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        時(shí)間:2024-02-28 07:32:36 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

        成長(zhǎng)的故事作文(精品5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        成長(zhǎng)的故事作文(精品5篇)

        成長(zhǎng)的故事作文 篇1

          我告別了充滿童趣的幼兒園,踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然,課程加了許多,作業(yè)的包袱重了幾分,但是,我時(shí)常在反思:“我,真的長(zhǎng)大了嗎?”

          午后,我捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,讓我看到近日的一幕。

          他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象,不幸的是,這學(xué)期的位置恰好安排和他坐,真是:不是冤家不碰頭。有一次,英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū),他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書(shū)的我,我看看他,他并沒(méi)有說(shuō)話,而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢?”我默想,“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū),他有沒(méi)有借給我,我為什么要借給他呢?哼!”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的'做法;然而過(guò)了一會(huì)兒,他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了,似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有,互助倒真,友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng),我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看,他撫過(guò)書(shū),我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。

          夜晚,一杯紅茶擺在我的桌上,苦澀的茶香,讓我看到近日的一幕。

          有一段時(shí)間,我仰慕一位網(wǎng)友,她在網(wǎng)上可是出了名,近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈,期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格,我想到了繼續(xù)這樣做的后果,于是,我盡量讓自己不上網(wǎng),偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西;放假時(shí),我很少出去玩,賣(mài)了一些學(xué)習(xí)資料,不但把作業(yè)完成了,還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ),在下一個(gè)學(xué)期里,我又成為了班里的尖子生,看來(lái),我的這一番苦心沒(méi)白費(fèi)呀!

          我的反思終于成了肯定的:“嗯,我的確長(zhǎng)大了!”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶,只有慢慢品,細(xì)細(xì)嘗,才能?chē)L出真味道。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇2

          看著那空白的作業(yè)本,豆大的眼淚一顆顆地落下,巴掌一次次地打在我的身上……

          9月1日是每年秋季開(kāi)學(xué)的日子,我?guī)Ш昧碎_(kāi)學(xué)的筆記本,還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗,天空是那么清鮮,我的心情是那么美好。到了班級(jí),我把三本作業(yè)交了上去,和同學(xué)們說(shuō)著假期發(fā)生的'事!爸燹日,你過(guò)來(lái)!”是杜老師那熟悉的聲音。

          我走了過(guò)去,眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間,我的身體僵硬了,猶如一座石像,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。開(kāi)心的表情估計(jì)沒(méi)有了,只剩下那怦怦的心跳聲。

          “這是你的作業(yè)嗎?”

          “是……是的!

          “你為什么不寫(xiě)作業(yè)?”

          我如同熱鍋上的螞蟻,老師的眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說(shuō)不出話來(lái)。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過(guò),太陽(yáng)突然藏了起來(lái),天空暗了下來(lái),我的心情也難過(guò)了起來(lái)。

          我拿著那本作業(yè),一步一步地走回了家,每一步都連帶著我那沉重的心情。

          我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了,打在我腿上的一瞬間,我就像一只可憐巴巴的小狗,已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上,我放聲大哭。

          月朗星稀,只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上,路燈下,有幾只忽飛忽落的小鳥(niǎo),如同我的心情——忽高忽低,唉,怎么竟忘了寫(xiě)作業(yè)的事呢?

        成長(zhǎng)的故事作文 篇3

          想聽(tīng)我的成長(zhǎng)故事嗎?哎呀呀,我的成長(zhǎng)故事太多了,我就挑幾個(gè)講講吧。

          有次看見(jiàn)媽 媽在翻看我的照片,有一張是我穿著小雞裝坐在一個(gè)綠色的椅子上,兩只眼睛好奇的盯著前方;還有一張我穿著豌豆裝躺在打打的.豌豆莢里面呵呵,媽 媽說(shuō)這是我出生100天的時(shí)候照的,原來(lái)我小時(shí)候這么可愛(ài)這么萌,估計(jì)所以的同學(xué)都跟我一樣,爸爸媽 媽用不同的方式記錄了我們的成長(zhǎng)瞬間吧。

          慢慢的我在長(zhǎng)大,學(xué)了很多知識(shí),當(dāng)然也學(xué)了一些不好的東西,有一次我撒謊了,但是沒(méi)能逃過(guò)媽媽的;神眼;,媽 媽給我講了很多道理,我才知道撒謊是個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其實(shí)我撒謊的主要原因就是做了錯(cuò)事不敢承認(rèn)。媽 媽跟我說(shuō),人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤不要緊馬上改正還是個(gè)好孩子,要是用撒謊來(lái)掩蓋錯(cuò)誤那就是很?chē)?yán)重的問(wèn)題。通過(guò)這件事我知道了犯了錯(cuò)誤要勇敢面對(duì),改正了還是好孩子。

          我喜歡讀書(shū),記得有一本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公叫保爾。他到過(guò)兵打過(guò)仗,也曾受到疾病的威脅,死神多次碰觸過(guò)他,但是每次他都堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái),他的精神打動(dòng)了許多人。我也受到了很大的鼓舞,我對(duì)自己說(shuō)我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕困難做一個(gè)懂事的好孩子。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇4

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多故事,對(duì)我觸動(dòng)最大的是參加圍棋段位賽。

          從6歲學(xué)圍棋到現(xiàn)在,我共參加過(guò)三次圍棋段位賽,但最令我難忘的是今年暑假的一次圍棋段位賽。這次我該升二段了,但比賽規(guī)則卻和以前不同,有了新的`規(guī)定:一段升二段必須下八盤(pán)盈五盤(pán)。我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)著玩,把前七盤(pán)比作是一顆顆“子彈",把第八盤(pán)比作是“拼刺刀”。如果輸一盤(pán)就等于浪費(fèi)了一顆子彈。下第一盤(pán)時(shí)我十分緊張,汗不住地往下流,手里握著的棋子都濕濕的。再看對(duì)手,無(wú)論表情還是動(dòng)作,都能體現(xiàn)出他比我更緊張。我們兩個(gè)人都很認(rèn)真地下著棋,但我還是以十目贏了對(duì)手。我很得意,以至于下第二盤(pán)時(shí)掉以輕心所以輸?shù)袅诉@盤(pán)棋。下完第七局時(shí)我的成績(jī)是四贏三敗,也就是說(shuō)我要打上二段必須要“拼刺刀”了。我下得很仔細(xì),輕松拿下了這一盤(pán),也意味著我打上了二段。

          這次打段讓我明白了”世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話更深刻的含義。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中讓我受益匪淺。

        成長(zhǎng)的故事作文 篇5

          我的心如同一片廣闊的夜空,鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃亮的星星,每一顆星星都蘊(yùn)含著一個(gè)難忘的故事。最令人難忘的`還是那件事……

          6歲那年,我和爸爸媽媽搬到新家,來(lái)到了東方花園。當(dāng)時(shí)我不知什么是書(shū)房,書(shū)是怎么哪來(lái)的?也不知道為什么要讀書(shū)?我跑去問(wèn)媽媽,她說(shuō):“書(shū)是作家發(fā)揮自己的聰明和才智一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)發(fā)表的!

          “為什么要讀書(shū)呢?”我不解地問(wèn)。

          “因?yàn)樽x書(shū)可以讓你變得更聰明呀!可以讓你長(zhǎng)大以后有更好的生活!

          “為什么讀書(shū)才能變聰明,有更好的生活?”我打破沙鍋問(wèn)到底。

          “為什么?因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋!眿寢屝πΦ貙(duì)我說(shuō),便走開(kāi)了。

          我始終忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,經(jīng)常想:“讀書(shū)為什么就有好的生活。書(shū)里真有黃金嗎?書(shū)還可以干嘛?書(shū)有分類嗎……”一連串問(wèn)題使我疑惑不解,好奇心驅(qū)使著我,一定要親自去尋找答案。

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我哭著鬧著要去書(shū)店看書(shū),媽媽只好放下手中的活,帶我到新華書(shū)店看書(shū),媽媽臨走時(shí),千叮嚀萬(wàn)囑咐我不能跑到街上。我一進(jìn)書(shū)店,哇!書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目,有童話類的,有小說(shuō)類的,有散文類的……各種各樣,讓人眼花繚亂。我看中了一本《安徒生童話》。第一個(gè)故事是皇帝的新衣,說(shuō)的是有一個(gè)皇帝很臭美,兩個(gè)壞蛋來(lái)到皇軍團(tuán)騙皇帝會(huì)做衣服。就做了一做假衣服,還說(shuō)只有聰明的人才能看見(jiàn);实酆痛蟪紓儾幌胱寗e人知道自己笨,就假裝看得見(jiàn)。一日皇帝穿著“衣裳”在大街上行走,人們和大臣一樣假裝看見(jiàn),一位小男孩說(shuō)皇帝根本沒(méi)有穿衣服;实勐(tīng)見(jiàn)了氣得臉都紅了。我看完捧腹大笑,又津津有味地接著往下看。就這樣,我一口氣看了兩本書(shū)。媽媽來(lái)接我時(shí),還不舍得回家。

          漸漸地,我變得喜歡看書(shū),我在書(shū)里找到了樂(lè)趣,心里的疑惑也全沒(méi)了。

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