有關(guān)猜燈謎作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的猜燈謎作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜燈謎作文 篇1
今年春節(jié)，我去了老家保定。
大年初一，聽說保定百貨商場有猜燈謎活動，爸爸媽媽就領(lǐng)著我一起去。路上，我問媽媽：“都說‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我：“古時候，人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦。”“噢，原來‘燈謎’就是寫在燈上的謎語呀�！�
到了商場，只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領(lǐng)到一個小小的獎品。爸爸可是個猜謎的“高手”。一會兒工夫就猜中了好幾個，已經(jīng)領(lǐng)到好幾個毛絨玩具了。我可有點著急了，我還一個都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語�！卑职终f：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語，說“是不是‘暗示’呀”。結(jié)果，我猜對了。我真是太高興了。
后來，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對了一個謎語。拿著兩個獎品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周圍的那些猜燈謎的人，我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說：“猜謎是項益智游戲，需要各方面的知識。所以，多猜謎也可以增長知識”我想，以后我會學(xué)到很多知識，長大后一定可以像爸爸一樣做個“猜謎高手”。
猜燈謎作文 篇2
今天，是元宵節(jié)，也是二年級下學(xué)期的開學(xué)第一天。“給獎品”“是卡字”“不對”，你一定會問：我們在干什麼？告訴你吧，我們學(xué)校舉行了猜燈謎活動。什麼？我聽聽？好，我給你講講吧。
一開始，我們先去二（三）班去猜燈謎，教室里變成了歡樂的海洋。燈謎五花八門，讓我看得眼花繚亂，同學(xué)們都爭先恐后地跑到同學(xué)面前猜燈謎。同學(xué)們有些扶手沉思·有些猜對了高興的領(lǐng)了 獎品·有些垂頭喪氣地走開了·還有些急得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒，我們就回來了。于老師評出了前十名，第一名是……你想一想：對呀！那就是我閆喆！這時我想：怪不得媽媽老叫我小機(jī)靈 �。�
于老師宣布：“前十名可以到外面去猜。”于是，我們興高采烈地跑到外面。我看到了一行字：“一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血�！惫�！媽媽教過我這個謎。于是我又 拿到了一個獎品�？珊镁安婚L，我看到了一個謎語，二十四小時。我想了半天，也沒想出來。這時我突然看見了一個跟我出的一樣的謎語，我轉(zhuǎn)憂為喜，很快就說出了答案。心想：每個人都有不會的時 候，真是學(xué)無止境呀！
這次活動讓我增長了智慧，又給我們帶來了快樂，我很喜歡這次活動！
猜燈謎作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)到了，我們班決定舉行一場元宵燈謎會，老師要求每個同學(xué)準(zhǔn)備三則燈謎、三個小禮物，每答對一題者獎勵一個小禮物。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節(jié)快樂”五個漂亮的大字，并高聲宣布：“元宵燈謎會現(xiàn)在正式開始�！鳖D時原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學(xué)們跑前跑后，一會兒跟別人互對答案，一會兒向他人炫耀自己的獎品，一會兒又跑去尋找新的燈謎。
突然，我的目光被一則謎語吸引住了，謎面竟然是七個數(shù)字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成語）我一驚，七個數(shù)字還能猜出一個成語？是“九牛一毛”嗎？不，不是；是“四通八達(dá)”嗎？不，不是；是“三心二意”嗎？不，也不是……這時，我腦海里靈光一閃，這不是少了一個“3”和一個“4”嗎？那含有3、4的成語有哪些呢？是“不三不四”嗎？對，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對不對，沒想到他搖搖頭：“不對，不對。”什么，竟然不對！我仿佛晴天霹靂一般，那會是什么？我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話說，不就是把3和4丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’�！庇谑�，我滿懷信心地再次把出謎者找來，著急地問：“是丟三落四，對不對？”“是的'，恭喜你，猜對了，獎你一塊橡皮�！蔽壹拥啬弥@塊通過自己努力換取的橡皮，心里別提有多高興了！
“耶，我猜中了�！蔽颐腿灰换仡^，發(fā)現(xiàn)劉迅正好猜對了我出的燈謎，我欣然獎勵了他一個小玩偶。
元宵燈謎會在繼續(xù)，歡聲笑語在繼續(xù)，美好的時光在繼續(xù)…
猜燈謎作文 篇4
過完春節(jié)就盼元宵節(jié)了，因為元宵節(jié)也很熱鬧。元宵節(jié)有很多習(xí)俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！
吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎處對答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯了，真掃興！
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富�。�
經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
紅紅火火過元宵，真沒錯，街上到處都是紅紅火火的景象，熱鬧極力了。我喜歡過元宵節(jié)。
猜燈謎作文 篇5
今天下午，我們四（1）班在教室里舉行了猜謎的活動。
活動開始了，同學(xué)們紛紛離開座位，都去猜燈謎了，而我也不例外。同學(xué)們有的正在閱讀謎面，有的正在思考，有的正興高采烈地到出謎人那里去對答案，有的正垂頭喪氣地走回原來猜謎的地方把謎面再次粘到墻上，還有幾個同學(xué)正在討論謎底呢！瞧，我們班吳倩瑩同學(xué)正在思考“早不說，晚不說”這個謎題，她左臂一彎放在胸前，右臂架在左臂上，右手托著下巴，好像一位事業(yè)有成的女科學(xué)家正專心致志地思考著問題。想著想著，吳倩瑩眼睛一亮，她帶愉快的心情大聲叫道：“我想到這個謎面的答案了�！闭f著吳倩瑩迅速揭下謎面，好像別人要把謎面搶走似的。
而我也在思考：明月前邊照，馬兒云端跑，馬上大丈夫，頭上長兩角（打一字）。明月前邊照，明月就代表“月”，而且通過“前邊照”我知道這個字的偏旁應(yīng)該是“月”，“馬兒云端跑”這名話中主要寫的是“馬”所以我認(rèn)為月的右邊有“馬”這個字。再看“馬上大丈夫”，說明“馬”的上面還有“夫”這個字。“頭上長兩角”說明“夫”上還有一點和一撇。我仔細(xì)一看，這明顯就是“騰”這個字。于是我胸有成竹地走到出謎人的身邊，當(dāng)他說出我猜的謎底正確的那一刻的時候，我的心激動得砰砰直跳，此刻我嘗到了成功的喜悅。
時間慢慢地過去了，隨著“叮呤呤”的下課鈴，活動結(jié)束了。通過這次活動我知道了：我無論遇到什么問題，我們都不能慌張，我們要耐心的認(rèn)真思考，才能找到答案。
猜燈謎作文 篇6
每年的正月十四，我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動。今天，終于又盼到了我們班的猜燈謎了。
來到猜燈謎活動的現(xiàn)場，一下子讓我驚呆了。這里花花綠綠的，什么顏色都要，讓人眼花繚亂�？�，燈謎的樣子各不相同，有各式各樣的燈籠，有栩栩如生的各種動物，其中有一條活靈活現(xiàn)的飛蛇吸引了我，更為神奇的是有兩匹用廢舊電線繞成的駿馬，成了整個燈謎的焦點。
開始猜燈謎了，我看到一個謎語：“不冷不熱(打一地名）”。我想：不冷不熱就是溫呀，地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長媽媽說：“我猜了一個，是溫州，”阿姨說我猜對了，我兌換了我的第一個獎品一支筆，開局順利，開心極了！我又去猜其它的，看到一個“一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。（打一字）”。這個以前好像猜過，是“秋”。我又領(lǐng)到了一個獎品。我繼續(xù)努力，最后我一共猜對了5個。
快樂地時光總是過得飛快，一眨眼的功夫。我們的猜燈謎活動已經(jīng)接近尾聲了。剩下的11個謎語我們猜不出來了，李老師邀請家長們一起猜，這下可熱鬧了，家長們真是不簡單，不一會兒，剩下的謎語就全部猜完了。
李老師宣布今年的猜燈謎活動到處結(jié)束，我們才戀戀不舍地離開了三樓會議室。
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