八年級作文（精）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
摩天輪360°的旋轉(zhuǎn)，總倒不回過去，一份失意，沉淪在一片月色，等待那個路口，去尋回那個迷失的詞語。此刻，浮生的年華，走過如許的日子，一襲紅塵，已走遠，我要重啟那段歲月。但愿，這一路還有你們。
一
寂然的夜，那殘缺僅有一半的月，盡是無限哀。
一直，手執(zhí)那支筆，一直用文字的方式記錄著我的歲月。放不下那支筆，心里總是有無數(shù)文字催促我去寫下。寫作已成了我生活不可缺少的一部分，之前一直看著屏幕，敲著字，現(xiàn)在，開始手稿著每篇文，或許，開學了，手稿就是唯一的了。
望著殘缺只有一半的月，憶起這浮生，何等話凄涼。雨，滑落，就為的雨終于再現(xiàn)，課前的幾秒里，我靜靜守望者窗外的那片天，為何雨打樹不曳，為何風吹葉不落。曾記得有一個午后，手中還握著筆，寫著字帖，突然哭了。自問自己，為何會這樣，是不是變得軟弱了。徘徊在左半軸上，回望過去，不甘……
二
前段時間，記得是上周六的晚飯時。
我和爸媽出去吃飯，我們家一直有個不是很好的習慣吧。出去時，我總帶一本書，我媽不是拿小說就是雜志，而我爸也就是拿著手機看新聞。交流貌似是那不時的“吐槽”吧。
這一晚飯上，爸媽沒怎么看書看新聞，在說起他們的一個朋友，唯獨我在邊吃飯邊看那本作文書。曾經(jīng)問他們說什么，大人總說，“小孩子不用管這些，”問那個人是誰，就只說，“你不認識的�！保痪驼f起大道理。很多時候我在一旁就像有點無奈的感覺。
突然，我媽的一句吐槽，“那我們也不是同一個世界的人呀！”我呆了一下，見她嚴肅下來，次次我爸都是用那無聊的有點冷的幽默話語圓場，“嗯，一個在天堂，一個在地獄”，輕笑而過。
有很多家庭，打圓場的大多是孩子，不夠發(fā)現(xiàn)自己挺省事的，這個任務也已排除，我和我媽的牽引只剩下成績，成績好的時候，交流自然有說有笑，掉了，無言……從小在外婆家長大，交流不怎么深入，基本處生活基本和成績也沒別的，漸漸優(yōu)習就因此是我的全部。
曾否定自己的存在，但想到學校還有優(yōu)習，哪舍得就此離別。
或許，對同學朋友那個詞迷失了，但或許對家長還沒迷失的。
三
每天繼續(xù)寫下去，寫到這已是第二天，此刻望了一下窗外，黑了，隱約還有窗戶亮著燈，已是 十點三十分。手稿貌似真有點漫長，手超累呀，這篇文還是執(zhí)意寫下。
不知歲月流逝，對我來說有多大影響，更不知對我的.改變有多少。
9.17，下午的三點多，素不知發(fā)生什么事，歷史老師在打響上課鈴后一臉凝重和嚴肅；在課前讀的時候，老師在黑板寫了好些東西，100多年前的此時此刻……其實，我記憶如此深刻也因為那節(jié)課都在看電影。
這不只是電影，是100多年前的此時此刻的真實……
老師的解說，如此莊嚴，如此地凝重，不過電影也那么悲壯呀！歷史老師是對我們?nèi)粘Ａ晳T和學習心態(tài)要求最嚴的老師，總是在平時課上用著不同的方式告訴我們：要為我國歷史的恥辱反思，要從自己行為開始為國的未來去努力。到這里，想起歷史老師他一直那么多課堂。從上個學期開始，課上幾乎都提起班干，而我就特別多。老師對我們班干嚴格多了吧，他總希望我們能帶好頭。
對老師印象深刻不僅因為那樣，老師他的行為言語其實真的很值得學習；他一直都是要求我們課后要說“謝謝老師”，但他一直用90°的鞠躬去回謝；他總是告訴我們許多人生道理，相比分數(shù)，他更希望我們能有好的習慣和好心態(tài)……真的還有很多很多……
據(jù)說老師立足教壇都有20多年了，一直以身作則，嚴格于學生的行為言語，21世紀仍不變，問天下間還有多少人會不去尊重這樣的老師。
9.18，看了那段片子，我想，自己也是時候回到原點，覺醒了吧！
四
那么快開學又近一個月了，又是中秋國慶……這些日子里，看見都是殘月，秋月何在？靜翻列表，原計劃的9.18紀念文又寫不到了，而此文又未完。但十月又到，假期要開始寫主打了……時間哇~
總不知為何我如此愛寫文，如此喜歡用文字記錄過去還有所想的。憶起曾經(jīng)小學三四年級，那段無比悲劇的時光，還有我直到現(xiàn)在唯一的到校外補習班補習的日子。
記得那時候一個暑假有兩三周去我外公的一個朋友家補習作文，那是個年紀不小的姨婆了，她曾經(jīng)是語文老師，和我外公也算是同事，和外婆也是朋友，補習幾乎不用收錢的樣子。
那時的文，很流水的感覺，就像：“今天我去哪里，很開心，之后怎樣怎樣，最后回家”都是些讓家長看著桑心，老師看著麻木的文。
相對更悲劇的還有，去了將近一個月的補習，成果只有那風景描寫的星點形容詞和修辭手法，流水的感覺仍無多大改變。一次次被家長說的文章差，讓我多寫，那時的我卻是如此不喜歡寫文呀。而我又那么討厭背作文，從不去背，次次都記不住，家長也只有無奈。
或許歲月流逝對人的改變真的很大吧，轉(zhuǎn)折點上，我喜歡上文字。
那幾年后的時日，自己開始喜歡寫文，也開始偏向一些深入的思考話題。改變，都是那么瞬間的事情，看著那些文字也開始麻木，不太敢相信這一切的改變……
有苦有淚，開心和不開心都是用文字表述包括那一切。文字也成了我每天不可少的一部分。寫文無論手稿、電子稿，同樣在意著。寫作人生……
五
回去原點吧，即使路遙，總比有悔走下去好多了，而且那個原點那么美好呀！這失意的浮生，只得走出那一世紅塵，瀟灑地緊抓那個詞，尋之途……
待下輪月起，念迭失，憶紅塵世外，念城府之月圓，交縱之殘缺……
八年級作文 篇2
�、偃说囊簧鸁o論經(jīng)歷怎樣的挫折，無論內(nèi)心有多么失落或是開心，時間永遠都不會停住它的腳步，只是前行，不曾因為什么而停歇。
�、谄鋵嵑芏嗳硕济靼祝好鎸Υ煺垡赂仪靶�，不畏懼退縮。但是，擁有這種意識并不代表就擁有動力，前行的力量你擁有嗎？
③佛說：“有因必有果�！蹦敲�，前行也猶如一棵果樹，到了一定的時間，樹上也許就會結出果實，但也許只有禿枝散葉。又或許幸運的，樹上會結滿果實，但果實的酸甜，它的味道，你嘗過了嗎？
④我們在人生的大路上一直前行著，或許會有繁華動人的.風景，優(yōu)美動聽的歌，香氣芬芳的花朵；又或許會有荊棘叢生的道路，波濤洶涌的大河，干涸荒涼的沙漠。是的，也許我們曾經(jīng)迷茫過，失落過，踟躇過，猶豫過，徘徊過；曾經(jīng)痛過，悔過，哭過，傷過。也曾經(jīng)開心過，激動過，釋然過，興奮過，堅決過；曾經(jīng)樂過，笑過。但我們還是得果斷前行。船，永遠在風浪中生活，卻從來沒有因此而停航；表，永遠走在忙碌中，卻從來沒有因此而停歇。無論什么挫折，只要我們還抱著一絲希望的陽光，只要我們還擁有前進的念頭，只要我們還保持那一股不服輸?shù)木�，保持當初的堅定。邁過荊棘，我們的夢想就不再遙遠，我們與成功的距離會隨著時間越拉越近，直到我們摘到了果實，品嘗到了果實的甜美。
�、萸靶械牧α抗倘徊豢勺钃�。但是，我們?yōu)橹靶械哪繕耍_了嗎？不妨思考：一個人如果一開始就確定了錯誤的目標，并為之而前行。不，他會變的懶散。經(jīng)受不住暴風雨的洗禮，經(jīng)受不住冰雹的打擊。在暴風雨中失落，在狂風中恐懼，卻如何不懂得向前。大霧使他迷茫，卻不懂得撥開云霧，只在大霧中盲目的徘徊。到后來，夢想照不到方針，樹上也許結出了果實，但摘下來，品嘗一口，那味道卻是苦澀的。
�、匏郧靶邪�！我的朋友！朝著正確的方向勇往直前。最后我相信，只要勇敢前行，努力前行，為夢想而前行，我們一定會品嘗到甜美的果實，享受到成功的喜悅！
八年級作文 篇3
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的'一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。
天空烏云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上學去了，前腳剛進教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三的響了起來。看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策……
時間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學的時間，看到有的同學被父母接走，有的打傘結伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開。心里真是悲哀到了極點，眼眶漸漸有些濕潤。
正當我一籌莫展，束手無策的時候，迎面走來我再熟悉不過的身影，她—就是媽媽，眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒有過多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。
父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?
沒錯，世界上最甜美的字眼，是母親;最美好的呼喚是，媽媽;最無私真摯的愛，就是“母愛”。
八年級作文 篇4
我忘不了，忘不了那些同窗共學的日子，忘不了那對可愛的小虎牙，忘不了那個最深切的她。
——題記
風輕輕地吹，撩起我的發(fā)絲，樹沙沙地響，奏起一曲冬日的贊歌。我閉起了雙眼，任由寒風肆虐著我的肌膚，放開胸懷去感受這天地間大自然的氣息。也許是這冬日氣息的觸動吧，我的腦海中浮現(xiàn)出一張雙頰通紅的臉，甜蜜的笑容在她臉上綻放，晶瑩的眼睛閃爍著狡慧的光芒，雙唇之間露出一對可愛的小虎牙。寒風可以帶走我雙手的溫暖，卻吹不散我對她的留念，打不斷那些美好的回憶，消不去那個難忘的冬天。
那張臉的主人是我們初一時的好伙伴，好同學。這個學期開學的第一天早上，她還活生生地坐在椅子上跟我們談笑風生，閑話家常。然而，就在那天的下午，那張原本屬于她的椅子卻空無一人了，她離開了我們，去到了另一所同樣充滿歡笑的學校，那個惟獨沒有我們的地方……編座位時，我們總會怨念總有一個人會單桌：運動會時，我們老是埋怨少了一個運動健將：辛勤工作時，我們不停地念叨沒了一個好幫手。可那些絲絲縷縷的感情，最終都化為一個字——念，那都是我們對她無盡的想念啊！
思緒漸漸飄遠到上一年的冬天。那時的冬天可不是現(xiàn)在的和睦郎君，而是一個暴虐無情的君主。只要他的大手一揮，他手下的寒風就會聽從他的命令，千軍萬馬奔涌人間，囂張地殘害著無辜的百姓。而我和她也在教學樓中飽受寒風的.欺虐。
“呼，呼……呀，怎么吹氣也不管用呢？”她正在嘗試吹氣來溫暖凍僵的雙手，可是寒風卻冷酷地宣判了她的失敗，她也只好暗自埋怨。而在她的另一邊，我凍得赤紅的手，也顫抖著把剛卷好的白紙鋪到刷好糨糊的黑板上。我們之所以會冒著寒風工作，是因為我們幾個同學被老師委以布置級組墻報的重任。只是這墻報位于通風口處，夏天倒不覺得有什么，可是一到了冬天，冷風就呼呼地吹，幾乎把我們凍成了冰塊。
眼看著墻報還未完成一半，我的心中竟生出一股無可抵擋的沖勁來，今天無論如何我們都要把墻報布置完而且還得做的好�！吧习。值�。勝利就在眼前了！”我對著她豪氣地喊了一聲。話音剛落，我就拿著刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她顯然被我的話嚇了一跳，直瞪著我�？墒撬匆娏宋业呐e動，很快就明白過來，會心的一笑，立馬拿起一張大白紙，加入到我的沖鋒隊伍。
刷子在我們的手中飛舞騰轉(zhuǎn)，大有一番書法家揮毫潑墨的淋漓之勢。涂好糨糊，最重要的情節(jié)上演。一張白紙，巧手兩雙，靈巧一卷，雙手接過，對齊黑板，兩手一拉，白紙就鋪好了。另一雙手嫻熟地拿起刷子，揮舞幾下，紙邊不留一絲縫隙，紙角沒有一點兒翹起。身上的寒冷慢慢被驅(qū)趕，取之而代的是大幅度動作打來的熱量。悄悄望著左邊，她的臉頰浮現(xiàn)出兩抹腮紅，呼氣也變得沉重急促，動作也遲緩了。再往上，她的額邊有兩滴晶瑩剔透的汗珠，正順著她的臉緩緩流下�？吹竭@，我在她不知情的情況下露出一個真心的微笑�；蛟S，與朋友最快樂的時光并不是與他嬉戲玩樂，也不是促膝談心，而是與他共患難，齊拼搏的日子。那一種不言而喻的默契，通過眼神就可以得知對方心意，這是與朋友之間最大的財富。這個冬天有寒風刺骨，有工作壓人，苦嗎？我想苦與不苦，在看到工作的成果，看到身邊的那個她時，又有何重要呢？
突然，什么冰涼的東西劃過我的臉，感覺還黏糊糊的�；仡^一看，她正舉高著她那沾滿糨糊的手指，得意的朝我一笑。我又好氣又好笑，拿起刷子，不甘示弱地向她跑去……
又到了一年的冬天，一切都沒變，只是她不在我們的身邊了，可是那些美好的回憶，那些不變的友誼，卻不會因為時間與距離的差距而減少。那個難忘的她其實一直都在，不是嗎？
八年級作文 篇5
一個內(nèi)向的孩子的內(nèi)心世界是你們所無法懂得的，無法領會得到的。
我的內(nèi)心世界里從來就只有孤獨和寂寞。這種感覺從來只有我知道，沒有人會領悟的到。這對我也是一件很痛苦的事情。沒有友情的滋潤，沒有別的孩子那么開朗，沒有別的孩子那么會玩。我的人際關系就是這樣的`單薄。
何嘗我不想改變這種狀況。但我的天性卻比較的“膽小”。不敢大膽的跟人接觸，若是被人贊賞了幾句，我的臉蛋立即變得跟西紅柿一樣的紅了。上初中以后，我慢慢的把自己偽裝了起來，在別人看來我是一個天真活潑的人。但我知道這不是我的本性，只是一道虛偽的偽裝而已。
我的痛苦遠遠的不知這些。譬如不敢大膽的發(fā)表自己的意見，被別人望幾眼臉直發(fā)熱。這些痛苦藏在我那個巴掌大的心里。想找一個自己可以傾訴的人，可我那脆弱的小心靈又不敢說出自己的心聲。這些痛苦，我只能一個人默默的承受著。
要找一個懂我的人真不容易��！試問天下又有幾個人能懂我呢？少之又少吧！
八年級作文 篇6
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，東漢著名學者王逸在《楚辭章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔�！币簿褪钦f不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。古往今來，有許許多多的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘愿為“廉潔”二字奉獻終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，而且也留下了“兩袖清風”、“高風亮節(jié)”等激勵后人的高尚品德，使我們明白做人的道理，從而有了做人的更高追求。
有的同學可能要說了，廉潔都是大人的事，管我們小學生什么事。你錯了，廉潔不光是大人的.事，和我們小學生也是有關系的。
那一天，老師讓我們給同桌批改作業(yè)。我的同桌學習不是很好，于是他便對我說：“你把我的錯誤改過來，改天我給你一元錢�！蔽衣犃�，想了一會兒，義正言辭地說：“你這樣做是不對的。如果要我改正，還不如當初不錯呢。我改了的話，這些錯誤以后你還會犯的，難道要讓我給你改到期末考試嗎?再說了，你要我給你改錯，而且還要給我錢，這不是錯上加錯嗎?總而言之，我是不會給你改的，更不會收你的錢�！彼犃耍呃⒌牡拖铝祟^。
不管是男女老少，都應該擁有廉潔的品質(zhì)。我們小學生是祖國的未來，更要學會廉潔，所以我們更要從小做堂堂正正的人。每個人都從小敬重有操守、重清廉的人，崇尚有義氣、重義節(jié)、正確對待財物的人，我們的生活會變得更加美好。
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