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      2. 初中的我作文300字

        時(shí)間:2022-05-23 09:40:30 初中作文 我要投稿

        精選初中的我作文300字錦集七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初中的我作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選初中的我作文300字錦集七篇

        初中的我作文300字 篇1

          從小到大,我聽過許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首,我則會(huì)驕傲地說:我喜歡《我的中國心》!

          “河山只在我夢(mèng)縈,祖國已多年未親近?墒遣还茉鯓右哺淖儾涣,我的中國心……”聽,那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽到這首歌,我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦;每當(dāng)聽到這首歌,我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國的辛酸歷程;每當(dāng)聽到這首歌,我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

          望著祖國日新月異、日漸富強(qiáng)的景象,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著國外那一臺(tái)臺(tái)印著“中國制造”字樣的電視、電腦,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心;望著老外們對(duì)著中國豎起的一根根大拇指,我驕傲,因?yàn)槲矣幸活w中國心!

          聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)!“長江、長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親!”

        初中的我作文300字 篇2

          我希望有人可以把我?guī)У揭粋(gè)充滿陽光的地方,不要丟我一個(gè)人在黑暗、孤獨(dú)的地方。有誰可以打開我心中的“小黑屋”。

          記得小時(shí)候,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅β刀苓t回家。即使哥哥在家,他也很少管我。我內(nèi)心很空虛,性格越來越孤僻。

          有一次,爸爸要上晚班,很遲回來。臨走前,我戀戀不舍地說:“爸爸,晚上,記得早點(diǎn)回來!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,我又輕聲地說了一聲,再見。爸爸轉(zhuǎn)身就離開了。

          第二天晚上,我再次如約和爸爸道別,爸爸看我心不在焉,就問我:“寶貝女兒,你怎么不高興啊?”我沉默不語,爸爸接著說:“如果沒有別的事,爸爸就走了啊,再見!”說完,爸爸就走了。就在關(guān)門的那一剎那,我忍不住哭了起來。

          漸漸地,我長大了,也更懂事了?粗职知(dú)自一人操持家務(wù),含辛茹苦地把我和哥哥養(yǎng)大。我的心慢慢接納了這種表達(dá)愛的方式。孤獨(dú)在逐漸離我而去,讓窗外的陽光更多地照亮我的心吧。

        初中的我作文300字 篇3

          初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,一個(gè)美麗的過渡期,一個(gè)夢(mèng)幻的王國,一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代,一個(gè)令我神往的王國,一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待,第一次夢(mèng)想,第一次幻想都在初中。然而到達(dá)之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……

          初中的我變的異想天開,變得無可救藥,一心玩。而我又學(xué)會(huì)了什么?知識(shí),我沒發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)有多好。反而我學(xué)會(huì)了攀比,學(xué)會(huì)了結(jié)交狐朋狗友,學(xué)會(huì)了抱怨,學(xué)會(huì)了責(zé)罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛,不再像以前那個(gè)天真無邪,無憂無慮的我了。張口閉口的臟話,一顆注重外表的充滿嫉妒的心,甚至連買飯時(shí)須要排隊(duì)的要求都難以遵守這還是我嗎?滿口臟話,不學(xué)無術(shù)。這是在得過且過應(yīng)付日子嗎?這就是初中的我嗎?初中的我應(yīng)該是這樣嗎?不,我不該是這樣的。我應(yīng)當(dāng)記住我不遠(yuǎn)千里來到這里的目的。我應(yīng)當(dāng)為父母的艱辛而努力,為老師的培養(yǎng)而刻苦,為自己的前途而奮斗。醒悟吧!不要在得過且過地應(yīng)付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧!初中的我醒悟吧!

        初中的我作文300字 篇4

          記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,暑假到了,爸爸便對(duì)我說:“我下午叫你騎自行車吧!”我心想:騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。

          下午,爸爸帶我來到了一片空地上,讓我騎自行車,剛開始,爸爸說:“你要手握車把,用力蹬腳蹬子,于是我便慢吞吞的騎上了自行車,剛開始有點(diǎn)緊張,手便情不自禁的抖了起來,沒走多遠(yuǎn),就一下摔在了地上,這一摔,把我的自信心給摔沒了,我于是便扔下了自行車,炮灰了家,在回家的路上,我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家,便心想:比我小的孩子都能學(xué)會(huì),我為什么就學(xué)不會(huì)呢?我便又去了那兒,仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒過多久就學(xué)會(huì)了。我心想:原來只要認(rèn)真面對(duì),什么都能克服。

          通過這件事,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,沒有什么困難時(shí)克服不了的。

        初中的我作文300字 篇5

          在茫茫人海中,你很難發(fā)現(xiàn)我,但我就是我,沒有人可以代替。

          我并不是學(xué)霸,在六年級(jí)的時(shí)候,我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了深圳,我知道這也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。來到這里參加開學(xué)考的時(shí)候,我英語才考了二十多分,只是我從小學(xué)到六年級(jí)第一個(gè)不及格也是最后一個(gè)不及格。在拿到試卷的那一刻,我明白了我和別人的差距不止一點(diǎn),也知道了我那時(shí)的天真,竟然認(rèn)為三年級(jí)開始學(xué)英語的,和一年級(jí)開始學(xué)英語的.沒有多大區(qū)別。我哭了,哭得特別厲害,好像是想把自己從懂事起的痛苦全部發(fā)泄出來。我開始怨恨父母,怨恨自己。那一段時(shí)間,我封閉了自己,麻痹了自己。上帝好像看見了我的無助,派了一位天使下來幫助我學(xué)習(xí)英語,是我走出了一直困擾我的陰霾,當(dāng)走出來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)原來陽光從未離開我?赡苁抢蠋熃痰煤,也可能是因?yàn)槲业呐,我的英語成績呈直線上升。

          我并不是學(xué)霸,上體育課的時(shí)候,老師叫我們練習(xí)仰臥起坐--80個(gè)。我過了沒多久就做完了,同學(xué)們都用怪異的眼神看著我。那時(shí),我真的好想說,我在努力的時(shí)候,你們?cè)诟陕铮?/p>

          雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員,但是我會(huì)通過努力證明我的獨(dú)特。

        初中的我作文300字 篇6

        初中的我:

          你好!即將步入中學(xué),我的心情當(dāng)然是激動(dòng)的,也少不了不舍。接下來的日子里,我該怎么做?

          是坦然面對(duì)這一切?是埋頭苦讀?還是......

          我甚至對(duì)一切覺得措手不及,好像昨天還是一年級(jí)的小朋友,剛剛上小學(xué),站在校門口去也不是進(jìn)也不是。哈哈,這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我,不知道我那時(shí)會(huì)干什么?現(xiàn)在,該有的,是憧憬嗎?是向往嗎?想到這里,還是會(huì)熱血澎湃,會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師,會(huì)......

          可是,我又不禁不舍,陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的。我的心情無奈而又熱血,初中的生活,會(huì)有怎樣的美好,還是有怎樣的不同。

          果然還是要自己去體驗(yàn)吧,寫到這里也不說了,現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢!適當(dāng)休息也是必要的呢!我會(huì)加油的!因?yàn)椋玫拿魈煸诘戎!那些以后的事,就以后說吧,初中的我,等著我!祝你身體健康!

        初中的我作文300字 篇7

          這個(gè)世界上有很多人,各種各樣的人,每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是,和同齡人不一樣,與眾不同的一個(gè)人。

          為什么說我是與眾不同的人?原因主要分為以下三點(diǎn):

          一、我的想法比同齡人更多一些,更大一些,更廣闊一些。比如:當(dāng)我們六年級(jí)想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí),我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。

          二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如:在我們的補(bǔ)習(xí)班里,老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎:從a地到b地,小明需要一個(gè)小時(shí),小紅需要一個(gè)半小時(shí),誰先到達(dá)b地,正當(dāng)大家都說小明先到時(shí),我卻說了一句:“小紅先到,因?yàn)樗昧恕耙粋(gè)”半小時(shí),也就是三十分鐘!

          三、我的想象力也比同齡人大一些。比如:當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí),我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。

          這就是我,與眾不同的我,與同齡人不一樣的我,比同齡人想法多的,反應(yīng)速度快的,想象力強(qiáng)大的我。

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