動作作文

動作作文匯總【8篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的動作作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動作作文 篇1

　　每一個地方都充滿無私奉獻的愛心、關(guān)愛等等，無私奉獻每個人都能做到，比如，一個陌生人、一個老師、一個學(xué)生等等的都可以做到無私奉獻。

　　有一次，我在家里看電視，就看到的電視上的一位老人撿垃圾生活，他雖然貧窮，但是做了一件讓世界都很驚訝的事，他的身高不高，臉有一些臟，就像有一堆泥土放在臉上一樣，穿了一身全黑的衣服，鞋子有一些破爛了。

　　那一天，他看見了電視上的一則新聞，雖然他認識什么字。但是他很聰明。他看的電視的圖片，然后，他就去問他身邊路過的人，讓那些人告訴自己發(fā)生什么事了。剛開始，有一些嫌他很臟很臭，而不去理他；有一些人嫌他很煩，也沒有去理他‘有一些人還以為他是要錢的`，也沒有去理他，而是跑的很快離開他的視線，到了自己很累的時候，就有一位小女孩跑過來，那個小女孩大概有七八歲的樣子，手里拿著一瓶沒有開過的水，過來就說：“爺爺，你累嗎？給你這瓶沒開過水！”自己就說：“謝謝你啊，爺爺問你，你知道電視上講的是什么嗎？”小女孩知道，就慢慢地把事情的經(jīng)過告訴的自己。

　　自己知道的這件事，原來是發(fā)生了地震，地震中有一位母親為了保護自己的孩子，失血過多，現(xiàn)在很需要血，自己就去找輸血站輸血。

　　在輸血站那里，自己就得自己很臟很臭，怕自己把輸血站弄臟了，去不敢進去，所以一直在外面猶豫，突然，有一位護士看見自己在外面站著，就過去問：“您好，你是要輸血嗎?我看您在外面站著，看著輸血站很久了�！弊约壕驼f：“是的，我想輸血，我又不敢進去，我怕把你們的輸血站弄臟了。”護士就說：“沒事，走，我?guī)�您進去。”我就什么話也沒有說就和護士進去了。

　　過了幾分鐘，我輸好了血，并和護士說的一聲謝謝，自己走出去的時候，看見門那里有一個捐款盒，就把自己所有賺的錢放在里面，自己想到自己家里還有幾萬元錢，就連忙跑回去把那幾萬元錢拿來，放在捐款盒里面，護士和在那里輸血的人都很驚訝，他的一舉一動讓全世界都很驚訝。

　　人的無私奉獻不是驚天動地的大事，而是從人的一點一滴做的事，你自己的一舉一動會讓感動。你自己做的好事，最后獲得回報是你自己的。奉獻是你自己從一個舉動看出來了，無私是你對什么人做出了什么好的決定，無私奉獻讓你感到幸福和快樂。

動作作文 篇2

　　為了培養(yǎng)我們的自理能力，今天我們班搞了一個活動——烹調(diào)表演賽。

　　下午，同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準備燒的菜來到了教室。喲，教室里七個煤炭爐旁各放一口鍋，鏟子、勺子齊全，一字兒排在教室的中央；教室前北側(cè)的窗戶腳下，18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵；還有洗鍋碗的水桶和水盆；教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到，一會兒，人都到齊了。

　　“開始吧！”老師滿面笑容，邊對班長說邊拍著手。班長宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫，頭戴炊事員帽，一個個臉上都露出激動的神情。班長大聲宣布：“開始！”他們連忙把油倒下鍋，等油熟了以后，有的把生姜蔥花放下去，一會兒，他們又不約而同地把菜放下了鍋，鏟子一上一下地翻動著。

　　頓時，教室里彌漫著各種香味兒，惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著表演同學(xué)的.一舉一動，給他們每一道程序打上合適的分數(shù)。你瞧，陳俊飛的炸蝦片，乳白的蝦片盛在翠色的盤子里，活像盛開的荷花，太棒了，我給他打了9分。評議臺上亮分后，他也樂開了花。

　　你瞧楊靜，她熟練地把蘋果切成小方塊，倒進鍋里鏟來炒去，小鏟子好像挺聽她使喚似的，每鏟一下都恰到好處。不一會兒，就燒好了。“同學(xué)們，嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧！”老師笑嘻嘻地說著，依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起，就能拉起幾寸長的金絲來。同學(xué)們都說“真棒！”“好吃！”楊靜望著大家，甜甜地笑著。

　　就這樣，一邊燒一邊品嘗，教室里一片歡聲笑語。

　　過了兩個多小時，五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是：“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果；第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲；第三名，尤志冬的炒田螺；第四名……”教室里掌聲時起時伏。

　　這次活動多有意義啊，雖然沒個個參加表演，但同學(xué)們始終沉浸在歡樂之中。我，作為評議員，更是其樂無窮，我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國菜名師時的笑臉……

動作作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”聽到這首歌，我就想起了媽媽慈母般的關(guān)懷全都交給了我。

　　記得有一次，太陽公公炙烤著大地，我和媽媽更是揮汗如雨，十分熱。過了一會兒，我要去做作業(yè)了，一邊說一邊走：“好熱啊，熱死啦，熱死啦！”其實是想讓媽媽聽到，允許我開空調(diào)。果然不出我所料，媽媽聽到了，就說：“那你把房間里的空調(diào)開開吧！”“耶！”我高興地叫。我在房間坐了會兒作業(yè)，心想：咦，奇怪，媽媽不是也很熱�。∷秊槭裁床婚_空調(diào)呢？我躡手躡腳走到門前，看了看媽媽，媽媽手上拿著一把竹扇，正費力地給自己扇風(fēng)呢！媽媽真好，她不想浪費電，可為了我涼快·舒服，不得不讓自己受點兒苦。

　　還有一次，我和媽媽在吃早飯，我正準備吃，媽媽說：“安安，你這塊面好像有點兒不新鮮�！闭f著媽媽把她的面包給我，再把我手上的`面包拿去。我原以為媽媽要把不新鮮的面包扔掉，就放心地吃著媽媽的面包。誰知媽媽竟自己大口大口地吃著不新鮮的面包。她不愿讓我吃那個不新鮮的面包，怕我吃了生病，但為了不浪費糧食，自己卻把它吃了。

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草�！甭牭竭@首歌，我就感到無比幸福。因為我有一個媽媽，讓我因她的關(guān)懷而感動的媽媽。

動作作文 篇4

　　盼望已久的軍訓(xùn)終于到來了，我和同學(xué)們跟爸爸媽媽道了聲別，便踏上了一次短暫的旅行，我們坐在大巴車上，望著窗外的風(fēng)景，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，到處都是鳥語花香。

　　不知過了多久，我們終于來到了軍訓(xùn)基地。一位威風(fēng)凜凜的教官向我們走來，他戴著軍帽，穿著軍裝，手里還拿著一根皮帶，這么威嚴的`教官，看來，這三天是會“受苦”了。

　　我們匆匆吃完午飯后，來到了集合的地方，只見教官對我們微微一笑說：“同學(xué)們，你們今天要兩人為一組，一起套被套，好嗎？”“好！”我邊說邊想，其實，教官也沒那么嚴厲嘛。于是，我們看著教官的一舉一動，等教官把所有的步驟做完后，我們便來到宿舍，我和李嘉怡為一組，我們先把被子放到其他地方，把床單放在床上，舒展開后，把多余的床單壓在下面，然后，我們拿著枕頭和枕頭套，先把枕頭的左邊壓進枕頭套里，再把另一頭也塞進去，左右一拉，枕頭也套好了，最難的算是套被子了，我和李嘉怡左翻右翻，就是套不進去，于是，我只好對李嘉怡說：“李嘉怡，我鉆進去套被子，待會兒你把被子角壓住，不讓被子被我壓到其他地方去了�！闭f完，我就拿著被子的一頭，鉆進被套里，再慢慢修理整齊，終于按時把被子套好了。

　　下午是游戲時間，教官把我們帶到大操場，我們被分成了男神隊和女神隊，這一次玩的游戲是兩人三足。同學(xué)們輪流走上去玩游戲，輪到我和李嘉怡了，我們自信滿滿地走上去，等教官幫我們綁好腳后，我們便按商量好的方法開始比賽，走到一半時，突然，我和李嘉怡摔倒了，旁邊的同學(xué)們激動地叫喊起來：“加油！加油！”于是，我們連忙爬起來，鼓起全部的力氣，不顧一切地向前沖，終于到達了終點。因為我們女生比男生團結(jié)，所以，我們女神隊贏得了這次比賽。到了第二天晚上，因為我們比昨天聽話些了，所以，教官決定讓我們開聯(lián)歡晚會，我們又唱又跳，一直玩到了深夜。第三天中午，我們依依不舍地跟教官離別了。

　　雖然這只是短暫的三天，但是，我卻學(xué)會了不少：做事要團結(jié)、堅強，要學(xué)會幫助別人，還要善于思考。學(xué)會了這么多知識，使我在歷練中成長。

動作作文 篇5

　　今天是星期一，每個周一下午第三節(jié)都會上班會。

　　今天老師讓我們選出下周一的升旗手，競爭是毋庸置疑的，同學(xué)們的喊叫聲能震破玻璃。我本來不想?yún)⒓�，我自以為自從上了初中后，變的就沒有上進心，我胡亂寫了幾個認為不錯的學(xué)生交給了老師。 突然，我想起了一句話：于世無爭的桃花源是不存在的，世界本來就是羅馬競技場，沒有競爭意識的人是一無所獲的。

　　想到這兒，我便自告奮勇地上黑板為選手寫票，老師允許我寫，不過，我可沒有那么自信。因為我的字體本來就不好，再加上在黑板上寫，我有些緊張，老師向我投來鼓勵的目光，我舒了一口氣認真寫 了起來，另一個同學(xué)給我唱票，我寫候選人的名字，然后在名字的'后面用正字來計算他們的飄數(shù)。我邊寫邊想：競爭對嗎？競爭讓贏的人高興，輸?shù)娜藗�心，這樣好嗎？我寫了一會手有點酸，我不經(jīng)意 的甩甩手，班主任便讓我先歇一會兒。我便站在哪里思考：我是比是剛把自己從上進心的籬笆中出來，又把自己關(guān)進競爭的籬笆中，競爭創(chuàng)造了人類又為什么讓失敗的人類傷心？忽然有人推了我一下， 原來班主任讓我回到座位上，選票的結(jié)果讓我大吃一驚：我竟然被選為了升旗手。

　　上完課，我終于想明白了：一個成功的競爭者應(yīng)經(jīng)得起風(fēng)雨，應(yīng)該具有抗挫能力。在競爭中流淚的是弱者，在困境中成長的人才會成為生活的強者。

動作作文 篇6

　　一個下著瀝瀝小雨的下午，讓我記憶猶新。那是一個讓我得到啟示的下午，也是讓我很感動的一個下午。

　　在一次放學(xué)的途中，我獨自一人往家走，走著走著，突然天空中下起了大雨。路人們帶傘的打開傘，沒帶傘的奔跑起來。

　　我急忙穿上準備好的雨衣。急匆匆地往家趕。雨越下越大，雨點擋住了我的視線。突然“咚”的一聲，我順著聲音望去，只見在一個拐角處，一位叔叔的水果筐翻了，水果一個個滾了出來。有的水果滾到了道路的中間，有的滾到了路邊的草叢里。叔叔從地上爬了起來，看到滿地的水果，難過地掉下了眼淚。此時，在路上奔跑的'行人都停下來，不約而同地往這邊走。有身強力壯的年輕人，有兩腿顫巍巍的老年人，有天真可愛的小學(xué)生。他們顧不上雨大路滑，來幫這位叔叔撿水果。我看見一個四五歲的小孩子也掙脫了媽媽的手跑過去，用他那稚嫩的小手撿起一個水果遞給了叔叔。我也情不自禁地彎下腰，把散落在小道上的蘋果，滾落在草叢中的梨撿起來放到筐里。不一會兒，撒在地上的水果都撿起來了。叔叔望著這筐水果，掉下了激動的淚水。我從叔叔的眼光中看出了無限的感激和謝意。

　　我走的那條路，正好是叔叔回家的必經(jīng)之路。我跟在他后面，我發(fā)現(xiàn)車后面有人推，叔叔在前面吃力地拉，后面又來了許多人幫助他，叔叔一個勁兒地道謝：“謝謝你們，謝謝你們這些好心人！”

　　我望著叔叔和推車的幾個小伙子在雨中的身影，一下子悟出了一個道理：幫助別人，快樂自己。在幫叔叔撿水果的同時，我也深刻體會到，什么叫愛心，什么叫做人多力量大。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。

動作作文 篇7

　　今天下午，我們學(xué)軍小學(xué)的校園里傳出陣陣有力的吆喝聲和段段喜慶、歡快的優(yōu)美旋律，這是怎么回事？原來，這是我校圖書節(jié)的最重要的一部分：圖書超市活動正如火如荼地進行著，“讓圖書漂流，讓書香傳遞。”聽，一句句稚嫩的童聲，在空回蕩；瞧，一面面精美的彩旗，迎風(fēng)招展，有志不在年高，我們班的`鋪位旁也圍滿了顧客。在明媚陽光的襯托下，一張張可愛的面孔透射出一股靈氣。吆喝聲、叫賣聲、還價聲像一支動聽的交響樂回響在學(xué)校操場上空。

　　不久， 圖書超市活動在一片歡騰中落下了帷幕，所有同學(xué)都覺得受益匪淺，感悟頗深：因為這次活動為我們帶來了無盡的歡樂，和無窮的智慧！

動作作文 篇8

　　星期五,我校舉行了辦學(xué)以來第一次遠足拉練活動。這一次遠足拉練活動主要以“綠色出行、文明出行”為目標。在這一天，同學(xué)們都經(jīng)歷了人生的許多第一次：第一次步行很遠的路程，第一次不帶零食，第一次與這么多的同學(xué)結(jié)伴同行……

　　“綠色出行、文明出行！”呼喊著響亮的口號，我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情，迎著春風(fēng)，我們一個個昂著頭、挺著胸快步前進著。我們深知，堅持就是勝利。

　　這是我們進入小學(xué)以來第一次遠足。所以，我們都帶著必勝的決心，互相訴說著自己想達到的目標。然后，我們發(fā)現(xiàn)，遠足并沒有我們想象得那么可怕。我們蹦蹦跳跳地隨隊伍前進。副班長大聲沖我們喊道：“堅持就是勝利，加油！”這么一喊，我們更是有了勝利的決心。旁邊的同學(xué)津津有味地同別的同學(xué)聊天。我卻和他們不一樣，欣賞著沿路的風(fēng)景——遠處充滿生機的麥苗像是在迎接我們的到來，天上唧唧喳喳的小鳥好像在夸獎我們堅強的意志。我欣賞著路邊有著沁人心脾的香味的`野花，頓時感受到了大自然的美好。穿越在身旁一切美好的春色中，我不禁感到沉重的步伐變得無比輕松。抬起頭，望著天空。時而被云遮住的陽光環(huán)繞著我們的隊伍。啊，遠足真美好。

　　不知不覺已經(jīng)走了兩個鐘頭，我漸漸厭煩了，腳步開始變得沉重起來。我想，一定有很多同學(xué)的腿和我一樣疼，可是他們卻不喊苦、不叫累，我要像他們學(xué)習(xí)，忍！我知道，每走一步，就離成功進了一步。于是，我們就這樣勉勉強強地走著。

　　經(jīng)過這一路的煎熬，我們見到了前方到達終點后返回的隊伍。于是我們好似看到了希望一般，忘記了腿上的疼痛。在那支隊伍里，都是我們不認識的人，但是他們都興奮地沖他我們揮手，喊著“加油！加油！”這樣的話語。因為，我們知道，他比我們還要累。到達了終點，我們并沒有特別的激動，因為我們深知，還有一段和現(xiàn)在等長的路程在等著我們……

　　稍做休息后，我們再次出發(fā)，腳上傳來的依舊是疼痛感。但是，就算再累再苦，我們都要堅持下去。我們互相攙扶著，你拉我，我拉他，繼續(xù)前行。

　　不遠處學(xué)校矗立在陽光下，格外醒目。同學(xué)們看到了希望，高聲歡呼起來。我們拖著疲憊的腳步走進了教室，同學(xué)們都趴在桌子上，教室里異常的安靜。

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