1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 初中的老師作文

        時(shí)間:2022-04-03 17:00:58 初中作文 我要投稿

        有關(guān)初中的老師作文匯編九篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中的老師作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)初中的老師作文匯編九篇

        初中的老師作文 篇1

          譚蕾我的經(jīng)典啟蒙老師姓張,是教我們語文的,她是一位漂亮的老師。

          她有著炯炯有神的一對大眼睛,高高的鼻梁,還有一雙能說會唱的櫻桃小嘴。張老師的眼睛很特別,說出來你絕對不會相信。那就是——會說話。在語文課上,只要有人心不在焉,張老師就會用犀利的目光和你說話:“別不心不在焉了,待會下課了,就不會令你心不在焉了,F(xiàn)在是上課時(shí)間,要專心致志的上課!边有哇,張老師還有一個(gè)靈敏的鼻子,只要“不對味”,她馬上就能找得到是誰“干的”。老師的嘴巴會夸獎(jiǎng),但是也會批評人。記得有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)上課的狀態(tài)非常好,老師把她美美地夸獎(jiǎng)了;可是,你卻不知道,不交作業(yè)的學(xué)生也被狠狠的“贊美”一頓。哈哈,老師語重心長的說:“你們不交作業(yè)上課不聽課,居然連作業(yè)都不寫...”反正我知道,他們被“贊美”得很舒服,但也會從這些話中得到深刻的教育。張老師在課間的時(shí)候總是會和我們跳橡皮筋啊,丟沙包哇.........不管怎么樣,在課間的時(shí)候總會和我們在一塊兒玩。

          張老師的笑容,很迷人。她笑得多么燦爛,多么開心,不管你是什么心情,看到張老師燦爛的微笑,保證讓你的心情不開心的變開心,開心的讓你更開心。

          如果你有問題想問張老師,張老師一定就會給你一個(gè)清楚、滿意的答案。

          有一次,我有一個(gè)問題弄不懂,于是我來到張老師的辦公室。看見張老師正在批改作業(yè),我慢慢地走向張老師,“張老師,打擾一下,我有一個(gè)問題想問您,什么叫做鳳爪?”“哦,就是一道菜的名字而已!睆埨蠋熜Σ[瞇的答復(fù)!芭,原來是這樣啊!謝謝您張老師!”我說完后向門口跑去。

          張老師非常和藹可親,有同學(xué)忘記帶本子啦,她就會給那些同學(xué)一些機(jī)會,讓他們下午帶到學(xué)校來補(bǔ)交。每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總會語重心長地用很多豐富的知識道理來教育他們,說服他們。什么《孟母三遷》、《臥冰求鯉》等等含有深刻哲理的經(jīng)典故事、事例,常常是她用來教育大家的“好法寶”。在聽故事之后,我們總是有所收獲,一種知識,一個(gè)道理。

          我們和張老師學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間已經(jīng)有3年了,張老師非常非常的了解我們。張老師出現(xiàn)的時(shí)候,我們總是乖乖的,紀(jì)律特別好。這可見張老師的“威力”有多大呢!

          我喜歡她,一個(gè)知識豐富,說話幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

        初中的老師作文 篇2

          當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí),耳邊總會響起老師的教導(dǎo),教導(dǎo)我去爭取,去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí),總會想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落后時(shí),老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊,老師,您對我是無限的關(guān)懷。您對我是無限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上,我學(xué)會了挑戰(zhàn)和勇敢。

          雖然僅在短暫的一年時(shí)間里,但是,老師,是您在無時(shí)無刻幫助我,也在無時(shí)無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時(shí)候,是您有力的支持幫助我的呀!

          您知道嗎?就在您剛來的那段日子里,我發(fā)現(xiàn)了,您是一位令我喜歡上語文課的老師,我從前是多么厭倦語文呀!然而,就在您出現(xiàn)的那一刻,您的笑容,您的教書育人,讓我悄悄地愛上語文。

          就在您剛剛來我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,您使我改變了對語文的看法,原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭,轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今,語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子,我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂的存在。

          我是一個(gè)力求上進(jìn)的人,我希望我的成績在前三名以內(nèi),所以我會奮發(fā)圖強(qiáng),達(dá)到我想要的目標(biāo)。

          我很少犯錯(cuò)誤,也就很少被老師批評。正因?yàn)闆]有批評的力量去平衡,我多想再受一次批評,再受一次教育。

          在第一次語文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿意,我知道自己沒有多棒,也知道自己的不足。我會努力,努力取得好成績,因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師,老師會一直激勵(lì)著我進(jìn)步,陪伴著我學(xué)習(xí)。

          我喜歡在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略知識的樂趣,去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生,總有一天,我會出人頭地,我對自己有信心。

          老師。∈悄,令我勇敢地面對考驗(yàn);是您,激勵(lì)我成長。使我放飛夢想!老師,說一聲感謝您!

          一切盡在不言中

          功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎(jiǎng)……

          獲獎(jiǎng)后的一切似乎都是那么美好,老師的表揚(yáng),同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的飛鳥……

          我不禁大喊:“知我者,天也!” 心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來,像吃了蜜的甜,又像燒了火的熱……

          打開電視,將這一切與熒屏中的知心朋友共同分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜……正看得得意,電話響了,接起電話——

          “喂,您好!您找誰?”

          “祝賀你獲獎(jiǎng)!但你可要記住追求書法最高境界的路還很長,要努力!”

          “喂,你是誰?你是誰……”

          誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛! 不過,這個(gè)人實(shí)在有些奇怪,她怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后,我不僅沒有堅(jiān)持天天練字,就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

          有一天,老師找我談話了,狠狠地批了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕……

          又一次打開電視,我想把心中的痛楚向它傾訴,電話又響了——

          “喂,你找誰?”

          “你好,被老師訓(xùn)了吧!請記住:不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧,成功是屬于你的!”說完電話就掛了。

          哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本寫下她的話,一切盡在不言中。

        初中的老師作文 篇3

          春花,夏木,葉落,雪飄,反反復(fù)復(fù),三年時(shí)光已悄然流逝,又快到了離別的日子,最依依不舍的,是我的同學(xué),我的老師。

          我們一起度過了三年,我恨我當(dāng)初不懂得珍惜,任憑時(shí)光從我手中流過,直到現(xiàn)在,我才醒悟,原來你對我們是那么的好,你對我是那么的重要,我對你是多么的不舍!

          初見的情景

          第一次見到你,是三年前。你夾著一本書,瀟灑的走上了講臺,給我們進(jìn)行了有趣的自我介紹。你說你教書二十多年了,送走了一批又一批的學(xué)生,很多學(xué)生有了很大的成就,他們經(jīng)常叫你一起吃飯,你希望我們也可以在你的帶領(lǐng)下,將來有所成就。你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),只帶我們一個(gè)班,并且還不是我們的班主任,但卻比班主任講的更多。

          我記得,開校三個(gè)月了,你竟然連我們的名字都沒記清,連課代表叫什么你有時(shí)候都會忘了,然后開始亂叫人名,每每這時(shí),我們便會狂笑不止,你站在講臺上,撓撓頭說:“哎呀,教的學(xué)生太多了,竟然搞混了,對不起!”

          飛舞的試卷

          大約是去年冬天吧!那件事我記得很清楚,那是一場數(shù)學(xué)考試,我們?nèi)喽伎嫉暮懿,令你非常失望。?dāng)時(shí),你夾著一沓卷子,從教室門外沖了進(jìn)來,怒目而視著我們。原本正在課間活動(dòng)的我們,被你的眼神嚇得乖乖做到了座位上。

          你站在講桌前,大手一揮卷子在教室中飛舞,頃刻間,滿地都是卷子,緊接著,你開始罵到:“惡心死了!一堆惡心鬼,做的個(gè)什么樣子!不想做就早說……”就這樣,我們接受了一節(jié)課的批評,那是你第一次對我們發(fā)那么大的脾氣,好像也是最后一次。

          之后,我們?yōu)榱瞬蛔屇闶,對待每次考試都很認(rèn)真,你那次可真的是嚇到我們了。

          最后的元旦

          在學(xué)校過的最后一個(gè)元旦,你的做法讓我們?nèi)喽挤浅8袆?dòng)。你不是班主任,卻只帶我們一個(gè)班,以前你從未參加過我們的元旦慶典,那是你第一次來,也成了最后一次。收到邀請后的你,準(zhǔn)時(shí)來到了我們班參加慶典。

          我們的節(jié)目讓你笑趴在了桌子上。我們的班主任和其他的代課老師都被邀請去其他班欣賞節(jié)目去了,唯有你一直坐在那兒認(rèn)真的觀看者我們的節(jié)目,哪兒都沒有去。節(jié)目表演完后,我們?nèi)嚅_始非常興奮的開始大合唱,即將離別,我們想要留下一點(diǎn)懷念。我們的歌聲非常響亮,你怕驚擾到其他班級或者是校長,便默默為我們關(guān)上了門,站在門外為我們放哨。你的頭一會兒探進(jìn)教室看看我們,一會兒又會很快的伸出去,為我們放哨。

          那一刻,所有看到這一幕的同學(xué)都被感動(dòng)哭了,你在我們眼中,一直是一個(gè)非常正經(jīng)的人,沒想到,這次你非但沒有阻止我們,反而站在門外為我們放哨,這足以體現(xiàn)出,你對我們的愛,究竟有多深。

          你總是喜歡抽出一堂數(shù)學(xué)課來為我們講人生大道理,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);你總是喜歡在數(shù)學(xué)課上講一些幽默趣事,趕走我們的疲勞。我們也喜歡模仿你扔卷子的樣子,批評人的樣子,你總能讓我們感受到歡樂。

          三年已經(jīng)遠(yuǎn)去,唯一永存于世的便是我們這一段真摯的師生情。你不但教會我們?nèi)绾螌W(xué)好文化知識,而且你教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕D悴皇前嘀魅,卻話比班主任還多,處處為我們著想,你的行為鞭策著我更加努力的學(xué)習(xí),你總是說,我們優(yōu)異的成績是對你最好的回報(bào),所以我開始不斷的突破自己,取得進(jìn)步。我想說,我心目中的好老師,非你莫屬!

        初中的老師作文 篇4

          書,就像一把神奇的魔鏡,看一眼,就被它所吸引,并開始“沉迷”。書里精彩的小說,想象豐富的童話,還有那美妙的詩歌,常常使我留戀。

          書也如同老師一般,總是默默無聞的奉獻(xiàn)著,一點(diǎn)一滴的將知識傳授給我們。

          人們都說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,我也是這么覺得。從小我就十分的喜歡看書,因?yàn)闀心翘祚R行空的故事時(shí)時(shí)刻刻都吸引著我。小時(shí)候最喜歡看童話故事,從這些童話故事中我還學(xué)到不少知識呢!《丑小鴨》教會了我:無論你曾經(jīng)是怎樣的,只要現(xiàn)在你付出了百分之百的努力,你就有機(jī)會變成一只白天鵝。《勇敢的小裁縫》又教會了我:遇到危險(xiǎn)時(shí),要用自己小腦袋中的智慧去避免危險(xiǎn),千萬不要逞強(qiáng)與敵人硬碰硬,否則受傷的只會是你自己。書就像老師教會了我這么多道理。

          漸漸的,長大后,我也開始不滿足只看這些童話故事了。捧起了一本本的名著進(jìn)行閱讀。《城南舊事》雖然語言并不是那么的豪壯,那么的有氣勢,卻以那平凡的語言感動(dòng)了我,讓我隨著故事中的人物一起喜,一起樂,一起難過,一起開心。書,真是我的好老師。

          不僅如此,書也教會了我一些人生哲理。有一次,我在學(xué)校因?yàn)橐患∈,而與朋友鬧了別扭,我很難過,雖然我知道這件事是怪我,但卻怎么也開不了口向朋友道歉。一回家,我就捧起一本書看了起來。我看了書中的一則小故事《湯姆與吉米的友誼》,湯姆與吉米雖然都是小狗,可它們兩個(gè)為了救朋友竟然都愿意犧牲自己,我的眼眶里充滿了淚水。心想:難到我連小狗都不如嗎?不!我決心一定要向朋友道歉,結(jié)果與朋友之間又恢復(fù)了友誼。這又是書教會我的道理。

          書,我的好老師。你總是在背后默默的付出著,貢獻(xiàn)自己的一切給予以我,使我得到了進(jìn)步,得到了自信,得到了道理,得到了知識。這些我將永遠(yuǎn)記住。

          俗話說得好:書中自有黃金屋。我相信這一定是真的。我今后也將繼續(xù)與書一起成長,挖出自己屬于自己的“黃金屋”。

        初中的老師作文 篇5

          歲月如梭,萬象更新,時(shí)間就像流沙,漸漸的消失了。轉(zhuǎn)眼間,已和朝夕相處的'老師們分別了,來到了漫長的暑假。坐在桌子前的椅子上,常常想起教過我的恩師。在這朦朧的記憶里,最清晰的還是吳老師為我們做的一點(diǎn)一滴,他“告訴”著每一位教師,什么才是當(dāng)老師應(yīng)該有的責(zé)任。

          吳老師是我們班每一個(gè)人都敬愛的數(shù)學(xué)老師。他的鼻梁上總架著一個(gè)黑框眼鏡,他的臉無論是皺著,還是伸展著,看起來總是那么嚴(yán)肅。再加上那個(gè)黑框眼鏡,就顯得更嚴(yán)肅了。好像除了上課,都沒見見他怎么笑過。走在過道上,正在玩耍的學(xué)生都紛紛退讓,生怕招惹了這位看上去十分嚴(yán)厲的老師,那后果不堪設(shè)想。他的教學(xué)并不和他的外表一樣死板,反而生動(dòng)有趣。無論他講的是哪個(gè)重點(diǎn),都會舉出三四個(gè)令人開懷大笑的例子,并配上古怪的表情和動(dòng)作,讓我們無不哈哈大笑。說也奇怪,自從吳老師教我們數(shù)學(xué)后,那一個(gè)個(gè)不及格的,都跳上了90。他不僅給我們講數(shù)學(xué),還會給我們灌輸許多“心靈雞湯”,有時(shí),他講著講著,就講了一節(jié)課。同學(xué)們都喜歡叫他“數(shù)老”,他聽了后只是滿臉微笑。他不但是我們的數(shù)學(xué)老師,還是學(xué)校的副校長。每次上課,那辦事的電話總是接二連三地打過來,他為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,甚至絲毫不管,或是幾句了事。他好像把打來的電話當(dāng)空氣似的,繼續(xù)給我們講題,好像什么也沒發(fā)生。

          一次,我剛剛做完值日,教學(xué)樓里的學(xué)生早已在歡笑聲中散去了。走在過道里,我不經(jīng)路過了吳老師的辦公室,正巧窗簾沒拉好,我透著縫隙望去:吳老師正坐在電腦前,雙手在不停地敲打著鍵盤,一顆顆汗珠從他的頭上一滴,一滴地滑下來。在朦朧的燈光下,他的影子拉得老長。望著那個(gè)背影,好像已不是課堂上風(fēng)趣幽默的吳老師了,反而像一位年邁的老教師。這么晚了,吳老師怎么還不回家呢?突然,我想起了吳老師給我們發(fā)的數(shù)學(xué)作業(yè),總是每天一張的,常常會有些錯(cuò)字。他是在給我們出題呀!我們總是不理解吳老師的好意,一有些錯(cuò)字便斤斤計(jì)較。這是吳老師用他的休息時(shí)間為我們付出的心血呀!他辦的事本來就多,還要開很長的會,休息時(shí)間別說有多珍貴了,可是無論是多忙,他總會抽出來時(shí)間來為我們出題,常常熬到深夜,一天的休息時(shí)間都沒有10小時(shí)。要像不關(guān)心我們的老師,他早就叫你買練習(xí)題了,也不管題好還是不好,就叫你做,做完自己改。吳老師是副校長,他卻為了給我們出些題,常常很晚才睡,身子一天比一天差,他已是五六十歲的老教師了,但他為學(xué)生付出的東西,早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了其他教師。望著那個(gè)背影,我早已熱淚盈眶。

          吳老師,您是辛勤勞動(dòng)的園丁,您也是每一位老師的驕傲。那一個(gè)朦朧的背影,再次涌上我的腦海。

        初中的老師作文 篇6

          你的臉上,總是掛著燦爛如花的微笑,你辦事總是風(fēng)風(fēng)火火,你總是那樣幽默地把我們逗笑,你總是將身心的疲憊埋藏在心底,埋得很深很深。但是,敬愛的老師,我們懂你,懂得你輕松的神情背后的辛勞與艱辛。因?yàn)槎,所以我們常常心存感激?/p>

          老師,在與您相處的那些個(gè)日子里,你的執(zhí)著與認(rèn)真深深感染了我們。在您的教導(dǎo)之下,我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成了競爭合作共存的班集體。在我們的眼中,您就像是母親一般呵護(hù)著我們,而您也常戲稱“我有47個(gè)兒女”。

          你總是那樣輕松地微笑著,但是,您背后的疲憊與辛勞,我們也是深深地懂得。我們看見了你染黑的頭發(fā)下面掩蓋的白發(fā),如銀如雪,寒冷直抵心房;我們覺察到您微笑的臉上閃過一絲疲憊,眼前仿佛浮現(xiàn)出您在燈光下熬過一個(gè)個(gè)夜晚為我們批作業(yè)的情景;我們聽到您上課時(shí)一聲聲劇烈的咳嗽,讀懂了您帶病為我們上課的艱辛;您常常一天睡不足6個(gè)小時(shí),那黑眼圈便能夠說明一切。您的辛勞,您的付出,我們的確心知肚明,有多少次,我們都想勸您好好歇一歇。但您,就像是一臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,一刻也不曾停下,總在不停地忙碌。

          老師,您的內(nèi)心我們懂得。您這一切都是為了我們,您多么希望能夠把自己的知識毫無保留地全部教給我們,您又何曾不希望自己教的所有學(xué)生都能夠獲得驕人的成績,取得卓越的成功呢!

          因?yàn)槎,所以感謝。懂得了您背后的艱辛,我們常懷感恩之心。感謝您,敬愛的老師,感謝您的教育之恩。是您,教會了我們知識,教會了我們做人的道理,讓我們養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

          因?yàn)槎媚男羷谂c付出,我們愿意時(shí)刻把你銘記在心,也許在過去的日子里,我們曾與您斗嘴,曾讓您發(fā)愁生氣,這一切,的確都是我們的過錯(cuò)。您放心,在以后的日子里,我們一定會好好學(xué)習(xí)。

          因?yàn)槎,所以感謝,感謝您,我的老師!

        初中的老師作文 篇7

          我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個(gè)實(shí)習(xí)老師。這個(gè)學(xué)期我們終于等到了。

          “大餅先生”,何許人也?悄悄地告訴你吧,它就是我們班新來的實(shí)習(xí)老師。

          前一陣子,班里來了4位實(shí)習(xí)老師,兩男兩女。其中,扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡,看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個(gè)兒高,長得帥,更引人注目的是那,英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”,就像大餅上撒了幾粒芝麻,于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

          有一天,不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名,就忙著在教室里大嚷:“宣布特大新聞,咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳,連忙畢恭畢敬地站好,心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過,噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知,錢老師呵呵一笑,摸摸我們的頭問:“幾個(gè)小家伙,說我什么呢?”紙包不住火,我們只好老老實(shí)實(shí)地交代。想不到錢老師聽了拍起手來,大叫:“厲害厲害!一下子就把我的特點(diǎn)給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了!编,真是個(gè)怪老師!

          “我現(xiàn)在確實(shí)還是一塊生餅,所以還得跟著老師,跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅,這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱,把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!

          從那天起,我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個(gè)不停地寫啊,問啊。看來“大餅”出爐的時(shí)間不遠(yuǎn)啦!

          我們的實(shí)習(xí)老師教我們?nèi)齻(gè)月就要走了,好舍不得他。真希望他可以一直教我們。

          篇二:實(shí)習(xí)老師

        初中的老師作文 篇8

        尊敬的徐老師:

          您好! 您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們無私的施舍,才會生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長?? 老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會您的良苦用心。老師,我想對您說:“您真?zhèn)ゴ!您是我最好的老師!我喜歡您!” 正因?yàn)橛心慕逃,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。 您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師,我們的成績離不開您的辛苦教育,我們的成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。老師,您為我們付出了心血和汗水,可您也要注意身體,適當(dāng)?shù)男菹,不要過度疲勞。老師,這一年來,您辛勤地工作著,奉

          獻(xiàn)著,我想對您說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

          祝您身體健康、青春永駐、萬事如意!

        初中的老師作文 篇9

          她,中等身材,有一頭烏黑微卷的長發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海秀老師。

          她平易近人,對學(xué)生愛護(hù)有加,上課很認(rèn)真,很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我們百聽不厭。

          有一次數(shù)學(xué)課,老師正在給我們分析一道應(yīng)用題:“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克,第二個(gè)月比第一個(gè)月生產(chǎn)的大米少20千克,第二個(gè)月生產(chǎn)大米幾千克?其實(shí),這道應(yīng)用題十分簡單,比如說某同學(xué)有5個(gè)餅,我比他少2個(gè)餅,我有幾個(gè)餅?”“5減2等于3,老師有3個(gè)餅!”同學(xué)們異口同聲地回答。“那這道題應(yīng)該怎么算?”“50減20等于30千克大米!薄班!同學(xué)們真聰明!”她微笑著說“說到大米,我來給你們講個(gè)故事。以前,生活很艱苦,缺水缺糧食,只能上山挖一些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食!蹦闱,老師又在給我們講故事,叫我們不要鋪張浪費(fèi)了。

          又有一次,有位同學(xué)在課堂上講話,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前,一本正經(jīng)地對他說:“你是不是想當(dāng)‘畫’家?”開始,那位同學(xué)不知道老師說的是什么意思,后來仔細(xì)地一想,原來老師再批評他。此“畫”非圖畫的畫,而是說話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。

          這就是我最敬佩、最喜愛的老師,一個(gè)可愛的人!

        【有關(guān)初中的老師作文匯編九篇】相關(guān)文章:

        有關(guān)初中的老師作文300字3篇03-04

        【精品】初中的老師作文匯編9篇03-24

        關(guān)于初中的老師作文匯編6篇03-15

        我的初中老師初中作文6篇02-15

        【精】我的初中老師作文02-20

        我的初中老師優(yōu)秀作文03-07

        有關(guān)初中的美麗作文匯編6篇03-21

        有關(guān)初中菊花的作文匯編5篇03-09

        感恩老師的初中作文6篇02-16

        【精華】初中的老師作文三篇03-29

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>