創(chuàng)新作文8篇[必備]
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文8篇，希望對大家有所幫助。
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創(chuàng)新作文 篇1
魯迅在《吶喊》中曾言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！边@告訴我們：傳統(tǒng)與習俗是在人們不知不覺中“從眾”形成的。而有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路；世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這便告訴我們：有的時候，走與原來不同的路不見得不對，而人們的發(fā)展與進步就是在一個一個不斷地嘗試和創(chuàng)新中取得的！
衛(wèi)生紙在大家的生活中無處不在，這么不起眼的東西卻給我們帶來了許多方便，可不知大家設想過沒有？如果沒有衛(wèi)生紙的存在，我們處理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上廁所等等，會有怎樣的麻煩呢？而衛(wèi)生紙的發(fā)明便是一次偉大的意外。
很多年以前，人們只是會制造寫字的`紙，生活中有很多不方便。在國外的一家造紙廠，一個員工在造紙時忘記了加入一某種配料，結果可想而知：紙沒有造好，反而綿軟無力，容易被撕毀。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的紙當作他的工資將他打發(fā)了。他迫于生計不得不把那些紙拿到市場上去賣。在一開始買的人很少，但當有人發(fā)現(xiàn)這種只有良好的吸水性，買的人便多了起來，人們把它叫做吸水紙。后來，那人又造出同樣的“不成功的寫字紙”并且在市場上熱賣，那人也因此發(fā)了財。吸水紙經過那人地改良后便成為了今天的衛(wèi)生紙。
如果沒有這一次意外，那人的人生也不會改變，人們也不會有如此的方便，所以，有時走錯路，也是有意思的。
在科技高速發(fā)展的今天，人們的生活越來越好，大眾傳媒成為主流傳播手段，各種電影，游樂園，娛樂場所豐富了人們的生活……那我們今天的美好生活是如何得來的？是人們不斷的嘗試與創(chuàng)新中所創(chuàng)造出的智慧的結晶，所以，死傷沒有走不通的路，只有不敢走的人。
人類社會就是在一次次意外與嘗試和創(chuàng)新中發(fā)展與進步，我們作為一代有志青年定當不弱于前輩，定當刻苦鉆研與努力，定當為中華之崛起而付出汗水！
創(chuàng)新作文 篇2
題目一：瞬間收藏家
有一本書叫《瞬間收藏家》，書里的主角是一個畫家，但他不是一個普通的畫家，他說自己是“瞬間收藏家”，專門收集每一瞬間的景象。他的每一幅畫中都有一個故事，只有他能夠看到和聽到。如果你是一個“瞬間收藏家”，你手中的筆就是畫筆，考卷就是畫紙，墨水就是顏料，你會向我們展示你的哪些“瞬間收藏”呢？
可以是真實的瞬間，如“得知比賽獲獎消息的驚喜瞬間”、“喜歡的球隊輸了比賽的瞬間”；
也可以是想象的瞬間，如：“流星即將撞擊地球的一瞬間”、“我親眼目睹蘋果砸到牛頓腦袋的一瞬間”等等。
要求：可以寫一個瞬間，也可以寫多個瞬間；可以只寫真實的瞬間、想象的瞬間，也可以真實與想象交替。
題目二：變形的.世界
7月11日，曾經陪伴我們的爸爸媽媽走過童年的動畫片《變形金剛》真人電影在國內上映了，很多爸爸媽媽都帶著自己的孩子去電影院欣賞了這部電影，相信其中一定有我們的小選手。在變形金剛的世界里，只要是機器幾乎都可以變形。當他們變?yōu)槿诵螘r，除了身體是用金屬制造的，其行為、語言等都和人類沒有太大區(qū)別；而當他們變回原形時，又可以實現(xiàn)原形的功能，比如救護車可以拉傷員、直升機可以載人、錄音機可以播放磁帶等。在日常生活中，我們也接觸到不少的機器。有小的電器，如手機、電動刮胡刀；也有大的機械裝置，如吊車、自動販賣機。想象一下，如果在我們生活的世界里，機器都可以像變形金剛一樣變形，我們的生活會變成什么樣？我們和這些活的機器之間會發(fā)生怎樣的故事？寫一篇屬于自己的“變形金剛”作文，也許等《變形金剛》真人電影拍續(xù)集的時候，導演會采納你的點子哦！
比賽規(guī)則
一、試題說明：以上兩道試題請參賽選手自選一題作文，題目自擬，除詩歌外文體不限，20xx字以內。
二、參賽組別：“新課堂”創(chuàng)新作文大賽總決賽分小、初、高三組同場競賽，試題分小學組、初中組和高中組。
三、比賽時間：20xx年7月28號上午9.30—12.00。
四、試卷由大賽組委會統(tǒng)一制作、印制。
五、參賽選手嚴守大賽規(guī)則，遵守紀律。
總決賽初中組作文試題
題目一：雨果說，有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情。不僅我們人的臉上有表情，一個國家、一種文化也有自己的表情。請以“表情”為題目或話題寫一篇文章。
題目二：能夠來到北大參加總決賽，是我們每個選手的幸運。在來北大參賽之前，你對北大有那些了解？你對北大的印象怎樣？請以“夢游燕園”為題目寫一篇文章。
比賽規(guī)則
一、試題說明：以上兩道試題請參賽選手自選一題作文，除詩歌外文體不限，3000字以內。
二、參賽組別：“新課堂”創(chuàng)新作文大賽總決賽分小、初、高三組同場競賽，試題分小學組、初中組和高中組。
三、比賽時間：20xx年7月28號上午9.30—12.00。
四、試卷由大賽組委會統(tǒng)一制作、印制。
五、參賽選手嚴守大賽規(guī)則，遵守紀律。
總決賽高中組作文試題
題目一：古往今來，我們當下正生活的世界，其實是替代了許多消失的世界的�？脊虐l(fā)掘顯示，今天的許多城市、許多地方，在過去或古代都曾以另外的世界的形式存在過。西方也有關于消失的伊甸園的傳說。
請寫一篇與“消失的世界”相關的文章。
題目二：能夠來到北大參加總決賽，是我們每個選手的幸運。在來北大參賽之前，你對北大有那些了解？你對北大的印象怎樣？請以“夢游燕園”為題目寫一篇文章。
比賽規(guī)則
一、試題說明：以上兩道試題請參賽選手自選一題作文，除詩歌外文體不限，3000字以內。
二、參賽組別：“新課堂”創(chuàng)新作文大賽總決賽分小、初、高三組同場競賽，試題分小學組、初中組和高中組。
三、比賽時間：20xx年7月28號上午9.30—12.00。
四、試卷由大賽組委會統(tǒng)一制作、印制。
五、參賽選手嚴守大賽規(guī)則，遵守紀律。
創(chuàng)新作文 篇3
創(chuàng)新，一個讓我似懂非懂的詞語。今天，當我讀完了《少年向上真善美伴我行》中的《創(chuàng)新思維的魔力》這篇文章后，我對“創(chuàng)新”這個詞語又有了新的理解。
這篇文章寫的是：波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭花瓣上，在沖洗紫羅蘭時，波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭變成了“紅羅蘭”。這一發(fā)現(xiàn)讓波義耳覺得十分奇怪，在助手們的幫助下，在自己的反復實驗下，終于得出了“石蕊浸出液遇酸變紅色，遇堿變藍色”的結論�，F(xiàn)在人們一直還利用著這一發(fā)現(xiàn)，為工農業(yè)生產和科學實驗服務著。
合上書，仔細想了想，其實這一重大發(fā)現(xiàn)離不開當時波義耳的疑惑，更離不開波義耳堅持不斷地追尋，離不開他那不知道原因也絕不放棄的精神。正如書中所說：“勇敢提出問題，是一種可貴的探索求知精神，也是創(chuàng)造的萌芽�！�
波義耳的故事讓我知道了——創(chuàng)新，其實就是指善于以聯(lián)想、想象的方式來面對遇到的問題，提出疑問，并解決這個令自己感到驚奇的問題的`能力。
其實在生活中也有很多類似的例子。比如谷歌眼鏡，它把普通眼鏡和智能手機的功能完美融合在一起，它具有多種實用功能，比如上網沖浪，相片拍攝、導航定位、視頻通話，醫(yī)學研究等。這樣一款具有突破性的產品，難道不是一個典型的“創(chuàng)新”例子嗎？
遠的不說，就說說我自己吧﹗在三年級的時候，我曾經在周記本上寫過一篇有關春天的文章，我沒有像很多同學一樣贊美春天，而是以委婉的口氣，來表達自己的觀點——春天是我最討厭的一個季節(jié)。因為春天雨水惱人，細菌滋長，同學們又容易春困，不利于學習，結果這篇文章得了“5a”，還被老師當作范文在班上朗讀。當時只覺得這是一個天大的榮譽。但現(xiàn)在回想起來，我認為這是我做過的最好的“創(chuàng)新”的例子。
做一個敢于創(chuàng)新的人，就要把自己的不足和欠缺全部改掉：做一個敢于創(chuàng)新的人，就要大膽提出問題研究問題；做一個敢于創(chuàng)新的人，我們就要不怕困難，堅持不懈。做一個敢于創(chuàng)新的人，我行，你也行！
創(chuàng)新作文 篇4
你見過印有“�！弊值奶O果，但是你見過印有“�！弊值亩垢瘑�?我清清楚楚地記得當時我的`眼睛瞪得像銅鈴一般，驚嘆道：“誰這么有創(chuàng)意呀!肯定不是我�！笨墒牵l能料想到，幾天后，我也奔走在創(chuàng)新路上!
那天，我在樓道里撿到被人丟棄的兩根長長的手柄，下方各裝有兩個小輪子，估計是從嬰兒車上拆裝下來的。說來也巧，當時我正穿著溜冰鞋四處溜達，這不正是頂好的雪杖嗎?我如獲至寶，雙手握著“雪杖”，只聽輪子“哧哧”的響著，旋風般一掠而過，頓時激起一陣驚嘆聲，歡呼聲更是不絕于耳。
也許你會小聲地噓吁：“這不過是變廢為寶罷了，能算什么創(chuàng)新呢?”
春光明媚的一天，我?guī)蛬寢屒恤滛~須。首先我把一根一根觸角整齊地擺直了，才一截一截地卯足了勁切下去。十五分鐘后，才切好第一只。唉，五只要切到啥時候?我心里沮喪至極，多像一個吃了敗戰(zhàn)的將軍!
正當我束手無策之時，恰巧把菜刀橫放在魷魚須兩根的觸角上，一不留神，竟然切出了兩截來。忽然，我靈光一閃：如果同時切五根，不就切出五截了呀?呵呵，我又滿血“復活”了，立馬把五根觸角一字排開，一切，果然不出所料，就切出五截。我不禁喜出望外，繼續(xù)揮舞著手中的菜刀，“咔嚓”、“咔嚓”，三下五除二，就大功告成。
此時，也許你還會斜睨著雙眼：“這也算創(chuàng)新?!別人老早想出來了!”
我會大聲地反駁道：“創(chuàng)新，源自于生活，更源自于令人拍手叫絕的最初的意識流!”
我高興，我興奮，創(chuàng)新路上，也有我!
創(chuàng)新作文 篇5
李可染說過，“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這就告訴我們，無論是人還是事，都要有所創(chuàng)新，才能有所發(fā)展。
創(chuàng)新來源于生活。中國建筑鼻祖木匠鼻祖魯班，上山砍柴不小心被一種頁面邊緣鋸齒狀的植物葉子劃傷，而且傷口很深，結合工作中的經驗魯班想到，既然小小的葉子因為這種齒狀的頁面把人劃傷，如果換成鐵的，那切割木頭豈不是很好用？于是，魯班經過摸索，以鋸齒狀頁面為啟發(fā)發(fā)明了現(xiàn)在的鋸子，從而造福人類。
創(chuàng)新不分年齡。我國著名畫家齊白石，本是木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功，永不滿足，不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。在他60歲，70歲，80歲畫風仍不斷改變。據說，齊白石的一生，曾五易畫風，正因為他在成功后仍然馬不停蹄，所以形成了獨特的'流派與風格。
創(chuàng)新改變了生活。大陸首富馬云，在美國見識了互聯(lián)網后，便下定決心從事互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)，當時他的朋友都向他潑冷水，因為“這玩意太先進，中國人不會買賬的”。但他堅信自己的創(chuàng)新方向，創(chuàng)辦了“中國黃頁”，是互聯(lián)網上最早出現(xiàn)的以中國為主題的商業(yè)信息網站，到了今天有了網絡買賣，便利了我們的生活。
因為有了創(chuàng)新，我們可以和萊特兄弟一起翱翔藍天；因為有了創(chuàng)新，我們可以與列文虎克一起拜訪微生物世界；因為有了創(chuàng)新，我們可以和愛迪生在明亮的電燈下侃侃而談······
大量實例證明，創(chuàng)新能推動人類社會的發(fā)展。創(chuàng)新與我們的生活息息相關，它能促進我們的生活，改變我們的生活。對于我們小學生來說，創(chuàng)新就是好好學習，繼承前人的成果，留心觀察，勇于實踐，以便突破前人。創(chuàng)新像一把金色的鑰匙，它能幫我們打開神奇的未知之門，讓我們不斷地成長、進步。
創(chuàng)新作文 篇6
黑色的玫瑰沒有絢麗的色彩，卻因那份莊嚴華貴的氣質被看做是難得的珍品，倍受矚目。
繁華的城市中，徜徉一條幽靜的小巷，青石板路雖高低不平，迂回而僻靜，卻正因那份深邃而被世人喜愛。
人類的祖先，正因為打破了四肢行走的束縛，才挺起胸，昂起頭，告別那種低級野蠻，漸趨走向文明，走入輝煌。
——這一切不正是與眾不同的力量？
有人說，我們這一代是幸福的，我們深受世界文學的洗禮。中國古代歷史文化是悠久的，唐詩、宋詞正是歷代文人贈予我們的無盡的文化瑰寶。雖然古代文化距今已十分久遠，但在這不斷文明進步的社會中仍發(fā)出特別的光彩，這正是創(chuàng)新。
“大明湖畔趵突泉邊故居在楊柳深處，漱玉集中金石錄里文采有后主遺風�！�
這是一副贊詠李清照的名聯(lián)。李清照是中國古代有名的.詞人，她的詞中有一種憂郁的感傷,更夾雜著一層凄婉的神秘。李清照從小喜愛作詞,學識廣博,是位受人贊揚的才女.她讀了不少南唐李后主的詞作,深受感染,不知不覺在自己的詞中也夾雜有李后主的意味,與此同時,李清照又別具一格,創(chuàng)造出適合自己的詞作風格,其詞流傳千古。
李清照的創(chuàng)新精神極大地震撼了我,使我深知,文化只是外界灌輸給我們的死的東西,只有被我們吸收,并用心細細體味,才能產生屬于我們自己的鮮活的意識與行動。創(chuàng)新,不拘泥于知識,不被別人的思維所束縛,才算是真正意義的利用了文化。
我讀過很多文章，著作，無論是歷史的，現(xiàn)代的，中國的，外國的我都愛讀。清晨，當朝陽把它的第一縷陽光獻給竹林，我便開一盞小燈倚著書桌放飛心靈。讀書時的我，仿佛一匹掙脫了疆繩的野馬縱橫馳騁于文化的草原。但每當奔跑得累了，我總會收回心靈，細細領會感悟作者的思維，然后在字里行間記下自己的感受或見解。這樣的閱讀使我樂于思考，善于發(fā)現(xiàn)，使我獲益匪淺。
文化是一顆顆珍貴的水晶，而創(chuàng)新正是那份光芒，使它發(fā)出奪目的光彩。
文化是一片廣闊的沙灘，必須樂于尋找才能發(fā)現(xiàn)美麗的貝殼和海螺。
我們是幸福的，因為我們可以盡情閱讀，但千萬不要忘了在文化的沙灘上留下自己或深或淺的足跡，千萬不能只懂得繼承，而不懂得新創(chuàng)，千萬不能退化自己發(fā)展的觸角，迷失前進的方向。
創(chuàng)新作文 篇7
清代書法家翁方綱一生研究歐陽詢、虞世南的書法，講究筆筆有來歷，而另一書法家劉石庵在研究古人書法的基礎上，大膽創(chuàng)新，成就超過了翁方綱。當人問翁方綱對劉石庵的看法時，他說：“他哪一筆是古人的？”劉石庵問后卻說：“我有自己的書法，何須古人之筆？翁哪一筆是他自己的呢？”
“他哪一筆是古人的？”“他哪一筆是自己的？”我覺得兩句話問得都好，因為他們最恰當不過地反映出翁方綱和劉石庵截然不同而又針鋒相對的觀點。劉石庵為什么成就超過了翁方綱？最根本的就是他在這一問句中所體現(xiàn)的思想，創(chuàng)新。無論什么事都要創(chuàng)新，萬事萬物要向前發(fā)展就必須創(chuàng)新，這是事物運動的規(guī)律。沒有創(chuàng)新，那世界就只有今天，而沒有明天。
這個道理是很顯然的。就拿上面的例子來說，就像翁方綱那樣“筆筆有來歷”，那書法永遠不會發(fā)展，書法就永遠是古人的書法。再進一步說，翁方綱所研究的書法是歐陽詢、虞世南的，而歐陽詢、虞世南之所以有成就，不就因為他們有創(chuàng)新，才形成了自己的風格嗎？如果他們也筆筆是古人的，翁方綱還到哪里去研究歐陽詢、虞世南的書法呢？
人類要走向未來，就意味著必須創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有未來。
懂得這一道理之后，我們有志青年，要為社會、為人民作貢獻，怎么辦呢？那就是：創(chuàng)新。創(chuàng)新，我們是在為未來的發(fā)展而在今天做最有益的事，何樂而不為？況且，我們偉大的祖國正走向美好的'明天，我們更要在今日的改革中做促進派。
當然，創(chuàng)新也并非易事，它是無時無刻不同保守勢力對壘。斗爭中，失敗也是常事，要做一個堅定的革新者就要像歌德說的那樣，“壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼”，同時，還要特別注意“偉大的事業(yè)不是一蹴而就的”，要腳踏實地，勤勤懇懇，努力學習和繼承前人的經驗和成果。
創(chuàng)新緊連著未來，讓我們努力去創(chuàng)新，去開拓更美好的未來吧！
創(chuàng)新作文 篇8
隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，人類的想象越來越豐富美好，在今后的生活中，我們的行動也一定會變得更方便。人類一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著。
我們現(xiàn)在生活在一個處處冒著黑煙，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來越少的環(huán)境下。那么，人類將會怎樣改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造一個新的好環(huán)境呢？
這是若干年后的一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈，大廈上的玻璃合著就像一個大屏幕，有的在放廣告，有的在為某活動倒數(shù)，一切是多么的美好�？墒怯洲D身一想，這樣不浪費電嗎？經詢問當?shù)氐娜说弥�，在那個時候，家家戶戶都是利用的太陽能發(fā)電的呢！
“嗚~”這是什么聲音？抬頭一看，是一些像飛機一樣能在空中行駛的`汽車，再仔細觀察，我們能發(fā)現(xiàn)，這些華麗的汽車的車輪是可以調整的！如果有急事、趕時間，可以按下方向盤旁紅色的按鈕，車輪就會橫側在車下面，從車輪中間冒出一個小口，伸出來的是小型螺旋槳，以助于汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的，有專用道。在每個路口上還有浮在空中的紅綠燈呢！
隨后，我們找了一棟大樓，進去休息了一下。在工作人員的介紹下，我們了解到每個房間內都有根據室外溫度自動調節(jié)室內溫度的設備。有聲動的空調、電視、電腦等的開關。一切的一切都讓人感覺特別新穎，好像讓人一下子接受不了。每個窗戶前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草，顯得格外清新，格外賞心悅目。
參觀完樓房，我們最后決定再去看看未來的學校。
學校的外觀和教堂差不多，往里走，像城堡似的古塔式教學樓讓人不禁感嘆！教室里都安裝的能自動開關的門，裝著冷熱空調，及更先進的有助于教學的電子產品。課桌都有專門放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子，每個教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具，為孩子們在學校的安全提供了更高的保障。
看！人類的夢想一直在繼續(xù)，人類的夢想一直在創(chuàng)新，讓我們一起發(fā)展科技，為人類的創(chuàng)新夢想一起加油！
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