【精選】活動的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天，班上的同學的心情就像在曬太陽一樣，哈哈！平常練習集體接力都“沒贏過”的我們，竟然在正式賽時，奇跡似的得到第一！哈！真開心！
不知是“樂極生悲”，還是“高興三分鐘就好”？當時我們還沉浸再第一名的喜悅中，就聽到吹哨子的聲音，我們立刻沖過去加油，哇－我們有夠贊的！竟然得了第一！是倒數啦！
回到教室，想起當時團體接力的過程，在最后一棒，真是意想不到啊！就快被別班追上的`那一剎那，我們終于到了終點線了！令人開心的，團體接力第一名終于落到我們的手中了！耶！
拔河就沒那么幸運了，我萬萬沒想到，平常練習都輸了我們，第一場竟然會贏！真是奇跡中的奇跡啊！但是，最后面那幾場就完了，后面那幾場就全輸了。但是團體接力可以登上第一名的寶座，就已經很幸運了。
那天早上真是有夠好玩的！哈！接力第一加上拔河第一（倒數），我們真是超級無敵霹靂厲害的耶！哈！哈！哈！
活動的作文 篇2
7月9日，在淮北日報社老師的帶領下，我們來到了濉溪縣人民法院參觀。
老師帶我們來到了法庭，讓我們參觀。我對這里的第一印象就是莊嚴。給我們講解的是謝法官,她告訴我們：“在審案過程中，有被告、原告、委托代理人（律師）、審判長、審判員、人民陪審員以及旁聽，在案件審理過程中不允許亂說話，抽煙，接打電話，亂走動，如果違反，就用法錘敲一下，表示肅靜。”法錘是用花梨木做成的，顏色是紅褐色的，十分堅硬，表示法官的剛正、公平，以及法官的智慧。審完案子的那一錘叫做“一錘定因”。
我看見那些犯人有的穿紅馬夾，有的穿黃馬夾，我有些疑惑？謝法官告訴我：“這些犯人也要工作，穿黃色馬夾的是不值班的`犯人 ，穿紅色馬夾的是值班的犯人。”謝法官還告訴我法庭上安裝有攝像頭，因為在審案過程中要監視，并錄下視頻，防止徇私舞弊。
另外謝法官還給我們說：“簡單的案件審理時長較短，而復雜的案件有時要審理好多天。”
還給我們講解了民事案件和刑事案件的區別。民事案件是老百姓中的一些小事，刑事案件則是違反法律的案件是犯罪行為。
我們的參觀結束后，覺得特別有意義。這次參觀不僅了解了法律知識，還讓大家知道了要遵紀守法。
活動的作文 篇3
“泉城之夜”遠足活動結束了。我早上6點半到家，吃過飯后，快快上床，把昨天晚上的覺補回來。中午我醒來已經是一點多了。伸個懶腰——真舒服啊！
晚上爸爸下班回來，我按耐不住，問：“爸爸，你不打算問問我昨晚都做了什么嗎？”
爸爸笑起來，順手拿個根黃瓜，舉到我面前，說：“好，那我就采訪采訪你。”
媽媽趕緊拿來紙和筆，說：“我來做專訪記錄。”
于是，就有了下面的采訪記實。
1、爸爸：昨天整個的活動給你什么樣的感覺？
我：新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸：在整個的活動中，遇到困難了嗎？
我：就是在一開始征集人的時候，我在班里的qq群上發了個征集令，看到的同學都挺感興趣，可是在詢問過大人之后，大多數就不去了。
3、爸爸：為什么呢？
我：我想可能家長覺得是晚上，不安全。可是我的征集令上明明寫了“歡迎爸爸媽媽”呀，而且特意將時間定在周五晚上，就是考慮到大人的時間啊。還有一點，因為這個活動是自發組織的，所以不放心。
4、爸爸：你能比較一下孩子和家長各考慮哪些事情嗎？
我：畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長所想的事
不同的地方
好玩嗎？
安全嗎？
都是誰去啊？
身體頂的住嗎？又是勞累、又是熬夜
一致的地方
時間安排是否有空
5、爸爸：你能說說以后再有類似的事情，你要怎么邀請朋友參加呢？
我：詳細告訴爸爸媽媽活動的細節，讓爸爸媽媽了解我們都是做什么，和誰一起。平常生活中也要學會保護自己，讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸：在這個活動中，爸爸媽媽什么表現啊？
我：原來他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻，他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸：在每一次游戲中，你都有什么的感受呢？
我：安排的游戲很好玩，在麥當勞，晚上一點多了，本來這個時間是睡覺的.，可是那個猜動作的游戲一做，大家精神頭可高了。
眾樂樂比獨樂樂有趣的多。
8、爸爸：你覺得累嗎？
我：不太累，剛覺得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：沒有，整個個過程都有游戲，而且是很吸引人的游戲，大家都很有精神。
10、爸爸：哪個游戲最好玩啊？
我：“下一個是誰”，在泉城廣場玩的，大家都很開心，包括大人。
還有就是“猜動作”，在麥當勞玩的，我們分了2組，大家都搶著表演，在場的人都笑hing了。
11、爸爸：下雨的時候你害怕了嗎？
我：我不害怕，第一我們人多，第二，下得大的時候我們都在店里。
12、爸爸：在這個過程中，想過放棄嗎？
我：從來沒有。在活動前，計劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結束，出發前，就計劃好下一個休息地，就好像是把大目標分成了好幾份小目標，就不覺得累了，當然也不會有放棄的想法嘍。
13、爸爸：看來你玩的很快樂，是嗎？
我：當然了，我要寫一篇游記出來，讓沒能去的朋友也來分享我的快樂！
活動的作文 篇4
今天作文課上，我們在教室里等待老師的到來。不一會兒，老師滿面春風地走進教室。我們看到老師手里拿著四個碗和兩個乒乓球，我們疑惑不解，大家都好奇地盯著老師。老師笑著說：“今天，我們來做一個有趣的游戲。”一聽這話，我們個個歡呼雀躍。
“游戲規則很簡單，分成兩個組，把球從一個碗吹到另一個碗中，哪組先吹完，哪組就獲勝。”作文老師簡單的介紹了游戲規則后，我們的游戲就開始了。
我們組派唐思上場。唐思雄赳赳地走到臺上，目光掃視了一下我們，便在臺上做好了架勢。她把雙手往桌上一撐，嘴里在不停地做著深呼吸。聽到一聲“開始”，她便猛地深吸一口氣，那樣子就像一只鼓起腮幫的`大青蛙，她用力一吹，乒乓球從碗里飛了出去，一下子落在了一米外的地上。可以看出，她很緊張，用力過猛。她調整了一下自己，深吸一口氣，氣流緩緩吐出，那球卻像個頑皮的孩子，在碗里一會溜冰，一會兒滑滑梯，調皮極了。唐思的臉憋得通紅，額頭也開始滲出汗來。人群躁動了，組長最著急，“唐思，加油，你能行的！”組長在為唐思鼓勁，我們也一起為唐思加油。
唐思第三次準備吹了，她略微思考了一下，她改變了吹法，只見她深吸一口氣，鼓起腮幫，慢慢地吹出氣流，那球便跳躍著起來，在球快與碗平行的時候，她再次一用力，球在碗邊打了個回旋，便落到了另一只碗中。我們高興極了，不由自主地為唐思鼓掌。第一輪比賽我們贏了。
接下來我們又進行了第二輪比賽，有了上一輪的經驗，我們更是胸有成竹。雖然對方組的李業到我們組來搗亂，她嘴里不停的念叨：“我要畫個圓圈詛咒你們，讓你們球永遠吹不過去。”但是，我們的銳氣她根本無法阻擋。很快地，我們又贏了第二局。
游戲在笑聲中結束了，這有趣的游戲讓我們收獲頗豐，既讓我們體驗了快樂，更讓我們明白：做任何事情都要開動腦筋，善用策略。
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