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      2. 初中的老師作文300字

        時(shí)間:2022-04-18 15:40:04 初中作文 我要投稿

        初中的老師作文300字集錦7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初中的老師作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

        初中的老師作文300字集錦7篇

        初中的老師作文300字 篇1

          手,我們都有一雙手,但是我覺得韓老師的手更是與眾不同。

          韓老師的手是一雙勤勞的手,她那豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)每天都是通過手和語言為我們傳授知識,一首漂亮的好字體更給我們做了一個(gè)好榜樣。

          韓老師的手是一雙靈巧的手,每學(xué)期學(xué)校要求布置班級,韓老師那雙靈巧的手又忙了起來,你看,那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花;那一只只色彩斑斕,栩栩如生的蝴蝶,都是韓老師的杰作。

          韓老師的手還是一雙不怕苦,不嫌累的手,每天韓老師一講完課,馬上就到辦公室批改作業(yè),卷子,當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著。

          韓老師的手雖然生出了繭子,但是在我們的眼里,她永遠(yuǎn)是那么的美麗,那么的偉大。

          不知道這雙手培育了多少人才,不知道這雙手愛護(hù)了多少花朵,但是我知道,韓老師從來都是不遺余力的奉獻(xiàn)著自己,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!我的韓老師就是這雙手為我們打開了知識的大門!

          我愛你,韓老師的手,更愛你我們的韓老師!

        初中的老師作文300字 篇2

          我的老師長著一雙機(jī)靈漂亮的大眼睛,每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)了一下,就馬上有了一個(gè)答案。

          這雙眼睛所表達(dá)的意思有很多:各方面都很好的同學(xué)為班級爭光,老師的眼睛是表揚(yáng)和高興的;成績不好的同學(xué)進(jìn)步了,老師的眼睛是鼓勵(lì)和贊許的;成績不好的同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講,老師的眼睛是責(zé)備和生氣的。老師的眼睛總會(huì)有自信、鼓勵(lì)、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂,于是在學(xué)習(xí)上我們總是快樂向上,我從老師的眼神里看見一道希望之光,從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪,滋潤著我們求知的種子。記得有一次,我在課堂上有一個(gè)問題還沒有完全理解,便下課問了老師,老師細(xì)心、認(rèn)真的給我講解,告訴了我這個(gè)問題是怎么回事,然后又給我思維擴(kuò)創(chuàng)講了更深的題,最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時(shí)候,我看見老師的眼睛是鼓勵(lì)、贊許的。

          我愛老師的眼睛,因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)習(xí)許多的知識,也因?yàn)槔蠋熝劬δ芤恢卑橹页砷L。

        初中的老師作文300字 篇3

          我的老師,姓鄭,名叫鄭亞,她是我四年級時(shí)的語文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)為了我們從黑色變成了花白。她對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)非常的嚴(yán)格。全班64人,只要作業(yè)少一本,鄭老師就會(huì)用捉鬼的方法查出誰沒有帶語文方面的作業(yè)本。

          她上課的時(shí)候非常的兇狠,在上課之前她總是先把一個(gè)木棍拿在手上,在講臺(tái)上狠狠地

          敲三下驚堂棍,之后才給我們上課。鄭老師在上課的時(shí)候,經(jīng)常給我們講一些國際上的重大新聞。我記得有一次,是這樣的:在美國的弗洛里達(dá)州的一所大學(xué)里發(fā)生了有史以來

          最大的校園槍殺案。在這個(gè)校園槍殺案中,有一位中國的留學(xué)博士生,叫程海燕,當(dāng)時(shí)正在給老師代課。她聽到一聲槍響,便叫學(xué)生們把所有的課桌和椅子頂在門前。xxxx就沒有進(jìn)得來,程海燕保護(hù)了全班同學(xué)的生命。而另一個(gè)老教授卻犧牲了,他為了保護(hù)學(xué)生,不惜自己的生命。這時(shí),鄭老師哭了。她說世界上居然有這樣的好老師。

          這就是上課非常投入的鄭老師。

        初中的老師作文300字 篇4

          魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

          楊老師是我的語文老師,從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)變幻無窮的漢字世界,也是她教會(huì)了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),還教會(huì)了我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時(shí)刻要勤奮努力不松懈,讓我們記住“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴(yán)厲又有耐心,誰寫的`作業(yè)不認(rèn)真,誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學(xué)習(xí),楊老師都會(huì)單獨(dú)對他批評教育;周同學(xué)胳膊骨折了,楊老師天天去醫(yī)院陪他,給他補(bǔ)習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

          我的啟蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

        初中的老師作文300字 篇5

          時(shí)光,如河水一般的流逝,日夜不息。不知不覺得,才發(fā)現(xiàn),自己竟已步入了初中。

          走進(jìn)了新校園,其中的一切對我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的,就是那三門新科目了,而對我印象最深刻的,就是我們的歷史老師。

          歷史老師姓閆,矮胖的身子,走起路來總是慢吞吞的,還長著一副明亮的眼睛,黑白相間的頭發(fā)下蘊(yùn)藏著一個(gè)睿智的大腦,把它們組合起來,就是一個(gè)憨厚老實(shí)的模樣。

          雖說,他的相貌平平,但其講課極具吸引力。就一開學(xué)第一天來說吧!第七節(jié)課,就是我們期待已久的歷史課。上課了,老師夾著一本書,擠進(jìn)了門,又慢悠悠的走上了講臺(tái),把書一放,開始了進(jìn)行自我介紹。但他一開口,好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因?yàn)槔蠋煹穆曇艟秃盟剖莻(gè)綿羊,可他說起話來卻是抑揚(yáng)頓挫。深深地吸引了我,我也不知道什么時(shí)候被他帶入了迷魂陣中。無意之間,居然已經(jīng)下課了,同學(xué)們都依依不舍的看著歷史老師遠(yuǎn)去的背影?是笾R的臉上寫滿了對老師的留戀,都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

          我喜歡歷史課,喜歡歷史老師的講課方式,用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識,并且給學(xué)生們也帶來了無限樂趣。唉!何時(shí)才能在上歷史課呀!期待、期待!

        初中的老師作文300字 篇6

          剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數(shù)學(xué)老師,韓老師。他與眾不同,不僅頭腦如此,外貌也有些獨(dú)特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了,再來看看新的老師。

          接替韓老師的是嚴(yán)老師,我所知道新老師姓“嚴(yán)”可不是來自老師本人的自我介紹。

          老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業(yè)的內(nèi)容。便轉(zhuǎn)身投向門外。由此,我不得不認(rèn)為這個(gè)老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹,也許因?yàn)橛屑笔拢渌矫嫖覀儾坏枚?/p>

          這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn),目光堅(jiān)定,無不透露出他的成熟。歸根結(jié)底,我不太喜歡他。

          但后來他講的課完全顛覆了我的觀點(diǎn)。

          原來,他那不是所謂的高傲,而是沉穩(wěn)中的堅(jiān)定。這出乎我的預(yù)料。

          當(dāng)然,他的教學(xué)方法與韓老師也截然不同。嚴(yán)老師講課很細(xì)致,適合于那些功底比較差的學(xué)生。自然,相對好一些的學(xué)生能否聽懂已經(jīng)一目了然。

          嚴(yán)老師是我們的新老師,盡管他與韓老師有許許多多的差別,但我們應(yīng)該去適應(yīng)一下。

          嚴(yán)老師,令我出乎了意料,我對他充滿了期待!

        初中的老師作文300字 篇7

          一位冰清玉潔、人見人愛、花見花開的大美人老師是誰?她就是我們的班主任金老師。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā),橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛,總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來像一個(gè)大學(xué)生。一張常帶微笑的可愛小嘴,總會(huì)給我們講許多故事。

          金老師很幽默。上課時(shí),要是有小朋友注意力不集中,開小差的話,金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說他幾句,還會(huì)真打小朋友的屁屁呢,看得我們下面的小朋友都哈哈大笑。雖然金老師不是真打,但這樣一來這位小朋友還夠難為情的了。金老師真是批評而不失幽默的老師。在語文課上,還會(huì)和大家開一個(gè)小小的,意想不到的玩笑呢!

          金老師不但幽默,而且還愛笑呢!

          每當(dāng)金老師看見我們表現(xiàn)很好時(shí),就會(huì)笑呵呵地給我們上課,笑呵呵地給我們講故事,這時(shí)的我們,聽著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺。

          金老師的笑聲源源不斷地響起來,她的笑容好美麗!

          金老師不但給我們在課堂上帶來笑聲,還很關(guān)心我們呢!就說周五的時(shí)候,小沈被小宣投來的壘球砸中了眼睛,金老師知道后,趕忙跑來,拿著蘆薈膠,一次一次地幫小沈涂,好讓小沈好得快點(diǎn)。

          這就是我們的金老師,可愛而有趣的金老師!

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