我讀書的故事作文【精】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我讀書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我讀書的故事作文1
書籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來知識和樂趣。可曾經(jīng)的我，并不喜歡讀書。
剛上一年級的我，總是對書籍充滿了排斥，一看到書籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問：“你想不想讀童話書呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f完，她便關(guān)上房門，離開了。
我繼續(xù)畫我的畫，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開書的第一頁，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁，慢慢地閱讀起來。
這個(gè)女人可真壞！沒想到，我的心竟也隨著故事牽動(dòng)起來。仿佛我置身于書中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋�，體驗(yàn)不一樣的人生。
漸漸地，我愛上了書籍。從最開始的繪本到后來的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說。每一本書都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗罴贂苌蠞M滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，無論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。
我讀書的故事作文2
與書為友，如與人為友；選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友，與書為伴，能收獲在課堂上學(xué)不到的知識，課堂上找不到的歡樂。
讀書第一天，我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè)，像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī)，媽媽卻說：“妞，來給你介紹一位新朋友！”我東張西望不見人，媽媽邊說邊把一本書放到了我手里，那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁，我有的字不認(rèn)識，有的內(nèi)容看不懂，都得問媽媽，煩的不想讀，就幾頁而已，我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完，媽媽鼓勵(lì)我說：“現(xiàn)在你認(rèn)識的字還不多，有些知識還沒學(xué)過，不理解，讀的慢沒關(guān)系，你讀的書多了，字認(rèn)識的多了，知識也豐富了，書也就能看懂了，自然而然就讀的快了，并且還會喜歡上讀書�！眱商�，三天，五天，我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。
慢慢地，慢慢地，我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午，媽媽讓我去超市買鹽，我路過新華書店時(shí)，看到書店里琳瑯滿目的書，不由自主地走了進(jìn)去，我拿起一本封面很漂亮的書翻看著，不知不覺竟然看入迷了，也不知看了多長時(shí)間，直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候，我才依依不舍的放下書，徑直走回了家，把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿磐涃I鹽后，不但沒有批評我，還表揚(yáng)了我一番。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我親密的朋友，這兩年來它一直陪伴著我，成長的路上我早已離不開它，愛上讀書，就像鳥兒愛藍(lán)天，魚兒愛大海，這是我對書的摯愛，對知識的渴望。只要我們用心去體會，一定能找到書中的樂趣，感受書帶給我們的歡樂。
我讀書的故事作文3
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識更豐富。
我對書最早的認(rèn)識源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事，要從幼兒園說起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講，或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣，我看了一本又一本的書，度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一直在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂……。
現(xiàn)在我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會漢語拼音后，我的讀書能力也有了很大的提升。我對書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了�！蔽覅s盯著書不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應(yīng)該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書惹的禍呀！不過故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書，比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢》……這些書都令人深受啟發(fā)。今后我還會努力讀更多更多的書……。
書是人們腦海中的指南針，書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇瑫俏覀円簧凶詈玫呐笥选?/p>
我讀書的故事作文4
書，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，我們從小到大都在讀書，今天，我就來曬曬我的讀書故事吧!
與書初見面——新鮮
我記得，我第一次見到書是在我三歲時(shí)，那時(shí)候，我媽媽每天都拿一本故事書給我念故事，我看著插圖，聽著媽媽給我念的故事，如同插上想象的翅膀，在童話世界翱翔，那時(shí)候，我覺得甚是新鮮，有原來沒有的感覺，于是，天天纏著媽媽給我念故事，久而久之，我便識了字，我便覺得書——很新鮮。
與書的相處——痛苦
六歲，是上小學(xué)的年齡了，我背著書包進(jìn)了學(xué)校，拿到了我正式的書，這正式的書里不但沒有插畫，字也密密麻麻的，識字不多的我無奈之下，每天只好花大把大把的時(shí)間去預(yù)習(xí)課文，查字典，學(xué)習(xí)生字，如果不這么做就會在第二天被同學(xué)笑話，那時(shí)對于玩心未脫的我來說，簡直處于水深火熱之中，如果要用一個(gè)詞來形容我對書的感覺的話，那就是——痛苦。
與書做朋友——開心
十二歲，是上中學(xué)的年齡了，我也不例外，我背著書包，進(jìn)了學(xué)校，收到的是比往常更多的書及更多的作業(yè)，面對厚重的書，我開始厭煩了，爸爸了解到了我這一點(diǎn)，便告訴我要與書做朋友，你熱愛書，書也會幫助你，不需要把書當(dāng)成敵人，要把書當(dāng)成你求知的朋友，一個(gè)學(xué)識淵博的朋友，慢慢讀懂它，了解它，熟識它，一切就像你對待一個(gè)朋友一番，這樣你會學(xué)的非常開心。我聽了后想了想，可以試一試，于是，我按照爸爸的話來做，果真，我真的學(xué)的很開心，我不再那么討厭書了，反而開始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書了，并且也沒有之前那么壓抑了，如果用一句話來形容我對書的感覺的話，那就是想起來就開心。
這就是我與書的故事了，一個(gè)曲折的故事，見證著我的成長。
我讀書的故事作文5
書，我從小就愛看，一直看到現(xiàn)在我都沒有厭煩，有些書會讓我開懷大笑，還有的書讓我淚流萬丈，總之書會使我們進(jìn)步。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都是從書柜拿出一本故事書來講，每次我聽到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過了半年，我的好奇心把我引到書柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫書，整整看了兩天才把書看透，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)看書很有意思時(shí)，就繼續(xù)在書柜里找書看。
有一天，我突然從書柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書，而我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小里面好多字都不認(rèn)識，但當(dāng)我看到內(nèi)容簡介時(shí)我就覺得這是非常值得一看的書，所以我就發(fā)誓一定要多認(rèn)一些字，看這一本書，這本書讓我知道了要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，后來我上了二年級，看完了這本書，發(fā)現(xiàn)書看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買書，爸爸媽媽答應(yīng)了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書館里買了7本書，有《語文天天練》，《數(shù)學(xué)123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書給了我很大的幫助，二年級下學(xué)期就考了99分，真是功夫不負(fù)有心人，不過現(xiàn)在取得小成績并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續(xù)努力。
三年級的《根鳥》，四年級的《愛的教育》都會讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育，讓我懂得書有多么珍貴。
“書是人類進(jìn)步的階梯”我將收集更多的書來豐富我的知識，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。
我讀書的故事作文6
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是人類的營養(yǎng)品。”對于我來說，書是一位老師，教會我很多的知識，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理；書是一位朋友，給我?guī)砗芏嗪芏嗟臉啡�，讓我的童年充滿笑聲。
我的書玲瑯滿目，有漫畫書，有偵探小說，還有名著……我經(jīng)�？吹酵业木辰纾袝r(shí)還會鬧出點(diǎn)小笑話。
記得有一天晚上，天灰蒙蒙的，像是被一個(gè)孩子用水彩筆涂上去的一樣。媽媽今天要去幫她的同學(xué)過生日。于是，她匆匆地把衣服掛在了陽臺，又草草地化妝。這時(shí)，我正悠閑地躺在躺椅上看書。
看著看著，這本書好像富有魔力，把我牢牢地吸在上面，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像極了一個(gè)饑腸轆轆的人撲在面包上，一頁、兩頁、三頁……我讀得如醉如癡，好像全世界都停止了，變成透明的一樣，只有書的世界是五彩繽紛的。書好似我的朋友，在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴我。書好似一首小曲，陪著我一起快樂地成長。時(shí)間像流水般流逝，不知不覺中竟過了三小時(shí)。
頓時(shí)，“轟隆隆”“轟隆隆”空中下起了雨，可是中了魔法的我卻渾然不知，還沉浸在書的海洋中�！爸ā钡囊宦曢T開了，媽媽回來了。突然，媽媽沖了出來，一把搶走了書，大叫：“佳瑤，看看你干的好事！”“糟了，衣服還沒收呢！”我懺愧地低下頭。后來，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓，說看書要有分寸，不能因?yàn)榭磿浟怂惺虑椤?/p>
這就是我和書的故事。我愛書，愛它的博大……愛它的一切，我要繼續(xù)和他們無憂無慮、快樂地生活。
我讀書的故事作文7
在我三五歲時(shí)就與書籍為友了，當(dāng)時(shí)我識的字并不多，看的是連環(huán)畫。六歲時(shí)，我不滿足連環(huán)畫的內(nèi)容，就捧起了《笨狼和小伙伴》。
上三年級時(shí)，我細(xì)細(xì)品味著《西頓動(dòng)物故事集》。三年級后半學(xué)期，我有一個(gè)念頭：看四大名著。四大名著哪有那么好理解，但我還是模模糊糊地讀完了少兒版的它們。
四年級時(shí)，我讀了蒙格馬利的《綠山墻的安妮》，我對這本書極其感興趣，每次寫完作業(yè)，我都會抱起書，如饑似渴地讀。一讀書，時(shí)間便如流水般地流淌，不知不覺，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)……就連媽媽敲門聲，我都沒聽見。忽然之間，只見一只大手把我的書"奪"走。我不得不在媽媽的告誡聲中上了床。
可是躺在床上，我怎么也睡不著，腦子里一直想著安妮被誰領(lǐng)養(yǎng)了，她的命運(yùn)又是怎樣的？
抵擋不住誘惑的我，悄悄下了床，坐在書桌上拿出《綠山墻的安妮》。怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我開著微弱的燈光，邊看書邊聽著媽媽臥室里的動(dòng)靜，就這樣，一直看一直看……
總算看完了這本書。再看看表，都凌晨了，糟了，我這才想起早上還要上學(xué)呢！
不出所料，第二天鬧鐘響了好幾遍，我都沒聽到。媽媽瘋狂地?fù)u醒我，我迷迷糊糊地睜開眼，對著鏡子，看到了自己因?yàn)榘疽箍磿[脹的眼泡，活脫脫的熊貓眼，引得爸爸媽媽哈哈大笑。
從這，你們就能看出，書在我生活中扮演的角色，它亦師亦友，亦是我的好榜樣……
不論什么書，我都喜歡，無論哪位作家，我都崇拜。書是一位不會老的朋友，它里面有著讓人忘不掉的小故事，就像笛卡爾所說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
我讀書的故事作文8
說到我的讀書故事，我總能回想到我的小學(xué)時(shí)代。那會兒的我已經(jīng)喜歡抱著書在家里任何地方開看，當(dāng)然，看書看累了的時(shí)候，我也就在家里任何地方開睡了。
“哎喲，這孩子，怎么在馬桶上還睡著了呢！”要不是奶奶著急上洗手間，看我半天沒出來，推門進(jìn)了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續(xù)睡很久。那是我讀小學(xué)二年級的時(shí)候，那會兒的`我除了愛看漫畫，也愛看科普類的圖書，而又有些受不了那些科普圖書上的野生動(dòng)物，我就將一本厚厚的野生動(dòng)物科普圖書放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時(shí)候，忍著惡心翻兩頁。
那天我被奶奶看見在馬桶上睡著時(shí)，手里還抱著那本厚厚的科普圖書。據(jù)奶奶描述，如果她再晚一些推門，那本轉(zhuǎn)頭似的圖書就要掉下來砸到我的腳指頭上了�，F(xiàn)在我每每回憶到這個(gè)故事，我都會自動(dòng)腦補(bǔ)上根據(jù)奶奶提供的線索想象出來的畫面。一個(gè)扎著羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱著一本野生動(dòng)物科普圖書，讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……
雖然這讀書故事也跟那本野生動(dòng)物科普圖書似的，有一點(diǎn)兒惡心，但這也是與我有關(guān)的讀書故事，而且正因?yàn)檫@故事的小惡心，讓我回憶起讀書所發(fā)生事情時(shí)，總能夠想到這個(gè)小故事，想到那個(gè)坐在馬桶上讀科普圖書的小孩，想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本險(xiǎn)些砸到我腳上的書，也想到奶奶發(fā)現(xiàn)我在馬桶上睡著了的驚訝。
這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了，讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個(gè)愛讀書的小孩，也有可能是一個(gè)讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩，只因讀書就像是她生活里的空氣，在洗手間里，當(dāng)然也有可能屏住呼吸。
我讀書的故事作文9
我喜歡讀書,讀書使我感到快樂.近幾年我也讀了一些課外書籍,如《海底兩萬里》、《童年》、《格列佛游記》、《十萬個(gè)為什么》等等,從這些書中我獲得了許多的知識。
去年暑假媽媽又給我買了幾本書,其中給我印象最深刻的是《海底兩萬里》和《十萬個(gè)為什么》這兩本書。從《海底兩萬里》這本書中,我知道了許多海洋生物和它們的名字，這可讓我增長了不少知識��！我還從這本書里知道了海洋里最強(qiáng)大的動(dòng)物是鯨，它一種是哺乳動(dòng)物。從《十萬個(gè)為什么》這本書中，我知道了有一種會唱歌的花，這可讓我大吃一驚，花居然也能唱歌。從這本書里我還知道了恐龍滅絕的原因，恐龍?jiān)?jīng)是地球上最強(qiáng)大的生物，后來居然在地球上消失了，了解恐龍滅絕的原因?qū)θ祟愐院蟮纳婧桶l(fā)展也有著深遠(yuǎn)的意義！
我從一年級到現(xiàn)在的五年級里讀了許多課外書，我已經(jīng)從當(dāng)年的《一千零一夜》讀到了現(xiàn)在的《中國古代四大名著》。每到星期六和星期天就是我最快樂的日子，因?yàn)槠綍r(shí)要學(xué)習(xí)，所以沒有多少時(shí)間看課外書，只能在每天晚上睡覺前看會課外書，而星期六和星期天屬于我自己的時(shí)間比較多，我可以盡情地泡在課外書籍里啦！每當(dāng)我讀課外書時(shí)，我就把一切事情拋在腦后，那時(shí)候我就如一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。有一次，我正在聚精會神的看書，媽媽喊了我好幾聲我卻渾然不知，還是爸爸碰了我一下，我才從書中驚醒。我在讀書時(shí)遇到的好詞好句就把它們記下來，沒事的時(shí)候就拿出來看看，這樣可以提高自己的寫作能力。
書是一切知識的源泉，在書的世界里，有時(shí)自己仿佛是一只小鳥，在藍(lán)天上自由的翱翔，有時(shí)自己仿佛是一條小魚在浩瀚的海洋里盡情地暢游！我愛讀書，我要繼續(xù)在書籍的海洋中索取無窮無盡的養(yǎng)份！
我讀書的故事作文10
有“網(wǎng)蟲”，有“吃蟲”，那為什么不可以有“書蟲”呢？呵呵，我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”啦。有關(guān)于我讀書的故事，現(xiàn)在，我慢慢為你道來。
一周的星期五晚上，我回到家，吃完飯后。爸爸就叫我在房間里面做作業(yè)，而他自己，哼，卻在外面優(yōu)哉游哉地玩。哎，沒辦法，我只能乖乖地在房間里面做作業(yè)了。
我抓緊時(shí)間做作業(yè)，不一會就把數(shù)學(xué)和英語做完了�？墒遣灰粫䞍海业臅a便又犯了。于是，我快速奔到書柜旁，找到《兒童文學(xué)》，正想看，卻又看見旁邊那一大沓的作業(yè)在向我招手呢！可是，我又看見《兒童文學(xué)》那好看的文章對我說：“來嘛，看一會也沒關(guān)系的！”我禁不住書的誘惑，翻開書就看，書中的精彩內(nèi)容讓我如癡如醉，一看就忘了時(shí)間......
不知不覺，我一看就看了半小時(shí)，這時(shí)我才回過神來，心想：剛剛文章里的內(nèi)容可真是精彩呀！放下書，繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，爸爸也回來了。這時(shí)我還有《書香人生》和周記沒有寫。爸爸說我已經(jīng)做得不錯(cuò)了，便讓我再看一會兒書。
還有一次，媽媽帶我去購書中心看書，我在二樓看科幻小說，媽媽則去五樓為我買書法用品。我慢慢地把一本書看完了，可媽媽還沒有回來。我繼續(xù)往下看。書中的情景簡直像一幅幅生動(dòng)有趣的畫面展現(xiàn)在我的眼前，有柯南智破奇案，三只小虎為你解密，小朋友也能解謎團(tuán)......我看得津津有味，連媽媽叫我都沒聽見。
我有時(shí)上廁所也捧著一本書，走路也舉著一本書，睡覺前也會看一會兒書。
這就是我看書的故事啦。我們平常也要多看書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円欢ㄒc書為友，天天向上！
我讀書的故事作文11
書，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。
那時(shí)候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不滿足于聽媽媽讀童話了，我在五歲時(shí)，已經(jīng)開始靠認(rèn)拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛麗絲漫游奇境》等，都為我?guī)砹藷o限樂趣。
在閱讀這一興趣的影響下，我的認(rèn)字水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書柜里，成套的書籍不出一年就會翻新。二年級是鄭淵潔的系列，三年級是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動(dòng)物小說，我走進(jìn)書中，與他們相遇，共同度過一段美好。
五年級，還有同學(xué)仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無論是禮賢下士的劉備，濟(jì)人于急的宋江，還是紅顏薄命的林黛玉，神通廣大的孫悟空，無不給我以深刻的印象。
也就是在五年級，我開始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書。有一次，實(shí)在悶得厲害，我關(guān)關(guān)了手電合上書，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書了。
閱讀也給我?guī)砹艘嫣帲洪_闊了眼界，增長了知識，還得到了不少故事的積累和寫作的經(jīng)驗(yàn)。每逢春節(jié)團(tuán)聚，小我兩歲的表弟總會全神貫注地聽我講故事呢！我也曾試著以寫小說的方式講了個(gè)故事《南極》，表弟仍是我的“忠實(shí)聽眾”。
步入初中，課余時(shí)間縮短了，但我依舊會與閱讀相伴，永遠(yuǎn)！
我讀書的故事作文12
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍揖褪且粋�(gè)小書迷，不僅看過許多書，就連家里都有好多書，書架都已經(jīng)放滿了，說起我的讀書故事，你們想必會笑掉大牙。
有一次，我正聚精會神的在書桌上看“女兒的故事”這本書，由于牛奶和墨汁放的很近，所以，當(dāng)我一邊看著書，一邊拿起杯子喝牛奶時(shí)，就拿成了墨汁，可我渾然不知“危險(xiǎn)”正步步逼近，當(dāng)“咕咚”一聲我吞下墨汁后，立刻大叫了起來，媽媽聞?dòng)嵹s來，看著我一邊“啊，啊”的大叫，一邊只用手扇伸出的舌頭，連忙問：“怎么了?發(fā)生了什么事?”我伸出舌頭斷斷續(xù)續(xù)的說：“我，我剛才…拿，拿牛奶喝的時(shí)候，一不小心…一不小心就拿成了墨汁，結(jié)果…結(jié)果把我的舌頭都快苦掉了�！�
媽媽聽過，哈哈大笑起來說：“誰讓你拿牛奶時(shí)不看，只盯著書呢?”我氣哼哼地回了媽媽一聲“哼”又回到房間里繼續(xù)看書了。
還有一次，我在廁所上看書，不知不覺已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，“戴妍，你掉廁所了嗎?都兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不出來?”媽媽在門外大叫了一聲。我如夢初醒，趕快沖完廁所出去。出去后，我每走一步就像踩在針上一樣疼。唉，誰讓我看書又看的忘記了時(shí)間呢!
在我讀書的時(shí)候還有很多有趣搞笑的故事，然而每次造成這些事的“兇手”都是因?yàn)榭磿吹奶朊浴Ｕl讓我是一個(gè)小書迷呢!
我讀書的故事作文13
我讀書的故事，雖然不多，但是十分有趣。
那是發(fā)生在暑假的事情。一天，我在堂姐的房間里玩，發(fā)現(xiàn)房間里堆著許多的書，琳瑯滿目的，各種各樣的書應(yīng)有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書，所以買了很多的書給堂姐，讓她飽經(jīng)詩書，有所獲益。我跟堂姐也合得來，因?yàn)槲覀兊膼酆枚际亲x書，聊在一起，滿嘴都是書的故事。我的書借給她，她的書借給我。這不，我跟她在房間里，仔細(xì)地閱讀課外書籍。正巧，我們在房間里，家人都不知道，以為我們出去玩了，他們出去時(shí)把門鎖上了。而我們被關(guān)在房間里，一點(diǎn)也不知情，因?yàn)槲覀儽粫械墓适虑楣?jié)吸引了。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我覺得有點(diǎn)累，想出去走走，我們使勁地拉門，就是拉不開。我們大聲呼喊，就是沒有人回應(yīng)。我們急得就要哭了，像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看，不然不知道該怎么過。雖說如此，可我們倆的肚子不爭氣了，咕嚕咕嚕地唱著空城計(jì)。過了幾個(gè)小時(shí)，父母終于回來了，我們使勁地呼喊，他們聽見了，趕緊給我們開門。門一開，我們立刻沖了出來，趕緊找吃的。正好父母帶回了方便面，我們一把搶了過來，狼吞虎咽地吃了起來。父母見了我們那個(gè)急樣，忍不住笑了起來，我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑，差點(diǎn)給嗆著了。
這件事之后，我變得更加喜歡看書了。我經(jīng)常用零用錢買書來看，也叫媽媽買。媽媽也非常支持我，因?yàn)閶寢屩雷x書有好處，對學(xué)習(xí)有幫助，能增加課外知識的積累，能開闊視野。
真不明白有些人為什么不喜歡讀書，也許是他們沒明白讀書的益處。我對讀書的熱情，是永遠(yuǎn)也不會熄滅的，到老我也要讀書。因?yàn)槟茏x書是我最大的樂趣。
我讀書的故事作文14
老師講了她讀書的故事，我也有，要說我讀書的故事，還得從第一次開始。
那時(shí)候，我剛剛懂事，我走進(jìn)書房，看見姐姐在津津有味地看書。我說：“姐姐，書有什么好看的，你陪我一起來玩游戲吧!”姐姐說：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會兒吧?我這本你看不懂，我書柜里有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎?”“可以。”我說。說著，我接過書，走進(jìn)自己的房間開始看了起來。
我走進(jìn)房間之后呢，我把書拿了出來，坐在書桌前認(rèn)真地看起來。我看見書的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動(dòng)畫片里頭的人物形象，有可愛的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我打開書本的第一面，一看，呀，這么難!好多字，我都不認(rèn)識，就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，說：“姑娘，看什么呢?”我說：“姐姐給我的書�！薄斑@書你一定有許多看不懂吧?”媽媽說。我說：“這太難了，你有許多字不認(rèn)識，媽媽，你給我讀，好嗎?”“好!”媽媽說。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書，直到上了小學(xué)，媽媽讀的越來越少了，我自己看的越來越多了。
我上了小學(xué)后，經(jīng)常會跑到附近的書店看書，也買了很多的書來看。比較愛看的書有：《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語文水平提高了，作文更是有了大的進(jìn)步。
讀書的故事讓我明白了，要多讀書，讀好書。我會繼續(xù)讀書，做一個(gè)對社會有用的人。
我讀書的故事作文15
得到了家長大人的批準(zhǔn)，進(jìn)了新華書店后，我立刻以百米沖刺的速度沖向偵探書柜，邊跑邊想：“上次看了哪本？看到哪兒了？書柜在哪兒？我應(yīng)該走哪條路線快？照現(xiàn)在這個(gè)速度會撞多少人？不錯(cuò)……”到了書柜，我便用老鷹尋食的眼睛尋找“食物”，再抱著“失敗是成功之母”的心態(tài)再找一遍。
在找了N遍之后，《神探馬克與“鬼怪”》還是賴著不現(xiàn)身。我這心里就納悶了，上次不是在這兒嗎？又被“驅(qū)逐“到哪兒去啦？我想再到書架頂上瞧瞧。于是又用金剛的力度搬來小梯子。爬到頂層后，馬克終于無處可逃，露出馬腳，束手就擒�？傻任叶ňσ豢�，好家伙，書少得可憐，還有幾本是重復(fù)的。不過有總比沒有好，畢竟還有幾本我沒看過的。
我急忙打開書，一頁，兩頁，我像面對著肯德基，狼吞虎咽地讀著。小說中跌宕起伏的情節(jié)和優(yōu)美的詞句立刻讓我進(jìn)入了“無”的境界。
馬克的全名是馬克·梅耶–加格圖斯，又叫馬克·梅加。馬克的外祖父曾經(jīng)是“賽克洛普”偵探事務(wù)所的首席偵探由于得了嚴(yán)重的神經(jīng)炎，現(xiàn)在他只能坐在輪椅上活動(dòng)。外祖父雖然已有八十多歲，但他依然積極參與破案工作，只是因?yàn)樽谳喴紊�，他已無法親臨現(xiàn)場偵察所有案件了。凡是他不能進(jìn)一步偵察的案情，那就成了馬克和“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了！
經(jīng)歷了N小時(shí)的“書海遨游”后，家長大人來叫我回家了。我便依依不舍地放下書，在聯(lián)想中走出了書店。我想：馬克啊，下次又將是一個(gè)怎樣的撲溯迷離的新案子��！
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