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我的“讀書史”作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的“讀書史”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的“讀書史”作文1
小時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡讀書，總是喜歡看看電視、打打游戲、出去玩玩或干點(diǎn)其它什么的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，最令我頭痛的就是寫話了。因?yàn)椴幌矚g閱讀，寫話時(shí)總是東拼西湊，內(nèi)容枯燥無味。 此事讓爸爸媽媽傷透了腦筋，他們只好一有空，就陪著我引導(dǎo)我讀書。 于是我慢慢地從一些漫畫、 童話 故事書中找到了一些樂趣，讀過了以后感覺到挺好玩的。漸漸地在老師和爸爸媽媽精心指導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于 讀 那些童話和漫畫之類的書了。讀《十萬個(gè)為什么》，使我的許多問題有了答案；讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀過了《西游記》、《三國演義》等很多的中外名著。就這樣我從被逼無奈的讀書，到現(xiàn)在我自己主動(dòng)地找讀書了。讀書不僅給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぃ以鲩L了我的見識(shí)。
我酷愛讀書了， 同學(xué)們都說我 是一個(gè)十足的：“小書蟲”!每天讀書成為我的“必修課”，現(xiàn)在一天至少讀一小時(shí)的課外書，寫作水平也有了提高，“書”真讓我受益非淺。俗話說“讀書好、好讀書、讀好書”。原來我是什么書都讀，現(xiàn)在我是有選擇性的讀書，不是什么書都讀的，我會(huì)選擇一些對(duì)我成長進(jìn)步有作用的書讀了，每讀一本書，都會(huì)寫一些讀后感和摘抄一些好詞好句，日積月累，那些好詞好句就像滾雪球一樣，越滾越大，它們都住在我的腦海里，待到我需要它們的時(shí)候都會(huì)爭先恐后的跑出來，來到我的筆下，也就“筆下生輝”了，在寫作方面我還得過幾次小獎(jiǎng)呢，本來讓我頭疼的作文，現(xiàn)在是讓我越來越喜歡了。
我的“讀書史”作文2
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這名言都在說書的重要，而我讀書的“歷史”可不是一般的有趣。
上幼兒園時(shí)，不知是因?yàn)槲衣斆鬟�是因?yàn)槠渌�，我學(xué)字時(shí)，總是比別人學(xué)得快，那時(shí)老師發(fā)下來的`一本本只有幾頁的又大又薄的故事書，是我最早的讀物。
當(dāng)我終于會(huì)識(shí)字時(shí)，在杭州補(bǔ)習(xí)時(shí)，那些《查理九世》像磁石一樣吸引著我，當(dāng)我終于讀完了幾本，卻發(fā)現(xiàn)我讀的只是其中的幾冊(cè)而已，回家后我馬上向老爸提出買全套的《查理九世》老爸打開淘寶，看著價(jià)格，硬著頭皮買了來，等待的兩天，我不斷的問：“寄到?jīng)]有，快遞來了沒”。老媽老爸被問的不耐煩了，就開始大聲的吼我“急什么呀”，終于等到快遞送來時(shí)我開心的蹦起一米多高，我一口氣看了三本，第二天我就拿了好幾本到學(xué)校里看，當(dāng)我終于把全套的《查理九世》看完時(shí)，雷叔（《查理九世》粉絲對(duì)作者“雷歐幻象”的昵稱）又出了《末日浮空城》等作品，一聽《末日浮空城》這個(gè)名字，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，我馬上提出要買，可是這次老爸不知道為什么不給我買了。就在我心中的希望快破滅時(shí)，我看到同學(xué)手上的《末日浮空城》時(shí)，我的心中又燃起了一絲希望，我急忙去借，可沒有想到同學(xué)居然這么摳門，不肯借我，第二天我就拿著《查理九世》第二十二冊(cè)去交換可同學(xué)摳門到底，還是不肯借，這使我心中的希望破滅了。
書，是藥，可以醫(yī)治愚笨；書是人類進(jìn)步的階梯；書也是人一生中不可或缺的東西。雖然我最后還是沒有看到《末日浮空城》，但后來我看了《九尾靈貓》，雖然《末日浮空城》給我留下了遺憾，但也收獲了《九尾靈貓》的驚喜，這就是我的“讀書史”。
我的“讀書史”作文3
一種遺傳的因子，一種骨子里的天賦，書，很自然地吸引著我，書，理所當(dāng)然地進(jìn)入了我的世界。
幼兒園開始，我就特別喜歡看書。盡管那個(gè)時(shí)候我不識(shí)字，可是這絲毫不影響我對(duì)讀書所燃起的那股好奇的熱情，那書上的圖畫仍是讓我如癡如醉。高興之時(shí)，我還會(huì)捧著書手舞足蹈。
剛上一年級(jí)，連拼音都還沒完全學(xué)會(huì)，我就已經(jīng)漸漸迷上了注音的童話故事書。可是，我要看書很困難，拼一個(gè)字也得拼上半天。這看書的速度實(shí)在可笑。雖然，在這時(shí)看完一本書對(duì)我來說似乎比登天還難，但我還是努力地、一停不停地往上攀爬、攀爬……
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，似乎沒有太多時(shí)間閱讀課外書，一直都忙于課堂上的事�？晌疫�是念念不忘那些可愛的書本。我只要一有時(shí)間，就捧起書本“啃”個(gè)不停。見縫插針，哪怕幾分鐘，我也不放過，因?yàn)樽x書是一種享受��！
甚至，我只要一看起書來就沒完沒了，會(huì)廢寢忘食，簡直步入了瘋狂狀態(tài)。
我有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，進(jìn)廁所時(shí)抱著一本書，出來時(shí)兩手空空。我總愛在上廁所的時(shí)候看書，而且總會(huì)忘記把書拿出來。上廁所之時(shí)似乎成了我看書的大好時(shí)光。坐在馬桶上方便，我卻還悠然自得，一副喜滋滋的樣子。眼睛牢牢地盯住了書本，像貓看到了耗子，更確切地說，像饑餓的人撲到了面包上。書似乎有一股魔力吸引著我。我就這么看啊看啊，被故事的情節(jié)深深地吸引住了，直到媽媽叫我，我才回過神來。
閱讀給了我精神糧食，給了我快樂與滿足。書是我生命中的一把鑰匙，一扇窗戶，一座燈塔，一位老師……幼兒園、低年級(jí)、高年級(jí)，我的讀書三部曲。
我的“讀書史”作文4
在某一個(gè)城市，某一個(gè)縣，某一棟樓的4層，一個(gè)男孩躺在床上悠閑地看著書，鏡頭拉近，那是一本《女巫》�！白饋砜�。”媽媽在廚房里說，聽到后，男孩坐起了身，但目光始終不離開書，他就是我，一個(gè)平凡的男孩。
書像一艘小船，慢慢地，載著我到達(dá)了新的國度。書像一片汪洋大海，廣闊無垠，我在上面俯視著這一片知識(shí)的海洋，海面平靜而安詳。
我五歲時(shí)，迷上了科幻書，最經(jīng)�？吹木褪恰恫槔砭攀馈罚铋_始只閱讀了一兩本，后來越發(fā)喜歡，到了癡迷的地步，甚至一步也不想離開書，書中驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，使我身臨其境，書中的故事情節(jié)有些很恐怖，但我是男生，怎么會(huì)怕呢？
第一季陸陸續(xù)續(xù)看完了，可是看完了我還沒看夠，便要求媽媽給我買第二季、第三季，開始媽媽并不同意，嫌第二季第三季太貴，便堅(jiān)決不同意給我買，但是后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意給我買第三季。我高興極了，書一回來，我立刻撲上去，撕開包裝，迫不及待地抱了一本就到書房去看，看了好久，媽媽說：“吃飯了�！蔽冶е鴷驈N房走去，眼睛還不離開書，結(jié)果一抬頭，大笑起來，原來我走錯(cuò)了，走到衛(wèi)生間了。
笑了一會(huì)，我走進(jìn)廚房，坐下，眼睛像被磁鐵吸住一樣，死死地盯著書，過一會(huì)，翻一頁，過一會(huì)，翻一頁，不一會(huì)么，一本書看完了，我立刻跑回到臥室，不一會(huì)，一本新的書出現(xiàn)了，我又癡迷地看起來，連看也沒看眼前的這碗飯，連它涼了也不知道。
除了《查理九世》，我還喜歡偵探類小說，它驚險(xiǎn)、恐怖。
讀書，使我的生活變得充實(shí)，變得更有意義。
我的“讀書史”作文5
書，能使人們游進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋，在海洋中盡情地暢讀；書，能讓人們變得更有內(nèi)涵，更有思想，更有追求。我從小就喜歡看書，只不過書的類型隨著年齡的增長而變化，書的種類隨著年齡的增長而增多。
記得五、六歲的時(shí)候，我看的還是一本本幼稚的連環(huán)畫，并且只看精彩部分，可以說是囫圇吞棗；到了八九歲，我又迷上了四大名著中的《西游記》，并且不 再是囫圇吞棗，匆匆翻閱一遍，而是每個(gè)字都仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，因?yàn)椤段饔斡洝分械那楣?jié)精彩絕倫，令我愛不釋手。其中，心地善良的唐僧，貪吃好色的豬八戒， 脾氣倔強(qiáng)的孫悟空和任勞任怨的沙僧都給我留下了極其深刻的印象。
轉(zhuǎn)眼間，又到了十一、二歲，這時(shí)的我又迷戀上了偵探、懸疑小說。像《大宇神秘驚奇》《鬼屋集》等等都讓我夜不能寐，其中，環(huán)環(huán)緊扣的故事情節(jié)，吊人胃口的最后結(jié)局，更是讓我大開眼界。
現(xiàn)在的我，思維更加開闊，視野更加寬廣，以前的書已經(jīng)不能滿足我的需求，于是，我又開始看科幻小說。科幻小說對(duì)于我來說是一個(gè)未到達(dá)的領(lǐng)域。它以天 馬行空的想象力，絢麗超凡的文筆所組成，它不僅陪我度過了許多無聊的時(shí)光，還讓我學(xué)到了許多聞所未聞的知識(shí)，可以說，它讓我受益匪淺。
一本本好書陪我度過來一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，可是，我所看的只是所有書中的九分之一，所以，還有更多的知識(shí)等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。就讓我們行動(dòng)起來，一起在浩瀚的書籍海洋中遨游吧！
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