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      2. 同桌,我想對你說作文

        時間:2021-08-18 17:12:08 情感作文 我要投稿

        同桌,我想對你說作文

          同桌我想對你說作文一:
        同桌的你,數(shù)學邏輯好,調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣,但你都是我的好同桌。

        同桌,我想對你說作文

          同桌的你,還記得嗎?有一次我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我說:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你。”我把題目給你看,你看了一下,思考了一番。對我說:“你應該先做這一步,對。然后再這樣做,得出結果后,再這樣做。……你看,這不就做出來了?”在你的指導下,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心,因為我把題目做出來了。還因為你的聰明,謝謝你,同桌。是你,讓我的數(shù)學很有進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明了,我太佩服你了!

          同桌的你,總說和我做同桌很痛苦?墒悄阒绬?以前和你做同桌,我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了,和你做同桌,我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項,我們可以互補。你有時候也會很幽默,跟你坐,既能幫我補習數(shù)學,也能逗我開心,真好!新學期快到了,祝你學習進步,快高長大!

          同桌我想對你說作文二:
        同桌,上四年級老師安排我和你一張桌子,一個多月了,我有很多話想對你說。說心理話,一開始跟你同桌的時候,我很不高興,因為我以前的同桌是咱班的班長,學習比你好,并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時候,我發(fā)現(xiàn)你很調皮,一點不象個女孩子,寫字的時候總是亂畫,經(jīng)常畫到我的胳膊上,然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法,希望老師給我換一個同桌。有一次,你改變了我的想法。那次,要上《品德》課了,我翻遍了書包,發(fā)現(xiàn)沒帶書,原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫:壞了,老師非罰我不可。我正不知怎么辦,你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推,讓我跟你同看一本書,使我沒有書也沒耽誤上課,并且學到了很多東西,我心里真的很想說聲感謝你,但我沒有說,我只是默默地記住了這一次。我想:假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等,我也會毫不猶豫地借給你的,因為,你已經(jīng)給我做出了榜樣。同桌,我想對你說,我們要互相幫助,共同進步,爭取成為優(yōu)秀的同學。

          同桌我想對你說作文三:
        同桌的你,數(shù)學邏輯好,調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣,但你都是我的好同桌。

          同桌的你,還記得嗎?有一次我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我說:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你。”我把題目給你看,你看了一下,思考了一番。對我說:“你應該先做這一步,對。然后再這樣做,得出結果后,再這樣做。……你看,這不就做出來了?”在你的指導下,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心,因為我把題目做出來了。還因為你的聰明,謝謝你,同桌。是你,讓我的數(shù)學很有進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明了,我太佩服你了!

          同桌的你,總說和我做同桌很痛苦?墒悄阒绬?以前和你做同桌,我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了,和你做同桌,我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項,我們可以互補。你有時候也會很幽默,跟你坐,既能幫我補習數(shù)學,也能逗我開心,真好!新學期快到了,祝你學習進步,快高長大!

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