我們畢業(yè)了作文15篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們畢業(yè)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們畢業(yè)了作文1
歲月匆匆而過，暮然回首。我一走進小學校園生活六年了。隨著時間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當我想起那一樁樁，一件件令人留戀的往事……在這六年的匆匆里，有無數(shù)個令人向往的`往事。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。
六年前，我來到了這個學校――七小。認識了與我朝夕相處的老師，同學們。翻開相冊，里面的照片勾起我對小學一年級時的回憶�？矗@是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學們一個個傻乎乎的站在那里，好像忘記了動作話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）作文�？粗粗�，我不禁大笑了起來
三年前***日，是我最難忘的一天。任老師，讓我當選班級里的班長。我聽了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我度過第13個夏天的時候，在人生的道路上，我就有了第一個母校。突然，24個名字在我的腦海里閃過……
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我們畢業(yè)了作文2
六年來，同學們在我心中漸漸變成了我的親人，就像我的手足。每天互相問候、互相關心�；叵胍荒昙墪r，明天是否要穿校服、明天要玩什么，對我們來說都是比天都要大的事情。現(xiàn)在想起，真的.很好笑。
但我不知道離開同學之后，我能適應么？真的不想和同學們說再見。
我們畢業(yè)了作文3
六年的小學生活如水般消失，我們也從一個天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書的聲音，母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學的書架上是豐富我們業(yè)余生活，充實我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進的路，老師像指南針隨時為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來的同學。是他們的鼓勵讓我學會了在困難面前堅定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學們幫助我時，我體會到了友情的溫暖，當我去幫助他人的時候，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮斗爭先絲毫不影響我們同學之間的互幫互助。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的.諄諄教誨，銘記同學之間真誠的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛。滿載著希望和對美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負您的希望。
我們畢業(yè)了作文4
人生有別離，歲月太匆匆，歲月的腳步有誰能阻擋？在七月一日下午，在那個夏天，那群孩子就要畢業(yè)了。
那一天，我們去了體育館。一進大門，我就看到了那幾個大字：“20xx級畢業(yè)典禮”。我心一沉，同學們要畢業(yè)了。校長緩緩走向講臺，體育館頓時安靜了，校長清了清嗓子，說：“你們永遠是我們學校的孩子，我們永遠是你們堅強的后盾......”我終于忍不住了，涕淚并流，我旁邊的同學大聲地抽噎起來，一道淚水滑過老師的臉龐，老師也哭了......校歌響起，六年的一幕幕，在我眼前浮現(xiàn)：教室里老師的諄諄教誨，同學的朗朗書聲；操場上揮灑的汗水，課間嬉戲的笑聲。忘不了與同學游戲時的'快樂，忘不了在齊心協(xié)力，下共同獲得榮譽時的興奮，忘不了在一起讀書學習時的認真與刻苦......
畢業(yè)的記憶讓我們永遠深深銘記在心中，那四十七朵未來將嬌艷綻放的花，一定會在一個難忘的日子相聚在一起，共同回憶童年的時光。
那年盛夏，我們畢業(yè)了！
我們畢業(yè)了作文5
在鐵小已走過六年，離別之際，心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。
六年啊！它長嗎？是的，它很長。在這六年時光里，我們從一群懵懂無知的孩童變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的我們。六年的時間里，記錄了我們太多太多美好的時刻。我們如同一條條魚兒，在知識的海洋中暢游。下課了，幾個同學聚在一起，說長道短，同學之間從陌生變成了熟悉。可是，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學，今天，我們即將要畢業(yè)。
時光如流水，轉眼就消失在了指縫間；時光如微風，在面龐上輕輕拂過，卻一閃而過；時光又如白駒過隙，一眨眼就無影無蹤了。
時間真的太絕情了。它容不得我們反抗！
忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學！
猶記得踏上這方凈土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗。看著高大的教學樓，一棵棵挺拔的大樹。我對這兒的一切都充滿著好奇。鐵小就是我的第二個家，它給予了我快樂和溫馨，讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
老師，我不會忘記您的恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會了我做人，教會了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進的方向；您如一縷陽光，溫暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會忘記，您是我人生的引路人，為我指明了前進的方向。
還記得那時的我們嗎？天真，可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是并肩成長的小樹苗，一起經歷了風吹雨打。在我最失落時你安慰我；在我最困難時你幫助我；在我最寒冷時你溫暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時，有了直面和戰(zhàn)勝它的.勇氣；你給予了我快樂，讓我在懊喪時有一顆樂觀向上的心和一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。一個個春夏秋冬，一起笑過哭過，爭過，鬧過，不管今后會不會再遇見你，我們之間的友誼，我都會珍藏在心。同學，愿你在今后的日子里能充實地、快樂地過好每一天。
畢業(yè)了，我們即將踏上新的征程。時光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業(yè)雖使人憂傷，但我們仍需懷著憧憬放眼未來，書寫無悔青春。
我們畢業(yè)了作文6
一眨眼的時間，六年在眼前匆匆地走過，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到，小升初考試結束的那一天請你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說。每次都希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這么快。
答應我畢業(yè)那天，我們誰也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個挑戰(zhàn)。畢業(yè)那天我們拖著重重的書包，打著鬧著出了校門，街轉角的那一剎，不許哭
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的閨蜜，五年級的知己，六年級的分離。在一起瘋了六年，僅用一天的考試就考散了一群人。下一年六年級的教室里還會坐滿人，可惜不再是我們了。我們的離校，時青春的督促，還是時光的不停留。一起哭過、笑過、瘋過，卻要在這個夏季分開，希望我們以后還能再見面。
在剩下的時光里努力做到這些吧:1. 在剩下的時間里多穿穿校服吧，因為脫下。就是一輩子。2.在剩下的時光里不要嫌麻煩，多默寫默寫錯一個100遍錯兩個200遍。內容是全班同學的名字。3.在剩下的日子里買一本兒同學錄全班都要寫。4在剩下的日子里買一本兒日記，記錄下發(fā)生的`一切。并督促自己不要忘記。最后就是多練習微笑吧我覺得你不希望在拍畢業(yè)照的時候哭吧。
有人問我畢業(yè)你打算扔校服嗎？我說不，他問我為什么？我說因為珍貴只六年的時光。有人曾讓我閉上眼睛帶我去一個地方。我回答操場嗎？他對我說你怎么能偷看？我回答道，這條路我走了六年，就算閉著眼睛我也不會忘。
六年了，歲月不待人，我望著校園的各個角落，遍布著我們的足跡；遍布著我們的歡笑聲，我想起大家在一起的溫馨時刻，我們一起談天、一起說笑；又想起師長們的諄諄教誨，酸甜苦辣的點點滴滴頓時使我百感交集，我竟不禁濕了眼框。猛然間，我怨時間的無情，它不愿為任何人停留；又怨自己沒有好好珍惜這段光陰。對于這樣的遺憾，我絕不讓它發(fā)生在另一段求學生涯上。
最后答應我，校服不要扔，書本不要撕，同學錄全班都得寫，記住全班的名字，畢業(yè)那天不要哭。
畢業(yè)，我，我不想畢業(yè)。
我們畢業(yè)了作文7
時光的流逝，是為了一次又一次的又見……
什么時候，我長大了？想去追隨曾經的過往，卻發(fā)現(xiàn)，曾經已不屬于我。漫步于細雨中，我再一次見到了它……
陽光折射進教室，每一位學生都認真地聽著老師的誨誨教導，臉上都洋溢著青春的笑容。下課鈴早已響過。可每一位學生都不愿意起身離開座位�！袄蠋�，這道題怎么理解？”“學霸，求解�！薄霸谶@道題明明是這么做的！”恍惚間，又想起這些。
呵，最后一學期了……
微風徐來，落日的余暉揮灑在大地上，人行道上，有腳步匆匆的我，趕向學校。“門衛(wèi)叔叔，我家庭作業(yè)落學校了，可以進去拿嗎？”“不行，放學后不可以在學校逗留，這是學校的規(guī)矩。”門衛(wèi)毫不客氣地拒絕了我�！拔沂橇�1）班的學生，我這有班級的鑰匙，現(xiàn)在我可以進去了嗎？”“……”門衛(wèi)還在猶豫著，“舅舅，這是我同學啦，讓他進來吧！”“小A，謝謝你啦！”說完這句話，我便飛也似的跑了。次日到學校后，我再一次地感謝了小A�！安挥美�，舉手之勞而已�！庇迫恢�，又想起這些。
呵，倒計時十天了……
知了在不停地叫著，就連這拂面吹來的微風也帶著煩悶，卻一點也影響不了千萬學子手中筆的運動。隨著哨聲的響起，我放下手中的死神之筆，交上了那份六年的答卷。與此同時，我心中的那根弦也隨之繃緊�！靶，這次考試考得怎么樣？能考好嗎？”“唉，應該不會被老班吃了。”我一如既往地‘談笑風生’，殊不知，我的`心正吊在嗓子眼。猛然間，又想起這些。
呵，就這樣，畢業(yè)了？
致過去
靜靜的
你已離開我的身旁
當我覺察尋找
徒留一片空白
放肆的六年
是我的青春在激蕩
勝利中喜悅，失敗時憂傷
涌上心頭的是——無盡心酸
等到今天，我發(fā)現(xiàn)
這只是浮夢一場
迷惘與悲傷
已離我遠去
只留下青春的夢想
奔向遠方
我們畢業(yè)了作文8
畢業(yè)季，年輕的夢，在這里發(fā)芽……在這個奇妙的夏天，我們畢業(yè)了……今天7月4日，我們笑著說再見，以往我們都盼望著放假，可今天畢業(yè)了，突然間覺得，哇，時間過的好快啊！轉眼間六年過去了，在考場回到班級后，我們熱淚盈眶，看看陪伴我們六年的桌椅，桌子上刻滿了字，椅子已經瘸了，甚至已經敗成一堆廢鐵……再看看黑板，還留著老師講過的數(shù)學公式，看看墻壁貼著六年來我們拼搏過的成果，講桌上還剩著幾個同學的作業(yè)……再見了，陪伴我六年的'桌椅、黑板、老師、同學……一想想，就像是在做夢一樣。正如小沈陽所說，眼睛一閉一睜，一輩子過去了，那般快。從今天起，這間教室就只剩下那殘廢的桌椅了，等到下一個雨季，這里有坐滿了學生，可……不再是我們。好懷念那段日子，那段揮斥方遵的年華，那段風華正茂的年代。男女生為籃球賽而喝彩；梁宏發(fā)赤腳跑操場；因為扔廢紙而集體受罰；男女生跳水、淋大雨；男生趴在水里做俯臥撐；滿操場打水仗；因為在走廊玩籃球而把們牌打碎；因為某些事讓老師哭笑不得……我們之間那些歡笑，那些回憶，都已埋置心底�？晌覀冞�會有這樣的經歷嗎，因為我們畢業(yè)了!也許幾年后，這些回憶會一文不值，也許幾年后同學們會將這些記憶拋到九霄云外……但我希望，十年后，還會記得你們，我的同學們……
在教室內徘徊好久，終于下定決心，告別這個班級，告別陪伴我六年的桌椅，和被同學們拍打過無數(shù)次的籃球，還有我們拼搏過的成績...走出教室，同學們都熱淚盈眶，充滿了懷念。再見，六年；再見我最愛的桌椅；再見，老師那些愛的叮囑和希望的目光；再見還沒擦干凈的黑板……
我們畢業(yè)了作文9
孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去，身各方�？諝�，傳遞著悄無聲息的寂靜。那一次，我們都長大了，我們要畢業(yè)了!
驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年后的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
以一個畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經擁有的座位上，環(huán)顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的`感動
漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積于心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次小學可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。
如今站在初一的起跑線上，伴隨著書山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識的海洋里暢游。
風給你自由，也會給你痛；藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因為，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開始!”
校園的鐘聲叮當叮當，交織過多少美夢……寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷……
那一次，我畢業(yè)了!
我們畢業(yè)了作文10
我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的.背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結束了，該散場了吧？
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文11
大學，是兩個沒有蟬鳴的夏天，我們熬著。
樓下的山茶花開始黃了，沒有人在意。找不到童話里圓圓的月亮，在那離開前最后的一個晚上。匆匆地打點著行李，沒有人閑著，也沒有人說話。電風扇還在搖曳著，嘎吱嘎吱的，響著離開的節(jié)奏。蒼白得有些黯淡的燈是不久前剛換的，照著凌亂的床，和更凌亂的陽臺，照不著這夏天里冷冷的窗外。
行李是舊的，我們也是。
校車換成新的了，新的公寓也蓋好了，剛建的圖書館更氣派了，學妹一批一批地換了，我們走了。
還好，我們曾有過青春，我說的是至少。
曾問過好多個跟我一般年紀的男女，每個人對青春的感悟都不一樣，或多或少都有些傷悲，這也許是這個正在發(fā)生質的改變的時代最撕心裂肺的標志。
青春是什么？我并不知道。如果非要我解釋，我想大概是一個人如煙如酒地坐在臺階上，透著磨花了的鏡片看人來人往。
對于青春，我們都只是路過而已，就如我到了我要到的站牌，但列車偏偏就不停下。再回頭看時，就模糊了，連站牌上寫著什么都看不清了。模糊不止因為距離的拉長和本就不干凈的空氣，還有自己不爭氣的眼淚。眼淚在童年是疼痛和乞求，在中年是無力和惋惜，在老年是死亡和回憶，而在青春，在我們，是感情和另一種感情。為了”情人“的離去或“兄弟”的背叛而顛沛流離，似乎，我們淡化了什么？很難再想起一個家，一份親情。
很怕關了燈，青春就會離我而去。很認真的在回憶里找尋時，這青春卻找不到了。誰偷走了我的青春？
歲月這東西，當真不饒人。
好在我們的青春算是有味道的，說不清是酸的還是甜的，就像指間的煙絲。燃燒著，把令人迷醉的香升華為致命的煙霧，七分留著斷腸，積攢在身體里慢慢惡化成傷，連想起都是痛的；三分隨風飄散。飄散在不知名的時間和地點，在回憶里再也找不到了。最后只剩下煙灰，是我們殘破的軀殼，被狠狠地彈進煙灰缸，再歸于塵土。
從燃燒到歸于塵土，是一場有意義的過渡。而我們也即將從大學過渡到社會，如同缸子里的魚被拋進渾濁的河水，再沒有一雙手將你我飼養(yǎng)。
社會是骯臟的，大學也是骯臟的，想來唯一潔白的，是阿姨長得不好看的幼兒園。
骯臟的還有愛情，大學的愛情可歌可泣，拿我的班來說，六十幾頭大灰狼，偏偏就三個小紅帽。在狼群里長大的小紅帽，是可愛的，有小紅帽陪著的狼群，是寂寞的。紅塵路上的悲情劇，人人都是演員，而我只是觀眾。我非紅顏，犯不著非得找個女人伴著，或者說傷過與被傷過之后，再愛就是對自己的背叛。但我還在背叛自己。我不會劈腿，老了，腿腳不好。經不起折騰。
很難找到一個合適的女孩，合適到即使赤裸相對，仍只想著擁抱，卻沒有過份的想法。但這一定不是愛情。
任憑我多么多么頑強的等，也只能證明我是個多么好的情人。但我還要等，等到了，風帶不走，水帶不走，時間帶不走。
來吧，等風停了，讓我?guī)闳タ春！?/p>
來吧，快點。
愛情必須是有偏見的，偏見，就是對方的缺點仍是很美的。至今，我仍相信愛情，只是不相信還能發(fā)生在我身上。舞象之年的愛情，我想是可悲的，可悲的是現(xiàn)在養(yǎng)著別人的老婆，更可悲的是后來養(yǎng)著別人的孩子，最可悲的是還用著爹娘的.票子。
神圣的大學，進來時有一百個姑娘，出去就是九十八個少婦，還剩下的兩個女孩，也彼此相愛了。這是極端的說法，請勿上心。在此衷心祝所有的賓館以及婦科醫(yī)院生意興隆。也在此為我找不到老伴的心酸尋個安慰。
吃不到葡萄，我也不會說葡萄酸，其實說吃膩了也是不錯的借口。
大人不信童話，我信。做不到不是不相信能做到，而是相信做不到。
我還是相信。即使我錯得一塌糊涂。
不知道從什么時候起，再沒有勇氣對人說我是一個大學生了。
開始總是把教室搞錯，跑到沒有人的教室，然后開心的告訴后面的孩子今天沒課。等知道了教室的位置，又懶得再去了。有時間去聽老師念經，不如去圖書館聽歌。繞了一年的圖書館，終于知道金瓶梅是多么地道的戰(zhàn)爭片。水滸傳太長，不好記；三毛不能看，一個字一個字都是痛的；教材太枯燥，看一眼作者就扔了。圖書館里最好看的說到底還是妹子。至今還不知道那個叫醒我的姑娘叫什么名字，我想一定很動聽，像她烏漆抹黑的眸子。
第一次進圖書館看到那么多書，第一感覺不是興奮，是好奇，好奇這一堆堆的書能賣多少錢。
我是路癡，唯一記得的路是圖書館前面的那條，我走了整整兩個冬天。筆直筆直的，站在盡頭就會心慌。最有趣的是從這頭點上煙，煙抽完了就到了另一頭，分秒不差。路上有各種樣式各種顏色的雨傘，和傘下只看到粉底的臉。
偶爾實在找不到做的了，還是得去班上露個臉，畢竟到放假還不認識老師的會直接掛科。上課的時候，我們是寂寞的，老師更是寂寞的。老師們教的東西書上都有，一口不正經的官話，一本書倒是讀的利落，也只能讀利落了罷了。我們一群人買票來捧場，卻煙也沒發(fā)，酒也不給，有三個女同學也還不能調戲，這是日子嗎？
教書育人，教書不成，不如找個對象育人去吧。
同窗了幾百個日日夜夜，很多人仍然叫不出名字。讓我擔心的是會不會有誰過了今天再遇見就是陌生人了，會不會一早起來就忘了鏡子里的是誰了。沒辦法，我們“被”長大了。
誰發(fā)現(xiàn)了好看的妹子，一個電話打過來，我們這些職業(yè)的圍觀者就會瘋狗似的跑去。好看不好看不重要，穿得簡陋就好，這就合理的解釋了夏天我們?yōu)槭裁磿䶮岬媚樁技t了。
值得祭念的，是一起喝酒的局子。老規(guī)矩，先來一箱啤酒漱漱口�？傆袔讉�孫子會耍賴，肚子能把泰坦尼克開到八十碼，偏要給你說喝不下。有時都喝高了，六米寬的路連三十八碼的鞋都容不下了，我還耍過賴皮讓人背著走了好遠。北方的椅子一推就要跟你吹瓶子，干杯就不行了，嫌磨嘰；河南的喝不倒，上桌子開口就是我喝不了，干杯到最后還能把我扛回床上，扒我衣裳；江西的柔，一口下去，臉紅得跟收到女神的表白一樣，一局不過三杯；甘肅的桿子硬，口口都是實在的，跟驢子一樣叫囂，沒有打滾；四川的爽快，你還沒把酒倒好人家已經干了，褲腰帶一抽，上面下面一起倒出來；我代表貴州，算個孫子，一上桌子三十六計都來了
，誰搞我我就干掉他，就是醉態(tài)太銷魂，哪天你看路上有人就穿了條豹紋三角褲，那可能是我喝多了。還請像這群忘不掉的狗友們一樣，把我扛到你床上。
日后，一樣的局子，不一樣的臉，可會盡興？
滿上吧，昆德拉說：聚會都是為了告別。喝完這杯，天涯上再見。
我們墮落，是還沒做好醒來的準備。
想成就一個人，就讓他上大學吧，想毀掉一個人，也讓他上大學吧。于是，我們把大學上了，把青春和單純留下了，還有好幾斤學費。
大學唯一能帶走并且有意義的，只有有顏色的畢業(yè)照。拍畢業(yè)照那天，雨下得很飄渺，似乎是上帝正為這本不傷感的離別而落淚。黑漆漆的我們套著黑漆漆的學士服，和同樣黑漆漆的永遠戴不正的學士帽，簇擁著不認識的領導，對著鏡頭，一本正經的笑，很是銷魂。這年頭，學士服變得廉價了，已不在意套著的軀殼所流的血是什么顏色了。
趁著師傅準備相機的空當，同窗們也拿著手機相互拍照，手機是一個比一個高檔，姿勢是一個比一個漂亮。幸運的是我也帶了相機，更幸運的是相機沒電了。沒有關系，要拍的也只是那一身黑漆漆的衣服，只不過各種各樣的臉不一樣罷了。
說拍畢業(yè)照的早上，舍友愣是活生生把頭發(fā)吹了一個半小時。
拍完畢業(yè)照，還沒來得及打招呼，認識的不認識的都散了，散得無影無蹤，一回頭，就剩個圖書館擺著，煞是霸氣。鼓起勇氣把最漂亮的一張照片發(fā)給家人，用等待幸福的姿勢等待，等來的是一句“你發(fā)的什么？”，看了好久，還是沒懂。
走了，不留下什么，反正也沒帶著什么來。
兩年來所有的開心與不開心，都留在各自滄桑的臉上，再留在一張張尚有油墨味的相片上，再被掛到墻上。開心的是我們終于可以離開了，不開心的是我們要離開了。
來不及說，再見。
也怕說再見的時候，我們都沒有哭。
山不需要方向，所以說“在山的那邊，有個某某“�？墒秋L需要，云需要，水一般的我們更需要。
小時候說好的等長大了就當書法家，于是現(xiàn)在就成了夢想家。選好了路，背著夢想與責任就上了，可惜背上的太沉，走到剛好看不見出發(fā)點時就趴下了，然后點著煙茍延殘喘。走不動了，不能像孩時一樣等著爸爸來背了。干脆不爬起來了，躺著更貼近大地，大地更現(xiàn)實。
說的未來始終未來，還是過去好，至少用不著期盼著什么，就不會失望乃至絕望了�；钤诋斚拢吹眠B鼻涕都是甜甜的。把今天過得漂亮了，是一種本事。
岔路太多，每一個十字路口都會彷徨，向左向右都不對的話，后退，也是一種前方。也許會走到別人的路上去，路上能遇到的就變成朋友或者老伴，能相扶著走一程，哭過笑過擁抱過，總要有告別。那么，愿在我路上遇到的一切有緣人，紅塵路上多珍重。狹路相逢，先讓我們把這難離難舍的纏綿干了吧。
錯過的，是本該要遇見的，但因為各自的方向和不同的軌跡，所以找不到彼此。我找了，你呢？
還是散了吧，終究要散的。我們本就是一盤散沙，因為風相聚，因為風相離。這風，來時叫有緣，去時叫無分，吹在你我各自飄逸的頭上，不痛不癢。
在同窗的背影消逝的一剎，仿似兩年前的第一次會面，是那么的陌生。來年如若再見，可否還記得這曾經的某某？但愿再次翻開塵封的照片，這張賣菜阿姨都要夸贊的臉，能對得上你所能想得起的姓氏。
走吧，朋友，天各一方，不為誰留下，不為誰離開，不為誰痛哭了的等待。再見時，會否白了頭。
倘使你我別后五十年，倘使你我仍還看得見，倘使你我能再次邂逅，擁抱吧，如果，我還記得你。
掛念就免了，那是毒。
我們畢業(yè)了，在這個熱得令人憔悴的夏天。
我們畢業(yè)了，沒有情人，沒有勛章。有的，只是長不大的夢想。
我們畢業(yè)了，拖著裝滿故事與回憶的行李箱，各自在路上，朝著各自的方向，飄。
就這樣，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了作文12
6月30日，是一個特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導我們的老師；告別了相處了六年的同學們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們全班同學坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經，我們和老師在知識的海洋中遨游，老師為我們打開了文學宮殿的大門，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實踐，探索大自然的奧秘。
曾經，我們一起出游，游覽了江西上饒許多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語，到哪里都留下了我們成長的腳印。我們去夏令營，欣賞了杭州西湖的美麗風光；觀賞了擁有許多珍惜動物的杭州野生動物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營，我們嚴格按照教官的指示做好每一個動作……這時的我，傷心的哭了。
曾經，我們參加比賽，表演了古詩詞吟誦，為班級爭光�？吹轿覀冏詈玫囊幻�，最積極向上的一面。這時的我，默默的哭。曾經，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻給老師……
“孩子們，到了該跟你們說再見的時候了……”看到“再見”這兩個字，我趴在桌子上哭的'更厲害了。
六年我們在一起的美好時光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽，懷著對校園的憧憬、對老師的敬仰走進校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過去�；氐匠醮蜗嘁姷臅r候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時候，讓語氣更平靜些，消除彼此間的誤會；回到一起大笑的時候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時間就此停留，凝結六年的小學生活……但是，回到過去終究是我的幻想，時間不停的流逝，過去的回憶永遠印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
我們畢業(yè)了作文13
彈指一揮，六月—離別。
六年來，我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。六年來，伴隨我們每個人既有歡樂也有煩惱……在我們即將離開與我們朝夕相處的母校的時候，我的心越來越難受，我就要和我敬愛的老師、親愛的同學們分開了，我的心情久久難以平靜。
在這六年，記錄著我們同學的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄這我們和老師的親密。每次考試班里有些人考的不理想，賈老師總是說“考的不好沒關系，重要的是懂得錯的地方”來鼓勵我們，她總是瞇著眼笑著給我們講課，每節(jié)課同學們都聽得聚精會神。這幾年，我們在老師的呵護下茁壯成長；這幾年，我和同學一起快樂的學習；這幾年，我們有家人的鼓勵和支持。六年的點點滴滴、美好的記憶，都不曾忘記。
要分開這些同我一起嬉笑、一起開心、一起失落的好朋友們，心中會有很多不舍的情感說不出口。當我們畢業(yè)后來到新的學校，看到這些陌生的面孔，回想起那些我們嬉鬧的好朋友，心中可能會有種苦澀的`滋味。分開后就會發(fā)現(xiàn)，曾經厭煩至極的外號變得親切可愛；曾經罰我們的老師其實是為了我們好；曾經因為所謂的面子而不肯低頭而錯過的朋友有多遺憾。我們現(xiàn)在做的就是珍惜眼前的一切。
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飄遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校。
我們畢業(yè)了作文14
初三，就這樣完了！
——題記
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后……”是我最近喜歡聽的一首歌。歌名叫《北京東路的日子》每當聽到這首歌，尤其是現(xiàn)在，想想同學們陪我打打鬧鬧的初中三年，只剩幾天就畢業(yè)了，心里是多么的依依不舍，不時眼淚還在眼睛里打著轉，硬是生生不讓淚水流下來，心里很不是滋味。
初三，是我人生中自己覺得過的最快的一年，初三的日子每天都是忙忙碌碌的，根本沒有休息的機會。時間飛逝，像離弦的箭一樣快速的飛奔著，永不停息。
我的.學習成績不是多么的好，每天都只知道貪玩，卻不好好學習，和同學上課搗蛋，睡覺，吃東西，聊天。老師講她的課，我們聊我們的天。就在最后這幾天，同學們很緊張忙碌得學習著。而我，自己知道自己學的不怎么的好，卻和平常一樣，上課搗蛋，睡覺，吃東西，晚上上網很晚才睡。我自己都覺得自己非常的混蛋，可也沒辦法。
校園里的每一個角落，處處都有我們三年的足跡。足跡是隱形的，只有我們自己看得見�；仡櫲辏覀円郧笆嵌嗝礋o知啊！
體育課上，由于天熱，大家都坐在樹下聊著我們在一起的苦與樂，談著中考后考上與考不上以后將要干什么。有的還用手機一起合影留念，不是會發(fā)出咯咯的笑。
同學們利用課余時間你幫我，我?guī)湍銓懼瑢W錄。珍惜真最后的幾天美好時光。老師們比以前更嚴格我們了，一天幾套學林題，，而周末就有十幾套，我們累啊�？蓻]辦法，誰叫我們是學生呢！
校園里，有無數(shù)只蟬，六年級是剛剛出生的卵，七年級則是剛剛長成的幼蟲，八年級則是剛剛長大的成蟲，而九年級則是脫殼的蛹，時刻準備著金蟬脫殼，展翅高飛。
初中三年學習生涯眼看就要結束了，我們就年級學生面臨著中考，時刻準備著上中考的戰(zhàn)場。打出屬于我們自己的一片天空。
母校，老師，同學，再見了！
初三，就這樣完了！
我們畢業(yè)了作文15
當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光啊！知了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國語實驗學校，她用2.1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子；以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎；她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的`山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點——中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。
望著食堂，那曾經供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起“，是插隊的淘氣包不在插隊：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！保虝恳晃粊聿蛷d吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笆俏覀兌脨圩o校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。
瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒�！绹└惶m克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基”.
我們畢業(yè)了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。
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