做個(gè)獨(dú)立的思考者小學(xué)作文500字
【篇一：做個(gè)獨(dú)立的思考者讀后感】
一本好書(shū)，如冷冬中的一壺暖茶，讓人們覺(jué)得一股暖流從始至終浸透心靈；一本好書(shū)，如一盞清晰的明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們心中正確的道路；一本好書(shū)，如一只渺小的小船，引領(lǐng)我們?cè)趶V闊無(wú)痕的知識(shí)海洋中傲游。而這本書(shū)正是一本使人全身上下感到了動(dòng)物的愛(ài)也存在。
在這本書(shū)中，我最喜歡的就是屠格涅夫的作品《小鵪鶉》。這個(gè)故事只要講的是“我”跟著父親去打獵，本來(lái)是很高興，可是因?yàn)橐恢荒根g鶉的行為，使“我”對(duì)打獵沒(méi)了興趣，并且在與朋友外出打獵時(shí)阻止了朋友，“破壞”了一場(chǎng)有趣的打獵。
屠格涅夫完全不用說(shuō)明白事物的一舉一動(dòng)，只是很平平淡淡的把它們寫(xiě)在紙上，留下無(wú)邊無(wú)際的思想空間讓我們?nèi)ハ�。這樣的空間足夠讓讀者對(duì)人類(lèi)的做法反思和評(píng)價(jià)的行為。
屠格涅夫從自己十歲的眼鏡里所看到的事物，證明了母鵪鶉為小鵪鶉所做的一切，這般濃濃的親情和深深的愛(ài)把我震撼了。而父親的狗卻把這般美好帶走了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)生命都值得敬畏，世間萬(wàn)物都有自己活下去的價(jià)值和意義。人類(lèi)也愛(ài)自己的孩子，可把自己的生命去換，可每一種動(dòng)物對(duì)自己孩子的愛(ài)，卻不遜色于人類(lèi)。在我們?nèi)祟?lèi)的眼中它們可能有些是我們的盤(pán)中餐，還是我們的玩物，卻都是一些弱小的生靈�？缮环仲F賤，每個(gè)生命都有它活下去的意義、價(jià)值和理由。
【篇二：做個(gè)獨(dú)立的思考者讀后感】
最近讀了一本叫做《做個(gè)獨(dú)立的思考者》的書(shū)，這本書(shū)講了許多關(guān)于外國(guó)所發(fā)生的`一些傷心、感動(dòng)的事情。
“不盲從、不附和、不人云亦云。不做應(yīng)聲蟲(chóng)，堅(jiān)持自己獨(dú)立的判斷思索，保護(hù)心靈的完整性”。書(shū)后的這句話(huà)告訴我們，不要永遠(yuǎn)依靠別人的想法，要一直堅(jiān)持著自己的想法。
屠格涅夫講述著愛(ài)與悲憫，在這個(gè)故事中無(wú)不在傳遞這個(gè)訊息，每個(gè)生命都值得敬畏。而他跟隨父親云打獵，原本高興極了，可是因?yàn)槟根g鶉的行為，使他對(duì)打獵沒(méi)了興趣。
對(duì)自然的感知是一種快感。自然的形象和動(dòng)作對(duì)人而言十分需要。它好像兼有美感和實(shí)用的雙重作用。我認(rèn)為自然之美便是萬(wàn)物之美，沒(méi)有任何一種可以超越它。
貓的寓言講了在畫(huà)家眼里是一幅美麗的畫(huà)，但在動(dòng)物前卻是不存在的，于是驢否定了貓，鹿否定了驢子……
所謂太陽(yáng)，就是生活中的“正能量”。什么是正能量？顧名思義，就是正面的力量，熱愛(ài)生活，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。
這本書(shū)告訴我們很多道理，這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次發(fā)現(xiàn)之旅。
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