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【精華】二年級植物作文(通用44篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的二年級植物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級植物作文 篇1
春天的時(shí)候,金老師給我們每人都發(fā)了一顆綠豆和蠶豆回家種到花盆里,觀察一下能有什么變化。
我每天給它澆水,四五天過去了花盆里什么都沒有,我耐心地等了一個(gè)星期,終于從泥土冒出來了幾片綠色的嫩葉,我還是每天堅(jiān)持澆水。過了不久我發(fā)現(xiàn)長出來卻是雜草,綠豆和蠶豆卻什么也長不出來。我怎么也想不到會(huì)是這樣,我就索性不管它,讓它自生自滅,可是它卻長得更茂盛了,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
二年級植物作文 篇2
世界上有許許多多奇妙的植物,現(xiàn)在我給你們介紹介紹吧。
有一種千年不死的古蓮子,生長在遼寧省的一個(gè)村子里,最多生長的地方是泥炭層里,人們根據(jù)它們的根推斷,已經(jīng)有一千年左右了,但它們并沒有死亡?茖W(xué)家叔叔用刀輕輕的把古蓮子外面的硬殼弄破,然后泡在水里,古蓮子不久就發(fā)出嫩芽來了,在1955年夏天還開放了美麗的蓮花,沉睡了千年的古蓮子被人們喚醒了!后來不少國家的植物園從我國要去了這種蓮花的種子,并且栽種成活了呢。
大自然是奇妙的,我們只有多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。
二年級植物作文 篇3
春天到了,我家的海棠花開了。這盆海棠花是春節(jié)前買的,爺爺每天都給它澆水,海棠花正一天天長大。
海棠花的花瓣像鳳凰花一樣火紅,總共開了十六朵花,沒有成熟的花瓣是半透明的,有一點(diǎn)淡紅色,在長的過程中,花瓣的顏色越來越深。
海棠花的葉子有八片,葉片很大,最大的那片有六朵花那么大;ㄅ枋前咨模厦娈嬃藥锥淠档。
這盆花放在我家的木頭窗臺上,非常漂亮,下次多買幾盆!
二年級植物作文 篇4
星期六,爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里,我看到了許多小植物,有:發(fā)財(cái)樹、郁金香、發(fā)財(cái)竹、文竹、風(fēng)信子,還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里,像威武的軍人排列成整齊的隊(duì)伍在迎接我們。
我看到這些可愛的小植物,非常想把它們帶回家。于是我對媽媽說:“媽媽,我很喜歡這些小植物,給我買一盆吧?”媽媽說:“不行。我和爸爸都要上班,沒有時(shí)間照顧它們!蔽蚁肓讼,說:“媽媽,你就給我買吧。我天天放學(xué)早,我來給它澆水,我來照顧它!眿寢屨f:“行,那我給你買,但是你要負(fù)責(zé)照顧它。”挑了半天,我選了一盆特別可愛的多肉植物,它叫“觀音蓮”,長得像池塘里開的荷花,也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉,也吵著要買一盆。最后他選了一盆發(fā)財(cái)樹。發(fā)財(cái)樹長得有點(diǎn)像海灘上的椰子樹,但是它比椰子樹小了好多好多,樹葉有點(diǎn)像路邊的楓葉,只是發(fā)財(cái)樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物,我們歡聲笑語的回家了。
回到家后,爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆里,然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了,好像在對我說:“謝謝你幫我澆了水,這下我喝飽了,可以快快長大了!
我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們,讓它們可以健康茁壯地成長。
二年級植物作文 篇5
有一種植物,沒有桂花的清香,沒有玫瑰的美麗嬌艷,也沒有蝴蝶蘭的色彩,但我卻喜歡它,花中王者——仙人球,比那些花還要頑強(qiáng),還要珍貴。
仙人球的身上長滿了刺,像一只小刺猬,要是不小心碰到它,手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí),我心想:“這么丑的東西,跟個(gè)丑八怪一樣,我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說:“你一定要好好照顧它。”很快,炎熱的夏天到了,我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方,唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽臺上。時(shí)間一天天過去,炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了,等我再見到仙人球時(shí),仙人掌并沒有枯萎,反而開出了鮮美的花。仙人球的頭上長滿了淺紅色的小花,我看見這些花以后,覺得以前錯(cuò)怪它是:“丑八怪”了。我不由感概,仙人球的生命力真頑強(qiáng)!
我最喜歡仙人球,是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
二年級植物作文 篇6
孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物旅行靠的什么辦法?
每到春天,柳樹媽媽就準(zhǔn)備好啦!你瞧,到處柳絮飛揚(yáng),它們像一朵朵潔白的雪花,給美麗的春天增加了一道美麗的風(fēng)景線。抓一簇柳絮仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的小顆粒,那是柳樹的種子。柳樹媽媽是靠風(fēng)吹柳絮來給孩子們安家的。
咦,那是什么植物?我情不自禁地走上前去,細(xì)細(xì)地觀賞,這是一個(gè)帶毛刺的小瓜。它長得有點(diǎn)像寶葫蘆。你可知道,此瓜的奧秘嗎?當(dāng)“瓜”成熟的時(shí)候,稍有觸動(dòng),它便會(huì)脫落,并從頂端將瓜的種子連同粘液一起噴射出去,射程可達(dá)5米,噴瓜因此而得名。
有幾粒小小的蒼耳已經(jīng)牢牢地黏在我身上。它們望著我,好像在說:“你要帶我們?nèi)ヂ眯信!”我(guī)е鼈儊淼竭h(yuǎn)方,把它們一粒一粒送到肥沃的泥土里,給他們安了個(gè)幸福的家。
世界萬物的生命是豐富多彩的,而遍布世界的植物媽媽,要把生命的種子傳播到大地的各個(gè)角落,她們各有各的“妙招”哦!
二年級植物作文 篇7
清明小假期,陽光明媚,天氣很晴朗,我們準(zhǔn)備去日照的植物園玩。一路上我的心情格外的好,通往日照的路四通八達(dá),我看見路旁有很多彎彎的小松樹,高大的樓房。
進(jìn)入植物園,首先映入眼簾的是這里的人真多呀,各種各樣的花草樹木,嫩綠的小草在春風(fēng)的吹拂下向我微微點(diǎn)頭,叫不出名的小花羞答答的向我笑著,樹木的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),好像在對我說:“歡迎你,來到我的家園!
順著人流觀賞,我看見植物園里最美的要數(shù)郁金香。它們有的含苞待放,有的一片片、一叢叢的競相開放。顏色也多種多樣,有紅的、粉的、黃的、紫的、白的、橙紅的……紅的象火,粉的像霞,白的像雪,非常艷麗,人們都情不自禁的停下腳步仔細(xì)端詳,拍下美麗的瞬間,我最喜歡橙紅色的,橙紅色的郁金香在陽光的照射下發(fā)出金色的光芒,光彩奪目,惹得小蜜蜂在他們上方飛來飛去,也吸引了畫畫的小朋友們在此寫生。
再繼續(xù)游覽,我還看見了二月蘭、梅花,都很好看。經(jīng)過一大片干枯的蘆葦叢,雖然是枯萎的的但在這萬物泛綠之中也很好看,又是另外的一種美景,在這里留下了我的笑聲。我看見小河里有很多小魚和大石頭,大石頭一塊接著一塊連接起來,就像一座大石橋,河邊的沙灘上有聚集了很多小朋友在放風(fēng)箏。
到了中午太陽高照的時(shí)候,我們一家人戀戀不舍的離開了植物園,今天我玩得真高興、真開心呀!
二年級植物作文 篇8
今天老師讓我們回家種植物,我一到家就迫不及待去買來了綠豆種子。
首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里,然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來水下去。接下來,我每天觀察并記錄小綠豆的生長情況,第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長得圓圓胖胖了……
第二天,綠豆竟然發(fā)小芽了,我趕緊給它澆水……
第三天,我看見綠豆長出了根來了,它現(xiàn)在的根長得白白的,像一根根老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
第四天,它已經(jīng)長葉子了,葉子長得綠油油的,根部也逐漸粗壯起來了,想著明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校,我興奮的都睡不著了。
周五,我早早的起床,帶著我的綠豆去學(xué)校,上課鈴響了,老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品,當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí),老師的表揚(yáng)聲,同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。
我明白了:只有努力的付出,才能有收獲。
二年級植物作文 篇9
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,大詩人王安石寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。
梅花有好幾種顏色,有白色,粉紅色,紅色,還有一些雜色的。花朵通常是單身的,有時(shí)候也是兩朵同生的,花朵并不大,直徑是2—2.5厘米,我的花瓣為倒卵型。
雖然梅花沒有水仙的翠綠枝葉,沒有仙人掌堅(jiān)硬的刺,但梅花那淡淡的香氣,當(dāng)你靠近時(shí),便會(huì)撲面而來,令人心曠神怡!
看到梅花,我想到宋朝盧梅坡的一句詩“梅需遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。雪因梅,透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話告訴我們做人要有自知之明,善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,來補(bǔ)我們自己的短處。
梅花越是在寒冷的季節(jié),花兒開得就更艷麗,也正是這種堅(jiān)貞不屈的品格,最值得我們學(xué)習(xí)!
二年級植物作文 篇10
早晨,老師讓我們?nèi)ビ^察窗外的月季,我們來到一株株月季旁,月季花開得旺旺的,有的展開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,露出了嫩黃色的花蕊,有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的月季,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵很美,看看那一朵,也很美,如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我們又仔細(xì)觀察,一片一片的花瓣重疊著,花朵很大,都比我們的手還大,這么多的月季,顏色多種多樣。有的粉如霞,有的紅如火,有的白如雪……
我忽然覺得自己仿佛就是一朵月季,穿著粉紅、雪白、金黃的衣服,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹過,我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵,一池的月季都在舞蹈,小蜜蜂飛過來,告訴我飛行的快樂,小蝴蝶飛過,告訴我自己的美麗。
一直到賀老師喊我們該去上課了,我才清醒過來,回班去了。
二年級植物作文 篇11
春天來了,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,吹開了千樹萬樹的梨花。
我去家鄉(xiāng)的后山玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一片美麗的梨樹,像仙女穿著白色的衣裳在跳舞。走近一看,又仿佛在下著雪白的雪,美麗極了!
我走近一株老梨樹,樹上的梨花有的是骨朵兒,像一顆顆潔白的小石子;有的花瓣全展開了,花瓣圓圓的,像一條條美麗的小白裙。樹干粗粗的,聽說有70多年的歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹的年齡可真大。
春風(fēng)迎面吹來,一股股淡淡的花香,從我鼻子邊飄過。讓人心情很舒暢。樹的葉子和花骨朵兒不僅光滑,還小小的,很是可愛,像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶,小蜜蜂聽著小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞,小鳥在梨樹上唱歌,多么美妙的畫面呀,就像一場精彩的音樂會(huì)。
春末夏初,花瓣將會(huì)慢慢落下,變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨,等到了秋天就會(huì)長成一個(gè)黃黃的大梨,咬上一口甜滋滋的,讓人回味無窮。
這么美麗而神奇的梨樹,我真喜歡呀!
二年級植物作文 篇12
寒冷的冬天剛剛離開,多姿多彩的春天就來到人間。我家附近的小樹林里,有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的迎春花、潔白的玉蘭花,最引人注目的就是那粉紅的桃花,它把小樹林打扮得格外美麗。
一走進(jìn)小樹林,就聞見淡淡的清香,桃花已經(jīng)開了很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片粉紅。走近一看,有的還是花骨朵,掛滿枝頭,就像一串串美味的糖葫蘆;有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣已全部展開,露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了,摸摸花瓣,好光滑呀!一陣微風(fēng)吹過,桃花開始翩翩起舞,就像一只只小精靈,我靜靜地立在那里,仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵,站在枝頭。溫暖的陽光照在我身上,小蜜蜂在我頭上飛來飛去,好像在說:“春天到了,春天到了!”過了好一會(huì)兒,我才想起我不是桃花,我是在看桃花呢!
爸爸告訴我,桃花不僅美麗,還有很多用處,可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒,還可以美容!
我喜歡美麗的桃花,更喜歡絢麗多彩的春天。
二年級植物作文 篇13
有人喜歡“采菊東籬下,悠然見南山”的菊花;有人喜歡“桃之夭夭,灼灼其華”的桃花;還有人喜歡“金黃燦燦染三春,映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨(dú)喜歡“金色迎春花萬樹,香飄一路送怡情”的迎春花。
迎春花金燦燦的,像一張笑開了花的臉,當(dāng)那些“小臉蛋”聚集起來,便成了一汪金色的海洋,把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了!迎春花的葉子為卵形,當(dāng)迎春花開完就迎來了百花齊放、萬物復(fù)蘇的春天。
迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”,迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡,還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土,適應(yīng)力強(qiáng)的特點(diǎn)。哈哈,不愧是眾人周知的迎春花啊!
迎春花不僅外表美,還有一定的藥用價(jià)值呢!書上說,它有增強(qiáng)免疫力、抗心律失常等作用。
一花一世界,我喜歡她熱情洋溢的外表,欣賞她樸實(shí)沉穩(wěn)的品性,更崇敬她無私奉獻(xiàn)的精神,她是迎春花!
二年級植物作文 篇14
今天陽光明媚,是出去郊游的好天氣。學(xué)校組織我們所有的老師和學(xué)生去陳山植物園春游。
我一進(jìn)植物園,就看到一簇簇郁金香整齊地排成一列,筆直地站著,像士兵列隊(duì)一樣。郁金香色彩斑斕,有紅、黃、紫、粉,還有一些平時(shí)看不到的顏色。我們繼續(xù)往前走,來到兩個(gè)溫室,一個(gè)是熱帶植物溫室,里面全是熱帶植物,比如芋頭葉。還有珍稀植物溫室,收集了很多珍稀瀕危植物,如紅豆杉、樟子松等。走出溫室,我們隱約聽到水流的聲音。我們四處看了看,原來是瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常壯觀。有一種“直飛三千尺,疑銀河墮九天”的氣勢。
陳山植物園真的是一個(gè)百花齊放、水鳥飛舞、其樂無窮、令人向往的景點(diǎn)?戳诉@么多珍稀植物,覺得大家要愛護(hù)我們生活的地球,讓它更藍(lán)更清更綠!
二年級植物作文 篇15
一大早,我打開窗戶。哇,整個(gè)花園籠罩在霧中,就像一個(gè)仙境。所有的景色都是朦朧的,就像穿著一條白色的薄紗裙子。
在朦朧中,我隱約看見遠(yuǎn)處有些紅色。我撥開迷霧,向那些紅點(diǎn)走去,走近一看,原來是一朵山茶花。
現(xiàn)在是山茶花盛開的季節(jié)。滿樹的山茶花,穿著鮮紅的衣服,出來出道!
山茶花的一些花瓣都散開了,露出燦爛的笑容。山茶花的花瓣那么多,從里到外,好像有十幾層!一個(gè)特別大。仔細(xì)一看,原來一個(gè)上面有兩朵花,靠得很近,就像姐妹一樣。有的是花和骨頭,被一層綠色的鎧甲保護(hù)著,只露出一點(diǎn)點(diǎn)紅色。好像是一個(gè)被壓抑的孩子,渴望出去呼吸新鮮空氣!有些根本沒有展開,像睡著的孩子,準(zhǔn)備打開!
微風(fēng)中,整棵山茶花樹的花翩翩起舞,美極了!
二年級植物作文 篇16
今天,我和葉一起去了亞林植物園。
首先,我們?nèi)チ藷釒в炅。我們看到香蕉樹上掛著一串藍(lán)色的香蕉。然后,我們?nèi)チ擞艚鹣慊▓@。花園里有許多郁金香,包括紅色、紫色、黃色和藍(lán)色。離開郁金香花園后,我們?nèi)チ瞬藞@,在那里我們看到了葫蘆,大的,小的,紫色的,黃色的。一言難盡。然后我們?nèi)チ藷o土植物園,那里的植物不是種在土里,而是種在水管里,那里有海綿,植物的根卡在已經(jīng)吸水的海綿里。在植物園里,我們還看到了楊樹、蓮霧樹、獼猴桃樹,但不幸的是,它們都沒有結(jié)果。然后我們?nèi)チ说谒膫(gè)大廳,那里一個(gè)人都沒有,我們在那里吃了點(diǎn)東西。然后我們?nèi)チ四净,那里很熱,有一次排?duì)花了我十分鐘。當(dāng)我們從植物園出來,我們?nèi)ズ`吃牛排,花了一個(gè)多小時(shí)等我。晚飯后我們回家了。
二年級植物作文 篇17
暑假的時(shí)候,我在城里和阿姨住了幾天。一天晚上,晚飯后,我和阿姨去體育場散步。突然,我看到前墻上盛開著一叢美人蕉。我開心地跑著,仔細(xì)地看著。
美人蕉和我一樣高。它的綠葉又厚又寬,葉子上的紋理非常清晰。每片葉子周圍都有一圈紫紅色的邊緣,讓美人蕉看起來更漂亮。它新長出的葉子呈螺旋狀,有些像竹筍,有些像火把,一層一層交錯(cuò)排列,繞著樹干盤旋。
美人蕉的莖是紫紅色的,好像長滿了一層白色的茸毛。莖非常直而優(yōu)美,頂端有幾個(gè)芽。每個(gè)花蕾都會(huì)開出鮮艷的花,紅的、黃的、紅的、黃的,加上黃色雄蕊的點(diǎn)綴,真的很刺眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紅色的如火,黃色的如金,宛如一群美麗的少女。難怪他們被稱為美人蕉!一陣微風(fēng)吹過,美人蕉左右搖擺,仿佛一群美女在跳舞。
美人蕉,你名副其實(shí)!
二年級植物作文 篇18
正月初七,爸媽帶我去植物園玩。植物園有許多有趣的景點(diǎn),包括玉泉于越、白草公園和森林公園……我們的目的地是靈峰探索梅花。
梅花是中國十大傳統(tǒng)花卉之一。自古以來,人們就喜歡種植李子,欣賞李子和詠梅。我們一進(jìn)入靈峰風(fēng)景區(qū),一股優(yōu)雅宜人的香味撲面而來。天氣越冷,風(fēng)越欺雪,花越開越艷。陽光灑在李子樹上。我吸了一口梅花香的空氣,舒舒服服地伸了個(gè)懶腰,開始了我美麗的世界。來來回回的走著,慢慢的走著,一遍又一遍的看著這燦爛的梅花,就那樣搖曳著;親吻它的臉,它是如此醉人;它厚而不亮,冷而不淡。單薄的影子、錚錚的風(fēng)韻、完整的氣韻,光是早春的精神,就讓我想起夜深人靜時(shí)老師窗前閃耀的紅燭,生命的奇葩,雪中的梅花。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒。"梅花的精神品質(zhì),如堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、勇往直前、自強(qiáng)不息,值得我們學(xué)習(xí)。
二年級植物作文 篇19
我家院子里有一棵臘梅,它不像荷花“出淤泥而不染”,也不像牡丹花“開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。它,只是靜靜的綻放默默地發(fā)出清香。
臘梅花像一位亭亭玉立的少女,它既漂亮又高雅,它從不挑剔自己的生活環(huán)境,不管在多么貧瘠的土地上它都可以綻放出美麗的姿態(tài)。
它的枝干的顏色是褐色的,曲曲折折,盤旋而上,樹干交錯(cuò)著,看起來很亂,但卻可以給人一種很自然的感覺。臘梅花的花朵是淡黃色的,黃得不夾一絲混濁,嬌弱而透明,像是用玉雕刻成的藝術(shù)品。若是將臘梅花種植在院子里,待到冬季開花時(shí)你就能聞到一股沁人的清香。
臘梅不僅有清麗脫俗的外表,而且十分頑強(qiáng)。冬日時(shí)別的花都凋謝了,臘梅卻不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開放,為這冰冷刺骨的季節(jié)增添了一絲生機(jī)。
就是我最喜歡的植物——臘梅花,我喜歡它的淡黃,它的清香,更喜歡它不畏嚴(yán)寒頑強(qiáng)不屈的品格。
二年級植物作文 篇20
每當(dāng)太陽從地平線上出來以后,我就快馬當(dāng)先的奔向花園,去看我最可愛的小綠豆們,幫它們澆澆清澈的水。曬曬晨曦的太陽,跟他說贊美的話,等待他快快長大。
像這樣的日子不知過了多久,他終于從黑漆的土中出來了,我非常高興,高興的不知所措,我開始和他說話,我有贊美他。也有糾正他不要長這么歪,但他猶如我的另一個(gè)妹妹,我說什么都像機(jī)器人般的聽我的。但他的壽命也是有終止的時(shí)候,我一早去看他,但因?yàn)槲彝私o他最重要的水,他就應(yīng)聲倒地,離去人事,我非常愧疚,如果我有要記的他水他就不會(huì)死掉。
但這也是沒辦法的事實(shí),我只好滿心愧疚的將他埋起,當(dāng)做大地的肥料,讓他安祥時(shí),也能為大自然助一份心力,我永遠(yuǎn)的祝福他,也感謝他陪我說話。
二年級植物作文 篇21
我愛校園的丁香樹我的學(xué)!獤|關(guān)小學(xué),坐落在康保縣文化北路,是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名遐邇的小學(xué)校。
夏天,當(dāng)你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門,首先,映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹。它枝葉茂密郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇,知了趴在樹枝上不停地唱美麗動(dòng)聽的歌謠,小鳥高興的在樹上飛來飛去,“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說:“歡迎您!歡迎您!”
這一棵棵丁香樹,像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士,為我們站崗放哨。它春天為我們帶來勃勃生機(jī);夏天為我們芳香四溢;秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶;在“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的季節(jié),它滿樹的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!
這一棵棵丁香樹,每年迎來一批批不懂事的孩童,送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,它看著我們成長,它看著我們長大。
這一棵棵丁香樹,又像一位位園丁,只有辛苦,只有奉獻(xiàn),不講回報(bào),您是多么的崇高、多么的偉大!
我愛校園的丁香樹!我愛校園里的“園丁”!
二年級植物作文 篇22
有的人覺得鳳仙花是最美的,有的人覺得百花之王――牡丹最美,還有的人覺得迎春花最美?晌覅s覺得,那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天,山茶樹吮吸著春天的甘露,一片片橢圓的,長著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。
春風(fēng)吹來,綠葉你擠我碰,在綠葉間,紅山茶竄了出來。紅山茶有的含苞待放,有的已經(jīng)盛開了,露出黃的花蕊,有的卻還是花骨朵兒。愛心形的花瓣密密層層地疊著,在陽光下,好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近,就可以聞到一陣清香撲鼻而來。
山茶花不僅美麗,還有較高的使用價(jià)值。山茶花的樹干到了能工巧匠的手里,可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅,在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。
我喜歡山茶花,要知道,它可是全國十大名花之一呢!
二年級植物作文 篇23
科學(xué)課上,科學(xué)老師給我們講了植物中,花里好“育嬰房”。
我們大家都知道,植物都要開花結(jié)果,但卻不知道花是怎么結(jié)果的?花里有雄蕊也有雌蕊,雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房,子房里有肧珠就是要長大的果實(shí),雌蕊沒有花粉,上面有一個(gè)口,需要雄蕊把花粉傳給雌蕊,這就需要昆蟲來把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲會(huì)把這朵花的花粉傳給另一朵花,如果是同一類花的話,這就沒有問題,反而會(huì)讓這朵花的果實(shí)長得更好。如果是不同類花的話,這朵花就會(huì)生長不出果實(shí)而死。
花也分成四類花辦,萼片,雄蕊,雌蕊。花瓣就是包圍著雄蕊和雌蕊的那一圈。
眾所周知,大多數(shù)的花縣有獨(dú)特的令人難忍的臭味,例如,在印象尼西亞的蘇門答臘島上生長著一種大王花,當(dāng)花兒盛開時(shí),能散發(fā)出陣陣腐肉味,吸引一些蠅類前來幫助它們傳粉。
還有一種花叫金蝶蘭,樣子長得像昆蟲,給螫蜂布下騙局,讓它不斷攻擊花,幫助花傳粉。
啊,植物中根、莖、葉、花都好神奇!
二年級植物作文 篇24
我們家養(yǎng)了一盆吊蘭,這盆吊蘭從我記事起都有,它在一個(gè)架子上放著,枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見了。
它的生命力很強(qiáng),整個(gè)陽臺的六分之一都被這盆吊蘭占著。它的葉子又細(xì)又長,最長的葉子有70厘米長。它的分枝更多,這盆花的四周都抽出了許多新的枝條,每個(gè)枝條上都長出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉,把它插到盆里或者埋到土里,它們很快又能長成出一盆新的吊蘭,我數(shù)了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè),這些分枝上新長出的小吊蘭,好像是人工設(shè)計(jì)出來的,很有藝術(shù)觀賞性。
這盆吊蘭,一年四季常青,成了我們陽臺上的美麗風(fēng)景線,每次我家的淘米水,都會(huì)澆到的花盆里,也許是因?yàn)樘悦姿容^營養(yǎng)吧,所以這盆花長得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。我寫作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭,能緩解視力疲勞。
這些吊蘭不但能美化環(huán)境,還能凈化空氣,我非常喜歡這盆大吊蘭。
二年級植物作文 篇25
春天來了!春天來了!你瞧,迎春花像迎接春天的使者一樣,從泥土里冒了出來,綻開了笑臉,其他花也不甘示弱,一朵比一朵美。
這里最美的就是桃花了,雖然桃樹枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了,但也有含苞待放的花骨朵兒和才開了兩三片花瓣兒的桃花,一朵有一朵的姿,真是千姿百態(tài)啊!
桃花的顏色是粉紅色的,花瓣摸上去非常柔軟,每當(dāng)微風(fēng)拂過桃花跟著舞蹈起來,就像一位小姑娘在跳舞一樣,陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來,還在一邊嗡嗡的叫,好像在說:“哇!這花可真香!”花蜜肯定非常甜,就連路人也不例外,凡是走過的人,他們的腳印都像被無形的繩子拉著一樣,猛的一轉(zhuǎn)身,徑直向香氣撲鼻的桃花走了過去。
桃花實(shí)在太多了,竟把樹枝給壓彎了,這讓我想起唐朝杜甫寫的詩,“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”
桃花真讓人陶醉,不信你也來瞧瞧!
二年級植物作文 篇26
早上起床的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)茶幾的水果盤里擺著幾個(gè)大大的石榴。
石榴圓圓的,像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間,還長著褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看,聞了聞也沒有果香味,但摸著真光滑。
我迫不及待地想打開石榴的外皮。哇哦!石榴的肚子里藏著許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤,飽滿的果肉里包著白色的小種子。我左手扶著石榴,果肉朝下,果皮朝上,右手拿勺子,開始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置,要換位置,看到果肉在哪個(gè)位置還沒下來就拍哪里!斑诉诉恕保芸焓竦亩亲永锏舫鲆坏氐那锾。
石榴籽顆顆分明,全程不用手碰到石榴籽,也不用擔(dān)心弄臟手。不然,石榴的這些汁液染到手上,吃完石榴后手會(huì)變黑的。什么原因,我也不得而知。
我拿起一顆放入口中,石榴的味道原來這么好!甜中帶酸,酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味,真讓我回味無窮。
二年級植物作文 篇27
冬日,百花凋零。但是,有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它,就是梅花。
我們小區(qū)里有一棵梅花,每天放學(xué),我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開得滿樹都是。有的還是花骨朵兒,就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣,掛在那遒勁有力的枝干上;有的半開半合,像一位少女羞答答地遮著自己的`臉蛋;有的已經(jīng)完全綻放了,一片花瓣挨著一片花瓣兒,圍成圓形,露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來鉆去,貪婪地吮吸著花粉,給這寒冷的冬日增添了勃勃生機(jī)。
“遙知不是雪,為有暗香來!泵坊ǖ南阄稕]有桂花的香甜,也沒有百合的濃郁。它的香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來,風(fēng)中彌漫著那迷人的裊裊清香,輕輕地鉆入鼻尖,沁人心脾。
數(shù)九隆冬,天寒地凍,那傲雪綻放的梅花,把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大,梅花開得越俏麗。那種頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、迎難而上的精神深深地震撼著人的靈魂,讓人感動(dòng)于心,銘記于心。
二年級植物作文 篇28
春天來了,美麗的桃花開了,它是春的使者,給我們帶來春的消息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園,春風(fēng)徐徐吹拂,桃花在微風(fēng)中搖曳,仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵,你挨著我,我挨著你,像親密無間的好伙伴。你看,它們有的還是花骨朵兒,片片花瓣緊緊地包裹在一起,像一粒玫紅色的珍珠;有的才展開兩三片花瓣兒,像一只只振翅欲飛的小蝴蝶;有的已經(jīng)完全開放了,粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯;有的已?jīng)凋謝了,只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來,朵朵桃花就像一只只蝴蝶,撲打著翅膀翩翩起舞,令人目不暇接,心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來了,飛到這一朵,飛到那一朵,忙得不亦樂乎。
桃花,你給春天增添了一份別樣的美麗!
二年級植物作文 篇29
每年的3月12日是中國一年一度的植樹節(jié)。俗話說,“一年的計(jì)劃在春天!贝禾焓遣蓍L鶯飛的季節(jié),幼樹渴望春天。所以。今天,我將利用3月12日的植樹節(jié)和一些朋友一起種樹。
當(dāng)初,我和蔣、葛一帥一起挖,我們都在一排,向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因?yàn)闆]帶鏟子,就拿起一塊石頭挖了起來。這個(gè)工具不好用!挖了半個(gè)小時(shí),沒挖多少。這時(shí)阿姨拿著工具過來了,我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子,挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來石羊了,才看到他拿起工具就出發(fā)了,拿著豬八戒的耙子。兩次使用前,耙子碎成一萬塊。后來大鏟厲害了,我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。我們把小樹放進(jìn)坑里,一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后,看著青翠挺拔的竹子,心里充滿了喜悅!
我今天玩得很開心。以后有時(shí)間我會(huì)給它澆水,我會(huì)更經(jīng)常去參觀我們的“小竹林”。
二年級植物作文 篇30
在一個(gè)大雪紛飛的冬夜里,我看到了梅花。
我很驚喜這里居然會(huì)有梅花,遠(yuǎn)看像是樹枝上開滿了白色的花朵,而在花朵上點(diǎn)綴了一抹紅色,我趕忙小跑了過去,害怕梅花會(huì)被雪和風(fēng)吹落,全部都落在了地上,可當(dāng)我走近一看,地上哪有什么梅花啊,我湊近聞了聞,哇!還有淡淡的花香呢,我仔細(xì)的看了看,梅花雖然小巧,也只有幾片花瓣,但是樣子卻美不勝收。
讓我沒有想到的是,天空中飄著鵝毛大雪風(fēng)也刮的很大,我都有一點(diǎn)撐不住,感覺就像是要被風(fēng)吹倒了一樣,但是這些看似個(gè)頭不大的小花卻依然堅(jiān)強(qiáng)的立在風(fēng)雪中,盡管大風(fēng)把樹枝刮得四處搖晃,梅花還是“站”在原處,并沒有因?yàn)檫@些“大風(fēng)大浪”而放棄,它們做的,還挺立在風(fēng)雪當(dāng)中,對啊,這不就是梅花的品質(zhì)嗎,堅(jiān)強(qiáng)不屈,不害怕困難和挫折,清潔工不就是和梅花有著同一個(gè)品質(zhì)嗎?他不就是我們生活中的梅花嗎?
梅花,渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
二年級植物作文 篇31
我最喜歡的花就是桂花了,它就像我的朋友一樣。
桂花有金桂、銀桂、丹桂。金桂是金黃色的,金光絢爛,在陽光下的金桂好像閃著金光。丹桂是橙紅色的,風(fēng)媽媽一吹丹桂寶寶們跳到地上給小路鋪上了一層火紅的地毯。銀桂呢,也不落后,它們擠在枝頭爭著要玩跳傘呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂花好像一粒粒米,走近一看,比我夢想中的要大。
九月里,整個(gè)城都被甜甜的香味籠罩著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到桂花的香味,正像人們說的那樣桂花可以十里飄香。一聞到桂花的香味就覺得神清氣爽,而且人覺得悲傷的時(shí)分一聞到桂花的香味就會(huì)很高興。
我最喜歡的是站在桂花樹下了,等桂花花落在我頭上。有一次,我從桂花樹下出來頭上都是桂花,我感覺自己變成了一棵桂花樹了。
這就是我喜歡的桂花,它不但長得可愛還有著剛強(qiáng)的生命力。你喜歡它嗎?
二年級植物作文 篇32
星期天的下午,我和媽媽來到靈湖公園的荷花池塘邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池塘里長滿了碧綠的草,草的葉柄上長著小小的葫蘆,有的還開出一朵朵小紫花,真好看!走近仔細(xì)一看,這不就是老師講過的水葫蘆嗎?我得好好研究一下。我決定去采一朵。
我雙腳牢牢地踩在石頭上,彎下腰慢慢蹲下去,伸手摘到了一個(gè)。我把它放在手里,先捏捏它小小的氣囊,感覺軟軟的,再輕輕地把氣囊剝開,發(fā)現(xiàn)里面松松的和老師講的一模一樣。
三月的春風(fēng)吹遍校園,隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的深入開展,小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號召,將“松果菊”的種子帶回家,每天進(jìn)行觀察和記錄,他們還認(rèn)真查找種植方面的知識,動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間,分享種植的樂趣!瞧,種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢!每天及時(shí)澆水,課間還來觀察幼苗,放學(xué)后再一次來和植物說說悄悄話。
今天,欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了,孩子們心里可激動(dòng)了!
二年級植物作文 篇33
小小的身體,一到秋天卻能十里飄香,你猜它是什么?(打一植物)對了,真聰明,它就是人們喜愛的桂花。桂花小小的,不仔細(xì)看還真看不到它呢!一簇簇,一叢叢,幽幽地散發(fā)著香氣。
桂花樹矮矮的,葉子尖尖的,邊緣像鋸齒一樣,好像在保護(hù)桂花不受傷害。
桂花分為兩類,橘黃的丹桂和金色的金桂。
丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘,穿著橘黃的連衣裙,害羞地躲在樹媽媽的懷里。
金桂,穿的則是金黃的連衣裙,像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著它美麗的身影。每次我邁著輕盈的步子來到桂花樹旁,我就會(huì)拼命吸鼻子,似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。
桂花落下時(shí),有人會(huì)把它撿起來制作成桂花糕、桂花餅……
美麗的、淡雅的桂花給我們帶來了不少快樂。
二年級植物作文 篇34
婆婆家門前有一盆花,叫桂花。
桂花有許許多多的花桿,這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹枝,只不過這些花桿大多數(shù)只有大拇指那么粗,整棵花的高度大約有一米那么高,但是婆婆卻說桂花是會(huì)長高和長粗的,有的可以長到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有許多花枝,花枝上又有著許多葉子,葉子是深綠色的,像桃子;ㄖι线盛開著許多桂花,花的花瓣有四瓣,像圓形的一大半,但是顏色是白的,四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊,顏色是黃的,美麗極了。低頭去聞,或者是風(fēng)一吹,一陣清香直朝鼻子撲過來,實(shí)在是香極了。婆婆對我說,我們院子里的桂花是四季桂,它的特點(diǎn)是四季都開著花,葉子也是四季都是綠的,還有一種桂花叫八月桂,它只有在八月份才開花。
婆婆家自從有了桂花以后,園子變得更美麗了,我們在這樣的園子里玩耍和休息,實(shí)在是舒服極了!
二年級植物作文 篇35
說到植物,幾乎每家每戶都在種,因?yàn)樗梢詢艋諝,美化環(huán)境。有的植物非常漂亮,有的很有趣,還有的可以做中藥?晌艺f的這種植物不漂亮也不有趣,卻很神奇,它叫“變色龍”。
有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物,可以變換顏色,隱藏自己,而植物變色龍也可以變換顏色,它可以變出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等十幾種顏色,顏色絢麗而漂亮,非常神奇。
變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的圓片,每七到十天都會(huì)變換一種顏色,有時(shí)還會(huì)兩種顏色同時(shí)出現(xiàn),但并不常見。
我的一個(gè)朋友經(jīng)常來我家寫觀察日記,都會(huì)問我;“哎,這變色龍什么時(shí)候才能變成白色。俊蔽倚πλf:“再等等吧,八月下旬就可以啦!蹦菚r(shí)我心里想:這植物也真是與眾不同,幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色,還真神奇。
像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊,讓我們繼續(xù)探索大自然吧!
二年級植物作文 篇36
去年秋游,我和同學(xué)們在去的路上聞到了一股花香,連迎面的風(fēng)兒,都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒,問:“你有沒有聞到一股花香,你知道這是什么花嗎?怎么這么香?”
突然路邊一棵樹,躍入了我的眼簾,它的樹枝上開滿了金色的小花,我問王老師:“王老師,那是什么花,好香喲!”王老師說:“這是桂花,雖然它的花很小,葉子很大,但是擋不住它那迷人的誘人的香氣,讓人心曠神怡!
我回到家,查看了古人描寫桂花的詩句。詩人王維的《鳥鳴澗》中寫到“人閑桂花落,夜靜春山空!边有白居易的《憶江南》,楊萬里的《詠桂》,都提到了桂花!據(jù)了解,桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值,能做出美味的桂花糕,香甜的桂花蜜等等。
盡管桂花沒有玫瑰嬌艷,沒有曇花驚艷,沒有荷花素潔,但它卻清芬襲人。它那一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界里去!
怎么會(huì)有人不喜歡它呢?
二年級植物作文 篇37
大家都聽說過紅掌這種植物吧,可對它又了解多少呢?要想知道,就聽我來為大家講講吧!
紅掌的莖像吸管一樣又細(xì)又長又直,一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子,葉子像細(xì)長的愛心,手掌一樣大,背面呈淺綠色,正面呈深綠色,給人的感覺像綠色的顏料加多了,不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。
紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物;ò陿O像葉子,每朵只有一片花瓣,深紅色;ㄈ锔幸馑剂耍埸S色,橢圓形,像一個(gè)狗尾巴草。上面還有一些黑點(diǎn)兒,好似一個(gè)烤焦的玉米棒。剛開的花,花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒有,像一個(gè)剛出生的蠶寶寶。沒開放的花,花瓣是卷起來的,深紅色,三角形,像尖刺一樣。
紅掌喜歡陰涼的環(huán)境,如果放在有強(qiáng)烈陽光的地方,它的葉子會(huì)發(fā)黃,所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多,否則會(huì)爛根,所以我對它,像對待小寶寶一樣貼心。
我說了這么多,你對紅掌的了解是不是更深一步了呢?
二年級植物作文 篇38
我家的陽臺上種著許多花,其中我最喜歡仙人掌,雖然它沒有玫瑰的嬌嫩,沒有牡丹的艷麗,也沒有九里香的香味。但我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌的顏色是綠色的,葉子就是那一根根刺,一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌,又像一個(gè)長滿刺的鐵棒。
仙人掌的生活習(xí)性非常特別,它可以不澆水,而且在沙漠地帶特別多仙人掌,聽說它那一根根刺,可以給它水分和養(yǎng)分,讓它更加滋潤。你十天不澆水,它也可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌,但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。
仙人掌對人無所求,但有頑強(qiáng)的生命力,就像保衛(wèi)者國家的解放軍叔叔,他們在嚴(yán)寒的風(fēng)雪中站崗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎?
我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一個(gè)有頑強(qiáng)的精神的學(xué)生!
陽臺上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西,也在我的生活中添了一絲色彩!
二年級植物作文 篇39
我家有一盤米蘭,是我爸爸買回來的,只要一進(jìn)到我家,就能聞到陣陣花香,來我家的客人都會(huì)先問:“什么花呀?”
我家的這盆米蘭,枝葉繁茂,主干上的枝條是彎下來的,整體像剛剛張開的小傘一樣。米蘭的主干有一尺多高。它的主干大約有我的小手指那么粗,主干上的兩旁分出十條細(xì)長的樹枝,小樹枝有五寸長,它們倒垂下來,像垂下來的吊鉤一樣。
它的枝條上綴滿一片一片的橢圓形的碧綠的小葉片。剛出來的小葉片大約有兩三厘米多長。葉片的中間,有一條淺綠的兩三厘米長的細(xì)線。這條線的兩邊各有三條細(xì)線,兩旁的細(xì)線各有一厘米多長。在陽光下,葉片閃著油光,有陽光的時(shí)候,會(huì)照得你眼痛。米蘭的小葉,一年四季都是綠的。我心想:米蘭,我會(huì)給你安排一個(gè)溫暖有陽光的地方,把你放到那里,給你澆水,讓你快樂成長。
我喜歡米蘭,喜歡它的葉片、它的樹枝和它的香氣。我喜歡你,米蘭,我會(huì)好好地保護(hù)你的。
二年級植物作文 篇40
有一天,媽媽在廚房里面做飯,媽媽讓我?guī)退脦最w綠豆我對綠豆充滿了好奇心,然后我對媽媽說;媽媽,我要種種子。媽媽說:好的,那里有幾顆種子你去種吧!我就跑過去拿了種子一聲不響的跑到盆子那里。
我一天一天的盼望著種子發(fā)芽,三天了我都沒有給種子澆水,爸爸看見對我說:你為什么不給種子澆水呢?我對爸爸說:爸爸對不起,我錯(cuò)了。爸爸說:好的,你快去澆水吧!
終于,有一天種子發(fā)了芽好漂亮。『兔刻煲粯游叶紴⑸线m量的水,我把盆子放在陰暗潮濕的地方,用噴水壺小心翼翼的給它們?yōu)⑸舷窬d綿春雨一樣,每天還給它們曬一曬像千萬縷金光真好看。豆芽終于在我的期盼中長大。
一根根種子長長的,白白的,頂上有一朵紫色的花,好可愛呀!我說:!發(fā)育那么好成熟了以后一定很好吃。
我感受到了勞動(dòng)和快樂,生活中一些平凡的事物里有奇妙的知識分子等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們認(rèn)真觀察,仔細(xì)探索,就可以有更多的發(fā)現(xiàn)的!
二年級植物作文 篇41
植物,也有生命。我常常因?yàn)橹参锏撵o止,忽略了它們是有生命的?粗钪,無處不在的植物們,我覺得有些虧欠了。
一天回家路上,和朋友在路邊走著。他忽然問我,你知道這是什么樹嗎?我被他突如其來的問題,感到不知所措。因?yàn)槟切┚G植,我都不曾注意過。他于是開始開啟了課堂模式,向我講解路邊的一草一木。我靜靜的聽著,心里感到驚訝和莫名的趣味。
我的這個(gè)朋友,愛花。常常給自己的花聽音樂。這我不覺得有什么?墒,他告訴我,他常常對自己的花,自言自語起來。這我就有些不理解了。植物怎么懂得我們的心思和話呢?覺得這實(shí)在是荒唐了。后來時(shí)間久了,我也慢慢理解了。這樣的方式,并沒有什么錯(cuò),就好比我們寫日記一樣,不是要?jiǎng)e人理解和懂得。更何況,說給自己喜歡的花聽,也許還更好些。
有時(shí)候,因?yàn)橹参锏臒o聲無息,我們就忽略了存在,是不對的。不要踐踏花草,不要砍伐樹木,就像是不要傷害我們是一樣的。尊重每一個(gè)生命。
二年級植物作文 篇42
她沒有玫瑰那么嬌艷,也沒有桂花那么馥郁芬芳,但她的素雅,她的生機(jī)勃勃,她的勇敢頑強(qiáng),讓我情不自禁地愛上了她。她就是春的使者——迎春花。
在冬爺爺?shù)姆庥∠,百花還在沉睡,但勇敢頑強(qiáng)的迎春花已經(jīng)悄悄地露出了燦爛的笑容。她趕走了嚴(yán)寒,喚醒了同伴,還迎來了美麗的春姑娘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片大片的迎春花像一道金色的瀑布,壯觀極了!微風(fēng)吹來,又像春姑娘在梳洗著自己金光閃閃的秀發(fā),還像一群群黃色的小蝴蝶在叢林中嬉戲。
走近一看,迎春花的姿態(tài)各不相同。有的還是花骨朵,像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰,照亮了春天,溫暖了人間;有的微微張開著,好像在說:“姐妹們,快醒來,春姑娘回來了!”還有的已經(jīng)完全開放了,如一張張燦爛的笑臉。迎春花的花瓣一般由五六片組成,花中央有一圈金黃的花蕊。葉子呈橢圓形,三片葉組成一個(gè)“小組”,像鳥兒鋒利的爪子,又像是金魚那扇子般的尾巴。
我喜歡迎春花,她將永遠(yuǎn)開放在我心里!
二年級植物作文 篇43
一天,我見到了這個(gè)神奇的植物——豬籠草。
首先,我見到了一個(gè)棕色的吊鉤,還以為是綠蘿。接著,我看見了刀形的葉子,心想,不對呀?綠蘿的葉子不是這樣的呀?那是什么呢?
答案揭曉,它是——豬籠草!呵呵,這個(gè)玩意兒,我還只在電視上見過呢!
豬籠草,刀片似的葉子,尖尖的葉子頭上,吊著豬籠草的“籠子”。
紅紅的“籠子”像極了口袋,還有一個(gè)小“蓋子”在“籠子”的上面呢!忽然我見了一個(gè)綠綠的,扁扁的東西。我仔細(xì)一看,原來是一個(gè)新長出的“籠子”!俺赡辍钡幕\子是紅色的,大大的。“未成年”的是綠油油的,小小的,我越看越覺得奇怪,這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎?
我又有了一個(gè)疑問,為什么我只見過蟲子吃植物呀?我還沒見過植物吃種子呢!
沒多久,我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒一會(huì)兒,那只蚊子就死了!
美麗而神奇的豬籠草,獵捕昆蟲的絕招,令萬物之靈的人類也深為嘆服。
二年級植物作文 篇44
大自然中奇妙的植物有很多,在我們身邊就隨處可見。
你們知道有哪一種植物不會(huì)缺水而死?那就是仙人掌。仙人掌是一種常見植物,它的神奇在于葉子。你們肯定會(huì)覺得仙人掌沒有葉子,但事實(shí)上是有的。因?yàn)樗娜~子就是它身上的刺。在干旱的沙漠里,很少會(huì)下雨,如果把水分用在葉子上,那它就會(huì)渴死,所以它把葉子盡量縮到最小、最硬,而且這樣還可以防備動(dòng)物吞食。
在我家的花盆里,還有一株神奇的會(huì)吃蟲的植物——豬籠草。聽奶奶說:它會(huì)吃蟲,我不信。于是,下午我躲在豬籠草的附近觀察。只見,一只小蟲飛了過來,趴在“瓶口”上探望。一會(huì)兒,小蟲子滑進(jìn)去了,“瓶口”的“蓋子”馬上蓋嚴(yán)了。我輕輕地打開蓋子,看見“瓶”里的小蟲子不是在飽餐,而是在掙扎;哦,它落入陷阱了。
除了這些,我們身邊還有會(huì)“咬人”的漆樹、能進(jìn)化水的水葫蘆等等。
小朋友,你們說,大自然是不是很奇妙!
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