這一點(diǎn)做到了，老師又說(shuō)要彈出曲子表達(dá)的情感……隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師的要求也越來(lái)越高。每天這樣練琴，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，雖然累，但功夫不負(fù)有心人，我彈奏的曲子終于得到了老師的認(rèn)可。時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼登臺(tái)演出的時(shí)間就到了。
星期四下午，我們歡天喜地的來(lái)到俱樂(lè)部。演出一開(kāi)始，我就有點(diǎn)緊張，一直算著還有幾個(gè)節(jié)目才會(huì)輪到我，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，表面上好像是在專(zhuān)心看節(jié)目，可隨著自己的節(jié)目越來(lái)越近，我的手心開(kāi)始微微出汗了。一首樂(lè)器合奏結(jié)束之后，我上臺(tái)了……
我覺(jué)得自己有點(diǎn)僵硬地上了舞臺(tái)，眼睛直直地盯著觀眾，慢慢走到鋼琴前，坐下，再深吸一口氣，開(kāi)始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過(guò)，我的心情漸漸放松，之后又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來(lái)，此時(shí)害怕已跑到了九霄云外，我越彈越投入，靈活自如的手指在琴鍵上躍動(dòng)，“嚓！嚓！”有點(diǎn)飄飄然的我眼角的余光感覺(jué)到臺(tái)下許多人在拍照……不好！竟然彈錯(cuò)了一個(gè)音，我一下又緊張起來(lái)，悄悄掃一眼觀眾，他們還在興致勃勃地聽(tīng)，好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我剛松了一口氣，卻又彈錯(cuò)了個(gè)音，本想停下來(lái)把彈錯(cuò)的地方重彈一遍，可想到老師說(shuō)的錯(cuò)了也不能停，于是硬著頭皮把剩余的曲子彈完了。雖然直到結(jié)束再也沒(méi)有出錯(cuò)，然而我心里充滿(mǎn)了遺憾，走向后臺(tái)的步子拖拉著，有些失落。
演出繼續(xù)著，看著演員們一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我的心情好起來(lái)。我想如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)彈奏的完美無(wú)缺，但遺憾已沒(méi)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。這是我第一次演出，一次雖不完美的演出，卻讓我明白：在舞臺(tái)上，要心無(wú)雜念，要專(zhuān)注于自己的節(jié)目。做好一件事不僅要全力以赴，還需要全心全意。
我的六一作文20
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是屬于我的倒數(shù)第二個(gè)“六一”兒童節(jié)。夢(mèng)想著學(xué)校今天肯定會(huì)不一樣：到處貼著“兒童節(jié)快樂(lè)”“慶祝六一兒童節(jié)”等的標(biāo)語(yǔ)，最起碼學(xué)校門(mén)口應(yīng)該掛著一個(gè)橫幅，寫(xiě)上大大的幾個(gè)字：“慶祝六一兒童節(jié)”。我和幾個(gè)要好的同學(xué)也約定好了，今天下午要好好玩一玩�？汕榫皡s大大使我失望，學(xué)校氣氛平常如往，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的開(kāi)了個(gè)會(huì)，然后發(fā)了一些糖果，接著就放了學(xué)。下午玩的也好沒(méi)意思！這是我們倒數(shù)第二個(gè)“六一”兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)過(guò)了，就只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了。都愿我沒(méi)把握好。情緒不佳，躺在床上，昏昏的不知不覺(jué)竟睡了，做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
兒童節(jié)了，真快樂(lè)！大家穿著最得意的衣服和新涼鞋迎著陽(yáng)光踏著自信的步伐說(shuō)說(shuō)笑笑走向?qū)W校。我和要好的同學(xué)也不例外，結(jié)伴談?wù)撝鴮W(xué)校的布置。
學(xué)校門(mén)口，一行大字迎目而來(lái)“祝同學(xué)們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！”一條紅毯通往校里。
“走啊！進(jìn)去看看�！饼R樂(lè)興奮地說(shuō)。
我們走在紅毯上，軟軟的，好舒服。左右張望著，��！墻上貼滿(mǎn)了畫(huà)，這些話(huà)都圍繞著一個(gè)主題“六一兒童節(jié)快樂(lè)”，我們不斷的張望著，應(yīng)接不暇。
紅毯的盡頭到了，我們打量著四周，耳目一新。校園里，播放著動(dòng)聽(tīng)的歌《祝你節(jié)日快樂(lè)》，周?chē)鷶[滿(mǎn)了盆景，聞一聞，一陣清香飄來(lái)。再環(huán)顧各個(gè)教室的門(mén)，才發(fā)現(xiàn)，門(mén)上都貼著“祝大家“六一”兒童節(jié)快樂(lè)”的祝福條。
進(jìn)了教室，同學(xué)們都在互送節(jié)日祝福卡，我的到了很多，高興極了。送完節(jié)日祝�？�，大家又像往常一樣“高談闊論”起來(lái)，不過(guò)內(nèi)容變了，成了“你的愿望是什么�！钡教幊錆M(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
“呤呤呤呤呤呤……”清脆的鈴聲響起，我們開(kāi)始舉行“六一”慶�；顒�(dòng)。大家排好隊(duì)，奔向集合地點(diǎn)。到了那里，不覺(jué)大吃一驚。到處掛著裝飾品，還粘貼著蝴蝶結(jié)。我們坐好后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了許愿條，讓我們?cè)谠S愿條上寫(xiě)下愿望，寫(xiě)好后，大家把許愿條貼在了墻上。我們閱讀著，什么“我希望我能有一條公主裙”、“我希望我考試每次都得第一名”、“我希望每天都有很多很多的零花錢(qián)和很都零食吃”等等，有趣極了。
慶�；顒�(dòng)正式開(kāi)始。大家表演了很多舞蹈，有好些是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的：《天鵝湖》、《小蝴蝶》、《童年》、《讓自己微笑》等，讓我大飽眼福。還有很多小品：《你的家和我的家》、《好朋友》、《哥倆》等讓我差點(diǎn)笑破了肚皮。
等結(jié)束，已是上午11點(diǎn)多了。我們回到了教室，老師抱來(lái)了十幾包糖，味道不同。每人29個(gè)，想要哪種類(lèi)型都可以自己挑。發(fā)完糖果，該回家了。
吃飽了飯，開(kāi)始了下午的生活。
我約好的同學(xué)都陸續(xù)來(lái)了。開(kāi)始玩游戲了，大家圍成一圈，先玩《青蛙跳水》，很多人都弄錯(cuò)了，這讓大家覺(jué)得很有趣。接著，我們玩《爸爸和兒子》，很多人最后一句都說(shuō)成了“爸爸是我兒”，搞得我們捧腹大笑……
時(shí)間很快過(guò)去了，到了晚上。我和伙伴們一起去參加“六一”晚會(huì)，節(jié)目一直持續(xù)到9：30，由于小品太多，我們笑的都站不起來(lái)了，但還是支撐著回家睡覺(jué)了。
夜深了，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月……
一覺(jué)醒來(lái)，已是天亮，擦擦眼睛，待腦子清醒過(guò)來(lái)，才想起今天已是六月二日，一種很苦的感覺(jué)涌上心頭。
竟是一個(gè)夢(mèng)。明年六一我做主，痛痛快快、開(kāi)開(kāi)心心玩?zhèn)�夠！
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