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        時間:2024-01-30 09:47:04 動作 我要投稿

        活動作文3篇(通用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的活動作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        活動作文3篇(通用)

        活動作文 篇1

          每年的12月31號我們天一實驗小學(xué)就會舉行一次陽光義賣活動。

          我們一來到學(xué)校后,我的同學(xué)們迫不及待地等著陽光義賣活動時刻的到來。我們每當一下可時,我們總是一個比一個開心。因為,每一次下課。我們的臉上總是笑嘻嘻的。而且,每一次下課,就代表我們離陽光義賣活動越來越近了。就在下午1點時,我們的季校長就會說一段話,說完了以后,我和同學(xué)們總會聽到一句令我們激動的話:“現(xiàn)在,義賣活動開始!”季校長一說完這句話,我們總是三五成群地沖下樓去。一到一樓后,我們瘋狂地買吃的,喝的,玩的東西。然后,我和我的閨蜜一起去購物。

          我們買一買這個,買一買那個的,我和我的`閨蜜在一起購物,我們非常開心。接著,我和我的閨蜜一起去食堂買了南瓜粥吃。一到義賣活動時,我總是要去吃南瓜粥吃,因為那里的南瓜粥是我一生喝過最好喝的南瓜粥了。還有,這次我和我的妹妹去了一個賣糖的地方去買各種各樣的糖果。聽說,那里的糖果非常的好吃。那里的糖果有星星形的,心形的,長方形的……我在那里買了好幾個呢!真的是非常的好吃的呢!不知不覺2個小時就這樣過去了,真令我們難過!

          !這次的陽光義賣活動真是令我們開心,愉快啊!

        活動作文 篇2

          前幾天,我們參加了夏令營,其中的水槍大戰(zhàn)給的我印象十分深刻。

          夏令營是我們作文班組織的,到目的地之后,我們先去參觀了墨子文化館。因為我們控制不住我們的好奇心,總愛說話,教練讓我站軍姿四鐘,可這四分鐘就夠我們受夠了。

          “我們現(xiàn)在去吃飯,大家要注意禮儀,不準喧嘩!”

          到了飯?zhí),我們要先宣誓才能吃飯,?jīng)過禮儀教育后我們可以開飯了,我們飛快的吃過飯后,老師讓我們回宿舍睡午覺,可我們睡不著。

          時間快到的`時候,有些女同學(xué)去換泳衣了,因為今天有水槍大戰(zhàn),但都被女教練給抓住批評了。到了集合時間,女生從女宿舍下來,男生從男宿舍下來!大家都換好了泳衣。

          到了泳池我們沒等老師講完,就紛紛跳入了泳池。

          大家把水槍裝滿水槍之后,水槍大賽就吹響了號角。

          我和代慕欣聯(lián)手一起把一名男同學(xué)打了個措手不及,后又被他追著到處跑。玩了一會兒,人工造浪開始了,所有同學(xué)都努力向前爬。又被浪花帶到了淺水區(qū),真是太刺激了!

          后來,我們又到兒童區(qū)玩了水上滑梯,大家玩得可開心了,到了吃飯時間,教練喊了幾次,大家才依依不舍地爬上了岸,排隊換衣服去了。

          這次的水上活動真過癮!

        活動作文 篇3

          中秋佳節(jié)即將來臨,我們班舉行了一場隆重的博餅活動。有精彩的問答節(jié)目,有激動人心的表演,八仙過海,各顯神通。隨著一聲“叮當叮當——”,開心的博餅開始了!

          我們的'組長林澤松首先拿起了兩個骰子, 放進碗里,看誰先博餅。骰子在碗里發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲,是3,陳仕達先博。陳仕達雙手握著骰子,嘴巴說:“天靈靈,地靈靈,老天爺給我一個狀元吧! “叮當叮當”骰子停住了,大家伸了伸脖子,搖了搖頭:“原來是一秀!”接著我們的新同學(xué)常靖儀,一只手拿著骰子,在手里甩了甩,:“哇!是狀元帶八!” “靖儀,你太厲害了!”我們歡呼著,興奮著。

          博餅活動在一陣陣的“叮當叮當——”骰子聲歡歌笑語中推向了高潮。終于又輪到我了,我右手拿起骰子,雙手合十,吹了口氣,默念道:“來一個三紅 吧!”大家聚精會神地盯著骰子,骰子像著了魔一樣,相互碰撞,相互擠兌,“三紅、三紅是三紅!”我興奮地叫著。只可惜三紅已經(jīng)被人搶先了一步……

          在一片歡笑中,我們結(jié)束這次博餅。同學(xué)們拎著各自的戰(zhàn)利品回家去了。校園里依然蕩漾著我們的歡笑。這次博餅我懂得了一個道理:不管做什么事,要預(yù)算并分工合作,相互配合。同時同學(xué)們之間也增進了友誼。

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