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      2. 感謝對手作文

        時間:2024-03-08 12:27:40 對手 我要投稿

        感謝對手作文優(yōu)選(8篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的感謝對手作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        感謝對手作文優(yōu)選(8篇)

        感謝對手作文 篇1

          一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。

          自從你的出現(xiàn),便改變了我的一切。人生中有你,是最令我高興的。

          是你,讓我覺醒

          那時候,剛踏上初中,我仍舊跟以前一樣驕傲自大,無知幼稚。我將自我圈進一個圈子里,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來,也看不到你的努力,你在進步……

          直至考試來臨,我依然目中無人,但這一次,我是徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解,向你詢問成功之道,答案卻如此簡單:“你是我的對手,我要超越你!”那一刻,我完全覺醒了:天外有天人外有人,如果自我稍一停滯,必將被人超越,如果在這兒就輸給別人,那么到了廣闊的社會天地里,又要跟人比什么呢?從那一刻開始,你便成了我的對手,我要靠我的汗水、我的付出來證明:我并不比你差,我是勝利者。

          是你,讓我追趕

          從此,我便向你看齊,我暗下決心,必須要敢上你。我每一天早起晚睡,放下那些無聊的趣味,為的就是能快點兒趕上你。每當內心動搖時,我總會想起你,我告誡自我:我還沒有趕上我的對手,我決不能放下……

          每一次,我跟你交流學習方法,請教難題,你總是很樂意地幫忙我。毫無私心;而且還指出了我的毛病,幫我改正。我也將我的.學習資料拿出來,與你分享。我發(fā)現(xiàn),你不僅僅是我的對手,還是我的好朋友。

          是你,讓我進步

          我漸漸趕上了你,我們的競爭能夠說是不相上下,但結果勢必要分出高低。每次我失敗,身邊總少不了你的安慰;而當我超過你的時候,你不但不生氣,而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀、寬容,有了你,才有了我這天如此大的進步。

          一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬,那么你便是后者了。是你讓我進步成功、還讓我收獲友誼,更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯,是助我望得更遠的高手,是助我奔向遠方的加速器。

        感謝對手作文 篇2

          楊天力,一直以來,或許曾把你當過對手,但漸漸發(fā)現(xiàn),我其實并沒有這個資格當你的對手,我驕傲、自滿、自負,甚至還說過你,但你應該也沒把我當過對手吧!

          記得那次,是一次月考,滿分150分,而你就考了滿分,而我,卻因為一次讓自己心安理得的理由——計算馬虎,而失了四分,在分數(shù)出來的那一刻,我拿著試卷,心里有氣卻發(fā)不出,而這時,你卻說了聲:“她只考146!”當時的我,很氣憤,當場就沖上去打你,望著周圍人異樣的目光,我沖回座位,在座位上哭了起來,有人會認為,這都是那個男生的錯,但當時,我立刻想到的是,我不是故意的,我也希望能得到他的l諒解——對不起,當時,我太沖動了。

          事后,有人對我說,你不用和他比,他腦子就是有坑,所以才考那么多,但當時礙于面子,加上不想說話,所以,我沒有反駁,倘若能再來一次,我會說,我不討厭他,反而要感謝他,感謝他成績比我多,讓我能更清楚的認識自己有幾兩重,讓我不再驕傲,讓我明白,人外有人,山外有山。

          老師,也曾找過我們倆談話,或許真如老師說的:“當時,我只是太敏感,所以才會這樣!”而老師又說:“你為班級也做了很多,但天力,他也不差,他也為了組員盡心盡力,不知道你有沒有看到?”我搖了搖頭,或許,你真的是很努力了,并且做了很多,但我想之前我們一見面就吵,簡直就像個前世的.冤家,但自從經過這件事之后,我與你的關系列有改善,我也相信,你真的做了很多,也很有耐心。

          在放學的那三十分鐘時,有時“討論”一些題目,之所以加引號,是因為,我們都是在黑板上做的,而且說的話,全班都聽得到,我想,你也希望,我們能夠和好吧!

          我感謝你,感謝你能夠不計前謙,當你看到這篇時,我會考慮接受一個無名氏給我的意見——給你糖果。

        感謝對手作文 篇3

          在我小學生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學陶博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r,我們倆的分差不超過2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時,我們便是一對競爭的對手。

          在上學期的期末考試前,我們定下了一個約定:誰數(shù)學考得高,誰就可以指揮對方一個星期。為了我能戰(zhàn)勝他,平常下課時我照樣和他一起玩,實際上在上課時認真聽講,而陶博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績出來了。老師先報到了陶博,誰料他考了100分!我見他考了滿分,只能埋頭嘆息。這時,我突然聽見老師報到“樊毅100分”時,陶博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個約定自然沒法實行。當我把我和陶博的成績告訴老媽時,老媽笑了,說道:“你得感謝陶博,你們倆從一年級開始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的.求勝心強,不服輸,每次都會竭盡全力戰(zhàn)勝對方,因此你們才會互相進步,兩個人之間的友情也會越筑越深!

          現(xiàn)在,離小學畢業(yè)只剩下一個月的時間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶博!

        感謝對手作文 篇4

          一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過,對手所賜予我們的是什么嗎?

          在生活中,處處有競爭,有不公,有被冤枉和冤枉,在我們遭遇這些事情的時候,你可知道,你的對手其實也在處處的關心著你,詢問著你的情況,為你擔心,為你祈禱……

          梅花獨自竟放之時,也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?學習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時,會發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪;而每當你因為一次成功而得意忘形時,會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你;每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲:感謝對手!如果你逃避對手,同時也就失去了一次嘗試的機會,永遠都不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,你的`心胸會變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,生命才會越來越有意義。

          人生漫漫長征路中,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無形的,有實際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼]有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手。

          感謝對手吧!正是由于它們,你才會認識到自己的缺點,才會激發(fā)你的潛能,才地激勵你不斷進步,才會迫使你奮勇前進,勇攀高峰!

          我們的生活因為有了對手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!

          感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好。!

        感謝對手作文 篇5

          從小我就生活在愛的海洋,有親人的庇護,有父母撐起的傘,任憑我怎樣出錯,都有父母的支撐……

          自從上學,我離開了父母,掙脫了愛的束縛,逃離了幸福的海洋,我明白了:有些東西,要刺激才會有激情,感謝對手,給了我所需要的刺激,讓我登上成功之巔……

          有一次數(shù)學考試,我輸給了我的同桌小紅,我上下打量著這個低俗的女生,她用紅綢子扎的小辮子,還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣,褲子明顯是穿了好多年的,幾乎有些掉色,就是她,她僅用一分把握擠出三好學生……

          我氣憤,我暗暗下決心:下次考試我一定要超過她,就這樣,夢寐以求的考試即將來臨,經過多少個日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷,就這樣,相隔了并沒有多久,而對我來說卻是度秒如年,“下面,我開始宣布成績……”我的心提到了嗓子眼,就這樣,不耐其煩的聽著老師的宣讀,一直到最后,都沒聽到我的名字。我心想:難道是我做的.太好了,老師特意表揚我……。剛剛回過神來,被老師叫到辦公室,訓斥了一頓,心情從激動的高潮跌到失望的谷地……

          可是,我就是不服氣,我怎么會輸給她?結果我又給自己定目標,每天進步一點點,操場上,少了我的身影,座椅旁,少了我哈哈大笑的聲音……就這樣,期末考試臨近,我又和書本作了最后的斗爭……“這次,我要特別表揚一下……”嘿嘿,我在座位上暗暗自喜,這一刻我終于盼到了,心里比吃了蜜還要甜……

          感謝你小紅,要不是你,我才沒有要奮斗的念頭;要不是你,我才不會知道,我有這樣的水平;要不是你,我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手,沒有你的激勵,根本不會有今天的成就,因為思想的斗志,激勵了我的勤奮念頭,感謝對手,是因為你們,才會有我們的不斷進步,感謝對手……

        感謝對手作文 篇6

          人的一生,不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當?shù)娜、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會,競爭愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對手。

          現(xiàn)在身為學生的我們,我們接觸到最多的競爭,便是考試。未來掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學習的跑道上。在學習過程中,有許多學習成績好的同學與我競爭。每次考試,我們的排名與成績總是飄浮不定,難以分出個誰勝誰負。盡管我們之間實力不相上下,但我從來都是十分之敬佩他們的',因為每次學習、競爭,我們雖是對手身份,但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進。我要感謝你們,是你們的存在讓我領悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續(xù)回到書桌上奮斗起來。

          感謝對手,與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實現(xiàn)了生命的意義,折射出生命的光彩。

          感謝對手,不知陪我走過了多少個春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過,揮灑過彼此的如歌歲月。

        感謝對手作文 篇7

          每一個人從生下來時就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對手,因為他讓我領略到很多的知識與道理。

          記得有一次,我和我的競爭對手來了一次比賽,他說要比成績,三局兩勝,我爽快的答應了。面對這次挑戰(zhàn),我努力的學習起來,爭取贏得最后的勝利,站在高高的"領獎臺'上,第一次比賽就是6年級中的第一次單元考,我奮力的拼博著。我的對手也不甘試落。因為我們都知道自己一定要贏。第一次比賽開始了,我們各自埋著頭,寫著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯,時間一分一秒的'過去了,考試結束了,第一次比賽結束了,最終還是我的對手贏得了勝利。但沒關系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵自己。第二次比賽是第二次單元測試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書和作業(yè)本準備采用題海戰(zhàn)術,我天天寫呀寫,上課認真聽講,不說一句小話,生怕有一點沒有聽清楚,讓對手站了上風。最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經再一次提到了嗓子眼,俗話說的好有壓力才會有動力,我們更加刻苦努力的學著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對手卻埋頭苦學著,誰也不亞于誰,第三次單元測評考即將來臨,我可算的上是從天亮開始學習,學到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對手漏油。第三次考結束了,我們都覺的感覺不錯,我覺得勝利的彼岸在向我招手。

          最后當老師念我成績時,我心中不由緊張起來,只聽田佳鑫95分,XX94分。我以差一分的微弱優(yōu)勢贏得了勝利,最終,我站在了"領獎臺"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對手,是他讓我贏得了勝利,沒有了這次比賽也就沒有了我這一次成功,也就沒有了這幾天的刻苦學習的盡頭,對手,我要感謝你!是你讓我學到了更多的知識與道理。

        感謝對手作文 篇8

          對手是可恨的,我今天卻要感謝他。

          小時侯,我學習不佳,常被別人看不起。小學四五年級時,我才開始知道學習是自己的事。起初,我把目標定在超越前面的二十名,老師和父母都鼓勵我,相信我有能力去跟同學競爭。沒過多久,我辦到了。不過,我再也沒有因此而停止腳步,因為我心中有著更高遠的目標。我每天學習得更自覺了,預習復習一點也不松懈,為了最快追上別人,我主動向爹媽請求報名去學培訓班。雖然我在不停努力,不過我也知道,在我前進的同時,別人也在努力。

          小學快畢業(yè)時,我又有了一個新的目標,那就是要在畢業(yè)考試中擠進前十名。遺憾的是,由于對手過于強大,這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。

          一進中學,競爭越來越激烈,壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強項和學習突破點,后來,在老師的`幫助下,我找到了自己的強項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學科,從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試,不夠理想,才89分,第二次也就88。5分,班里來比雖然不錯,可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會這科學得最厲害的同學。期中考試時,天遂人愿,我以94分排名全班第一,我終于成功了!

          現(xiàn)在回過頭來想一想,如果沒有對手,如果沒有競爭的壓力,也就沒有今天的我。沒有了對手,我可能失去追趕的目標,可能失去前進的動力。感謝他們——我學習的對手!

          沒有洼地,青山的高峻哪里來?沒有濁流,清泉的透徹何處現(xiàn)?沒有虎狼,綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒有對手,人生便失去了意義。

          “人言死后還三跳,我要生前做一場。”

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