像若軒,像藍(lán)堇初一作文
若軒已經(jīng)忘記了憂傷是什么時候爬滿他全身的。
只知道當(dāng)?shù)蹲觿澛涞阶约菏直凵系膭用}時，全身染滿了刺心的痛，隨后萬物歸為混濁的黑。只知道醒來時聽著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，熟悉的旋律讓若軒的思緒也飛出了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。但是若軒的思緒就會很快回來。因為他曾是被這世界束縛的孩子之一，順著鋪好的道路，從爬到走，再到支撐著拐杖，直到死亡。所以，若軒不敢想太遠(yuǎn)，藍(lán)堇也是。因為他們都是被世界束縛的孩子，一樣的幼稚且輸不起。 一曲《獻(xiàn)給愛麗絲》到末尾，若軒只是靜靜的看著藍(lán)堇手中的蘋果，一圈一圈的被藍(lán)堇用刀子削去，從鮮艷如血的紅色到蠟黃的如若軒現(xiàn)在的臉一樣的顏色。藍(lán)堇不知道若軒在看他，所以不語。等再到曲子響起的時候藍(lán)堇已經(jīng)削好了蘋果，便扔下了被劃破的鮮紅色果皮。若軒忽然記起了藍(lán)堇削蘋果的時候總是一刀到底，從來不會斷。而若軒自己卻是相反的，若軒削蘋果時不敢碰刀，所以便用洗靜的鋒利物體緩慢的刮著，然后果汁就順著皮一起掉下來，于是若軒每次削蘋果都是滿手的維生素C�；蛟S若軒早就忘記什么時候是藍(lán)堇倒數(shù)第二次在家里為他削蘋果了。只有一分鐘的曲子再次接近末尾的時候，切成塊的蘋果已經(jīng)放到了若軒面前。隨后藍(lán)堇什么也沒說就走了。若軒知道他要說什么，因為他們同是被世界束縛的孩子。 有些人是那般痛苦的被世界束縛著。像若軒，像藍(lán)堇。可能他們同樣忘記了是什么時候認(rèn)識，忘記了是什么時候形影不離，忘記了是什么時候各自離開了對方，也忘記了是什么時候坐在不同樓層的天臺望著同一片天空。
但是也許若軒還記得。也或許若軒故意讓刀子從手中滑落的'時候，他就擺脫了這世界的束縛。但是別人并不這樣說。他們說，若軒是不小心，這樣乖巧的孩子啊。可是這些事情的真相只有若軒和藍(lán)堇知道。若軒是故意而又不小心的。單單只是哪天不的知何時，像蔓騰一般，讓人不曾發(fā)覺的憂傷，生長在了若軒的心里，然后直至這憂傷布滿了若軒的全身，于是若軒再也無法忍受了。他不會向藍(lán)堇一樣大吼著說“這個世界腐化了�！币膊粫每棠绢^來解釋自己的心情。因為他是被這世界束縛的孩子，乖巧而可憐。
于是，輕輕的放過握緊的刀子，準(zhǔn)確無誤的劃過了動脈，痛苦的感覺于是沾滿了全身，視線歸為初始的黑色。直至最后一刻看到藍(lán)堇幼稚且輸不起的哭泣。
若軒知道，這是屬于自己的靈魂最后一次停留在藍(lán)堇身邊了。下一刻，便是天與地的距離了。
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