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      2. 初二我的同桌作文

        時(shí)間:2021-10-15 14:10:19 初二作文 我要投稿

        關(guān)于初二我的同桌作文十篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初二我的同桌作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于初二我的同桌作文十篇

        初二我的同桌作文 篇1

          我現(xiàn)在的同桌很逗,有趣!

          他發(fā)育的有點(diǎn)過(guò)頭了,腦袋有點(diǎn)大!讓我不禁浮想聯(lián)翩,他老爸的腦袋是不是很。∮浀盟谴巫咧肪退さ沽,臉上還慘遭“整容”!他說(shuō)那個(gè)疤痕很快就會(huì)沒(méi)了,結(jié)果現(xiàn)在臉上的疤還沒(méi)有下去!

          他有時(shí)還犯傻,那是一次數(shù)學(xué)考試,有一道選擇題我一開(kāi)始做對(duì)了,但是天算不如人算!看了一眼他的答案,完啦,深陷“傳銷”!他就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行洗腦,什么這樣才對(duì),我那個(gè)是錯(cuò)的……后來(lái)我實(shí)在是受不了了,跟他說(shuō):“師傅,徒弟知錯(cuò)了!請(qǐng)師傅不要再念緊箍咒了!”最后,他跟我雙手合十說(shuō):“為師告退!”

          試卷發(fā)下來(lái)后,上面打著一個(gè)大叉!我就跟他說(shuō):“師傅,這經(jīng)取的不對(duì)!”他拍了拍我腦袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“徒弟,這不怪為師!這只能怪我們還沒(méi)經(jīng)歷九九八十一難!”

          后來(lái),好像是為了證明他說(shuō)的對(duì)!上上星期五,他說(shuō):“貧道,昨日夜觀天象,見(jiàn)紫薇星東移!今日又見(jiàn)施主印堂發(fā)黑,可見(jiàn)施主是命犯太歲,這星期必到血霉!”然后還來(lái)了一句“無(wú)量天尊”,最后趴桌子上睡著了!他果真是預(yù)言家,那星期我倒了血霉!星期一見(jiàn)了他,我先給他作揖,說(shuō):“大師!不知昨日天象咋樣?”他一本正經(jīng)地跟我說(shuō):“天機(jī)不可泄露!無(wú)量天尊!”然后,去給周公“算命”去了!

          怎么樣?我的同桌是不是很逗呢?

        初二我的同桌作文 篇2

          肉嘟嘟的小嘴巴,炯炯有神的大眼睛,是我們班名氣最高,成績(jī)最好的,同時(shí)是老師的“好朋友”。他就是王羽豪,他笑的時(shí)候十分惹人喜愛(ài),但看書(shū)或上課時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)不能動(dòng)他的臉哦,不然,那肥肥的大手就會(huì)落在你的臉上,然后你就會(huì)十分的疼,捂著被打的地方一個(gè)兒地叫著啊!啊!真疼啊!

          王羽豪十分可愛(ài),也十分愛(ài)笑,他看起來(lái)很天真,笑起來(lái)更天真,看著他我仿佛回到了剛生下來(lái),那樣溫馨的畫(huà)面,他的笑像小孩樣兒清脆,如小孩般可愛(ài),看到他天真無(wú)暇的笑臉,我想對(duì)全世界人說(shuō):“我太開(kāi)心了,我太開(kāi)心了。”他不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng),而且全小組有人不聽(tīng)講,就立即拍一下你的肩輕輕的說(shuō):"聽(tīng)講!"并露出燦爛無(wú)比笑臉。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),我分神了,王羽豪拍了拍我的肩膀,我回過(guò)神來(lái),專心聽(tīng)講了。

          如果和他做同桌,那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過(guò)全世界,這都是你兩百年修來(lái)的福啊!因?yàn)樗芎孟嗵,剛?lái)的時(shí)候,閑的時(shí)候他還可以和你談心,雖然我們不知道他的名字,但還是談得十分開(kāi)心,當(dāng)我知道他的名字王羽豪時(shí),我們就成了獨(dú)一無(wú)二的“文豪組合”,他對(duì)我有親人的感覺(jué),有了他,我的心情里不會(huì)有烏云。最近我和他跳同一支舞,在跳腿時(shí),顧星雨把我的下巴打傷了,我的親人是吹一吹就完了,而他呢?用濕了的紙劃了劃再吹一吹,我傷好了很多,他露出了天使般的笑臉,我呢,摸著他的臉笑了。

          我有時(shí)看他會(huì)著了迷,他天真的笑著,他的模樣我百看不厭,總覺(jué)得他像剛出生的嬰兒,我像他的爸爸,十分開(kāi)心。他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“上課我們是同學(xué),下課我們是兄弟!

          王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分,你呢?

        初二我的同桌作文 篇3

          我的同桌名叫鞠涵,他是一個(gè)十分特別的人。他總是優(yōu)哉游哉,仿佛來(lái)自天外星球。

          這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——

          每當(dāng)你被老師不厭其煩的批評(píng)時(shí),每當(dāng)你面對(duì)滿是錯(cuò)叉的作業(yè),每當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)鴨蛋的小測(cè),你總能鎮(zhèn)定且從容地站在那里,從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧,你不時(shí)地還能說(shuō)笑兩句,周圍的同學(xué)也能被你帶的笑起來(lái)。

          記得你曾對(duì)我說(shuō):“世上怎么會(huì)有你這么帥的人?”周圍的同學(xué)聞聽(tīng)此語(yǔ)都哈哈大笑,你也很天真地小嘴一抿,小眼一瞇,露出了那十分經(jīng)典、十分幼稚的經(jīng)典笑容,再配上你那近于皮包骨頭的完美身材,那可真叫“相得益彰”。

          你的成績(jī)總是處于班級(jí)的最末流,可令我百思不得其解的是,某些有難度的題,有時(shí)你也能做對(duì)。關(guān)于這一點(diǎn),我無(wú)言以對(duì)。這可能是因?yàn)槟闩c常人思維方式不同吧。

          你的成績(jī)雖然不太好,但你智商并不低。每天你總能向我拋出一個(gè)個(gè)奇怪的問(wèn)題,當(dāng)我回答后,你就像一位智者一樣做著評(píng)判,還煞有介事地點(diǎn)頭肯定。但也有時(shí)候,你的某些問(wèn)題讓我哭笑不得,那時(shí)我不得不懷疑你這常人的外貌下有著不同尋常的腦結(jié)構(gòu)。

          每當(dāng)你遇到難題時(shí),總是急忙向我求救。我若干次被你打擾,思緒被攪亂,當(dāng)我準(zhǔn)備向你吼,把你喝住時(shí),你卻總是擺出一副受我欺負(fù)的樣子,可嘴里卻義正辭嚴(yán)地說(shuō)道:“頭可斷,血可流,我英俊的面龐不能打!迸梦沂菍擂尾灰眩坏米髁T,教你做題。

          這就是我憨厚可愛(ài)、幽默風(fēng)趣的同桌。鞠涵同學(xué),你是一位聰明的同學(xué),希望你能夠努力,為自己的將來(lái)而拼搏,作為同桌的我可在一旁監(jiān)督你呀,可不能偷懶呀!

        初二我的同桌作文 篇4

          翻著泛黃的相冊(cè),那些零散的記憶開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地拼接起來(lái),漸漸復(fù)活成一幅幅鮮活的畫(huà)面,畫(huà)面中有個(gè)活潑開(kāi)朗的少年,那就是你,我的同桌張貴杰。

          有天放學(xué),外面下起了傾盆大雨。我裝好書(shū)包,準(zhǔn)備冒雨奔回家?纯创巴猓杲z毫沒(méi)有減弱的趨勢(shì),鬧得我心里直敲鼓!包S艷,先去我們家,我借給你傘!”我木訥地轉(zhuǎn)過(guò)頭,原來(lái)是同桌杰!霸瓉(lái)你也沒(méi)傘啊,怪不得還沒(méi)走。不了,我還是在這里等我爸來(lái)接吧!薄澳悴皇钦f(shuō)你爸還在工地上忙么?等他趕來(lái),不知啥時(shí)候了。”見(jiàn)我還在猶豫,你說(shuō):“要不這樣,我跑回家給你拿傘來(lái)!”說(shuō)罷,一溜煙穿進(jìn)雨簾里去了。我知道,你家離學(xué)校的確不遠(yuǎn),但會(huì)讓雨淋個(gè)透體濕,說(shuō)不定還會(huì)感冒。

          不大一會(huì),你就氣喘吁吁地跑了回來(lái),自己打著一把傘,手里拿著一把傘。你連濕透的衣服也顧不得換下,就匆匆趕了回來(lái)。我連聲道謝,你說(shuō)著“快回家吧”,又是一陣風(fēng)地跑進(jìn)了大雨中。我撐著傘,艱難地行走在回家的路上。路上,遇到了前來(lái)接我的爸爸。他舉著一把傘,手里拿著我那把粉紅色的雨傘。

          后來(lái),我看見(jiàn)你課桌里總是有把淡紫色的傘,連天晴也不例外。我納悶著問(wèn)你:“這傘是誰(shuí)的呀,好漂亮!”“我媽媽的!”“大晴天你拿傘干嘛?”你摸摸我的頭:“以后就知道了”因?yàn)槟惚任腋叱稣粋(gè)腦袋,估計(jì)是把我當(dāng)妹妹看了,才喜歡摸摸我的頭。記得有幾次,你習(xí)慣性地摸我的頭,我總是往下面一蹲,讓你撲了個(gè)空。

          科學(xué)課上,老師要求我們回家養(yǎng)蠶。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我,養(yǎng)的蠶全死掉了。我可憐兮兮地向你求援:“杰,把你養(yǎng)的蠶送我兩只好不?要不然,老師檢查成果就麻煩了!薄澳阊,怎么搞的?你不是說(shuō)過(guò),照書(shū)上的,你肯定是個(gè)養(yǎng)蠶高手,這回呢?”你朝我翻了翻白眼,最終還是答應(yīng)送我兩只了。

          你不僅是小能人,還是班里的小帥哥?上В厴I(yè)的一場(chǎng)考試,最終考散了同學(xué)們,也考散了同桌的你和我。后來(lái),只聽(tīng)說(shuō)你去了遙遠(yuǎn)的浙江讀初中了。上了家鄉(xiāng)的初中,我的同桌換了一個(gè)又一個(gè),可我總忘不了同桌的你,喜歡摸我頭的你。聽(tīng)著老狼的《同桌的你》,我依舊想起了遠(yuǎn)方的你。

        初二我的同桌作文 篇5

          一次,俺老妹在英語(yǔ)班上沒(méi)有完成背誦的作業(yè),被老師留了下來(lái)?蓱z的是我。∥乙粝聛(lái)陪她,等她。我自知自己在3個(gè)小時(shí)內(nèi)不會(huì)到家!因?yàn),我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重?fù)?dān),就落在我同桌肩上。哎!她也是個(gè)苦命人阿。ㄋ铧c(diǎn)就暈過(guò)去了。我沒(méi)說(shuō)慌哦!。┌趁,開(kāi)始把她的毒功拿了出來(lái)—————磨!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。俺妹,她一句也沒(méi)背下來(lái)。[當(dāng)時(shí),她正在想,夢(mèng)幻西游的點(diǎn)好象沒(méi)了,一會(huì)去買,然后再買點(diǎn)。{{回家后她跟我說(shuō)的}}這么長(zhǎng)時(shí)間,我妹居然一句話也沒(méi)背下來(lái)。我同桌可毛了,說(shuō):"儒子不可教也,朽木不可雕也。"(心想,這明明是指桑罵槐嘛,我可是她姐呀!)話一出口,一場(chǎng)世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我妹拿起書(shū)包就走,我同桌也要卷鋪蓋走人。這下我可兩面為難了。(一個(gè)是我妹,一個(gè)是我的鐵哥們。叫我向著誰(shuí)呢?哎?)最后大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最后我只能用一個(gè)字形容我自己"慘"。

          我同桌什么都好,就是嘴太裂了。ㄍ饧,學(xué)習(xí)也很very good)這就是我的同桌(也就是我的鐵哥們。)她的名字叫。(這是個(gè)人隱私,暫且就不說(shuō)了)

        初二我的同桌作文 篇6

          張強(qiáng)是我的同桌,他個(gè)子中等,長(zhǎng)的很胖,遠(yuǎn)處看,像個(gè)“大肉球”,圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛,一張嘴總是有說(shuō)不完的話。平?偸菒(ài)說(shuō)個(gè)NBA、歐冠什么的,對(duì)于這些,他都了如指掌,好像沒(méi)有他不知道的,對(duì)于學(xué)習(xí),他當(dāng)然很棒,甚至他還是班里的學(xué)習(xí)委員呢。他很愛(ài)幫助人,誰(shuí)遇到不會(huì)的題了,只要找到他,他就會(huì)細(xì)心解答。

          老師聽(tīng)后,有些生氣,說(shuō),“你是老師還是我是老師啊。”他聽(tīng)了笑了笑:“當(dāng)然是您了。”“那就聽(tīng)我講!有什么問(wèn)題下課再說(shuō)!毕抡n后,他竟然去找了老師了,我心想:他肯定完了,物理老師是出了名的小心眼。他上課這么跟她說(shuō)話,肯定要被K回來(lái)了。然而,事情并不像我想的那樣,我竟然高興的回來(lái)了。我問(wèn):“怎么樣,被K回來(lái)了吧?”“不告訴你,下節(jié)課你就知道了!薄斑在我這兒賣關(guān)子!蔽亦洁斓。第二節(jié)課,物理老師上課首先承認(rèn)了錯(cuò)誤,并夸獎(jiǎng)了他,希望我們像他學(xué)習(xí)。他看了看我,好像在說(shuō):“知道了吧! 他也很有意志,有一次,他跟我說(shuō)他太胖子,要減減肥拉,我當(dāng)時(shí)我笑了笑,還以為他開(kāi)玩笑的呢。誰(shuí)知道他竟然認(rèn)真了,每天早上,他早早就來(lái)到了學(xué)校,然后便圍著操場(chǎng)跑1圈,我問(wèn)他累不累,他說(shuō)當(dāng)然累拉,不過(guò)誰(shuí)叫自己這么胖呢。說(shuō)歸說(shuō),但還是要跑,一周下來(lái)了,瘦了1斤。他說(shuō)這怎么行,于是加到了2圈,我們幾個(gè)同學(xué)都勸他,而他卻依然跑他的,一個(gè)月后,他終于完成了他的目標(biāo)。 這就是我的同桌——一個(gè)很要強(qiáng),并有意志力的人。

        初二我的同桌作文 篇7

          我的同桌外號(hào)叫陳亮亮,他奧數(shù)很牛,是個(gè)懶惰的'學(xué)霸,但也很虛心。

          學(xué)霸傳

          眾所周知,大帝學(xué)校是重慶的一個(gè)名牌補(bǔ)習(xí)班,里面有一個(gè)天才的班——牛頓班,這個(gè)班,除了天才和神童,一般人是進(jìn)不去的。而陳亮亮就是二者中的一個(gè),他進(jìn)了牛頓班,并且一過(guò)就過(guò)了一年半,從此,什么再難的難題都難不倒他,連一些讓數(shù)學(xué)老師都望而生畏的題,他居然做起了,而且速度很快,幾乎不會(huì)錯(cuò),每次考試,他幾乎成為了考場(chǎng)的焦點(diǎn)。陳亮亮真可謂是數(shù)學(xué)作業(yè)幫!

          虛心傳

          有一次在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我花了二十多分鐘就把題做完了然后望了望周圍,只見(jiàn)大家都在奮筆疾書(shū),然后我開(kāi)始檢查了起來(lái),······在我檢查了十遍后,終于,陳亮亮做完了,只見(jiàn)他蓋上筆蓋,長(zhǎng)吁了一口氣。開(kāi)始檢查起來(lái),我想:跟我這個(gè)數(shù)學(xué)高手比,你還嫩了半年。過(guò)了幾天后,成績(jī)出來(lái)了,我得了98+10分,陳亮亮得了95+10分,我想幫他找找錯(cuò)誤的原因,就拿起卷子仔細(xì)的看,對(duì)他講做了一些難題的方法,這時(shí),他說(shuō):“我好佩服你,你做這么快,竟然比我高,你有沒(méi)有什么秘密呀?”我說(shuō):“這是心態(tài)問(wèn)題,你心態(tài)好,看到數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單,就做得好;你心態(tài)不好,就連最簡(jiǎn)單的1+1你也會(huì)錯(cuò)!彼(tīng)了以后,似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)我:“你這是什么什么大道理?說(shuō)簡(jiǎn)潔一點(diǎn)。”“考試時(shí),要用良好的心態(tài)去面對(duì),這樣就會(huì)考得高分!彼(tīng)了,滿懷激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我懂了。”

          懶惰傳

          在走美杯競(jìng)賽時(shí),我拼了老命去做,花了一個(gè)半小時(shí)才做完,考試結(jié)束后,我忐忑的交了卷,本以為我自己會(huì)沒(méi)有獎(jiǎng),陳良杰可以得一等獎(jiǎng),可是結(jié)果出乎我的意料我恰好得了獎(jiǎng),陳亮亮恰好沒(méi)得獎(jiǎng),事后,我去問(wèn)他,回答出乎我的意料,原來(lái),在他做完題后,他就去睡覺(jué)了,一直睡到交卷。他真懶。

          這就是我的同桌,一個(gè)虛心又懶惰的學(xué)霸,我相信,在我和他的互幫互助下,我和陳亮亮一定會(huì)很優(yōu)秀,成為一個(gè)尖子生。

        初二我的同桌作文 篇8

          夜幕悄然降臨,無(wú)數(shù)璀璨的明星都閃爍著獨(dú)特的光輝,但只有兩顆星最為明亮,一顆屬于母親,另一顆則屬于那個(gè)愛(ài)笑的你,我的同桌。

          ——題記

          小時(shí)候,我曾在鄉(xiāng)下上過(guò)半年學(xué),我喜歡那里的一切:暖烘烘的麥子,冰冰涼涼的井水,松軟的田壟……在學(xué)校里的第一天,你成了我的同桌,我初遇了你,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的你。

          你坐在我身旁,不時(shí)地聊兩句閑話,不時(shí)地逗兩句笑話,有時(shí)又做兩個(gè)鬼臉……

          我很快就喜歡上了這個(gè)陽(yáng)光的同桌。你是班里名副其實(shí)的好學(xué)生,又是班里體育最好的學(xué)生,自然是令人矚目的焦點(diǎn)。

          一次體育課,老師要我們跑一千米,我驚呆了:從小我體質(zhì)就不好,讓我跑一千米,簡(jiǎn)直是難如登天,但是迫于體育老師的壓力,我只好硬著頭皮跑了起來(lái),太陽(yáng)緩慢地升到了頭頂,散發(fā)出的熱量幾乎快把我熔化了,汗水在背心上滲開(kāi),不久便濕透了,不料,我的腳絆到了一塊石頭,我重重摔倒在沙地上,殷紅的鮮血落在了地上,染上一片朱紅,你飛奔過(guò)來(lái),二話不說(shuō)扶起我來(lái),像一頭公牛似的向醫(yī)務(wù)室飛奔……

          我醒了,第一眼看到的,是你那焦急的面龐,我看看你的樣子,笑了,你看著我也笑了,你的嘴角微微上揚(yáng),勾出一道弧線,漾出一朵荷,純凈,無(wú)瑕,化作一股涓涓細(xì)流,淌入我的心田,涼涼的,卻又暖暖的,我走下來(lái),和你一起,笑著,隱沒(méi)在夕陽(yáng)的光芒里……

          也許你的微笑,我不能永遠(yuǎn)銘記,但你的樣子,卻已深深刻在我的心底,因?yàn)槲抑,任何困難,你都會(huì)和我一起經(jīng)歷。

          你,永遠(yuǎn)是那個(gè)同桌,那個(gè)愛(ài)笑的你。

        初二我的同桌作文 篇9

          在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且比比不同,我們就像一片片長(zhǎng)相相似的樹(shù)葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌,當(dāng)然我說(shuō)的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂(lè)得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡(jiǎn)單詞匯,我把他們兩個(gè)人歸為兩類人:性格憂郁和性格開(kāi)朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個(gè)有相反綽號(hào)的同學(xué),這兩個(gè)綽號(hào)是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。

          小天使學(xué)名叫作李?yuàn),小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說(shuō)實(shí)話我挺喜歡李珊的,因?yàn)樗男愿癖緛?lái)就是讓人想要親近的那種,而我對(duì)李麗則有很大的成見(jiàn),我覺(jué)得他不和人相處,是因?yàn)樗砸詾槭。我和李珊接觸久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來(lái),連作業(yè)都從來(lái)不交流討論。直到后來(lái),我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長(zhǎng),我是副班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候,是我和他兩個(gè)人在管理班級(jí)。期中考試成績(jī)下來(lái)了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動(dòng)也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開(kāi)朗,但是他自尊心那么強(qiáng),我考的比她高,他會(huì)不會(huì)對(duì)我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里,我對(duì)李珊特別遷就,因?yàn)樵谙嗵庍^(guò)程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強(qiáng),并不是像我以前看到的那樣,像一個(gè)天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會(huì)不開(kāi)心,長(zhǎng)此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績(jī)比他高后,很不開(kāi)心地跟我鬧,我感覺(jué)沒(méi)有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法,原本以為他會(huì)挽留這份情誼,可我沒(méi)有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候,我才注意我的同桌李麗,他平時(shí)沒(méi)有什么朋友,應(yīng)該也很難過(guò)吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺(jué)得不好意思了。

          有一天,老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時(shí)候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向,像個(gè)小魔鬼,而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了,在我感覺(jué)很難寫下去的時(shí)候,我扭頭看了一眼李麗,而此時(shí)李麗也在看我,我突然想起平時(shí)上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點(diǎn)就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的時(shí)候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個(gè)字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來(lái)了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn),以此來(lái)吸取寫作的精華。這時(shí)候我有些慌了,萬(wàn)一被李麗看見(jiàn)我寫的那幾個(gè)字怎么辦呢!真是怕什么來(lái)什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒(méi)有說(shuō)什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒(méi)想到的是,他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn),沒(méi)想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來(lái)到我面前,居然主動(dòng)和我說(shuō)話:“我們做朋友吧!薄昂冒『冒,小魔鬼,以前的事對(duì)不起了!蔽益移ばδ樀卣f(shuō)道,沒(méi)想到又說(shuō)出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺(jué),還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說(shuō)說(shuō)笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,李麗沒(méi)有父母。無(wú)奈之余我告訴他,自己會(huì)一直和他做朋友的,他聽(tīng)后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來(lái)和他的家庭有關(guān)系。過(guò)了段時(shí)間,李珊來(lái)到我的家里,問(wèn)我為什么要和李麗做朋友,而我只說(shuō)了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了。”李珊沒(méi)有說(shuō)什么,他應(yīng)該知道錯(cuò)了,在他走出我家門口的時(shí)候,我還是說(shuō)了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥。”李珊?tīng)了我的話,跳了起來(lái),我又一次感受到友情無(wú)價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。

        初二我的同桌作文 篇10

          我的同桌是一個(gè)很清秀的小姑娘,白皙的臉蛋總是紅通通的,黑白分明的大眼睛亮閃閃的,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一翕一合,不說(shuō)話時(shí)的她猶如一池湖水寧?kù)o安謐?上н@樣的時(shí)候太少,不知她哪來(lái)的那么多的話,自我和她同桌后,我很少見(jiàn)她嘴巴閉起來(lái)的時(shí)侯。

          每天我都會(huì)被她煩得心神不定,每當(dāng)我忍無(wú)可忍時(shí),我會(huì)狠狠地拍她一下,然后她眨巴著她那雙好看的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,一副很無(wú)辜的樣子,眼里滿是問(wèn)號(hào)。我一聲不響地走開(kāi)了,然后用眼睛瞟她一眼,她似乎根本沒(méi)意識(shí)到我是不勝其煩才會(huì)拍她一下的。唉!

          上課鈴響了,我馬上坐在自己的位置上,拿出數(shù)學(xué)書(shū)安安靜靜地等侯老師的到來(lái),我的同桌似乎怕我再拍她,慢慢地移了過(guò)來(lái),我看了她一眼,她小兔般的眼神慌忙逃了,移動(dòng)的速度似乎更加慢了,等老師來(lái)了才算坐好了!

          不過(guò),她愛(ài)說(shuō)話的毛病有時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)倒也是一件好事。比如上一次體育課時(shí),老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個(gè)秘密:體育考試內(nèi)容是倒立!可是,我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說(shuō)著,真的很煩!

          同桌啊,你能否管一下自己的嘴巴呢?

          名師點(diǎn)評(píng):一個(gè)漂亮的小姑娘,卻有一張愛(ài)說(shuō)的嘴巴。這本也無(wú)可厚非,只是這個(gè)同桌不管什么時(shí)候,都愛(ài)說(shuō)話,作者是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話也不太喜歡聽(tīng)人在一邊總絮叨個(gè)沒(méi)完的男孩,于是就有了一些不和諧,產(chǎn)生了一些矛盾。小作者寫得比較生動(dòng),寫出了女孩愛(ài)說(shuō)話又很膽小的秉性,也寫出了作者無(wú)可奈何的心情。

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