【精華】活動(dòng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
我最喜歡的校園活動(dòng)是春游和秋游，這兩項(xiàng)活動(dòng)都非常有趣，而且每次都有不同的內(nèi)容。
先說(shuō)春游吧！春游就是在春光明媚的季節(jié)，學(xué)校組織去某個(gè)比較好玩的地方去游玩，在游玩的過(guò)程中，可以增多各方面的知識(shí)。比如說(shuō)去年春季，學(xué)校就組織我們?nèi)チ宋挥诒本┦袇^(qū)北四環(huán)的中華民族園，我們?cè)趫@內(nèi)不僅看到了各個(gè)民族不同風(fēng)格的建筑物，而且還看到了不同民族的各種民俗表演，有上刀山、潑水節(jié) …….，增加了我們對(duì)五十六個(gè)少數(shù)民族的認(rèn)識(shí)！重點(diǎn)您也許會(huì)問(wèn)：“為什么要春游？”我的回答就是：“它能讓你成為見(jiàn)多識(shí)廣的人”。
再說(shuō)秋游吧！秋游一般都選在秋天采摘的季節(jié)，讓我們了解像蘋(píng)果、梨、花生、土豆、紅薯之類(lèi)的水果和農(nóng)作物，是生長(zhǎng)在土里還是結(jié)在樹(shù)上�；ㄉ⑼炼�、紅薯是生長(zhǎng)在土地里，而蘋(píng)果、梨之類(lèi)的水果是在樹(shù)上結(jié)果的，這些都是在秋游中學(xué)習(xí)到的。在秋游采摘的過(guò)程中，我們更加體會(huì)到了農(nóng)民的.辛苦，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理，更懂得了節(jié)儉和珍惜。
我希望學(xué)校能多組織幾次這樣的活動(dòng)，讓我們通過(guò)參加這些活動(dòng)，增加許多各方面的知識(shí)，成為一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的好學(xué)生，為我們四季青中心小學(xué)增光添彩！
活動(dòng)作文 篇2
自從老師宣布了學(xué)校要舉辦義賣(mài)活動(dòng)的消息后，我就開(kāi)始忙碌準(zhǔn)備，整理家里不需要的玩具、書(shū)籍和閑置的學(xué)習(xí)用品，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待著義賣(mài)這一天的到來(lái)。
義賣(mài)那天終于來(lái)臨了！中午吃完飯，各班的商鋪就在班主任的指導(dǎo)下有序地開(kāi)張了。每個(gè)義賣(mài)攤位上擺滿了各式各樣的的學(xué)習(xí)用品、琳瑯滿目的書(shū)本、豐富多彩的玩具，真是讓人看得眼花繚亂。
“走一走嘞，瞧一瞧，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)不可失，失不再來(lái)——”我聞聲而去，原來(lái)是205班的推銷(xiāo)員在推銷(xiāo)自己的商品呢！我左看右看，忽然眼前一亮，一個(gè)可愛(ài)的毛絨小狗才十元錢(qián)，我趕緊掏錢(qián)，價(jià)格都沒(méi)還，生怕別人搶走似的。一手遞上錢(qián)一手趕緊把小狗抱在懷中。
“全場(chǎng)5折啦，買(mǎi)一送一！”啊呀，哪里還有這么好的事情��！我回頭一看，原來(lái)是201班的一位同學(xué)在賣(mài)力推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品呢！我擠過(guò)去一看，沒(méi)什么自己想要的東西，正準(zhǔn)備離開(kāi)�！斑@位同學(xué)，不打算買(mǎi)點(diǎn)什么嗎？這么便宜的的東西到哪里去找��！過(guò)了這個(gè)村沒(méi)這個(gè)店啦！”我想也是哦，平時(shí)買(mǎi)支圓珠筆也要2元，現(xiàn)在只要1元，于是我在他們盛情的'推銷(xiāo)下，買(mǎi)了3支圓珠筆。
為了吸引更多的顧客，各個(gè)班的推銷(xiāo)員個(gè)個(gè)使出絕招。“全校最低價(jià)，全校最低價(jià)！”“看到是機(jī)會(huì)，買(mǎi)到是實(shí)惠！”“錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)，價(jià)格翻雙倍！”校園里的叫賣(mài)聲此起彼伏。我們班的陳軒宇也在大聲吆喝著：“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)！凡是買(mǎi)10元以上，送一份精美禮物！”于是，我一路飛奔來(lái)到自己班級(jí)的攤位前，挑選了一盒水彩筆，并額外得到了一塊贈(zèng)送的橡皮。
義賣(mài)活動(dòng)還在進(jìn)行著，我把媽媽給我的零花錢(qián)都換成了自己喜歡的東西，想到這次義賣(mài)活動(dòng)是為了幫助貧困的小伙伴，我的心里特別地開(kāi)心！
活動(dòng)作文 篇3
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書(shū)？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛(ài)心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流��！
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的.品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開(kāi)朗、進(jìn)取、愛(ài)好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
活動(dòng)作文 篇4
書(shū)是人們精神糧食，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)翱翔在書(shū)的天空，在書(shū)的世界里，我可以無(wú)所不能。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我明白了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我們進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，它給了我很多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，它是我生命中不可缺上的。在我家的書(shū)柜里有許許多多的書(shū)，每一本我都讀了許多遍，這是因?yàn)槲視?huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。
我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。最近，我看了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是短暫的一刻。但對(duì)于雙目失明的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，那是可想而不可及的�，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒(méi)有賜予他們聰明的天資，過(guò)人的智慧，好讓他們揚(yáng)名天下。殊不如現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上占有一席之地的。
這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。
光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的.心!為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡!
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，是百花園，將我?guī)雺?mèng)一般的天堂;書(shū)，是翅膀，帶著我遨游神奇的天空;書(shū)，是飛奔的馬，載著我在遼闊的大草原上自由飛翔;書(shū)，是生命之源，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈;書(shū)是陽(yáng)光，溫暖著我寒顫的臉龐;書(shū)是母親，給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)作文 篇5
三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任為我們舉行了一次繪畫(huà)比賽。
比賽開(kāi)始了，老師把紙發(fā)給我們，我拿起桌上的畫(huà)筆，用心的畫(huà)了起來(lái)，我們畫(huà)畫(huà)的題目是我的媽媽?zhuān)野盐覌寢尞?huà)的.很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，光滑的皮膚，因?yàn)閶寢屧谖倚闹惺亲蠲赖�。我把�?huà)交上去了，老師把畫(huà)看完了，說(shuō)：“有幾位同學(xué)畫(huà)得非常好”。老師開(kāi)始說(shuō)名字了，我用激動(dòng)的心情聽(tīng)著老師，哇。第一個(gè)就是我，第二個(gè)是我的好朋友張陪陪，第三個(gè)是我的好朋友王天煒。老師說(shuō)這次比賽同學(xué)們畫(huà)的都很好。
下次繼續(xù)努力！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊我們會(huì)繼續(xù)加油的！
活動(dòng)作文 篇6
早聽(tīng)朋友說(shuō)起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯(cuò)的書(shū)，只是一直無(wú)緣得以一睹風(fēng)采，一品韻味。幸而央朋友借了一本，方才能一睹為快。
徐徐的翻每一頁(yè)，每一個(gè)情節(jié)都扣人心弦，令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時(shí)父親去世，不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家，在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)大打出手，自己也因染布事件被外祖父打暈過(guò)去；后來(lái)，米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊，35歲的母親猝然長(zhǎng)逝，這個(gè)十多歲的少年不得不挑起生活的`重?fù)?dān)。在磨難中他見(jiàn)識(shí)了生活中的假、惡、丑，在外祖母美妙的童話中明白了生活中的真、善、美，他在磨難中變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟。
在讀過(guò)《童年》之后，我們會(huì)同情主人公阿廖莎，我們會(huì)涕淚橫流。不錯(cuò)，苦難帶給我們的是傷痛，但塞翁失馬，安知非福？玫瑰正因?yàn)橛写滩旁陉?yáng)光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，這可是他人生最寶貴的財(cái)富。因此，苦難又是一塊試金石。
古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物建立了豐功偉績(jī)，多少文人墨客留下了曠世奇作：越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡，他們誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)了冰與火的洗禮，誰(shuí)沒(méi)有令人心聲心酸的挫折史？“生于憂患，死于安樂(lè)�！睔v代王朝的興衰存亡早已見(jiàn)證了這點(diǎn)，人的一生又何不這樣？父母?jìng)冋?qǐng)不要再溺愛(ài)孩子，不要讓他們成為溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)霜�！吧鐣�(huì)猶如一條船，每個(gè)人都應(yīng)有掌舵的準(zhǔn)備”。請(qǐng)您放手讓子女去歷練，不要成為籠子里的小鳥(niǎo)，要成為翱翔在天空中的雄鷹。
沒(méi)有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量，天才往往免不了苦難。朋友，鼓足勇氣，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓苦難成為你的試金石吧。
余曉越
家相中學(xué)XX級(jí)2班
活動(dòng)作文 篇7
你們知道嗎？我們班舉行了一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，大家分成五個(gè)五個(gè)組，分別去外面幫助那些需要幫助的人。
我記得有一次，我們正在外面尋找有需要幫助的人，我們找了好久也沒(méi)有找到一個(gè)有需要幫助的人，我們正準(zhǔn)備去下一個(gè)地方尋找時(shí)，突然看到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣叫喊聲：“各位，快點(diǎn)過(guò)來(lái)�。 蔽覀冿w快趕過(guò)去看一下，原來(lái)是一個(gè)小妹妹的腳被一個(gè)好大好大的石頭壓住了，他們想把石頭抬起來(lái)，可是石頭太重了，他們用九牛二虎之力也沒(méi)有把大石頭給抬起來(lái)，他們就叫我和張瑞一，何志勇過(guò)去，我們?nèi)齻�(gè)飛快地跑過(guò)去，到了以后大家給我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“來(lái)，我們都加油，我們就大家齊心協(xié)力一起把大石頭抬起來(lái)，可是大石頭太重了，我們也沒(méi)有抬動(dòng)，于是，我去找了一個(gè)木棍來(lái)，兩個(gè)人來(lái)安木棍，其它人就抬那個(gè)大石頭，我們眾人用勁了全力，終于把那塊大石頭抬起來(lái)了，那個(gè)小妹妹感動(dòng)的'熱淚盈眶，不停地對(duì)我們說(shuō)：“大哥哥，謝謝你們……”
原來(lái)幫助人是一件讓人快樂(lè)的事啊，以后我一定要常常幫助人。
活動(dòng)作文 篇8
今天下午，我上過(guò)課回到奶奶家，只見(jiàn)院子里圍了許多人，有的在掛屏幕，有的在搬音箱。我十分好奇，“咦，這是在干什么呀？”一位叔叔說(shuō)：“今天晚上七點(diǎn)半，在你們家的院子里放抗戰(zhàn)的電影，名字叫《太行山上》。我十分高興，我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò)露天電影啊！我連忙去通知我的小伙伴們一定要準(zhǔn)時(shí)看電影。
天還沒(méi)有黑，人們?cè)缭绲木统赃^(guò)了晚飯，老太太一手拿著扇子，一手拿著椅子，坐下來(lái)。搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，大人們都三三兩兩地站在一起，用扇子搖擺著，小孩子干脆坐在地上，都盼望著夜幕快點(diǎn)降臨。
電影快要開(kāi)始了，人們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，把院子堵的`水泄不通。開(kāi)始放映了，現(xiàn)場(chǎng)的人們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一幅幅精美的圖片映入我的眼簾。你看，八路軍戰(zhàn)士多么勇敢、厲害，有著頑強(qiáng)的意志力，還有不怕?tīng)奚木�。日本鬼子真可惡，欺壓農(nóng)民、欺壓老百姓，讓他們沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，整天生活在水深火熱之中。八路軍去救窮苦的老百姓，讓他們過(guò)上幸福的生活。老百姓被八路軍的無(wú)畏精神所感動(dòng)，紛紛加入到抗日的行列中，八路軍的人數(shù)越來(lái)越多，最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
這電影真好看，讓我們大家接受了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義的教育，了解到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。希望還下次有機(jī)會(huì)看到這樣的電影。
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