我們畢業(yè)了作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們畢業(yè)了作文，歡迎大家分享。
我們畢業(yè)了作文1
多彩的初中生活即將過(guò)去�；厥淄拢磺卸枷褡蛱煲粯�。三年的初中生活，無(wú)盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這即將到來(lái)的告別日，一起涌上心頭
初中生活很甜蜜。學(xué)生之間三年的友誼充滿了芬芳和甜蜜。從我第一次上學(xué)的時(shí)候起，我就不認(rèn)識(shí)對(duì)方了，漸漸地我談?wù)撈鹆艘磺�。甜就像蜂蜜吃進(jìn)我的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)甜進(jìn)我的心里。我們一起閱讀、寫作和交談。我們一起打籃球和踢足球，跑了一地�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起承受。
這就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考試不及格，我都會(huì)恨自己不夠聰明，流下悔恨的眼淚。偶爾，老師輕聲責(zé)備我，我感到委屈和難過(guò)。然而，酸是一種真誠(chéng)的禮物。每當(dāng)我因?yàn)樵愀獾目荚嚩械诫y過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，成績(jī)是需要付出的，努力也會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我因?yàn)榕u(píng)而感到難過(guò)時(shí)，我會(huì)告訴自己:這是我應(yīng)得的.，我再也不會(huì)這樣做了。就這樣。每一種酸味都會(huì)給我一個(gè)警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艱苦。為了實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要努力工作。為了用心學(xué)習(xí)，我必須天一亮就起床。他拒絕在晚上10點(diǎn)后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、外交、科學(xué)、化學(xué)、生物和課堂作業(yè)。晚上，在燭光下看書(shū)，因?yàn)槔蠋熋魈鞎?huì)檢查作業(yè)。唉，我累壞了！想起電視上的世界杯，也只好無(wú)奈地面對(duì)那堆作業(yè)搖頭。初中生活，真的很累！
初中生活，讓我嘗遍人間的酸甜苦辣，也說(shuō)出所有的滋味。酸、苦、甜，給予總是有回報(bào)的。當(dāng)我輕而易舉地完成了試卷，為我的初中生活劃上句號(hào)時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)，意識(shí)到一切都是那么令人難忘。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
我們畢業(yè)了作文2
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書(shū)包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲腵成績(jī)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，快樂(lè)也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著的母校，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
我們畢業(yè)了作文3
“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各奔東西……”當(dāng)《畢業(yè)季》這首歌響起，我不禁百感交集。
我們的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在20xx年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。
也就在這個(gè)美好的7月，將會(huì)用幾張?jiān)嚲斫馍⒘顺ο嗵幜甑拇蠹w。想到這里，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。
回想六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，歷歷在目。一年級(jí)的童稚，二年級(jí)的頑皮，三年級(jí)的積極，四年級(jí)的認(rèn)真，五年級(jí)的進(jìn)步，六年級(jí)的不舍……都讓我難以忘懷。
六年中，老師教會(huì)了我們一筆一劃認(rèn)真寫字，一撇一捺如何做人。老師曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，光陰是那樣的珍貴。時(shí)光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛(ài)的老師和同學(xué)們?cè)俣啻粢粫?huì)，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘。
真的是一萬(wàn)個(gè)舍不得離開(kāi)你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。母校的.教室、走廊、操場(chǎng)和花園都留下了我們的足跡，每一個(gè)小場(chǎng)景都記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣。
離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒(méi)有不散的筵席，告別了小學(xué)，我們也將走向人生的另一個(gè)里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學(xué)們，愿我們的明天會(huì)更好!
用《青春紀(jì)念冊(cè)》這首歌結(jié)束這篇文章，也結(jié)束我們美好的小學(xué)生活：“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往在前……”
我們畢業(yè)了作文4
真的，好快。
“這是初中的最后一個(gè)學(xué)期了，中考……”開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻著手邊的日歷，老班說(shuō)的話也就敷衍的聽(tīng)過(guò)去了，可誰(shuí)知時(shí)間一旦開(kāi)始流轉(zhuǎn)，竟快的令人難以察覺(jué)。悄悄地，走了。
是最后一天了吧，我最后一次與你們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇，再吵鬧著進(jìn)班。最后一次在這個(gè)教室度過(guò)一個(gè)異常忙碌的早晨，然后看你又一次遲到。我們一起翻著擠滿卷子的書(shū)包，半節(jié)課后才找到老師剛剛講完的卷子。我在你喝水的時(shí)候逗你笑，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的逃到一邊，卻被不知哪來(lái)的粉筆頭砸中后腦勺，憤怒的回頭，有誰(shuí)躲在角落忍住笑說(shuō)天氣不錯(cuò)我看到星星了……又有誰(shuí)大喊著XX去灌水然后全班在一瞬間停下正在做的事拿著瓶子沖過(guò)去，于是乎花花綠綠的瓶子被塞進(jìn)一個(gè)空書(shū)包里，幾個(gè)人無(wú)奈的抬著灌水去了。課間是貧嘴的時(shí)間，看你被我逗得大笑或是氣得無(wú)語(yǔ)，我都很開(kāi)心。剪刀石頭布的游戲又風(fēng)靡起來(lái)，常常會(huì)看到誰(shuí)捂著滿頭的包在一旁郁悶，男生喜歡掰手腕，只是力量這個(gè)東西還真是并非體型占優(yōu)。大課間我們一起拔河，被其他班的同學(xué)看得很尷尬。熬過(guò)一上午，中午，我們一起吃飯，沒(méi)胃口的站在路邊攤前，隨便買些什么，可是一樣吃得開(kāi)心。午休時(shí)候偶爾會(huì)有人睡著，有人在漫不經(jīng)心的寫作業(yè)，有人在閑聊k歌，即使一開(kāi)口就破音跑調(diào)跑得像原創(chuàng)，還是唱得很high，苦悶的日子，總是需要調(diào)劑。誰(shuí)在我耳邊唱著jay的老歌，我摸著下巴說(shuō)哎呦不錯(cuò)哦。下午，學(xué)到頭痛的時(shí)候抬頭看一眼外面的天空，灰藍(lán)的顏色，想想，還是要堅(jiān)持。放學(xué)時(shí)郁悶的`收好白花花的試卷，想起誰(shuí)的那句“生命是有限的，作業(yè)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的作業(yè)中去�！蔽倚χ�，依然無(wú)奈。你看著作業(yè)感嘆我的天啊我很沒(méi)心沒(méi)肺的誒了一聲，然后被你鄙視，我嘿嘿的笑。我們?cè)俅斡眉舻妒^布決定誰(shuí)記作業(yè)，當(dāng)然是因?yàn)橛袕?fù)寫紙啦。放學(xué)，我們結(jié)伴回家，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，可惜路太短，還沒(méi)盡興，就要道別其實(shí)該說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖?jiàn)，也該算是一個(gè)承諾吧。
你是不是像我一樣如此熟悉我們這三年的每一天呢？
那你也一定會(huì)像我一樣如此舍不得。
“以后我們可以這樣……”“還有以后嗎？”
黑板上殘留的淡淡白色痕跡，總會(huì)在一次次沖刷后消失在飛揚(yáng)的粉末里。
那道你算不出的題，讓我再講給你聽(tīng)。
不過(guò)，是最后一遍。
要畢業(yè)了。
52。4我想我不會(huì)忘記這三個(gè)數(shù)字，它是我的班級(jí)，我的朋友，我絢爛的年華。不止一次的覺(jué)得，52。4，真的很特別，永遠(yuǎn)是全校最特別的存在，我們有本事把初三動(dòng)員會(huì)搞得像聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧，合唱可以把搖滾風(fēng)搬上舞臺(tái)，大課間肆無(wú)忌憚的大吵大鬧到全校都安靜。異常的團(tuán)結(jié)，無(wú)論做什么，大家都希望一起，從沒(méi)有人想過(guò)孤軍奮戰(zhàn)。我們一起high，一起傷，一起沒(méi)心沒(méi)肺，一起狂熱瘋癲，一起揮汗在風(fēng)里，一起被氣到吐血，又一起為一句搞笑語(yǔ)錄釋懷......
初中拜拜，這次就不該說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，逝去的歲月，該怎么再相見(jiàn)？
你哭著說(shuō)我要時(shí)光倒流，你問(wèn)鐘可不可以反向走。
是啊，如果。。。你我笑著把放學(xué)時(shí)那句要加油收回口中，我們倒退著從一樓到四樓，進(jìn)教室，滿桌的卷子從書(shū)包里掉出，桌子還是亂七八糟，太陽(yáng)又一點(diǎn)點(diǎn)的從西邊走向東邊，放學(xué)的鈴聲后我們?cè)谏献詈笠还?jié)課，你沒(méi)有說(shuō)那句最后一節(jié)課了啊我也就沒(méi)有沉默那么久，你的眼淚又回到眼眶，回頭，后黑板上的時(shí)鐘逆著走，答滴答滴。
不斷倒退，初三還沒(méi)開(kāi)始體育考，初二還沒(méi)舉行籃球賽，我們也沒(méi)有為合唱比賽喊破嗓子，初一初見(jiàn)時(shí)你還沒(méi)張口說(shuō)你好軍訓(xùn)還是陌路，我們匆匆擦肩而過(guò)，緣分，才剛剛開(kāi)始。
若是果真如此，該有多好�？上�，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，只有結(jié)果。
要畢業(yè)了。
嘗試過(guò)用光影用文字記錄下我們的年華，努力記清每一個(gè)又搞笑又有才又有個(gè)性又愛(ài)裝深沉的人。我這樣做了，可我錯(cuò)了，那種感覺(jué)，是無(wú)法被記錄的。只能，彌留在心里。
反倒是相片里你們的一張張笑臉，像一道道光，看見(jiàn)就會(huì)深深的刺痛。
……
“有些事說(shuō)好放手，還是無(wú)法釋懷；有些人已經(jīng)離開(kāi)，卻還念念不忘。我們明明都還單純，卻一臉已看透了世事的表情。我終于明白，其實(shí)未來(lái)不必憧憬，當(dāng)有一天它真的變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，自然會(huì)面目全非�！边@是我看過(guò)的一段話，現(xiàn)在與你分享。
不知何時(shí)，校園里的行道樹(shù)已經(jīng)這么大了。就像少年，總會(huì)長(zhǎng)大。
六月，離別的霧氣里，藏著下一段旅程的開(kāi)始。
還是要相信，即使我們將散落在天涯，終有一天，還是會(huì)回到這里，再次重逢。有緣，就不會(huì)散。
說(shuō)過(guò)了再見(jiàn)，就一定會(huì)再見(jiàn)。
“分別之后，你……還會(huì)想起我嗎？”
“會(huì)的，一定會(huì)的，一定……”
只是不知道，再相見(jiàn)時(shí)，還是不是現(xiàn)在的你我。
沒(méi)有答案。
“青春是一場(chǎng)必經(jīng)的病，必痛的傷，注定要不可避免無(wú)藥可醫(yī)地自我救贖，但完成了這個(gè)救贖，就會(huì)有更強(qiáng)大的信念和更頑強(qiáng)的生命力去繼續(xù)接下來(lái)的人生。人生會(huì)因此而更完整。
所以，讓我們一起傷，再一起復(fù)原，一起微笑的面對(duì)明天�！�
畢業(yè)，不是一個(gè)終結(jié)。它是對(duì)我們的巨大考驗(yàn)，是另一個(gè)開(kāi)始，下一段旅程，我們，將擁有更多這三年來(lái)積累的愛(ài)和勇氣相伴。
那就不要哭了，我也不哭。
雖然成長(zhǎng)的單行線上將不再有你們陪伴，我還是會(huì)努力的走下去。我知道，我們都會(huì)如此。
你、你們，我、我們。
中考，要加油。↖（^ω^）↗
我們畢業(yè)了作文5
我們畢業(yè)了！六年了，我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯終于畢業(yè)了！回顧這六年，真的是那么辛酸，那么戀戀不舍，但是還是畢業(yè)了。
畢業(yè)，就是和朝夕相處的老師和同學(xué)分離，告別，說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)了，真是一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。每個(gè)人都期待畢業(yè)，但也對(duì)畢業(yè)很不舍……。我們渴望畢業(yè)，因?yàn)槲覀冊(cè)缫巡皇悄翘煺鏍�漫的孩子了，我們長(zhǎng)大了，我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)了太多太多，所以，回過(guò)頭來(lái)看一看，我們?cè)谀感⑾铝硕嗌贉I水，爆發(fā)過(guò)多少心中的'惱怒，母校給我們留下了太多太多難以愈合的傷口。母校啊母校，您還是為我們送來(lái)了難得可貴的友誼，為我們送來(lái)了美好的歡聲笑語(yǔ)，也讓我們?nèi)諠u成熟，懂得了自力更生。母校，是否，就是我們心中刻骨銘心的傷痛……
我們畢業(yè)了，忘不了那些誨人不倦，嘔心瀝血的老師。
我們畢業(yè)了作文6
光陰似箭，宛如白駒過(guò)隙，光陰似箭。在這個(gè)神圣的校園里，我們從無(wú)知的孩子變成了沉著冷靜的青少年。詩(shī)、歌、賦不能歌頌?zāi)感５膼?ài)；加減乘除不能算是母校的付出。
我記得我第一次走進(jìn)校園，就被這個(gè)叫學(xué)校的地方吸引住了。有一個(gè)大操場(chǎng)，有低矮的.灌木，高大的樹(shù)木和嬌嫩的花朵。還有寬敞明亮的教學(xué)樓。這里有富有的老師和熱情的學(xué)生。這里是天堂和凈土！每當(dāng)我在陽(yáng)光和山村的寂靜中來(lái)到學(xué)校，讀書(shū)的聲音就縈繞在耳邊。我覺(jué)得我已經(jīng)受了圣潔的洗禮，純潔的天使向我招手。
六年的時(shí)光里，我在這里度過(guò)了許多美好的時(shí)光。課堂上，我們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撝鴨?wèn)題；課堂后，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游秋游、名師座談會(huì)等各種各樣的活動(dòng)……那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人畢生難忘。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峰小學(xué)，一批又一批朝氣蓬勃的學(xué)子從你這兒奔向未來(lái)，奔向光明。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)。母校的回憶，不會(huì)是易碎的泡沫，而是一顆顆堅(jiān)硬的鵝卵石，鋪在我成長(zhǎng)的道路上。
我們畢業(yè)了作文7
還記得04年的七月，一首獻(xiàn)給畢業(yè)生的《梔子花開(kāi)》讓多少人不禁潸然淚下，歌聲伴著清新的花香，淡淡的憂傷，縈繞在莘莘學(xué)子的心里，歌聲流淌著青春的歲月，校園的光陰，單純的友情，畢業(yè)的離愁……
梔子花開(kāi)的季節(jié)，又送走了一批拿著錄取通知書(shū)的學(xué)生。梔子花開(kāi)的季節(jié)我們來(lái)了，梔子花開(kāi)的季節(jié)我們又要走了。
三年了，從踏進(jìn)校門的那一刻起，我們就與校園合成了一體。在這里，我們開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩。去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己還很遙遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，站在中學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
時(shí)光匆匆，我們就要畢業(yè)了。驀然回首，我們留下了太多的記憶。
窗明幾凈的教室，情意融融的宿舍，人頭攢動(dòng)的食堂，還有叱咤風(fēng)云的操場(chǎng)，都能勾起我無(wú)數(shù)回憶。依然清晰地記得第一次邁進(jìn)學(xué)校校門，第一次踏上校園小道，第一次坐在教室里如饑似渴地尋求心中的圣地，第一次與同學(xué)促膝談心……記得講臺(tái)上老師奮筆板書(shū)的'身影，宿舍里歡樂(lè)地抱作一團(tuán)的情形，操場(chǎng)上拼命吶喊的加油聲……記得操場(chǎng)彎彎的跑道上一圈圈不息的奔跑，那里有我們逐夢(mèng)的執(zhí)著步伐，還記得在自習(xí)課上埋頭苦讀的執(zhí)著，那里流下了我們堅(jiān)定的身影……每一處建筑，每一張桌椅，每一寸草木，都是我這三年來(lái)青春歲月的見(jiàn)證，鏤刻了我無(wú)數(shù)或快樂(lè)或悲傷的心情故事。
三年來(lái)，老師的幫助為我點(diǎn)亮了前行路上的燈。老師們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生�？烧l(shuí)又能知道，這其中飽含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證吧。曾經(jīng)跌到過(guò)，在您的鼓勵(lì)下重新振作；失敗過(guò)，在您的教誨下重新努力。敬愛(ài)的老師們，一聲道歉，請(qǐng)?jiān)從晟佥p狂的我們，請(qǐng)?jiān)徳?jīng)調(diào)皮任性的我們；一聲謝謝，請(qǐng)接收我們衷心的感恩，感謝你們的悉心指導(dǎo)，感謝你們的諄諄教誨；一聲珍重，祝老師一生平安。
三年來(lái)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)為我撐起了前行路上的傘�；秀遍g，想起同學(xué)們一張張真誠(chéng)的笑臉。那些曾經(jīng)惹我哭過(guò)、逗我笑過(guò)的同學(xué)，真的很感謝你們。是你們，使我三年的生活變得充實(shí)、絢麗多彩，因?yàn)槟銈兊拇嬖�，讓我覺(jué)得這三年中的每一天都是鮮活的。我們彼此相聚在這里，為了不同的夢(mèng)想，彼此展翅翱翔，卻是為了相似的理由。曾經(jīng)徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，失意過(guò)，痛苦過(guò)，但是我們卻一同努力走到了今天，我們有理由記住那些值得回憶的瞬間。
在這里，我們?cè)陉?yáng)光下讓笑聲灑滿校園，我們?cè)谛强障伦屘鹈鄣膲?mèng)想織出一幅幅錦繡，我們從年少輕狂變得穩(wěn)重成熟，當(dāng)初滿是稚氣的臉上而今寫上了堅(jiān)定……
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀，感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
要離開(kāi)了，對(duì)校園有著深深的眷戀。突然想起，三年來(lái)，我們竟沒(méi)有整整齊齊地穿過(guò)一次校服，認(rèn)認(rèn)真真地做過(guò)一次操，就連最簡(jiǎn)單的問(wèn)候老師也漫不經(jīng)心，回憶中我們有太多的遺憾。
學(xué)弟學(xué)妹們，我想告訴你們，青春是生活給予我們最珍貴的禮物，而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。把握好現(xiàn)在的時(shí)光吧，對(duì)身邊的朋友們更關(guān)心些，對(duì)老師們的良苦用心更理解些，不要讓自己在未來(lái)后悔現(xiàn)在的不懂事。
梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將要離開(kāi)了。但離開(kāi)并不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想！哪怕眼含不舍，也要微笑上路。相信，明天會(huì)有更好的結(jié)局。曾經(jīng)的回憶，點(diǎn)綴著淚水與歡笑，留做永恒的記憶。既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程。
三年的葉舒葉展，三年的花開(kāi)花謝。在梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文8
就要小學(xué)畢業(yè)了，心里的傷感，無(wú)法掩飾。成長(zhǎng)中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時(shí)想，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就散了�？墒鞘裁磯�(mèng)能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩(shī)如畫(huà)……
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，無(wú)數(shù)的快樂(lè)在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。
謝謝你們六年來(lái)的`陪伴，那些美好的時(shí)光我不會(huì)忘記的。
謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會(huì)感到寂寞與孤單。
謝謝你們?cè)谖译y過(guò)時(shí)，給我以安慰；在我開(kāi)心時(shí)，心里更是樂(lè)開(kāi)了花；在我遇到挫折時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)……
六年來(lái)，我已慢慢熟悉，慢慢覺(jué)得生活就是這樣，慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來(lái)越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……
現(xiàn)在我只想說(shuō)：xx，還記得我們?cè)?jīng)的約定嗎？xxx，但愿我們還能是最好的朋友。xx，學(xué)習(xí)上，我還得向你請(qǐng)教請(qǐng)教。xx，努力奮斗，專心學(xué)習(xí)啊，我支持你！xxx，別淘氣了。xxx，別再整天嘻嘻哈哈個(gè)不停了。xx，希望我們還能同班。xx，讓老師省省心吧！xxx，咱們就別再斤斤計(jì)較了。xx，老同學(xué)了，客氣什么？xx，別那么靦腆，我們都接納你了。xx，我看好你，好好學(xué)習(xí)哦！xx，多謝你這個(gè)同桌的幫助了。xxx，該減肥啦，哈哈！xxx，別那么任性了。xx，你不講理的習(xí)慣是該改改了。xxx，學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)啊！xxx，拿出你男子漢的氣概來(lái)吧！xx，別惹我們生氣了。xx，下次請(qǐng)把字寫工整……
也許是緣分讓我們有了同班的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜�？扇缃�，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語(yǔ)言�；仡^，我們還在一起嬉戲，每個(gè)人都笑得那樣燦爛；轉(zhuǎn)頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……
我們畢業(yè)了作文9
母校，我就要走了。無(wú)論我再堅(jiān)強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)大，再抵抗，也終究要聽(tīng)從命運(yùn)的安排。六年時(shí)光進(jìn)行的很快，就如一支蠟燭在不知不覺(jué)之中，它已經(jīng)燃燒殆盡。六年時(shí)光的流逝，我也只能靜靜的`感覺(jué)著，只能如朱自清那樣無(wú)奈和惋惜……
六年時(shí)光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過(guò)，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開(kāi)就落。
六年，我們畢業(yè)了，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過(guò)，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數(shù)不清。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是。
六年之前，要上一年級(jí)的我們，因?yàn)橐揭粋�(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí)，都哭著，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)才哭的�？拗�，我們來(lái)了，我們又哭著走了。
六年來(lái)，老師們工作認(rèn)真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會(huì)請(qǐng)假。六年的教導(dǎo)，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無(wú)知到知識(shí)豐富。畢業(yè)了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。
真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)處可藏……
想到我們的歡聲笑語(yǔ)，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過(guò)。
我們只能展開(kāi)翅膀，尋找自己的方向。
我多想進(jìn)入初中，班級(jí)里仍然是你們的身影，但奈何……
我們畢業(yè)了作文10
還記得嗎？幾何明媚的笑容。天真。爛漫，帶著陽(yáng)光的氣息，無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑，然后到我身邊，悄悄問(wèn)我：“我好看嗎？”
還記得嗎？昨昔哀傷的愁容。留念。不舍，縈著微雨的.氣質(zhì)，滿懷惆悵地凝視著那窗外，不時(shí)自言自語(yǔ)，默默問(wèn)己：“畢業(yè)了嗎？”
考試的鈴聲悠然而至，簡(jiǎn)單。生硬，沒(méi)有一絲情感，也沒(méi)留下一毫?xí)r間，我們就這樣匆匆別離，來(lái)不及做最后的道別。天涯咫尺，咫尺天涯。
我們要上不同的中學(xué)，擁有不同的朋友，成長(zhǎng)在不同的人生軌跡。人生若只如初見(jiàn)。當(dāng)時(shí)只道是尋常。
但是，這又怎么樣呢？
任時(shí)光匆匆流去，哪怕我們?cè)诒舜诵闹胁辉儆心菢由畹暮圹E，你們依舊是我這一段歲月里最明亮的星星。哪怕我已經(jīng)無(wú)法一眼找到它，但它會(huì)在人生銀河里眨著眼睛。
所以，請(qǐng)不要讓眼淚落下，不要讓它破壞了你的笑容。相信時(shí)間的力量，她會(huì)讓我們相遇在未來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)十字路口，我們會(huì)用微笑迎接微笑。
畢業(yè)又怎樣，我們互相擁抱著，笑著說(shuō)不哭。
我們畢業(yè)了作文11
雨，下著，心，跳著，我，傷心的哭著，看著你們遠(yuǎn)去的的背影，那么熟悉，那么親切，可是我卻無(wú)能為力，無(wú)法挽留你們沉重的腳步，雖有些不舍，有些眷戀，但是前程似錦，我們不管怎樣，都要各奔東西，都要尋找屬于自己那一方最美的藍(lán)天，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
就像那剛露出地面的小芽?jī)�，染著一抹淡淡的酥紅，根基還未牢固，葉片也是嬌嫩欲滴，從未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，但是現(xiàn)在卻長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)迎接風(fēng)雨了，也像那籬笆樹(shù)下的蒲公英，相互嬉鬧，玩耍，但是風(fēng)一吹過(guò)，我們也要離開(kāi)童年，變成一把小傘，去尋找最肥沃，最濕潤(rùn)的土壤，慢慢成長(zhǎng)，變成一株茂盛的蒲公英，雖有時(shí)候，被風(fēng)狠狠地甩在地上，但是從未放棄，一心想著堅(jiān)持，想著要達(dá)到成功的彼岸，不管遇到多大的風(fēng)雨，仍舊堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)……
為什么，為什么，偏偏要在這天下雨，是不是大自然母親也偷偷的為我們哭泣？雨滴滴滴答答地落到地面，那聲音怎么如此凄慘？還是我純粹的心理反應(yīng)？天陰沉沉，烏云滾滾，我的心也不正是如此？像一塊石頭壓著，悶得慌，過(guò)了今天，就沒(méi)有第二個(gè)今天了，雨水沖刷在我的臉上，我的臉上分不清是雨水還是淚水，激動(dòng)地吶喊著：“姐會(huì)記住你們的！有緣再見(jiàn)��！”我的心呢？早已被大雨淋濕了，一種不可言喻的'怪感覺(jué)彌漫在空氣里，真是難受，畢業(yè)像永別一樣，再也不能相見(jiàn)。這時(shí)，雨加大了它的猛力，怒吼著，我不禁又一次哭泣……
校園還是綠樹(shù)圍繞，鮮花點(diǎn)綴，如此多嬌，學(xué)校的同學(xué)們還是如此可愛(ài)，天真活潑，充滿著問(wèn)不完的問(wèn)題，可我們呢？我們變了，我們不再是小時(shí)候扭扭捏捏，連一只昆蟲(chóng)都害怕的小孩子了，而是一名堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生，迎難而上的中學(xué)生，勤奮好學(xué)的中學(xué)生，知識(shí)的海洋任我們遨游，學(xué)習(xí)的大山任我們攀登，也許會(huì)有驟起的風(fēng)浪，也許會(huì)有虛幻的風(fēng)景，也許會(huì)有陡峭的山崖，但是這些又能算什么?風(fēng)浪推不倒我們，風(fēng)景迷惑不了我們，山崖也更不可能阻止我們前進(jìn)的腳步，為了迎接明天的曙光，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，朝著目標(biāo)前進(jìn)，我們會(huì)刻苦奮斗，相信我吧，為了祖國(guó)更好的明天，我會(huì)努力的！
同學(xué)們！相信自己，你們是最棒的！今天我們?cè)谶@兒離別，有朝一日，一定會(huì)相見(jiàn)，人生掌握在你們手上，千萬(wàn)不能虛度光陰!加油！
我們畢業(yè)了作文12
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈，曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的.絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失，飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文13
今天我畢業(yè)了。小學(xué)六年給了我太多的回憶。我不想去上學(xué)。我不愿意呆在家里。我不愿意放棄這所學(xué)校。這是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。
一年級(jí)時(shí)，我總是被大人拖去上學(xué)。帶著一副勉強(qiáng)的表情，我在學(xué)校呆了很長(zhǎng)時(shí)間。那時(shí)，我覺(jué)得學(xué)校生活真的很無(wú)聊。但當(dāng)我長(zhǎng)大后，我抱怨我以前不知道如何珍惜，我明白了時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的真理。六年來(lái)，當(dāng)我想起我的朋友們過(guò)去哭過(guò)笑過(guò)，現(xiàn)在不得不分道揚(yáng)鑣時(shí)，我心中充滿了悔恨。
那些曾經(jīng)教我知識(shí)的老師耐心地解釋了我一次又一次不能做的練習(xí)。是他們用辛勤的汗水播下了智慧的種子，開(kāi)辟了祖國(guó)新一代的花朵。他們贊揚(yáng)我的出色表現(xiàn)，給我信心，在我失敗和沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，給我勇氣，在我淘氣時(shí)阻止我，并教會(huì)我。
嗨！有人拍了拍我，遞給我一張我同學(xué)的薄記錄；請(qǐng)為我仔細(xì)填寫它我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出手來(lái)，想要一份比一公斤還要好的友誼。在紙的背面寫上友誼將永存。這是我的承諾，也是我希望的結(jié)局。我不想和我的好朋友們分開(kāi)，他們一起吵架，一起大笑，我也不想離開(kāi)我已經(jīng)在學(xué)校呆了六年的`學(xué)校。我最熟悉那里的每一種植物和樹(shù)木。我曾幾次夢(mèng)見(jiàn)學(xué)校角落里有一把小椅子，幾次站在操場(chǎng)上，幾次仰望升起的國(guó)旗，幾次在大樹(shù)的陰影下休息。從我離開(kāi)的那一刻起，這個(gè)完美的東西終將成為我的記憶。
過(guò)去，我們?cè)趯W(xué)校一起跑步，在教室里一起學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上一起玩耍。與我們相伴太久的過(guò)去將不再屬于我們。如果時(shí)光可以倒流，我愿意再次重復(fù)我們美好的回憶。如果我能取代記憶，我愿意把那些感人的記憶銘記在心。如果我能實(shí)現(xiàn)我想要的，我愿意讓那些；快樂(lè)讓我過(guò)得更快樂(lè)。
目的不是真正的目的。我們都必須開(kāi)始一個(gè)新的開(kāi)始。有時(shí)，結(jié)束是另一種方式的開(kāi)始。愿你永遠(yuǎn)幸福。愿我一生幸福。
我們畢業(yè)了作文14
六月的學(xué)校中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
——題記
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同夢(mèng)想；與你離別，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。那里的花園、榕樹(shù)、圖書(shū)館，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今天的分別�？墒俏也荒馨�！那么，就讓我們以沉默分手吧！要明白，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
擁有一顆年輕歡樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的'微笑，給自我一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我明白人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。以往，稚嫩的小手牽在一齊，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，親愛(ài)的朋友們，
再見(jiàn)了，尊敬的教師，
再見(jiàn)了，母校，
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的六（4）……
只說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)拜拜！
我們畢業(yè)了作文15
我在xx小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長(zhǎng)了六年，奮斗了六年。今天，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上了一個(gè)圓滿的答卷。
我還依稀記得，上一年級(jí)的時(shí)候，我厭倦學(xué)習(xí)，覺(jué)得一天好像一個(gè)世紀(jì)，所以，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不夢(mèng)想。之后，經(jīng)過(guò)教師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的鼓舞，我的學(xué)習(xí)成績(jī)從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點(diǎn)。家長(zhǎng)、教師連聲稱贊，可是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績(jī)一向很穩(wěn)定，一向沒(méi)有下滑。
六年來(lái)，是誰(shuí)讓我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)會(huì)解方程、寫作文的小學(xué)生？六年來(lái)，是誰(shuí)在講臺(tái)上默默無(wú)聞地給我們傳授知識(shí)，苦口婆心地教導(dǎo)我們技能？六年來(lái)，是哪位園丁培育著祖國(guó)的花朵，未來(lái)的期望？六年來(lái)，是誰(shuí)讓我們獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，一個(gè)個(gè)累累的碩果……答案是教師！人們把教師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂……這是因?yàn)榻處煘槲覀兎瞰I(xiàn)的太多太多，給大家作出的貢獻(xiàn)巨大巨大，我們的教師為社會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。
光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)間過(guò)得真快！六年前，我時(shí)時(shí)刻刻期望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺(jué)得時(shí)間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對(duì)教師有太多太多的不舍與牽掛；對(duì)同學(xué)有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣貌，殷飛的孩子氣，還有愛(ài)笑的劉卓，說(shuō)話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂……當(dāng)然，還有嚴(yán)厲的馬教師，愛(ài)說(shuō)笑話、開(kāi)玩笑的閻教師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。六年來(lái)，我們建立了深厚的'友誼，在教師的指導(dǎo)教育下，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫忙。
六年前，我們踏入舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時(shí)間真是來(lái)去匆匆。畢業(yè)了，沒(méi)有舉行篝火晚會(huì)，也沒(méi)有舉辦歡送儀式，更沒(méi)有開(kāi)展聯(lián)歡會(huì)，只是在教師的一句祝福中便結(jié)束了六年的生涯。六年來(lái)，給我留下的僅有一張畢業(yè)合影，一本同學(xué)錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下教師和同學(xué)們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。
今天，我們畢業(yè)！我想對(duì)母校說(shuō)一聲：“長(zhǎng)大后，我會(huì)把您建設(shè)得更加完美！”我想對(duì)教師說(shuō)一聲：“祝您工作順利，萬(wàn)事如意！”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“祝你們今后學(xué)業(yè)有成，在人生的道路上一帆風(fēng)順！”再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了教師，再見(jiàn)了同學(xué)們！
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