有關(guān)猜燈謎作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的猜燈謎作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜燈謎作文 篇1
元宵節(jié)到了，學(xué)校里熱鬧極了。一進(jìn)大門(mén)就能看見(jiàn)美麗的彩旗，火紅的燈籠，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心的話語(yǔ)。長(zhǎng)廊上掛著許多有趣的燈謎，同學(xué)們正在校園里猜燈謎呢！我趕緊走過(guò)去和大家一起猜燈謎。
我和千千他們一組，猜第一個(gè)燈謎的時(shí)候，大家都在想謎底，千千靈機(jī)一動(dòng)，肯定的說(shuō)：“這個(gè)謎底是紅綠燈。”于是我就把答案寫(xiě)上去了。我看見(jiàn)一個(gè)燈謎，我就去猜一個(gè)。到最后又一個(gè)是我們班王家擎寫(xiě)的燈謎，我仔細(xì)一看，原來(lái)答案是“許”呀！我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的燈謎，只要我的腦子動(dòng)起來(lái)，很快就能把謎底想出來(lái)。
今天，真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)呀！
猜燈謎作文 篇2
昨天晚上我和爸爸、媽媽、還有我妹妹在一起猜燈謎。
聰明爸爸給我們家猜了二十幾個(gè)，我自己也猜對(duì)了一個(gè)，大人們都不知道答案只有我一個(gè)人猜對(duì)了，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你真棒”阿姨夸獎(jiǎng)我了我很高興。我給爸爸說(shuō)了這件事以后爸爸就表?yè)P(yáng)我了，我就更開(kāi)心了，媽媽也在一旁夸我。我最后我給大家也猜一個(gè)燈謎“四個(gè)晚上”（打一字）答案是：（羅）。
猜燈謎作文 篇3
你玩過(guò)猜字謎嗎？我玩過(guò)，相信大家也一定玩過(guò)，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語(yǔ)大王，平時(shí)我猜的百分百的對(duì)，感覺(jué)猜謎語(yǔ)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當(dāng)聽(tīng)到張老師說(shuō)這節(jié)課猜字謎的時(shí)候，我恨不得馬上就開(kāi)始猜字謎比賽，當(dāng)然，比賽比賽，不能少的就是規(guī)則，規(guī)則是：老師給五分鐘的時(shí)間，全部猜對(duì)的同學(xué)就是我們猜謎語(yǔ)的冠軍，并能得到七仔貼畫(huà)一個(gè)，我很有把握當(dāng)冠軍。
老師在黑板上寫(xiě)下了三條謎語(yǔ)，我看見(jiàn)同學(xué)們的有抓耳撓腮，像一只小猴子；有的用手托著下巴，像一位思考者；還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個(gè)，可第三個(gè)我怎么也猜不出來(lái)，我看看這個(gè)字，不像，看看那個(gè)字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來(lái)，我不想放棄參賽的機(jī)會(huì)，于是，想來(lái)想去也想不出來(lái)，我想：瞎貓碰見(jiàn)死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時(shí)間不等人，5分鐘很快就過(guò)去了，但我總覺(jué)得只過(guò)1分鐘，最后我寫(xiě)了一個(gè)“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開(kāi)始公布答案了，第一第二個(gè)我全都答對(duì)了，當(dāng)老師說(shuō)第三個(gè)答案的時(shí)候，我這才恍然大悟，噢！原來(lái)是“捉”字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節(jié)課我知道了猜字謎語(yǔ)還要多多動(dòng)一動(dòng)腦筋，只有多多的動(dòng)腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
老師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象，字跡工整，著重寫(xiě)了自己游戲中的心理活動(dòng)，而且還從中悟出了道理，這一點(diǎn)很重要，繼續(xù)努力！
猜燈謎作文 篇4
春節(jié)剛剛過(guò)去，元宵姍姍而來(lái)。在一片歡聲笑語(yǔ)之中，我們迎來(lái)了元宵節(jié)。
元宵節(jié)，天空也做美，天氣晴朗朗的。走出門(mén)，看著樓房上，樹(shù)枝上都掛著火紅的燈籠，好一股節(jié)日的氣氛！小販們推著車，面帶微笑，車子上滿是五彩繽紛的花燈。俗話說(shuō)“元宵鬧花燈”，我心里很是期待，期待今晚的元宵夜。
6點(diǎn)一刻，家里的小灶冒起了火苗，鍋里煮的是圓滾滾，光滑滑，香甜甜的元宵。“噼里啪啦，噼里啪啦...”院子內(nèi)響起了一陣陣炮竹聲，此起彼伏，不絕于耳。人們就在這濃濃的氛圍中吃著元宵，開(kāi)著玩笑，每個(gè)人心里一定都很開(kāi)心吧！
6點(diǎn)40分，我和爸爸媽媽決定去小區(qū)門(mén)口參加“猜燈謎”的活動(dòng)。到了門(mén)口，人山人海，用彩紙做的`燈謎還有手里提的燈籠，更是一筆錦上添花。有小孩子在蹦跳玩耍，有大人在屏氣思考，好一個(gè)猜燈謎的活動(dòng)！我立刻跑進(jìn)去參與其中，開(kāi)始思考頭頂?shù)臒糁i：“大慶油田慶油出，打一字”我一看，有點(diǎn)無(wú)頭緒，就在心里反復(fù)念叨著：“大慶油田慶油出，大慶油田慶油出...”咦？有了！“大慶油田”，“慶”和“油”字都沒(méi)有了，不是就�！按蟆焙汀疤铩弊至藛�！“‘大’和‘田’，不就是個(gè)‘奮’字嗎！”我在心里分析著，越分析就感覺(jué)越對(duì)，心里比吃了蜜還甜！我撕下這個(gè)謎語(yǔ)，攥在手中，這代表著我的第一次成功！
轉(zhuǎn)眼望去看爸爸媽媽，他們思考的謎語(yǔ)是：半青半紫打一字。我頓時(shí)覺(jué)得好難，半青半紫，可是個(gè)什么東西？我把疑惑的眼神投給爸爸，只見(jiàn)爸爸眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，仿佛有了答案。突然間，爸爸一把撕下謎語(yǔ)，對(duì)我們解釋道：“半青半紫，把“青”的上半部分和“紫”的下半部分組合起來(lái)，可不是個(gè)“素”字嗎！”聽(tīng)完爸爸的解釋，我恍然大悟，對(duì)爸爸說(shuō)：“嘻嘻，還是爸爸最聰明�！蔽覀円患胰硕伎鞓�(lè)的笑起來(lái)。
不一會(huì)兒，我們一行人的手中都已經(jīng)攥了五六張燈謎紙，心里也藏了五六個(gè)答案。我們到“兌獎(jiǎng)處”，一對(duì)答案，對(duì)了五個(gè)！領(lǐng)到了50個(gè)紙杯和一塊肥皂。我把紙杯和肥皂攬入懷中，這就是戰(zhàn)利品�。 芭榕椤薄吧忱怖�..”我仰望天空，看見(jiàn)五彩繽紛的煙花應(yīng)聲而起，與地上的燈謎活動(dòng)相互交映，好美！勾畫(huà)出了一幅“快樂(lè)元宵圖”。這煙花又仿佛是在恭喜我們家猜中了燈謎，得到了獎(jiǎng)品。我和爸爸媽媽相視而笑。
時(shí)間流逝，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。一眨眼，煙花沒(méi)有了，燈謎活動(dòng)也結(jié)束了。我們走在回家的路上。我向后一轉(zhuǎn)頭，瞧見(jiàn)了那輪皎潔的明月，如一個(gè)端莊的女子，那樣安靜地端坐在空中，望著人間的一切...
猜燈謎作文 篇5
今天，我們班舉行了一場(chǎng)開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)，我好激動(dòng)！
一進(jìn)門(mén)我看見(jiàn)教室掛著一排的燈籠就像一群可愛(ài)的小朋友在迎接我們。
看見(jiàn)同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，我也跟著他們高興起來(lái)，可是有些同學(xué)好像信心不足呀。老師把我們分成四組，只要哪組人猜的多，哪組人就算獲勝。
我太高興了，因?yàn)轳R上就要猜燈謎，我一手拿著紙，一手握著筆。翻開(kāi)紙上面寫(xiě)著：“身穿黃色羽毛衫，綠樹(shù)叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚(yáng)聲�！边@也太簡(jiǎn)單了。簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我一下子就猜出來(lái)了，它就是小鳥(niǎo)。原來(lái)猜燈謎并不難嘛！我就跑過(guò)去猜下一個(gè)了。
今天真開(kāi)心呀！
猜燈謎作文 篇6
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動(dòng)。
我來(lái)到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經(jīng)到齊了，過(guò)了一會(huì)，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了。首先，福星漁港的廚師長(zhǎng)給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個(gè)是深井烤鴨，一個(gè)是糖醋鱖魚(yú)。聽(tīng)完廚師長(zhǎng)的介紹后，我們就開(kāi)始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來(lái)的時(shí)候，一位家長(zhǎng)來(lái)到我們桌邊，教我們?cè)趺醋鲈�，先拿點(diǎn)元宵面把壓成餅狀，在中心放一點(diǎn)豆沙，然后像包餃子一樣把包起來(lái)，搓成圓球，可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡，之后廚師阿姨說(shuō)拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個(gè)小洞，在里面放一點(diǎn)豆沙，然后封口，我按照廚師阿姨說(shuō)的做了，果然做出了一個(gè)不錯(cuò)的元宵，我正興致勃勃做元宵時(shí)，主持人說(shuō)：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點(diǎn)心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點(diǎn)心端上來(lái)了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來(lái)，就像風(fēng)卷殘?jiān)�，美味的點(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后，就開(kāi)始猜燈謎游戲了。游戲分三個(gè)階段，分別是必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和搶答題，答題從第一組開(kāi)始，題目是一加一為什么不等于二，猜一個(gè)字，我想這也太簡(jiǎn)單了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果然不出所料。之后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們獲得了第二名的好成績(jī)。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心很激動(dòng)，我想，我們組今天表現(xiàn)可真棒啊，雖然沒(méi)拿到第一名，第二名也不錯(cuò)！
猜燈謎作文 篇7
過(guò)完了年，元宵節(jié)的腳步便臨近了，今天中午，學(xué)校開(kāi)展了猜燈謎的活動(dòng)。
好不容易熬到了中午，我們來(lái)到了猜燈謎的地方，開(kāi)始猜燈謎了。原本冷清的過(guò)道立馬熱鬧起來(lái)。到處掛滿了鮮艷的燈籠，全場(chǎng)人聲鼎沸，四處充滿了同學(xué)們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯(cuò)后的嘆息聲。
我和幾個(gè)好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時(shí)，我走到五（5）班的燈謎前，拿起一個(gè)燈謎，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“‘恨’有‘耳’沒(méi)有‘心’（打一字）”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎么猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來(lái)，我將大腦中所有跟這個(gè)“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無(wú)結(jié)果，這可怎么辦呢？這時(shí)，我又聽(tīng)到有人說(shuō)：“我猜出3個(gè)啦！”這使我更加焦急，這時(shí)我想到：猜一個(gè)字會(huì)不會(huì)和這個(gè)字的字形有關(guān)系？我立馬循著這個(gè)思路想下去，這時(shí)，我又來(lái)了靈感，想：“心”和“耳”會(huì)不會(huì)是偏旁？如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”！我頓時(shí)眼前一亮，奔到兌獎(jiǎng)處，答案果然正確，看著上面鮮紅的五角星，我想：這真是開(kāi)門(mén)紅！
有了成功的經(jīng)歷，我猜謎更有熱情了，但接下來(lái)的猜燈謎似乎并不順利，我好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)猜出燈謎，而五年級(jí)的燈謎幾乎被我猜了個(gè)遍，我沒(méi)有辦法，只好向六年級(jí)進(jìn)軍。這時(shí)，我又拿起一個(gè)燈謎，上面寫(xiě)著“一早發(fā)生地震（打一地名）”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來(lái)，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒(méi)看出個(gè)所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關(guān)鍵字來(lái)組合出這個(gè)地名，我想：這句話中的關(guān)鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”？不對(duì)呀。沒(méi)辦法，我只好放棄。
這時(shí)，我又看到一個(gè)“禁止放牛、放羊（打一唐代詩(shī)人）”的燈謎，這次，我想節(jié)約時(shí)間，便吸取了前面的教訓(xùn)，不再過(guò)多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩(shī)人，肯定不會(huì)要猜太生僻的。于是我決定把我知道的唐代詩(shī)人全部猜一遍�！袄畎祝坎皇�。杜甫？不像�！蔽夷钪�，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來(lái)不就對(duì)了嗎？我趕緊朝兌獎(jiǎng)處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。
不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室，這真是一次有趣的活動(dòng)。
猜燈謎作文 篇8
今天是正月十五“元宵節(jié)”，家家戶戶歡聚一堂，吃元宵、看花燈、猜燈謎……我們學(xué)校今天也舉行了猜燈謎活動(dòng)。一大早，我們走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大樹(shù)上、房梁上都懸掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠。走近一看，上面還有燈謎呢�！斑�？這是做什么的？”我嘴里咕噥著。后來(lái)我才知道，那些燈謎的謎底都是我們學(xué)校老師的名字。
下午郭老師組織同學(xué)們一起猜燈謎，并拿給我們一張老師的名單，所有“謎底”都在這張名單里。然后郭老師就開(kāi)始報(bào)謎面：“戰(zhàn)功赫赫！有沒(méi)有人猜出來(lái)了？”沒(méi)有一個(gè)人回答。郭老師又說(shuō)：“誰(shuí)要是猜對(duì)了可以獎(jiǎng)一顆糖哦！”真是重賞之下必有勇夫，之前怕自己猜錯(cuò)了不敢回答的幾個(gè)同學(xué)高高舉起了手�！澳呛�，你來(lái)！”郭老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)。那位同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)謎底應(yīng)該是李立勛老師，因?yàn)閼?zhàn)功就是‘勛’的意思，戰(zhàn)功赫赫自然就是 ‘立勛’啦！”“對(duì)了！”因?yàn)樗堑谝粋�(gè)吃螃蟹的人，所以獎(jiǎng)給了他兩顆糖。他大搖大擺地走上講臺(tái)領(lǐng)回了他的“戰(zhàn)利品”，我們大家都對(duì)他投以羨慕的目光�！昂�，來(lái)，第二個(gè)�！惫蠋熡謭�(bào)出了下一個(gè)謎面，“沒(méi)有話說(shuō)，誰(shuí)來(lái)猜？”郭老師話音剛落，就有幾個(gè)同學(xué)大聲喊道：“那不是‘無(wú)語(yǔ)’嗎？”郭老師看晃了晃那張老師的名單，說(shuō)道：“可是這張名單里沒(méi)有叫‘無(wú)語(yǔ)’的呀？”我一聽(tīng)，腦海里閃過(guò)那張老師的名單，記得那上面正好有個(gè)老師名叫“吳燕”，我想，“吳燕”不是跟“無(wú)言”諧音嗎？沒(méi)有話說(shuō)，不就是“無(wú)言”嗎？我恍然大悟：原來(lái)這是個(gè)巧用諧音的謎語(yǔ)呀，于是我便高高地舉起了手，回答道：“是吳燕！是吳燕！”果然，我答對(duì)了。接下來(lái)，大家又開(kāi)動(dòng)腦筋，齊心協(xié)力猜出了好多條謎語(yǔ)，并且猜出了屬于我們班的謎語(yǔ) “七彩云”的答案——周彩霞老師。
猜謎結(jié)束，郭老師派出了幾名同學(xué)去周彩霞老師那領(lǐng)取獎(jiǎng)品。為了讓周老師心花怒放，高高興興地把獎(jiǎng)品發(fā)給我們，郭老師還特地編了一首小詩(shī)送給周老師：七彩云，七彩云，你是天邊最美的云，你是解小最艷的花。領(lǐng)回獎(jiǎng)品，大家都很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們大家憑自己的智慧贏得的勝利果實(shí)。
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